大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽簡(jiǎn)版

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歷史最悠久的全國(guó)大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽。根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知》（教高〔201*〕1號(hào)）的總體安排，教育部于201*年10月組織了201*年大學(xué)生競(jìng)賽資助項(xiàng)目的申報(bào)工作，201*年首次批準(zhǔn)全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等9個(gè)項(xiàng)目為財(cái)政部201*年大學(xué)生競(jìng)賽資助項(xiàng)目。201*年教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)資助的全國(guó)大學(xué)大學(xué)生競(jìng)賽資助項(xiàng)目增加至18項(xiàng)。如今，與我院專業(yè)、教學(xué)相關(guān)，我院學(xué)生可參與的由教育部倡導(dǎo)、財(cái)政部資助的學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目共有9項(xiàng)。這些面向全國(guó)大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)均以競(jìng)賽為載體，旨在推動(dòng)高校教育教學(xué)改革、推動(dòng)大學(xué)生課外科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教育與綜合能力培養(yǎng)，形成理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。這些項(xiàng)目簡(jiǎn)介如下：

“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)、

地方政府共同主辦，國(guó)內(nèi)著名大學(xué)、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)性大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽，簡(jiǎn)稱“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽。在中國(guó)共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)競(jìng)賽交叉輪流開展，每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e辦一屆。“挑戰(zhàn)杯”目的在引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。已經(jīng)成為深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂。

競(jìng)賽內(nèi)容和方式：1、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽起源于美國(guó)，又稱商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。競(jìng)賽采取學(xué)校、�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和全國(guó)三級(jí)賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)賽段進(jìn)行。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動(dòng)國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資體系建立方面發(fā)揮出越來(lái)越積極的作用。2、參加“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽的作品一般分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類，凡在舉辦競(jìng)賽終審決賽的當(dāng)年7月1日起前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國(guó)籍本�？粕�和研究生（均不含在職研究生）都可申報(bào)參賽。每個(gè)學(xué)校選送參加競(jìng)賽的作品總數(shù)不得超過(guò)6件（每人限報(bào)1件），其中研究生的作品不得超過(guò)3件。

1989年，在國(guó)家教委的支持下，以清華大學(xué)等34所高校和全國(guó)學(xué)聯(lián)、中國(guó)科協(xié)及

《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》等單位聯(lián)合發(fā)起舉辦了首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技活動(dòng)成果展覽暨技術(shù)交流會(huì)。1989

年12月首屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在清華大學(xué)舉行，以后逢單數(shù)年（10月或11月）舉行全國(guó)決賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽最早于1998年在清華大學(xué)舉行。1999年，由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆"挑戰(zhàn)杯"中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽成功舉行。201*年，第二屆"挑戰(zhàn)杯"中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在上海交通大學(xué)成功舉辦，以后逢雙數(shù)年舉行，4月份分賽區(qū)賽，7月分全國(guó)總決賽。

歷經(jīng)十二屆，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽始終堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，在深化高校素質(zhì)教育、促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。競(jìng)賽從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺(tái)發(fā)展到200多萬(wàn)大學(xué)生的競(jìng)技場(chǎng)。成為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要平臺(tái)。競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長(zhǎng)江學(xué)者，6位國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，20多位教授和博士生導(dǎo)師，70%的學(xué)生獲獎(jiǎng)后繼續(xù)攻讀更高層次的學(xué)歷，近30%的學(xué)生出國(guó)深造。他們中的代表人物有：第二屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)�、�?guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)十大杰出青年、北京中星微電子有限公司董事長(zhǎng)鄧中翰，第五屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺ⅰ爸袊?guó)杰出青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者、安徽中科大訊飛信息科技有限公司總裁劉慶峰等。

我校團(tuán)委一直有組織我校師生參與此項(xiàng)競(jìng)賽，學(xué)�！氨究茖W(xué)生創(chuàng)新基金”項(xiàng)目為支撐。第年4月組織申報(bào)，7月評(píng)審立項(xiàng)，理科類項(xiàng)目第項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)1200元，結(jié)題后的項(xiàng)目才可參賽。

全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽由教育部高等教育司主辦，是唯一由高等教育司辦公室主抓的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。是教育部落實(shí)國(guó)家“節(jié)能減排全民行動(dòng)計(jì)劃”的重要舉措“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃”的主要內(nèi)容之一。競(jìng)賽以“培養(yǎng)普及節(jié)能減排意識(shí)，提高科技創(chuàng)新能力”為宗旨，“節(jié)能減排、綠色能源”為主題，緊密圍繞國(guó)家能源與環(huán)境政策，緊密結(jié)合國(guó)家重大需求，每年舉辦一屆。在教育部的直接領(lǐng)導(dǎo)和廣大高校的積極協(xié)作下，起點(diǎn)高、規(guī)模大、精品多，覆蓋面廣，是一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽，得到了各省教育廳、各高校的高度重視。目前，該賽事已成為全國(guó)各高校普遍認(rèn)同的國(guó)家級(jí)主題競(jìng)賽之一，并在全社會(huì)形成了較為廣泛的影響。

第一屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽201*年在浙江大學(xué)成功舉辦，共有88所高校的505件作品參加了此次競(jìng)賽，參賽作品類型多、專業(yè)性強(qiáng)、涵蓋面廣，涉及了能源、機(jī)械、資源、建筑、電氣、海洋、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、礦業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。最終入圍決賽的100件優(yōu)秀作品來(lái)自55所高校，不僅有涉及關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大發(fā)展的能源生產(chǎn)問(wèn)題，如海上風(fēng)力發(fā)電平臺(tái)，太陽(yáng)能梯級(jí)開發(fā)熱利用系統(tǒng)及生物質(zhì)能利用系統(tǒng)等作品；也有貼近日常生活節(jié)水節(jié)電的小發(fā)明、小制作，如廚房節(jié)能小助手，新型節(jié)能開關(guān)電源，廚余堆肥機(jī)等；還有一些作品緊跟“節(jié)能減排”領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究前沿。這些都展示了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)真觀察和對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的高度關(guān)注。第二屆競(jìng)賽由華中科技大學(xué)承辦，共收到168所高等院校的報(bào)名申請(qǐng)，其中，985高校21所，211非

985高校25所，一般本科100所，高職高專21所，軍事院校1所，最后收到159所高校提交有效作品共1620項(xiàng)，111項(xiàng)作品入圍決賽。第三屆競(jìng)賽201*年8月在北京科技大學(xué)舉行，共有232所高校報(bào)名參賽，收到參賽作品1868件，覆蓋包括港澳臺(tái)地區(qū)在內(nèi)的全國(guó)所有省、市、自治區(qū)，直接涉及參賽學(xué)生和指導(dǎo)老師總?cè)藬?shù)達(dá)15000人以上，最終入圍決賽作品136件。第四屆競(jìng)賽由教育部高等學(xué)校能源動(dòng)力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)承辦。共有來(lái)自182所高校的1980件作品參賽，182所高校選送的1673件作品進(jìn)入網(wǎng)評(píng)，其中科技作品類1391件，社會(huì)實(shí)踐類282件。最終有73所高校的133件作品進(jìn)入決賽（201*年8月），作品內(nèi)容覆蓋各行業(yè)和日常生活的多個(gè)領(lǐng)域。

決賽評(píng)審分為答辯和作品展示兩部分，比賽安排專家現(xiàn)場(chǎng)觀摩有關(guān)作品實(shí)物操作，要求參賽隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示，并回答專家提出的問(wèn)題。比賽過(guò)程包括選題立項(xiàng)、構(gòu)思設(shè)計(jì)再到完成作品，這些項(xiàng)目往往是想起來(lái)容易，可做起來(lái)卻特別難。需要和各方協(xié)調(diào)，與人溝通就顯得特別重要，還需要合理安排時(shí)間，團(tuán)隊(duì)合作更是重中之重。

我校從201*年開始參加該項(xiàng)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，第二至第四屆分別獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)的好成績(jī)。201*年起，受教務(wù)處委托，機(jī)電學(xué)院成為我校的組織單位。另外，每年5-6月，共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省教育廳、科技廳、省學(xué)生聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦大學(xué)生科技節(jié)之節(jié)能減排設(shè)計(jì)大賽，201*年、201*年兩屆由華南理工大學(xué)團(tuán)委及電力學(xué)院承辦，我校均有取得多項(xiàng)銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽：是由教育部高等教育司發(fā)文組建大賽組委會(huì)的全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目，賽制為每?jī)赡昱e辦一次。教育部高教司委托高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、全國(guó)機(jī)械原理教學(xué)研究會(huì)、全國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)研究會(huì)聯(lián)合著名高校共同承辦。目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、綜合設(shè)計(jì)能力與協(xié)作精神；加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和工程實(shí)踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際需求進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、制作的實(shí)踐工作能力、吸引、鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

201*年9月在南昌大學(xué)舉行第一屆，無(wú)固定主題。201*年在湖南大學(xué)舉行第二屆，主題為“健康與愛心”，內(nèi)容為“助殘機(jī)械、康復(fù)機(jī)械、健身機(jī)械、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練機(jī)械等四類機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作”。201*年10月在武漢海軍工程大學(xué)舉行第三屆，主題為“綠色與環(huán)境”，內(nèi)容為“環(huán)保機(jī)械、環(huán)衛(wèi)機(jī)械、廚衛(wèi)機(jī)械三類機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作”；201*年10月在東南大學(xué)舉行第四屆，主題為“珍愛生命，奉獻(xiàn)社會(huì)”，內(nèi)容為“在突發(fā)災(zāi)難中，用于救援、破障、逃生、避難的機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作”；至此，全國(guó)已有21個(gè)省、市、自治區(qū)由教育主管部門出面，正式組建了賽區(qū)組委會(huì)；全國(guó)參加各賽區(qū)預(yù)賽的作品總數(shù)達(dá)到了2760件，參與的高校達(dá)405所，參與校級(jí)選拔活動(dòng)的學(xué)生達(dá)4萬(wàn)人。從第三屆起，要求參賽作品必須以機(jī)械設(shè)計(jì)為主，提倡采用先進(jìn)理論和先進(jìn)技術(shù)，如機(jī)電一體化技術(shù)等；對(duì)作品的評(píng)價(jià)不以機(jī)械結(jié)構(gòu)為單一標(biāo)準(zhǔn)，而是對(duì)作品的功能、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性能價(jià)格比、先進(jìn)性、創(chuàng)新性等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；在實(shí)現(xiàn)功能相同的條件下，機(jī)械結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)

單越好。第四屆大賽的作品水平也比前三屆有了較大提高，參加決賽作品申請(qǐng)專利的數(shù)量已占50%；大部分作品構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)合理，具有良好的應(yīng)用前景，達(dá)到了準(zhǔn)產(chǎn)品的水平，具備了實(shí)用推廣價(jià)值。第五屆，201*年5月啟動(dòng)，201*年5月前完成各賽區(qū)預(yù)賽，201*年7月下旬將在解放軍第二炮兵工程學(xué)院決賽，主題為“幸福生活今天和明天”，內(nèi)容為“休閑娛樂(lè)機(jī)械和家庭用機(jī)械的設(shè)計(jì)和制作”。

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽：是教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同主辦并與教學(xué)改革實(shí)踐緊密結(jié)合的大型學(xué)科競(jìng)賽之一，各地競(jìng)賽事宜由地方教委（廳、局）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。競(jìng)賽目的在于推動(dòng)高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；競(jìng)賽內(nèi)容既有理論設(shè)計(jì)，又有實(shí)際制作，以全面檢驗(yàn)和加強(qiáng)參賽學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽1994年開始舉行，1995年第二屆，以后兩年一屆，每逢單數(shù)年的9月份舉辦，賽期四天。在雙數(shù)的非競(jìng)賽年份，根據(jù)實(shí)際需要由全國(guó)競(jìng)賽組委會(huì)和有關(guān)賽區(qū)組織開展全國(guó)的專題性競(jìng)賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)各賽區(qū)和學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件適時(shí)組織開展賽區(qū)和學(xué)校一級(jí)的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。競(jìng)賽采用全國(guó)統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，競(jìng)賽采用“半封閉、相對(duì)集中”的組織方式進(jìn)行。競(jìng)賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙介或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計(jì)思想，確定設(shè)計(jì)方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成競(jìng)賽任務(wù)；競(jìng)賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)，參賽隊(duì)員不得與隊(duì)外任何人員討論商量。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對(duì)集中在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，便于組織人員巡查。采用“校為基礎(chǔ)、一次競(jìng)賽、二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”的方式進(jìn)行。

我校從201*年起，由信息學(xué)院承辦校內(nèi)選拔賽并組隊(duì)參加全國(guó)廣東省賽區(qū)預(yù)選賽，多次有學(xué)生（隊(duì)）取得廣東省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽：是教育部高等教育司和中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)共同主辦的面向全國(guó)大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，開拓知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神及合作意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是全國(guó)高校規(guī)模最大的課外科技活動(dòng)之一。該競(jìng)賽每年9月(一般在中旬某個(gè)周末的星期五至下周星期一共3天，72小時(shí)）舉行，競(jìng)賽面向全國(guó)大專院校的學(xué)生，不分專業(yè)。競(jìng)賽題目一般來(lái)源于工程技術(shù)和管理科學(xué)等方面經(jīng)過(guò)適當(dāng)簡(jiǎn)化加工的實(shí)際問(wèn)題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專門知識(shí)，只需要學(xué)過(guò)高等學(xué)校的數(shù)學(xué)課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。參賽者應(yīng)根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解、計(jì)算方法的設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗(yàn)、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。1．全國(guó)統(tǒng)一競(jìng)賽題目，采取通訊競(jìng)賽方式，以相對(duì)集中的形式進(jìn)行。2．競(jìng)賽每

年舉辦一次，一般在某個(gè)周末前后的三天內(nèi)舉行。3．大學(xué)生以隊(duì)為單位參賽，每隊(duì)3人（須屬于同一所學(xué)校），專業(yè)不限。競(jìng)賽分本科、�？苾山M進(jìn)行，本科生參加本科組競(jìng)賽，�？粕鷧⒓訉？平M競(jìng)賽（也可參加本科組競(jìng)賽），研究生不得參加。每隊(duì)可設(shè)一名指導(dǎo)教師（或教師組），從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織工作，但在競(jìng)賽期間必須回避參賽隊(duì)員，不得進(jìn)行指導(dǎo)或參與討論，否則按違反紀(jì)律處理。4．競(jìng)賽期間參賽隊(duì)員可以使用各種圖書資料、計(jì)算機(jī)和軟件，在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽，但不得與隊(duì)外任何人（包括在網(wǎng)上）討論。5．競(jìng)賽開始后，賽題將公布在指定的網(wǎng)址供參賽隊(duì)下載，參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，并準(zhǔn)時(shí)交卷。該賽1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力2、訓(xùn)練快速獲取信息和資料的能力3、鍛煉快速了解和掌握新知識(shí)的技能4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神5、增強(qiáng)寫作技能和排版技術(shù)6、更重要的是訓(xùn)練人的邏輯思維和開放性思考方式。我校201*年起由計(jì)算科學(xué)系承辦校內(nèi)培訓(xùn)、初賽與組織參加廣東省賽區(qū)比賽，201*年起開設(shè)相關(guān)公共選修課；經(jīng)多年積累，曾取得廣東省特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)們可以向本校數(shù)學(xué)老師咨詢，如有必要也可直接與全國(guó)競(jìng)賽組委會(huì)或各省（市、自治區(qū)）賽區(qū)組委會(huì)聯(lián)系。

飛思卡爾智能汽車競(jìng)賽：是受教育部高等教育司委托(教高司函[201*]201號(hào)文)，由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱自動(dòng)化分教指委）主辦全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽。該競(jìng)賽是以智能汽車為研究對(duì)象的創(chuàng)意性科技競(jìng)賽，是面向全國(guó)大學(xué)生的一種具有探索性工程實(shí)踐活動(dòng)。該競(jìng)賽以“立足培養(yǎng)，重在參與，鼓勵(lì)探索，追求卓越”為指導(dǎo)思想，旨在促進(jìn)高等學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合知識(shí)運(yùn)用能力、基本工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生從事科學(xué)研究與探索的興趣和潛能，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神。競(jìng)賽過(guò)程包括理論設(shè)計(jì)、實(shí)際制作、整車調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)比賽等環(huán)節(jié)，要求學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，協(xié)同工作，初步體會(huì)一個(gè)工程性的研究開發(fā)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程。該競(jìng)賽融科學(xué)性、趣味性和觀賞性為一體，是以迅猛發(fā)展、前景廣闊的汽車電子為背景，涵蓋自動(dòng)控制、模式識(shí)別、傳感技術(shù)、電子、電氣、計(jì)算機(jī)、機(jī)械與汽車等多學(xué)科專業(yè)的創(chuàng)意性比賽。該競(jìng)賽規(guī)則透明，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，力求向健康、普及、持續(xù)的方向發(fā)展。該競(jìng)賽以飛思卡爾半導(dǎo)體公司為協(xié)辦方，已發(fā)展成全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)近300所高校廣泛參與的全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽。201*年起被教育部批準(zhǔn)列入國(guó)家教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程資助項(xiàng)目中科技人文競(jìng)賽之一（教高函[201*]30號(hào)文）。每屆比賽根據(jù)參賽隊(duì)伍和隊(duì)員情況，分別設(shè)立光電組、攝像頭組、電磁組、創(chuàng)意組等多個(gè)賽題組別。每個(gè)學(xué)�？梢愿鶕�(jù)競(jìng)賽規(guī)則選報(bào)不同組別的參賽隊(duì)伍。全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽組織運(yùn)行模式貫徹“政府倡導(dǎo)、專家主辦、學(xué)生主體、社會(huì)參與”的16字方針，充分調(diào)動(dòng)各方面參與的積極性。全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽一般在每年的10月份公布次年競(jìng)賽的題目和組織方式，并開始接受報(bào)名，次年的3月份進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，7月份進(jìn)行分賽區(qū)競(jìng)賽，8月份進(jìn)行全國(guó)總決賽。

201*年，我校由信息學(xué)院承辦參加一屆，后由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題沒再參加。

全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽是基于國(guó)內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺(tái)，為深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，提升大學(xué)生工程科技創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項(xiàng)公益性科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。競(jìng)賽方針：基于理論、注重創(chuàng)新，突出能力，強(qiáng)化實(shí)踐。

開展大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽旨在促進(jìn)各高校提高工程實(shí)踐和工程訓(xùn)練教學(xué)改革和教學(xué)水平，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)、綜合工程應(yīng)用能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力的培養(yǎng)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。每?jī)赡暌粚�，首屆�?jìng)賽于201*年10月17日至19日在大連理工大學(xué)舉行。第二屆競(jìng)賽于201*年8月啟動(dòng)，201*年6月舉行,大賽的主題為“無(wú)碳小車”，主題緊扣“低碳生活”，競(jìng)賽過(guò)程

包含了方案論證、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)加工、組裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)、成本分析、公開答辯等環(huán)節(jié)，綜合考察學(xué)生的理論、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、工藝、成本、管理、檢測(cè)、操作和表達(dá)等多方面的分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和“大工程”理念下的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)9個(gè)多月的省區(qū)預(yù)賽，汕頭大學(xué)和華南理

工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)在廣東眾高校中勝出，共有79只來(lái)自全國(guó)的大學(xué)代表隊(duì)參加了決賽，產(chǎn)生了20個(gè)一等獎(jiǎng)，汕頭大學(xué)獲一項(xiàng)一等獎(jiǎng)。大賽的指導(dǎo)思想是“重在實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新，突出綜合，強(qiáng)調(diào)能力”，以提高大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、科技創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。

“西門子杯”全國(guó)大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽

：是由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、中國(guó)系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)、西門子（中國(guó)）有限公司工業(yè)領(lǐng)域工業(yè)自動(dòng)化與驅(qū)動(dòng)技術(shù)集團(tuán)主辦，控制仿真領(lǐng)域的創(chuàng)新型競(jìng)賽。旨在貫徹落實(shí)教育部關(guān)于教學(xué)改革精神促進(jìn)大學(xué)生工程實(shí)踐水平的全面提高，激發(fā)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)工程技術(shù)的興趣。

201*年第五屆“西門子杯”大賽由上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院承辦，北京化工大學(xué)協(xié)辦的主題為“低碳、安全”，大賽題目是在充分聽取了往屆大賽參賽院校對(duì)被控對(duì)象的意見與建議基礎(chǔ)上進(jìn)行了全新的設(shè)計(jì)和開發(fā)，運(yùn)用高精度計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)構(gòu)建了行業(yè)通用性更強(qiáng)、工藝機(jī)理更容易理解的被控對(duì)象。同時(shí)，鑒于工業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需要，本次考題重點(diǎn)突出多目標(biāo)優(yōu)化的指標(biāo)，要求參賽方案不僅需要達(dá)到工藝控制指標(biāo)，還要充分體現(xiàn)減排和安全等方面的系統(tǒng)優(yōu)化。通過(guò)本次大賽，有助于培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐素養(yǎng)，提高減排與安全生產(chǎn)意識(shí)，提高針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行控制實(shí)踐的能力。

全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽由教育部高等教育司主辦，高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)協(xié)辦，首屆于201*年12月由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)承辦。競(jìng)賽的宗旨是激發(fā)大學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣與潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。全國(guó)34個(gè)國(guó)家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心推薦的34支代表隊(duì)參加了首屆競(jìng)賽。競(jìng)賽命題分為基礎(chǔ)性物理實(shí)驗(yàn)和綜合性、研究性物理實(shí)驗(yàn)題兩類，既突出物理基礎(chǔ)又充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。各代表隊(duì)由兩人分別單獨(dú)參加四小時(shí)的基礎(chǔ)性物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽；兩人合作參加八小時(shí)的綜合性、研究性物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。

后三項(xiàng)競(jìng)賽我校尚未開展，未參與此項(xiàng)競(jìng)賽。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)科競(jìng)賽、科研立項(xiàng)的通知(三個(gè))

關(guān)于組織開展201*年中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練

項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)的通知

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔201*〕2號(hào)）和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)》的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)新實(shí)踐教育，促進(jìn)在校本科學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)校組織開展201*年度中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)研究�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、申報(bào)要求

1．申請(qǐng)立項(xiàng)的項(xiàng)目應(yīng)具有學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性等特點(diǎn)。

2．每個(gè)學(xué)生只能申報(bào)參加一個(gè)項(xiàng)目，不允許交叉申報(bào)；原則上，每位指導(dǎo)教師當(dāng)年指導(dǎo)項(xiàng)目不超過(guò)兩個(gè)。

3．學(xué)校鼓勵(lì)不同年級(jí)（特別是低年級(jí)）、不同專業(yè)的學(xué)生組成研究團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目參與者不超過(guò)5人。

二、申報(bào)對(duì)象

1．全日制本科生四年制201*級(jí)和201*級(jí)學(xué)生、五年制201*級(jí)~201*級(jí)學(xué)生和醫(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制201*級(jí)~201*級(jí)學(xué)生可作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請(qǐng)項(xiàng)目，項(xiàng)目完成時(shí)間2~3年。

2．全日制本科生四年制201*級(jí)學(xué)生、五年制201*級(jí)學(xué)生和醫(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制201*級(jí)學(xué)生，曾經(jīng)完成或申請(qǐng)過(guò)校級(jí)（含院級(jí)）“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”或“本科生自由探索研究創(chuàng)新基金”，提交已有研究進(jìn)展報(bào)告，可作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在前期研究的基礎(chǔ)上申請(qǐng)項(xiàng)目，項(xiàng)目完成時(shí)間1年。

三、立項(xiàng)程序

1．項(xiàng)目申報(bào)者在導(dǎo)師指導(dǎo)下填寫《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書》（見附件1~附件3），6月10日前向?qū)W院提交，由學(xué)院進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目的初審，填寫學(xué)院初審意見。

2．6月13日以前，學(xué)院將評(píng)審出的項(xiàng)目匯總表（見附件4）、項(xiàng)目申請(qǐng)書和相關(guān)支撐材料報(bào)本科生院特色教育辦公室（一辦公樓319室），不報(bào)的學(xué)院作棄權(quán)處理。（此處，我們擬在12號(hào)之前交，13號(hào)是周一。）確定

3．學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練專家組對(duì)項(xiàng)目申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，立項(xiàng)項(xiàng)目，并進(jìn)行公示。

4．學(xué)校發(fā)文公布立項(xiàng)項(xiàng)目名單。

5．學(xué)校與各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練合同書》（一式四份）。四、項(xiàng)目管理

1．學(xué)校將擇期進(jìn)行立項(xiàng)項(xiàng)目的中期驗(yàn)收和結(jié)題驗(yàn)收，立目的成員應(yīng)積極參與；如不能按時(shí)進(jìn)行中期驗(yàn)收和結(jié)題驗(yàn)收目須向大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目管理辦公室提交延期驗(yàn)收的申

項(xiàng)目

項(xiàng)項(xiàng)的項(xiàng)

請(qǐng)，如因故不能參與項(xiàng)目研討活動(dòng)的項(xiàng)目組成員須提交書面材料說(shuō)明原因。

2．學(xué)院應(yīng)定期組織檢查項(xiàng)目的進(jìn)展情況，對(duì)弄虛作假或無(wú)明顯進(jìn)展的項(xiàng)目予以督促，并及時(shí)向?qū)W校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目管理辦公室匯報(bào)，學(xué)校將根據(jù)情況采取相應(yīng)措施予以處理。

3．指導(dǎo)老師應(yīng)定期與項(xiàng)目參與學(xué)生進(jìn)行溝通、給予指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支出管理，并督促項(xiàng)目按時(shí)進(jìn)行中期驗(yàn)收和結(jié)題驗(yàn)收。指導(dǎo)的項(xiàng)目連續(xù)2年出現(xiàn)驗(yàn)收不合格或一年內(nèi)出現(xiàn)2個(gè)項(xiàng)目驗(yàn)收不合格的指導(dǎo)老師，學(xué)校將暫停其繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)老師的資格。

4．有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的其它未盡事宜，由本科生院特色教育辦公室負(fù)責(zé)解釋。聯(lián)系電話：88836132/88876273，電子郵箱：cxlt201*@126.com.

附件：

1．中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書（文科類）2．中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書（理工類）3．中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書（醫(yī)科類）

4．201*年中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目匯總表（學(xué)院）

本科生院

201*年5月30日

關(guān)于開展201*年中南大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽及暑假

數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)的通知

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校數(shù)學(xué)建模活動(dòng)的開展和慶祝全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽20周年，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適應(yīng)蓬勃發(fā)展的數(shù)學(xué)建模的需要，同時(shí)選拔出代表我校參加201*年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的優(yōu)秀學(xué)生和“201*年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模夏令營(yíng)”的優(yōu)秀學(xué)生代表，經(jīng)研究決定，將于201*年6月1日至6月5日（端午節(jié)前）舉行“中南大學(xué)第六屆數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”，以全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)和深圳市科協(xié)決定共同舉辦“201*年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模夏令營(yíng)”競(jìng)賽題目為我校競(jìng)賽題目，詳細(xì)安排如下。

一、競(jìng)賽組委員主任：鄔力祥

副主任：范曉慧李俊平

成員：賀世泉秦宣云張鴻雁易昆南張佃中二、競(jìng)賽事項(xiàng)

1．競(jìng)賽時(shí)間：201*年6月1日6月5日下午17：00；

2．競(jìng)賽采用通信賽形式，地點(diǎn)自定，每隊(duì)自由組合3人；3．競(jìng)賽題目下載網(wǎng)址：（題目及數(shù)據(jù)文件，詳細(xì)說(shuō)明見湖南省數(shù)學(xué)建模網(wǎng)見附件1）

4．參賽隊(duì)員從“201*年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模夏令營(yíng)”競(jìng)賽題目四題中任選一題；

5．交卷方式：參賽隊(duì)于201*年6月5日下午17：30前將論文電子稿發(fā)送到中南大學(xué)數(shù)學(xué)建模郵箱：csumcm201*@163.com并提交答卷的打印稿，答卷交到校本部南校區(qū)二教一樓數(shù)學(xué)院高等數(shù)學(xué)教研室；

6．答卷要求用A4打印紙打��；

7．論文第一頁(yè)、第二頁(yè)格式見附件2（論文封面模版）,論文題目可以直接用競(jìng)賽試題的標(biāo)題，也可自行擬定，必須標(biāo)明所選題目的英文字母；

8．論文從第三頁(yè)開始編頁(yè)碼，第三頁(yè)打印論文題目、摘要、關(guān)鍵詞，第四頁(yè)開始打印論文；

9．不要頁(yè)眉，從第三頁(yè)開始不要有任何答題人身份的信息，否則答卷無(wú)效；

10．一級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體字居中，論文其他內(nèi)容用小4號(hào)宋體字、單倍行距，左側(cè)裝訂；

11．引用他人的成果或資料，在文后的參考文獻(xiàn)中列出，參考文獻(xiàn)的格式及引用參見科技類期刊中的標(biāo)準(zhǔn)形式；

12．其它事項(xiàng)請(qǐng)隨時(shí)登錄報(bào)名網(wǎng)站，查看競(jìng)賽組委會(huì)的有關(guān)通知；

13．報(bào)名方法：采取網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)參賽，報(bào)名網(wǎng)址：（）。

三、賽前講座

為了使廣大數(shù)學(xué)建模愛好者更好地了解數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的方式、方法和內(nèi)容以及所需的知識(shí)和工具，使同學(xué)們能更好地組隊(duì)參加本次校內(nèi)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，組委會(huì)將邀請(qǐng)有多年數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專家在校本部進(jìn)行系列講座。具體安排如下：

時(shí)間6月1日19:00-21:306月2日19:00-21:30地點(diǎn)科教南105科教南105講座內(nèi)容數(shù)模講座賽題分析教師秦宣云易昆南四、暑假數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)

培管學(xué)并已加假的（請(qǐng)

歡迎所有數(shù)模愛好者參加201*年暑假數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，訓(xùn)結(jié)束后篩選出參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽隊(duì)員。為了便于安排與理，凡準(zhǔn)備參加201*年暑假數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谥心洗髷?shù)學(xué)建模網(wǎng)（）上進(jìn)行個(gè)人報(bào)名注冊(cè)，注明參加201*年暑期集訓(xùn)，報(bào)名截止日期為201*年7月6日。報(bào)名注冊(cè)但沒有注明參加201*年暑假集訓(xùn)的同學(xué)，若準(zhǔn)備參201*年暑假數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，請(qǐng)修改記錄并注明參加201*年暑集訓(xùn)（注意：修改注冊(cè)記錄時(shí)需要填寫注冊(cè)密碼）。暑假集訓(xùn)具體時(shí)間和具體內(nèi)容請(qǐng)留意中南大學(xué)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)）。

現(xiàn)將201*年暑期數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下，各二級(jí)單位通知相關(guān)學(xué)生作好準(zhǔn)備，按時(shí)參加數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)。1、培訓(xùn)時(shí)間：8月1日至8月24日。2、上課教室另定。3、各校區(qū)聯(lián)系教師

校區(qū)聯(lián)系教師：侯木舟，13787088322，南校區(qū)二教學(xué)樓鐵道校區(qū)聯(lián)系教師：易昆南，13787317587，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室湘雅校區(qū)聯(lián)系教師：張佃中，13687308228，數(shù)學(xué)與生物信中心

4、鐵道校區(qū)和湘雅校區(qū)學(xué)生住宿地點(diǎn)按照?qǐng)?bào)名人數(shù)另行通。

附件1：夏令營(yíng)活動(dòng)題目附件2：論文封面模版

本科生院

201*年5月31日

主

息知

關(guān)于組織開展中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的預(yù)通知

各二級(jí)單位:

為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，同時(shí)為參加全國(guó)及全省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽做好作品選拔工作，學(xué)校決定舉辦中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

1．成立競(jìng)賽組織委員會(huì)，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組委會(huì)主任。組委會(huì)下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施。

2．設(shè)立競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)，由組委會(huì)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科具有高級(jí)職稱的專家和資深企業(yè)人士、風(fēng)險(xiǎn)投資商組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽作品的預(yù)審和終審評(píng)定。

3．各學(xué)院成立由主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各分團(tuán)委（團(tuán)總支）、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)共同參加的協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院（年級(jí)）的組織參賽工作。

二、參賽資格

我校全日制在校學(xué)生（含研究生、本科生、高職生，不含成人教育學(xué)生和在職研究生）均可報(bào)名參賽。

三、參賽及評(píng)獎(jiǎng)辦法

由各學(xué)院（年級(jí)）組織本單位學(xué)生參賽，參賽者可單獨(dú)參賽也可跨專業(yè)、跨學(xué)院自愿組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參賽，每人（每個(gè)團(tuán)隊(duì)）限報(bào)一件作品。各學(xué)院（年級(jí)）聘請(qǐng)專家進(jìn)行初評(píng)，組委會(huì)不接受個(gè)人申報(bào)。學(xué)校評(píng)審委員會(huì)在各學(xué)院初評(píng)報(bào)送的參賽作品中分類別評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，進(jìn)行資助和跟蹤指導(dǎo)，并報(bào)送參加全省及全國(guó)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間安排

1．201*年5月201*年6月10日，意向申報(bào)。各學(xué)院（年級(jí)）在本單位內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)、對(duì)同學(xué)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)及摸底，報(bào)送有意向參賽的團(tuán)隊(duì)及同學(xué)，學(xué)院統(tǒng)一上交中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽報(bào)名意向表（見附件1），學(xué)院統(tǒng)一將電子稿發(fā)送到郵箱csukexie@163.com，書面打印稿（一式2份）于6月10日?qǐng)?bào)三辦406辦公室，學(xué)校將邀請(qǐng)相關(guān)專家老師及往屆優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行主題培訓(xùn)指導(dǎo)。

2．201*年5月201*年9月，各學(xué)院（年級(jí)）精心組織，組織專家對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行資助指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上確定報(bào)送學(xué)校的作品，按要求填寫《作品申報(bào)書》（見附件2）�！蹲髌飞陥�(bào)書》和作品文本（應(yīng)該是具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，裝幀美觀大方）的電子稿和書面打印稿（一式三份）于201*年9月底報(bào)競(jìng)賽組委會(huì)辦公室（三辦公樓406室）。

3．201*年10月，競(jìng)賽組委會(huì)組織評(píng)審委員會(huì)委員按類別分組對(duì)作品進(jìn)行初審和終審，并在此基礎(chǔ)上評(píng)選出各類別優(yōu)秀作品，由學(xué)校進(jìn)行資助和跟蹤指導(dǎo)，并確定報(bào)送上級(jí)單位參賽的作品名單。

4．201*年11月，對(duì)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示，選拔優(yōu)秀作品報(bào)送參加全省及全國(guó)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，對(duì)競(jìng)賽情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。

聯(lián)系人：何運(yùn)生88836489

附件1：中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽報(bào)名意向表附件2：中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽作品申報(bào)書

共青團(tuán)中南大學(xué)委員會(huì)

201*年5月28日

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