我的作文進(jìn)步了 本文簡介：

山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)（三年級(jí)）駱晨宇指導(dǎo)教師：劉玲　　我以前的作文很差：一寫作文就頭疼；寫一個(gè)字要2分鐘；而且經(jīng)常寫錯(cuò)字。作文本上呈現(xiàn)了一個(gè)河?xùn)|；寫一篇作文連一百字都不到，還寫的又臭又爛，不是流水賬就是跑題。讓父母的眉頭上出現(xiàn)了一道道老爺爺、老奶奶似的皺紋。還常常說：“你看看你，不學(xué)作文，光去外面瘋玩

我的作文進(jìn)步了 本文內(nèi)容：

山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)（三年級(jí)）  駱晨宇

指導(dǎo)教師：劉玲

　　我以前的作文很差：一寫作文就頭疼；寫一個(gè)字要2分鐘；而且經(jīng)常寫錯(cuò)字。作文本上呈現(xiàn)了一個(gè)河?xùn)|；寫一篇作文連一百字都不到，還寫的又臭又爛，不是流水賬就是跑題。讓父母的眉頭上出現(xiàn)了一道道老爺爺、老奶奶似的皺紋。還常常說：“你看看你，不學(xué)作文，光去外面瘋玩，長大了之后看你怎么辦。”每次見到我寫的作文后，心里都在想：唉，兒子的作文這么差，該怎么辦呢？不行，得給他報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。

　　果然，爸爸媽媽給我報(bào)了“快樂作文”培訓(xùn)班，你還別說，真有效果：我現(xiàn)在一看到“作文”兩個(gè)字腦子里就有靈感；寫20個(gè)字只需要一分鐘；一篇作文我能寫出五百個(gè)字，而且能用上各種修辭手法和各種描寫。讓父母的嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。每次看到我的作文，他倆都說：“作文寫得這么好，看來我們兒子有機(jī)會(huì)成為一個(gè)大作家�！�

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢。夢中我是一位作家，寫出了許多名著，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)時(shí)，我雙手貼在褲子兩旁，深深給大家鞠了一躬，表示感謝。然后我接過獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)我心里是多么興奮，多么激動(dòng)，多么緊張……

　　教師評(píng)語：文章語言流暢，文筆通順，樸實(shí)無華，描寫生動(dòng)，抒情真實(shí)自然。小作者思維很靈活，文筆很棒，加油。

我的作文進(jìn)步了 本文關(guān)鍵詞：作文

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