我的鋼筆 本文簡介：

山東省濟寧市兗州區(qū)（二年級）方天然指導教師：劉玲　　今天我去讀者書店買了一只鋼筆。它的顏色是灰色的，筆蓋有三厘米長，墨囊很白，墨水是深藍色的，筆桿上有一只小鴨子的圖案。　　我灌墨的時候，先打開筆蓋，再把筆桿擰開，把抽墨水的東西往上推，再把筆尖放進墨水里，接著把抽墨水的東西往下拉，墨水就被抽了上來，就

我的鋼筆 本文內容：

山東省濟寧市兗州區(qū)（二年級）  方天然

指導教師：劉玲

　　今天我去讀者書店買了一只鋼筆。它的顏色是灰色的，筆蓋有三厘米長，墨囊很白，墨水是深藍色的，筆桿上有一只小鴨子的圖案。

　　我灌墨的時候，先打開筆蓋，再把筆桿擰開，把抽墨水的東西往上推，再把筆尖放進墨水里，接著把抽墨水的東西往下拉，墨水就被抽了上來，就像小鋼筆餓了，我把墨水給小鋼筆吃，小鋼筆就吃飽了。

　　筆桿上面有個握筆的小窩，我握住這個小窩準備寫作業(yè)。我一打開筆蓋，墨水就噴了出來，弄得到處都是墨水。我擰開筆桿一看，原來是我把墨水灌多了，我又重新灌，這次只灌了墨囊的一大半沒灌滿，這樣小鋼筆就不會噴出墨水來了。

　　我喜歡我的小鋼筆，還有我的文具盒，鉛筆、書包、和本子都是我喜歡的文具，我要好好珍惜它們做一個愛護文具的小朋友。

　　教師評語：你思維活躍，邏輯思維能力都很強，所以，作文寫起來如魚得水，輕松極了！但是更仔細的觀察會讓你的作文更扎實！加油！

我的鋼筆 本文關鍵詞：鋼筆

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