你的不離不棄，我的夢(mèng) 本文簡介：

廣東省湛江市（十一年級(jí)）陳莉莉指導(dǎo)教師：潘景獻(xiàn)　　當(dāng)我看著憂郁的海棠花獨(dú)自美麗的時(shí)候，我思念著你，當(dāng)我心里種上愛的種子，睜開腥松的睡眼看到第一縷的陽光的時(shí)候，我盼望著你——語文老師。雖時(shí)隔幾年，但一翻開那本獲獎(jiǎng)證書時(shí)，記憶的浪潮翻滾，腦海竟浮現(xiàn)老師當(dāng)年離開我們時(shí)的身影。　　那天傍晚，天邊的最后一道晚

你的不離不棄，我的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

廣東省湛江市（十一年級(jí)）   陳莉莉

指導(dǎo)教師：潘景獻(xiàn)

　　當(dāng)我看著憂郁的海棠花獨(dú)自美麗的時(shí)候，我思念著你，當(dāng)我心里種上愛的種子，睜開腥松的睡眼看到第一縷的陽光的時(shí)候，我盼望著你——語文老師。雖時(shí)隔幾年，但一翻開那本獲獎(jiǎng)證書時(shí)，記憶的浪潮翻滾，腦海竟浮現(xiàn)老師當(dāng)年離開我們時(shí)的身影。

　　那天傍晚，天邊的最后一道晚霞淹沒在山尖，天色暗了下來，坐在光線柔弱的教室里，我從老師的手中接過熠熠紅光的榮譽(yù)證書時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲，我被突如其來的幸福燒紅了臉，捧著沉甸甸的證書，我幸福的哭了，老師緊緊握著我的手，含著淚笑道，“好樣的，老師為你們感到驕傲”。

　　教室里靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見，往日調(diào)皮搗蛋的東東趴在桌上，雙手托腮，發(fā)呆的看著老師，全班同學(xué)已泣不成聲，女班長第一個(gè)站起來，哽咽著“老師，你能留下來嗎？”“老師留下來吧，山區(qū)需要你，我們離不開你！”。還沒等我緩過來，老師一轉(zhuǎn)身，大步甩開，頭也不回地跑了出去，鉆進(jìn)早已在校門口等候的汽車?yán)铮�我們追著老師的汽車一直跑到校外的那條鄉(xiāng)村公路，轟轟轟轟幾聲，汽車伴隨著飛揚(yáng)的灰塵消失在原野中。“老師，走了”，難過、悲傷、失望頓時(shí)充滿了我的腦海，耳邊充斥著校長老師們的議論：“這也難怪，人家是大學(xué)生，在城里呆慣了，能在我們這種山區(qū)教一年，很不錯(cuò)了”校長喃喃自語，“是啊，之前來過的那幾個(gè)語文老師都是教了不到一個(gè)星期就拍拍屁股走人了”， 一個(gè)女老師撅撅嘴說，“人家的女朋友是縣城的，曾來過一次，那一晚，在昏黃的煤油燈下，他們嘮到很晚，肯定是被女朋友說服了�！痹谵k公室里，大家都看著那個(gè)空著的座位，唏噓著。我狠狠地瞪他們一眼，氣憤地說：“老師不是你們所想象那樣的人！”

　　我推開目送老師離開的同學(xué)們，我瘋了一般跑到操場(chǎng)，依偎著一棵楊樹偷偷地哭泣，曾聽媽媽說過“如果你有什么愿望，就寫在楊樹上，上帝看到會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的”，我找了塊菱角夠尖的石頭，一筆一畫，歪歪斜斜的刻下了我的夢(mèng)想，“老師，快回來，我好想你”，刻好后，我用力把石頭拋向天空，看著石頭在天空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，“撲哧”一聲，我滿足的笑了。

　　春天，小草破土而出，夏天，百花齊放，秋天，樹葉飄落，冬天，雪花紛飛。時(shí)間，東一耙子，西一掃帚，一年就這樣過去。

　　第二年的春天，陽光明媚，鳥兒在樹枝上吱吱喳喳叫個(gè)不停，我沿著雞腸般的小路邊玩邊走，看到潺潺的溪水從村頭流過，倒映出錯(cuò)落的農(nóng)舍，點(diǎn)綴在盈盈青山之中，甚是美麗，小溪彎彎的詩情畫意，讓人傾倒。來到學(xué)校時(shí)，上課鈴剛響起，當(dāng)我匆匆跑進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)高大的身影站在講臺(tái)上，伴隨著大家的目光我悄悄地鉆進(jìn)座位，“上課”，聲音如洪鐘，大家齊刷刷站起，看著老師滿頭的污垢，大家吃笑起來。

　　第二天早晨聽班長說，老師執(zhí)意堅(jiān)持他的夢(mèng)想，毅然與女友分手了，聽了這個(gè)消息后，我的心如針刺般疼痛，久久趴在桌上，淚水經(jīng)久不絕……

　　教師評(píng)語：主題鮮明，立意深刻。構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)緊湊，嚴(yán)謹(jǐn)，文章對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫也頗生動(dòng)、準(zhǔn)確、傳神。

你的不離不棄，我的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：不離

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