大新初中教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

大新初中教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度

按照中共中央，國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》，我校在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作基本完成任務(wù).現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、任務(wù)目標(biāo)明確，工作機(jī)構(gòu)健全

我校積極組織廣大教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央,國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和全教會(huì)、區(qū)、市、科教大會(huì)有關(guān)文件精神，明確開(kāi)展教師繼續(xù)教育，提高教師隊(duì)伍整體素，建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的師資隊(duì)伍，是深化基礎(chǔ)教育改革的迫切要求，也是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)全校教師繼續(xù)教育工作的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和檢查、督促、指導(dǎo)，形成了由學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，全體教職工積極參與的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體制。

二、高度重視，安排周密

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)重、頭緒多，我校經(jīng)過(guò)多次會(huì)議研究，周密安排了工作步驟。使此項(xiàng)工作思路清晰，參訓(xùn)對(duì)象準(zhǔn)確，階段分明，任務(wù)實(shí)在，進(jìn)度超前，要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)秩序井然。達(dá)到了如期完成任務(wù)，培訓(xùn)效果顯著的目的。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大參訓(xùn)教師感到：繼續(xù)教育工作意義重大，是一次思想和業(yè)務(wù)的高值充電，對(duì)教育教學(xué)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，為基礎(chǔ)教育奠定了雄厚的政策理論基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)，必將推動(dòng)基礎(chǔ)教育工作的迅猛發(fā)展。三、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培訓(xùn)措施到位

為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，向參訓(xùn)教師宣講繼續(xù)教育培訓(xùn)的目的意義，嚴(yán)明培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)律。教導(dǎo)處則按照學(xué)校統(tǒng)一制發(fā)的規(guī)章制度及各種表格數(shù)據(jù)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)考勤，保證了中小學(xué)教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)任務(wù)能如期完成。

四、層次明確，成效顯著1、教師職業(yè)道德教育

廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》和安慶市的“教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)”以及學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試；組織教師觀看《師表風(fēng)范全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和記述優(yōu)秀教師事跡的電影《馮志遠(yuǎn)》。在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)

為使教育教學(xué)研究，新課程改革的理論和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提高盡快服務(wù)、服從、指導(dǎo)中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，促使基礎(chǔ)教育上水平，上臺(tái)階，學(xué)校又把跟蹤培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和有效途徑。從保證組織措施入手，落實(shí)職責(zé)任務(wù)，制定下發(fā)了實(shí)踐課和研究課(即校本培訓(xùn))的實(shí)施意見(jiàn)和操作辦法，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況分層分類、多形式、多種類制定研究和實(shí)踐課題，并把新課程改革實(shí)踐作為一項(xiàng)重點(diǎn)課題。創(chuàng)造人人參與，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)的良好環(huán)境和氛圍。從而形成了人人關(guān)心，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做教育教學(xué)實(shí)踐，教育教學(xué)研究骨干的良好局面。使廣大教師把理論融于教育教學(xué)，融于實(shí)踐，做到理論培訓(xùn)與教研，教改實(shí)踐的統(tǒng)一，從嚴(yán)要求，做好校本培訓(xùn)的終結(jié)性考核工作，使其在教學(xué)工作中發(fā)揮與時(shí)俱進(jìn)的先導(dǎo)性作用。3、新課程改革培訓(xùn)

根據(jù)上級(jí)的安排，在認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的同時(shí)，又開(kāi)展了新課程改革實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作。為了使培訓(xùn)工作都能緊張有序地進(jìn)行，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，開(kāi)展了多形式、多層次、多渠道、多學(xué)科種類的培訓(xùn)，做到了培訓(xùn)與課改工作兩不誤。

4、骨干教師培訓(xùn)

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們把骨干教師選拔培訓(xùn)作為提高教育質(zhì)量的大事來(lái)抓，在全校進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開(kāi)推薦，公平競(jìng)爭(zhēng)，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，反復(fù)篩選出的各層次骨干教師，囊括了全校各個(gè)學(xué)科。

5、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，目前我校中學(xué)教師本科學(xué)歷以上達(dá)80％，現(xiàn)有6位教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，其中2人在職攻讀教育與管理碩士。五、認(rèn)真督查總結(jié)，做到善始善終

為了繼續(xù)教育工作高質(zhì)量高效益的完成，按上級(jí)的政策規(guī)定，把繼續(xù)教育培訓(xùn)作為職稱評(píng)定、年度考核，評(píng)優(yōu)樹(shù)模等的主要依據(jù)之一；并使其發(fā)揮了強(qiáng)有力的推動(dòng)和促進(jìn)作用。我校堅(jiān)持了定期和不定期的總結(jié)督查和評(píng)比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，確保了繼續(xù)教育工作培訓(xùn)的順利開(kāi)展。同時(shí)，重視檔案資料的建立健全，做到繼續(xù)教育的表、冊(cè)齊全，并且嚴(yán)格登記，嚴(yán)格成績(jī)?cè)u(píng)定，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。六、今后的工作打算

今后我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，在做好教師職業(yè)道德教育、骨干教師培訓(xùn)和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)外，重點(diǎn)是要抓好校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)這兩大塊。按縣教育局的要求，善始善終地做好終結(jié)性考核，健全好培訓(xùn)檔案資料。同時(shí)，開(kāi)展一次回頭望，處理好各類遺留問(wèn)題。

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xxx中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

xxx中學(xué)教師繼續(xù)教育工作在市教育局指導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，全面開(kāi)展繼續(xù)教育工作，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同層次的教師培訓(xùn)要做到區(qū)別要求、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合，順利地完成第一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和開(kāi)展了第二輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作通過(guò)繼續(xù)教育，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、求實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。現(xiàn)將我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、班子高度重視

教師繼續(xù)教育是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是教師更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。面對(duì)教育工作的新形勢(shì)，教學(xué)課程的新設(shè)置和教材改革的新任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平已刻不容緩，而對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育是適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，是實(shí)現(xiàn)新課程改革的需要，也是不斷提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視繼續(xù)教育工作，學(xué)校制定了相關(guān)的繼續(xù)教育制度、措施。堅(jiān)持定期對(duì)繼續(xù)教育工作進(jìn)行督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校有專項(xiàng)的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，保障了繼續(xù)教育的順利開(kāi)展。

二、校本培訓(xùn)穩(wěn)步進(jìn)行

我校將教師繼續(xù)教育工作重心下移，陣地前移，形成以學(xué)校需要為本的培訓(xùn)模式(即校本培訓(xùn))。為了使我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真開(kāi)展，有序進(jìn)行，我校堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)，間周一次的教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師每學(xué)期聽(tīng)課多數(shù)達(dá)15節(jié)以上。開(kāi)展各種優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，撰寫(xiě)各種教學(xué)研究論文達(dá)80余篇。學(xué)校還制定了聽(tīng)課、評(píng)課制度及評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)課表，堅(jiān)持對(duì)每位教師推門(mén)聽(tīng)課制度，推進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化。教務(wù)處根據(jù)各位教師提供的觀摩課課題，確定全校公開(kāi)課安排，然后集體組織聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使我校校本培訓(xùn)管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，保證了校本培訓(xùn)效果。

三、全員參加繼續(xù)教育

我校根據(jù)學(xué)校工作的需要，教師繼續(xù)教育在保障正常教育教學(xué)等各項(xiàng)工作秩序的基礎(chǔ)上有計(jì)劃、有組織地根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行。凡本校所有教學(xué)一線的教師，都按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定接受了繼續(xù)教育。全體教師均按教育部門(mén)的要求參加了繼續(xù)教育活動(dòng)并取得了合格證書(shū)。

我校還積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試、函授、進(jìn)修等不斷提高學(xué)歷，201*年暑假組織全體教師參加初中新課程培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)率、合格率都為100%。

四、繼續(xù)教育的內(nèi)容

繼續(xù)教育的內(nèi)容包括市級(jí)、縣級(jí)的教學(xué)基本培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、教材教學(xué)培訓(xùn)、教育理論和現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)（包括三字一畫(huà)、普通話）培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等。為使繼續(xù)教育活動(dòng)真正取得有效成果，我校對(duì)參加繼續(xù)教育的教師都要求取得相應(yīng)證書(shū)，包括《繼續(xù)教育合格證》、《計(jì)算機(jī)等級(jí)證》、《普通話等級(jí)證》、《新課程培訓(xùn)合格證》等，對(duì)未取得合格證書(shū)的教師我校要求其重新學(xué)習(xí)，參加補(bǔ)考，直至取得證書(shū)，保證了廣大教師在參加繼續(xù)教育的過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，有利于將所學(xué)的知識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)水平的潛在動(dòng)力。五、我校繼續(xù)教育的特點(diǎn)

我校繼續(xù)教育把堅(jiān)定正確的政治方向和師德教育真正放在了首位，面向全體教師，突出骨干教師。通過(guò)培訓(xùn)，使每個(gè)教師都在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，使其中一部分人成為教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性、適用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。培訓(xùn)方式多層次、多渠道、多形式，堅(jiān)持業(yè)余為主，短訓(xùn)為主，自學(xué)為主的特點(diǎn)。

六、參加繼續(xù)教育教師的待遇

我校教師在參加繼續(xù)教育培訓(xùn)期間，原來(lái)在學(xué)校的一切待遇不變；所任職務(wù)不受影響；其學(xué)習(xí)期間所用課時(shí)，可合理折算成本人工作量。其參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)等學(xué)校都予以報(bào)銷。

同時(shí)對(duì)取得新學(xué)歷的教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉升、年終考核中均按照新學(xué)歷予以承認(rèn)。

七、存在的困難與問(wèn)題

（1）部分教師對(duì)繼續(xù)教育的意義認(rèn)識(shí)不足。盡管大部分教師都有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，但也有個(gè)別教師抱著無(wú)所謂的態(tài)度，流于形式。

（2）培訓(xùn)者的教學(xué)水平有待提高，教學(xué)的內(nèi)容有待更新。

xxx中學(xué)教務(wù)處201*年12月14日

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