小學(xué)國學(xué)教育工作計劃

小學(xué)國學(xué)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育和科技局、中心校辦公室開學(xué)工作會議精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

二、活動目的

1、傳承中華美德，培育民族精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

2、讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

3、讓學(xué)生知道要孝順父母，尊敬長輩，做一個講文明，懂禮貌的人。三、內(nèi)容安排1.誦讀內(nèi)容安排：

由于才起步，我校誦讀內(nèi)容主要側(cè)重《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩宋詞》等。

2.禮儀教育內(nèi)容安排：①教育學(xué)生學(xué)會尊重。

②教會學(xué)生正確使用“禮儀”用語。③培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的禮儀舉止。四、誦讀時間安排

1、經(jīng)典誦讀，貴在持之以恒。在誦讀的時間上，必須作為一項(xiàng)制度堅持，做到每天誦讀，讓學(xué)生形成天天誦讀習(xí)慣。具體時間安排：每天早讀安排20分鐘誦讀。

2、利用大課間操時間安排一定的學(xué)生在學(xué)校廣播站背誦古詩詞；今后還將把經(jīng)典誦讀納入校本課程中，在中高段中安排一定的課時進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、誦讀方法

根據(jù)學(xué)生、班級、學(xué)校等實(shí)際情況，可靈活選擇1、老師領(lǐng)讀；2、學(xué)生代表領(lǐng)讀；3、跟磁帶讀；4、跟VCD讀；5、齊讀；6、分小組讀；7、全班集體讀；8、聽讀；

9、自由誦讀：可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀；10、默讀等。六、組織形式

1、活動責(zé)任人：各班班主任，地方專題課教師。

2、充分發(fā)揮品德與社會、綜合實(shí)踐課，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。3、落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物、珍惜糧食，養(yǎng)成問好的好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4、開展“孝親敬老”、“感恩”等主題隊會。

5、各班開展國學(xué)知識競賽或講國學(xué)經(jīng)典故事比賽等活動，加深學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的深層認(rèn)識。

6、活動成果展示，催進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的良性循環(huán)。

7、引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出15分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

8、在期末，由各班推選2名學(xué)生參加學(xué)�！笆�大小孝星”的評選活動，學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，評選出來的“十大小孝星”進(jìn)行表彰，在學(xué)生中樹立榜樣。

七、記錄與資料整理

1、每天由專門的教師檢查記錄各班誦讀情況；2、每月學(xué)校分析和小結(jié)一次誦讀情況；

3、每學(xué)期將全校誦讀情況寫出分析總結(jié)報告。八、校園環(huán)境的營造

1、在學(xué)校中心位置布置高質(zhì)量的國學(xué)經(jīng)典教育宣傳欄。

2、在教室、走廊、辦公室等公共場所張掛一些經(jīng)典名畫、字畫、經(jīng)典格言。3、在大課間操時，播放國學(xué)經(jīng)典朗誦片段；平時課間播放傳統(tǒng)音樂。放學(xué)時段播放國學(xué)經(jīng)典片段誦讀和傳統(tǒng)音樂。

4、進(jìn)行經(jīng)典誦讀，利用大課間操時間安排一定的學(xué)生在學(xué)校廣播站背誦古詩詞；今后還將把經(jīng)典誦讀納入校本課程中，在中高段中安排一定的課時進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、各班開展以傳統(tǒng)文化為主題的班隊活動，出好相應(yīng)的黑板報，讓每個學(xué)生能更多地了解傳統(tǒng)文化，了解我們中華民族的文化精髓。九、成果匯報展示

根據(jù)誦讀進(jìn)度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定期組織各種成果展示活動，以調(diào)動師生誦讀國學(xué)經(jīng)典的積極性，同時檢驗(yàn)經(jīng)典誦讀成果，爭取家長和社會的支持。

1、在班級或?qū)W校開展各種形式的經(jīng)典誦讀表演賽。2、開展“孝親敬老”、“感恩”等主題隊會。

3、各班開展國學(xué)知識競賽或講國學(xué)經(jīng)典故事比賽等活動，加深學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的深層認(rèn)識。

4、在期末，由各班推選2名學(xué)生參加學(xué)�！笆�大小孝星”的評選活動，學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，評選出來的“十大小孝星”進(jìn)行表彰，在學(xué)生中樹立榜樣。

5、學(xué)校于每年四、五月和十、十一月組織開展“我讀書，我快樂”的讀書月活動，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

6、各班開展以傳統(tǒng)文化為主題的班隊活動，出好相應(yīng)的黑板報，讓每個學(xué)生能更多地了解傳統(tǒng)文化，了解我們中華民族的文化精髓；

總之，我校將國學(xué)融入到文化課教學(xué)之中，融入到班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)之中，融入到提高教育教學(xué)質(zhì)量之中。把國學(xué)與學(xué)生核心價值觀形成有利地結(jié)合起來,把課外的教育資源利用起來，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

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小學(xué)國學(xué)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育和科技局、中心校辦公室開學(xué)工作會議精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

二、活動目的

1、傳承中華美德，培育民族精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

2、讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

3、讓學(xué)生知道要孝順父母，尊敬長輩，做一個講文明，懂禮貌的人。

三、內(nèi)容安排1.誦讀內(nèi)容安排：

由于才起步，我校誦讀內(nèi)容主要側(cè)重《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩宋詞》等。

2.禮儀教育內(nèi)容安排：①教育學(xué)生學(xué)會尊重。②教會學(xué)生正確使用“禮儀”用語。③培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的禮儀舉止。四、誦讀時間安排

1、經(jīng)典誦讀，貴在持之以恒。在誦讀的時間上，必須作為一項(xiàng)制度堅持，做到每天誦讀，讓學(xué)生形成天天誦讀習(xí)慣。具體時間安排：每天早讀安排20分鐘誦讀。

2、利用大課間操時間安排一定的學(xué)生在學(xué)校廣播站背誦古詩詞；今后還將把經(jīng)典誦讀納入校本課程中，在中高段中安排一定的課時進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、誦讀方法

根據(jù)學(xué)生、班級、學(xué)校等實(shí)際情況，可靈活選擇1、老師領(lǐng)讀；2、學(xué)生代表領(lǐng)讀；3、跟磁帶讀；4、跟VCD讀；5、齊讀；6、分小組讀；7、全班集體讀；8、聽讀；

9、自由誦讀：可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀；10、默讀等。六、組織形式

1、活動責(zé)任人：各班班主任，地方專題課教師。

2、充分發(fā)揮品德與社會、綜合實(shí)踐課，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。

3、落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物、珍惜糧食，養(yǎng)成問好的好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4、開展“孝親敬老”、“感恩”等主題隊會。

5、各班開展國學(xué)知識競賽或講國學(xué)經(jīng)典故事比賽等活動，加深學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的深層認(rèn)識。

6、活動成果展示，催進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的良性循環(huán)。7、引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出15分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

8、在期末，由各班推選2名學(xué)生參加學(xué)�！笆�大小孝星”的評選活動，學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，評選出來的“十大小孝星”進(jìn)行表彰，在學(xué)生中樹立榜樣。

七、記錄與資料整理

1、每天由專門的教師檢查記錄各班誦讀情況；2、每月學(xué)校分析和小結(jié)一次誦讀情況；3、每學(xué)期將全校誦讀情況寫出分析總結(jié)報告。八、校園環(huán)境的營造

1、在學(xué)校中心位置布置高質(zhì)量的國學(xué)經(jīng)典教育宣傳欄。2、在教室、走廊、辦公室等公共場所張掛一些經(jīng)典名畫、字畫、經(jīng)典格言。

3、在大課間操時，播放國學(xué)經(jīng)典朗誦片段；平時課間播放傳統(tǒng)音樂。放學(xué)時段播放國學(xué)經(jīng)典片段誦讀和傳統(tǒng)音樂。4、進(jìn)行經(jīng)典誦讀，利用大課間操時間安排一定的學(xué)生在學(xué)校廣播站背誦古詩詞；今后還將把經(jīng)典誦讀納入校本課程中，在中高段中安排一定的課時進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、各班開展以傳統(tǒng)文化為主題的班隊活動，出好相應(yīng)的黑板報，讓每個學(xué)生能更多地了解傳統(tǒng)文化，了解我們中華民族的文化精髓。九、成果匯報展示

根據(jù)誦讀進(jìn)度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定期組織各種成果展示活動，以調(diào)動師生誦讀國學(xué)經(jīng)典的積極性，同時檢驗(yàn)經(jīng)典誦讀成果，爭取家長和社會的支持。

1、在班級或?qū)W校開展各種形式的經(jīng)典誦讀表演賽。2、開展“孝親敬老”、“感恩”等主題隊會。

3、各班開展國學(xué)知識競賽或講國學(xué)經(jīng)典故事比賽等活動，加深學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的深層認(rèn)識。

4、在期末，由各班推選2名學(xué)生參加學(xué)校“十大小孝星”的評選活動，學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，評選出來的“十大小孝星”進(jìn)行表彰，在學(xué)生中樹立榜樣。

5、學(xué)校于每年四、五月和十、十一月組織開展“我讀書，我快樂”的讀書月活動，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

6、各班開展以傳統(tǒng)文化為主題的班隊活動，出好相應(yīng)的黑板報，讓每個學(xué)生能更多地了解傳統(tǒng)文化，了解我們中華民族的文化精髓；

總之，我校將國學(xué)融入到文化課教學(xué)之中，融入到班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)之中，融入到提高教育教學(xué)質(zhì)量之中。把國學(xué)與學(xué)生核心價值觀形成有利地結(jié)合起來,把課外的教育資源利用起來，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

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