英語學(xué)習(xí) 各類網(wǎng)站總結(jié)

本文作者三年間從四級勉強及格到高級口譯筆試210，口試232。找工作面試時給其口試的老外考官聽了一分鐘就說你的英語不用考了。雖不敢說方法一定是最好的，但從現(xiàn)在開始隨便誰不要再去找學(xué)習(xí)資料，每天花兩個鐘頭照說的做，堅持三個月的提高會超過你過去三年。

聽:網(wǎng)上比較有代表性的論壇是普特上面的聽力資源很豐富，滬江和旺旺上一些材料的也很不錯，從中間隨便挑一個網(wǎng)站堅持即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。如果基礎(chǔ)比較弱，那么每天慢速VOA（大概比四級聽力稍難一些）聽兩篇，每篇10遍以后再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上。保證兩周以后你回去聽四六級聽力會很不耐煩。過了慢速就可以聽常速了，還是精聽為主泛聽為輔。常速還不過癮，可以去找talkshow來聽，譬如SaturdayNight，在優(yōu)酷或者土豆上都有。不要問這樣做有沒有效果，我堅持了三個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。順便說下論壇的作用，上論壇不要問這個詞什么意思這類低級問題，不要指望別人替你查字典，別人的時間也是時間。但是一個句子弄不懂，就不要自個兒糾結(jié)了，盡管去問。另外要懂得投桃報李，有能力也盡量去回答別人的問題，教學(xué)相長。

說:

說起來很奇妙，我起初也只是打算先過聽力關(guān)，按照上面的步驟堅持了3個月，不過在聽的同時跟著讀，后來因為聽的太爛太無聊，會跟著錄音一起背，兩個月下來發(fā)現(xiàn)開口說英語變成了很自然的事情�；仡^來看，英語的口語真的是看似入門很難，但是真的進去了也就那么回事。不過高口訓(xùn)練的英漢對譯還是很有用的，實際上拿新概念的材料就可以做，無非是看這英文說漢語看著漢語說英文，然后再對照原文進行糾正。

再強調(diào)一下，我不是生來語言高手，四級考了兩次，現(xiàn)在周圍人覺得我英語很牛，實際上只要我的方法誰都能學(xué)會，看你能不能堅持。

讀:

讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求，有了四級基礎(chǔ)，語法還湊合的話，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，建議看經(jīng)濟學(xué)人，，或者紐約時報每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查谷歌字典，或者韋試辭典的在線版-webster.com/

單詞如果今天記住明天忘怎么辦，最簡單的辦法，找本專門的本子記下來，不要大本子，要可以隨身帶的那種；如果能經(jīng)常上網(wǎng)，也可以試一下一起背單詞這個網(wǎng)站，可以讓你在線背單詞，跟本子比最大好處就是不怕學(xué)習(xí)記錄丟了，而且它有記憶曲線的功能可以提醒你復(fù)習(xí)。

再說一點，英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我花了一年多時間就毫不費力的可以讀懂紐約時報，但是很久以后才能勉強讀完DaVinciCode。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。

寫:

這個其實要看個人目標(biāo)了，如果是達(dá)到和他人書信email交流的目的，其實前面3個步驟下來，寫已經(jīng)完全不是問題了。

如果還要追求文筆，可以去看看華爾街日報中文版上的雙語內(nèi)容，可以通過比較來學(xué)習(xí)如何用于英語來進行正確和優(yōu)美的表達(dá)。另外譯言也是不錯的選擇。

這些網(wǎng)站是從網(wǎng)上找來的，希望大家好好利用：

1.特訓(xùn)網(wǎng)：EnglishLearningWebsites2.-live.com/LiveRadioandTVfromAroundtheWorld3.SpecialEnglishIntroduction4.-test/VariousVocabularyTestonline20-40quick-mediumthoroughdifferentlevelsoftest

5.SpecialEnglishVocabulary1500

6.網(wǎng)絡(luò)電視其次推薦我和同事們一起收集的網(wǎng)址：（特別要強調(diào)一點：希望大家對這些資源要取之，學(xué)之，用之！因為Ifyoudon’tuseit,youwillloseit!）

adventuretv,提供視頻資料，內(nèi)容多是各地的風(fēng)土人情，很不錯：

紐約時報，網(wǎng)上看新聞的好地方

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頻)****

擴展閱讀：英語教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

張馬小學(xué)武陽

本人本學(xué)期擔(dān)任小學(xué)四、五年級英語教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)很差，習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)能力較差，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。正因為如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，課堂中因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)教學(xué)情況：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案、制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互

動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話等。三、自身的學(xué)習(xí)

在教學(xué)的同時，本人不忘經(jīng)常給自己充電。我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。四、存在的不足及今后努力的方向：

多年的教學(xué)使我深深地認(rèn)識到，課堂教學(xué)的創(chuàng)新需要不停地豐富專業(yè)、個人知識，提高業(yè)務(wù)能力，對國內(nèi)外各種傳統(tǒng)的和新潮的教學(xué)、教法，知已知彼，能夠融會貫通，在具體的教學(xué)過程中，要針對每一課的不同特點，為自己的學(xué)生設(shè)計最佳方案，營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何去獲得知識的方法，以達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新能力的目的，促使學(xué)生成為新世紀(jì)所需的人才。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。

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