堅(jiān)持就是勝利 本文簡(jiǎn)介:
江蘇省南京市(五年級(jí))盧懷祥指導(dǎo)教師:宋祥貴 今天陽(yáng)光明媚,我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備上課!岸b忊彙,老師來(lái)到教室笑著說(shuō):“我們?cè)谏险n前做一個(gè)小游戲!卑嗬镱D時(shí)樂(lè)開(kāi)了花! ⊥瑢W(xué)們紛紛詢問(wèn)老師做什么游戲!坝螒虻拿纸小凑l(shuí)能堅(jiān)持’,規(guī)則是:每人立正姿勢(shì)站好,平伸左手,再左手腕處放一支筆,堅(jiān)持五分鐘,就
堅(jiān)持就是勝利 本文內(nèi)容:
江蘇省南京市(五年級(jí)) 盧懷祥
指導(dǎo)教師:宋祥貴
今天陽(yáng)光明媚,我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備上課!岸b忊彙,老師來(lái)到教室笑著說(shuō):“我們?cè)谏险n前做一個(gè)小游戲!卑嗬镱D時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。同學(xué)們紛紛詢問(wèn)老師做什么游戲。“游戲的名字叫‘看誰(shuí)能堅(jiān)持’,規(guī)則是:每人立正姿勢(shì)站好,平伸左手,再左手腕處放一支筆,堅(jiān)持五分鐘,就獲得勝利,中途手臂彎、筆掉下來(lái)的就輸了!崩蠋熜χ鸬。我聽(tīng)了心里想:這也太簡(jiǎn)單了吧!我不廢吹灰之力就可以輕輕松松地完成。
游戲開(kāi)始了,大家紛紛拿出一支筆來(lái)放在手腕上,一個(gè)個(gè)手臂伸得比劍還要直,我也不例外。我一開(kāi)始覺(jué)得十分輕松,可是沒(méi)有過(guò)一會(huì)兒,就覺(jué)得手臂十分的酸痛。老師說(shuō):“一分鐘過(guò)去了,大家要努力啊!”就在這時(shí),我身旁小張的筆掉了下來(lái),他跺了一下腳,笑著回到了座位上。我想:一定要堅(jiān)持到最后?墒俏以竭@么想手就越酸,而且呼吸也急促起來(lái),心跳加快。趕忙深吸一口氣,再慢慢吐出來(lái),再深吸,再慢慢吐出來(lái)……呼吸終于平穩(wěn)了。就在這時(shí)老師說(shuō):“3分鐘了,快結(jié)束了,再堅(jiān)持堅(jiān)持!”然而此刻,我發(fā)覺(jué)手臂又酸又痛,胳膊不由自主地彎起來(lái)!罢(qǐng)伸直手臂!”老師的聲音再次響起。我抬了抬手臂,感覺(jué)后背、腿到處都發(fā)酸,真想放棄呀!我一邊不斷調(diào)整呼吸,轉(zhuǎn)移自己的注意力,可是隨著四分鐘的到來(lái),這個(gè)方法越來(lái)越不管用了。
在我決定放棄的時(shí)候,我的眼前仿佛出現(xiàn)愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)后發(fā)明出了電燈;仿佛出現(xiàn)了水滴在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次滴打后把石頭給滴穿了;又仿佛出現(xiàn)了李時(shí)珍經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦采摘到藥材……就這樣不知不覺(jué)中,耳邊突然想起“五分鐘到!”“耶!我勝利啦!”我一屁股坐在椅子上歡呼道。
這短短的一個(gè)小游戲讓我明白了一個(gè)大道理:我們?cè)谏钪、學(xué)習(xí)上無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持到底,這樣才能取得成功。
教師評(píng)語(yǔ):本文最大的特色是小作者把游戲的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì),并且不斷穿插對(duì)自己的內(nèi)心、動(dòng)作等描寫(xiě),讓讀者仿佛見(jiàn)到了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面一樣。小游戲,大道理,文末注意升華主題。
堅(jiān)持就是勝利 本文關(guān)鍵詞:勝利
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