201*年教師工作總結(jié)

教師年度工作總結(jié)

今年我擔任初三（1）班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題�；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎(chǔ)薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。

現(xiàn)在的學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理，面對每周三課時的安排，我們的教學任務(wù)相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務(wù)，我們制定并在實際教學中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、調(diào)動學生學習化學的興趣。

教育心理學指出："構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接化學教師年度工作總結(jié)興趣。"在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。二、發(fā)揮化學實驗的作用

化學學科有它自身的優(yōu)勢--化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關(guān)的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。

例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。三、努力做好復(fù)習總結(jié)工作

初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。四、不足及努力方向。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。

201*

年12月

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關(guān)于201*年公開招聘中小學教師工作匯報

為深入貫徹《XX事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法》（X人社發(fā)201*155號）等文件精神，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學質(zhì)量，推進學校布局調(diào)整規(guī)劃的順利實施，大力促進我市教育事業(yè)的均衡發(fā)展，從今年4月初開始，我市面向社會公開招聘中、小學和中等職業(yè)技術(shù)學校教師共80名。目前招聘工作已基本結(jié)束，現(xiàn)將開展情況匯報如下：

一、工作開展情況

本次招聘嚴謹有序、程序規(guī)范、考核內(nèi)容全面合理，本著公正、公平、公開、擇優(yōu)的原則，圓滿完成了招聘工作任務(wù)。招聘工作共分九個環(huán)節(jié)進行：擬定工作方案報批、發(fā)布招聘簡章、組織報名及資格審查、筆試、試教、體檢、考察、公示、聘用。此次招聘工作呈現(xiàn)出四大亮點：

（一）市委市政府領(lǐng)導高度重視，親臨招聘現(xiàn)場進行指導。為加快擬定工作方案的報批，準確把握方案中崗位條件的設(shè)，市委宣傳部長、副市長劉富華同志親自帶領(lǐng)人社局、教育局有關(guān)領(lǐng)導與XX市人社局做好協(xié)調(diào)工作；參考人員進入試教階段，市政府常務(wù)副市長東、市委組織部部長凌光炯、市政府副市長劉富華還親自到場指導，領(lǐng)導的正確指導為這次招聘工作的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）充分利用媒體等有力手段，拓寬宣傳招聘信息渠道。我們充分利用了媒體進行廣泛宣傳，不僅在XX人力資源網(wǎng)、XX人才網(wǎng)、XX人才網(wǎng)、中國國家人才網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)布招聘簡章，還在XX

日報、XX電視臺和XX電視臺發(fā)布招聘公告。同時，在大學應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)高峰期，市教育局積極與多所師范院校聯(lián)系，促使各師范院校網(wǎng)站為此次公開招聘大力宣傳。由于宣傳到位，報考人數(shù)遠遠大于崗位需求量，大部分崗位報考人數(shù)都達到了開考條件。今年面向社會進行公開招聘的80個中小學教師空編崗位中，80%（64個）面向目前在XX市范圍內(nèi)的頂崗教師，20%（16個）面向應(yīng)、歷屆高校畢業(yè)生進行招聘。據(jù)統(tǒng)計，共有664人報名，除2人沒通過資格審查外，其他均符合報考條件。80個空崗崗位中，只有2個崗位因沒人報考不予開考。

（三）招聘工作精心組織、嚴密部署。此次公開招聘專門成立了工作領(lǐng)導小組，從市人大、政協(xié)，市委組織部、紀委，市編委辦、總工會、人社局、教育局、衛(wèi)生局、公安局等部門抽調(diào)思想過硬的人員擔任監(jiān)考員及考務(wù)工作人員，共抽調(diào)180多人組成試教工作人員團隊、考察工作組，市人大、紀委各派一名干部作為流動監(jiān)督員進行監(jiān)督；招聘筆試題目由上級教育主管部門進行命題;試教課題由工作領(lǐng)導小組辦公室負責組織命題，試題嚴格保密并派專人負責，試教考場設(shè)了評委小組，統(tǒng)分和計時組，引導和監(jiān)督組，考務(wù)辦公室、后勤工作組，宣傳報道組5個工作小組；各項考試結(jié)束后，考生體檢參照考試錄用公務(wù)員標準執(zhí)行，體檢過程中由市人社局、教育局派出人員全程陪同。

（四）招聘理念破而后立，采取了聘請外地評委的創(chuàng)新模式。招聘工作進入實際操作環(huán)節(jié)后，市領(lǐng)導親自到筆試和試教現(xiàn)場進行巡視指導，多次開會討論、研究、部署和督查關(guān)于聘請評委等重要細節(jié)。特別是試教工作，采取了聘請外地評委的辦法，從XX區(qū)聘請210多名在職優(yōu)秀教師作為評委小組成員。統(tǒng)一接送評委們到

XX后，全程實行封閉式管理，與招聘工作各項環(huán)節(jié)一致，通過差額抽簽方式抽出各試室主考官與評委。此舉打破了以往從本市聘請評委的慣例，真正做到了公平、公正。

二、存在問題

本次公開招聘工作通過各部門通力合作，依靠嚴密的組織及嚴謹?shù)墓ぷ鞣桨负头e極負責的工作態(tài)度，成功招聘了一批高素質(zhì)教師。但招聘工作依舊存在以下三個問題：

一是由于報考人數(shù)多、工作量大，整個招聘工作出現(xiàn)工作人員不足現(xiàn)象；二是部分報考人員對于報考簡章所列報考條件理解不清，對考試結(jié)果較為關(guān)心；三是在公開招聘的面試階段，相當一部分考生普通話表達能力有待提高，甚至有個別考生浪費了面試機會。

三、下一步工作計劃

在市委市政府正確領(lǐng)導下，我們將繼續(xù)跟進此次公開招聘工作。具體做到兩個一：

輸送一股新的教師血液。此次招聘工作的九個環(huán)節(jié)，我們努力做到盡善盡美，遵循“公平、公正、平等、擇優(yōu)”的宗旨將所選拔最優(yōu)秀的教師安在最需要的崗位上,不斷提升試驗區(qū)教育教學水平，滿足試驗區(qū)教育事業(yè)快速、可持續(xù)發(fā)展的需要。

建立一個互動交流機制。新教師到崗開展一段時間后，我們將不定時與之進行交流，認真聆聽他們工作所取得成績與生活所面臨的困難，為其提供必要幫助；保持與其所在學校領(lǐng)導聯(lián)系，了解相關(guān)情況。

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