寒假作業(yè)總結

201*年寒假政治作業(yè)總結

高一年級朱淑萍

201*年寒假作業(yè)是按照學校的要求以及我自己對學生學情的把握，進行認真準備，制作了課件，收交、批閱，現(xiàn)將整個情況總結如下：

根據(jù)學生在經(jīng)濟學中的基本知識的掌握情況，此次作業(yè)的重點放在平時沒有時間去做的一些事上，如社會調查、觀察報告等，倡導學生走出校門、走出書本，在紛繁復雜的社會生活中領悟一些基本的經(jīng)濟學道理，學會用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、反思、質疑，為此我設計了14個題目：1．我市公共交通的現(xiàn)狀及解決措施；

2．春節(jié)壓歲錢的使用情況調查；

3．對西式快餐的看法（服務、衛(wèi)生、價格、就餐環(huán)境、對國人生活方式的影響、建議）；4．對家庭垃圾的產(chǎn)生及處理現(xiàn)狀的思考；5．我市超市真的是物美價廉嗎？為什么？6．我市冬季旅游的開展情況小調查；

7．對我市醫(yī)療資源的分布及使用效益情況的思考；8．對燃放煙花爆竹的看法（文化、環(huán)境、物價）；

9．觀察與思考----春節(jié)期間物價的變化（幅度、品種、建議）；10．我們身邊的農(nóng)民工對城市發(fā)展的作用（舉例）；

11.學生的學習、生活費用對家庭經(jīng)濟的影響（比例、來源、使用效果、存在問題、解決措施）；12.網(wǎng)絡對高中生寒假生活的影響（上網(wǎng)時間、花費金錢數(shù)量、對人際關系的作用）；13.我家所在的小區(qū)購物便利嗎？（網(wǎng)點分布、物價、服務質量、需要改進的方面）；

14.我家在文化生活方面的投入情況小調查（金錢數(shù)量、消費方向、消費數(shù)量與文化生活質量協(xié)調嗎？為

什么？改進建議。

班級人數(shù)上交人數(shù)311322123320336264363353027625

1.從人數(shù)看,占80%以上的學生上交了作業(yè),情況比預想的要好;3班和4班完成的情況較好；

2.從題目看,與我布置的有出入的學生不多,絕大多數(shù)在我給出的題目范圍內(nèi),其他有關于石油價格、汽車

等，但不多，依次是關于網(wǎng)絡、壓歲錢、鞭炮、西餐的作業(yè)，占了全部的60%以上，第14題沒有人寫；有一份未署名的作業(yè)寫的是關于賴昌星案的問題，與經(jīng)濟學的主題無關，但也表明學生對此問題比較關心，興趣的多樣性應該得到保護；

3.從書寫形式看，打印的數(shù)量超過了手寫，有一部分學生是應付差事，甚至出現(xiàn)一篇稿子多份打印的情

況，這些學生壓根就沒有認真對待，把這次作業(yè)當成負擔，不認為這次作業(yè)是對自己能力的極好的鍛煉機會，令人遺憾，輕易地放棄了提高自身能力的良機；

4.從完成認真的這部分學生看，按照老師的要求進行實地調查研究的學生不多。其實為了提高學生的興

趣，我已經(jīng)在題目的設計上考慮到了學生的認知實際和克拉瑪依經(jīng)濟發(fā)展的情況，特別是對他們的生

活、學習有關系的內(nèi)容進行了關照，應該是有話可說的。但是情況并不令人滿意。許多學生也想寫一些東西，局限與自己的認識能力和表達能力的欠缺，對問題的分析泛泛而談，或者言不及意，顯示對學生著方面的能力的訓練和提高是非常重要而艱巨的任務；

1。在作業(yè)的布置上，還要再具體一些，切合學生實際，不拔高對他們的要求；

2．社會調查類的題目，要教給他們一些基本方法和步驟，把調查報告寫好，起碼格式和程序要會；3．由于學生生活范圍的局限，大部分人的交際圈較小，對經(jīng)濟現(xiàn)象的感悟和觀察流于表面和膚淺，或者他們在學習方式上滿足于書本知識的掌握，認為對社會現(xiàn)象的調查與思考在考試中不起作用，對這次作業(yè)存在認知上的誤區(qū)，這種狀況使我感到一絲無奈。政治這樣的課程其實需要自然和人文多方面的知識，但是在許多人的印象里，是枯燥乏味的代表，只要背一背書就行了，現(xiàn)在的開卷考試連背也不需要了，只要會抄書就萬事大吉了，沒有鍛煉能力、拓展能力的必要。抱著這樣一種態(tài)度，能夠認真對待的學生是少數(shù)。對此我無能為力。只能在平時的課堂教學中極力提高學生的學習興趣，抓課外時間似乎作用不大。4．我準備調出優(yōu)秀作業(yè)在全年級展出，表彰優(yōu)秀學生，吸引其他學生培養(yǎng)多方面發(fā)能力，對這次作業(yè)進行一次總結。

5．優(yōu)秀學生：馬際凱、段強、許月、文麗媛、相傳靜、張譯之、李燕、陸美辰、王曦、張嘯塵、呂杰、李美慧、袁偉、張博文、李鎮(zhèn)宇、王慧、朱馬別克、李欣鵬、張楊洋、路敏、付鵬、王金龍、周雯慧、楊藝佩杉、單良、魯堯堯、張文芊、馬睿、熊晨、鄒曉俊、張歡歡、姚璐、羅俊強、劉瑩、李闊、劉雙、欒凱茜、張健、鄭娟、黃磊

擴展閱讀：寒假作業(yè)總結報告

八（3）班寒假作業(yè)總結

本次寒假作業(yè)里，不僅有語、數(shù)、外、物四門學科的,還有這四門學科的預習作業(yè)，另外還有教導處布置的作業(yè)，一個是關于防火的，一個是到父母單位去體驗父母工作的辛苦。班主任還布置了《新學期學習計劃》和手抄報�？雌饋碜鳂I(yè)真不少，問了一些學生，學生們并不覺得作業(yè)多，放寒假還是有許多上網(wǎng)聊天或打游戲的時間。學生在寒假里還是學到了很多的知識，增長了不少才干，得到了動手能力、口語交際能力等的鍛煉。特別值得一提的是同學們在寒假中沒有忘記學習這一點值得肯定，完成了老師布置的書面作業(yè)、動手操作作業(yè)以及社會實踐活動調查等，單就寒假作業(yè)這一塊來講絕大多數(shù)的同學能按時完成并且完成的很棒�，F(xiàn)在總結如下，希望同學們吸取經(jīng)驗教訓，今后做的更好。

優(yōu)點：1、能夠有計劃地完成作業(yè)。很多同學給自己擬定了假期作業(yè)完成計劃，語文每天做哪些，數(shù)學寫哪些，英語完成哪些--------，做到目標具體，一步一個腳印走勤學苦練之路。

2、虛心學習。同學們在學習上遇到困難時，沒有退縮，積極地向家長、向哥哥姐姐、向老師、向同學請教。值得表揚。

3、書寫工整規(guī)范。很多同學在完成作業(yè)的過程中，書寫工整、格式規(guī)范、答題完整值得表揚。還有細心的同學把當天的天氣情況也做好了記載，有時還加有自己的心情狀態(tài)，這種習慣很好值得鼓勵。

4、作業(yè)的過程中主動接受家長地監(jiān)督，家長的評價，家長的指導值得表揚等。

不足：1、個別的同學作業(yè)完成的不理想。一點作業(yè)都沒寫的同學沒有。

2、有少數(shù)的同學有漏題的現(xiàn)象。有的空幾題，有的漏掉幾頁，這是不好的，是偷懶的壞習慣的滋生，要不得！3、有少數(shù)的同學寫作業(yè)無計劃，開學前集中突擊，有這樣做法的同學要提出嚴厲批評以示警告。這里再次建議大家做事要計劃，養(yǎng)成工作生活有序的習慣。今后學校每期對大家的假期作業(yè)將實行檢查、評比、展出。愿同學們都能夠榜上有名！4、有同學從網(wǎng)上下載資料都不修改就打印了，這樣不好。老師要的打印稿是為了鍛煉同學的打字水平和應用計算機的能力。

從學生們上交的寒假作業(yè)來看，我們班的學生總體還是做得比較認真的沒完成作業(yè)的同學很少。存在的共性問題：

同學們紛紛表示，通過完成此次寒假作業(yè)，不僅豐富了人生經(jīng)歷，也提高了自身的道德修養(yǎng)，更為自己將來的事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財富。

通過對同學們作業(yè)的檢查和評比，我們班評出五位寒假作業(yè)優(yōu)秀的同學：劉旭娜、唐淵、張亮、王麗、董曉婷。

數(shù)學寒假作業(yè)總結

數(shù)學寒假作業(yè)有兩項：

1、寒假作業(yè)本（期末考試90以上的不做，另外還有董曉婷，陳佳寧、白琳、余昕、王昊

不做）

2、預習八（下）數(shù)學第一、二、三章的內(nèi)容，在作業(yè)本上完成書后練習題，要求必須抄題

目。

從學生們上交的寒假作業(yè)來看，兩個班的學生還是做得比較認真的。他們在過節(jié)休息之余，完成作業(yè)情況如下：

數(shù)學《寒假》作業(yè)本完成的非常不錯。作業(yè)整體字跡較工整，部分學生的作業(yè)本有空題現(xiàn)象。《寒假》做得優(yōu)秀的有：徐、郭靜雯、錢嘉文、馬、張亮、王麗、董曉

婷等

預習作業(yè)完成的較好的是：徐倩、岳丹妮、陳妍、肖一鶴、杜晗薇、王璞瑤、

張謙、

總的來講，這個寒假同學們做非常不錯，從整體來講做得優(yōu)秀的選出5人有：。希望大家，繼續(xù)發(fā)揚好的方面，改正不好的地方。再接下來的一個學期里，好好學習，天天向上，我們一起努力。

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