三星中學201*年度團隊工作總結(jié)

三星中學201*年度團隊工作總結(jié)

隨著“二期課改”的不斷深入，新的教育理念也隨之滲透到了學校的日常教育教學中，團隊工作也不例外。在局團委和學校黨支部的領導與指示下，我校團委結(jié)合學校和團隊員的實際情況，以常規(guī)工作作為抓手并結(jié)合社會熱點開展適應時代需求的活動。具體工作如下：

一、完善各項制度,切實抓好團隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養(yǎng)有利于少先隊事業(yè)的健康發(fā)展。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,為輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。并定期召開輔導員會議,加強對《綱要》的學習，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強團隊陣地建設。

第一，繼續(xù)辦好“心靈花園”校園廣播臺，每周二中午12:00-12:30播出。廣播臺為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐和動手策劃能力創(chuàng)造了良好的條件,同時也豐富了校園文化生活。

第二，切實加強中隊黑板報工作。黑板報不僅體現(xiàn)了中隊文化，而且是隊員們展現(xiàn)自己才華的天地，培養(yǎng)了他們的動手能力和藝術鑒賞力。

3、加強團隊干部建設。我們在每年的暑期舉辦團干部培訓班，有計劃、有系統(tǒng)地對團干部的業(yè)務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行培訓，并對日常工作、組織工作給予指導，為他們承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了團干部的自信心，提高了團干部的工作能力。二、開展豐富多彩的活動，強化團員思想品德教育,培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣。

1、結(jié)合“好習慣伴我成長”、“今天我們怎樣成長”等主題活動，我校團委與政教處對中學生日常行為規(guī)范進行定期和不定期地抽查，有目的、有計劃、有步驟地對團隊員們的習慣進行糾正與培養(yǎng),積極引導他們養(yǎng)成有助于自己成長的好習慣。同時以“今天我們怎樣成長”為主題在校級層面開展征文、演講比賽，并推選楊琦同學參加了復賽及決賽，最終獲得征文優(yōu)秀獎及演講優(yōu)秀獎；此外，在暑期中我們還開展了“共建生態(tài)家園”、“我為生態(tài)崇明獻一計”金點子征集等等活動。其中我校的中隊輔導員舒其老師的征文榮獲縣二等獎。

2、學校根據(jù)團員青少年的年齡特點,多渠道、多層面、全方位地對團員們進行思想教育,并寓教育于活動之中。三月份開展了“學雷鋒，樹新風”主題活動；四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進行感恩教育，；五月份舉辦了“民族歌曲代代傳”活動；六月份舉行了以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約“四個一”兒歌、童謠征集活動，讓團隊員懂得珍惜資源的重要性；七月份開辦團干部培訓班并進行實踐活動。九月份是弘揚和培育民族精神教育月，組織各班級開展“樹愛國之魂，立民族之根”主題活動。并利用升旗儀式講話，向大家宣傳民族精神，培養(yǎng)學生的愛國情懷。十月份，為讓少先隊員“體驗光榮，感受責任”舉行換巾儀式；十一月份，開展敬老活動；十二月份，開展了紀念紅軍長征勝利七十周年征文活動及歌唱比賽以及“我入團，我光榮”的入團儀式。

三、踐行社會主義榮辱觀，推進“好習慣伴我快樂成長”主題系列活動，服務素質(zhì)教育和少先隊員健康成長。為引導我校團隊員們能知榮明恥、向榮而行，我們把推進社會主義榮辱觀教育和“好習慣伴我快樂成長”主題系列活動相結(jié)合，深入開展感恩行動、志愿者行動等活動，激勵團隊員們從小建立起服務于社會的觀念。

以“建設新農(nóng)村”為主題，整合社團優(yōu)勢，發(fā)動隊員們把視野投向自己的家鄉(xiāng)，關注家鄉(xiāng)，通過家長與學生、學生與學生、老師與學生相互間交流與溝通，共同暢想崇明生態(tài)島的美好未來。

以上是我校201*年度團隊工作的主要內(nèi)容，還存在許多的不足，尤其表現(xiàn)在科研能力不強。在今后的工作中，我校團委不僅嚴格按照上級要求，認真完成各項工作，同時加強課題研究，切實加強素質(zhì)教育服務，為少年兒童成長服務。

三星中學團委201*年12月28日

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新汶實驗中學團隊工作總結(jié)

步入201*年，校團委認真貫徹上級文件精神，圍繞校黨政工作，與各科室

密切合作，在全體老師的大力支持、參與下，開拓創(chuàng)新，不斷探索，認真開展團隊工作。特別是結(jié)合我校團隊的實際情況，以常規(guī)工作作為抓手并結(jié)合社會熱點開展適應時代需求的活動。

初中的團隊工作有別于小學的少先隊工作，到了初中，學生隨著年齡的增長，有了一定的成人感，對新環(huán)境比較陌生，一時之間還無法完全適應，初中正是他們的一個過渡階段，而初中團隊的建設也往往容易忽視中學少先隊工作，直接進入共青團的工作，如何使少先隊工作與共青團工作銜接上，如何才能使學生順利完成從小學向中學，從少先隊向共青團的過渡，對此，我們主要做了以下幾項工作：

一、加強團隊干部隊伍建設

1、民主程序選舉產(chǎn)生團隊干部，對全體團隊干部定期培訓

團干部是開展團隊工作的核心力量，團干部自身的素質(zhì)將直接影響到全體團員的發(fā)展。所以我校嚴格按照民主選舉團干部的原則來提高團員干部隊伍的威信與領導能力。

201*年9月25日，在雄壯的國歌聲中，共青團新汶實驗中學第一次代表大會在我校隆重舉行。大會通過差額選舉的方式，現(xiàn)場民主選舉出新汶實驗中學第一屆團委委員九名。由團委書記提名產(chǎn)生了團委組織委員、宣傳委員、紀律委員、生活委員、文娛委員。

10月21日，我校團委面向全體青年教師公開招聘少先隊大隊輔導員。通過自己申報、競聘、考察等階段，產(chǎn)生了一名少先隊大隊輔導員，兩名少先隊大隊輔導員助理。

我校團委還堅持團隊干部例會制度，通過各種方式有計劃地來加強對團隊干部的培訓，主要介紹中學團隊干部的工作特點、職責、要求，并請老團干部介紹工作方法和工作經(jīng)驗。并且，定期舉行團隊各部門的交流與總結(jié)，指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。2、加強中學團校的建設，發(fā)揮團建方面突出作用中學生團校是中學共青團組織適應新形勢的要求，在實踐中創(chuàng)造的團工作的有效形式，是加強中學共青團基礎建設的重要途徑。我校成立了專門的團校領導小組，制定了詳細的學習計劃。圍繞團章、團校教材的內(nèi)容備好教案，每學期定期對全體團隊員們進行系統(tǒng)的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質(zhì)和任務，以共青團員的標準嚴格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。我校團校工作內(nèi)容主要分四方面：1、抓好入團前后教育。2、做好推優(yōu)入團工作。3、培訓團的干部。4、進行組織生活訓練。本年度，我們一共吸收了40多名隊內(nèi)的積極分子加入了共青團。對他們?nèi)�部進行了入團前培訓，不僅讓他們了解了團隊知識，而且對當前國際形勢等實時熱點問題給予分析。

3、加強對升旗儀式、曉聲電視臺等主要宣傳陣地學生的選拔工作4、成立初一年級學生會，確立學生在活動中的主體地位

為保證本學期學生會工作的全面開展，同時給初一學生提供一個鍛煉自身、展現(xiàn)自我的舞臺，以便進一步開展學生會工作，為學校管理獻出自己的一份力量。經(jīng)校團委、初一年級部批準的第一屆初一年級學生會正式成立。

本屆學生會設立了宣傳部、學習部、生活部、體育部、紀檢部5個部門。學生會設主席1名，副主席3名，下轄紀檢、學習、生活、體育、宣傳五個部門。學生會主要擔負起初一年級常規(guī)管理檢查，每天都有對學校的各項常規(guī)情況進行檢查并通報成績，每月定期召開分析反思會，不斷改進工作的方法。學生會受校團委管理，由團委組織委員王曉亮老師負責。二、進一步建設好團隊宣傳輿論陣地，發(fā)揮其積極重要作用

共青團、少先隊的宣傳輿論陣地建設是黨的宣傳輿論陣地建設工作和團的工作的重要組成部分。加強團隊宣傳輿論陣地建設對加強宣傳黨的路線方針政策、促進青少年健康成長，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)“四有”新人具有重要作用。三、以活動為載體，讓團隊員在活動中得到鍛煉、提高。1、認真開展系列主題教育活動

08年我校團委組織全校團員、少先隊員重點開展了如下主題教育活動，真正做到在活動中感悟、活動中教育、活動中成長。①繼續(xù)開展好愛國主義教育活動9月17日下午，我校全體學生在班會課上觀看了“201*抗震救災英雄少年”頒獎晚會。30名抗震救災優(yōu)秀少年向大家述說了災難中少年中國的力量與堅韌。

收看“英雄少年”頒獎晚會是我�！昂霌P和培養(yǎng)民族精神”系列活動之一。在9月16日的升旗儀式上學校通過“國旗下講話”向全校同學提出了向英雄少年學習的號召，鼓勵同學們學習這群英雄少年的勇敢、擔當、樂觀和堅強。通過系列教育活動，同學們紛紛表示一定要向英雄少年學習，做一個勇敢、堅強、有智慧、有道德的人，勇敢地迎接生活中的挑戰(zhàn)。②認真開展好手拉手，獻愛心活動

“少吃一份零食，多獻一片愛心”慈善捐助活動：一方有難，八方支援。我校團委認真開展了系列“獻愛心”活動。不僅把真情灑向了人間，而且讓全體團隊員懂得了怎樣關愛他人生命，用行動譜寫了一曲《生命贊歌》。

對吳晨潔同學一家來說，9月17日是個永遠難忘的日子。這一天，我校給她母親送上了全校師生自發(fā)捐助的1000多元治療費。

吳晨潔，我校初二（1）班學生。因不幸患上“突發(fā)性脊柱側(cè)彎”，急需住院手術治療，面對手術費用，讓這個原本就不富裕的普通家庭一籌莫展。雖然父母花光了家里所有積蓄，還四處為女兒籌集治療費，但眼前高額的費用開支仍然成了吳晨潔同學和家人的沉重負擔。

全校師生得知這一消息后，學校團委、少先隊和初二（1）班立即聯(lián)合發(fā)出為吳晨潔同學捐款的倡議。全校師生紛紛響應，慷慨解囊，共籌集愛心捐款543.2元。此舉讓吳晨潔和家人感受到了人間的溫暖和真情，重新樹起了戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。

四川省汶川縣特大地震牽動著全國人民的心，也牽動著我校全體教職工和同學們的心。災害無情，人間有愛；一方有難，八方支援。5月19日上午，我校舉行了“抗震救災愛心捐款儀式”。

201*年5月19日至21日為全國哀悼日，在捐款儀式上首先降半旗向在地震中遇難的同胞致哀。接著，校長宣讀了“抗震救災獻愛心倡議書”，號召大家伸出援助之手，獻出自己的一片真誠愛心。在《愛的奉獻》的歌聲中，捐款儀式正式開始，學校各工會小組長、后勤各服務部主任及各班班長作為代表依次上臺捐款，把一片片愛心投向了遙遠的災區(qū)。在此次獻愛心活動中，有些同學把自己平時積攢下的幾元、數(shù)十元壓歲錢全部捐獻了出來。截止到目前，師生捐款總額高達2429.6元。

十三歲的少年，在藍天下奔跑，在教室里上課，這些都是再正常不過的。然而對于我校初二（2）班的楊玉明同學來說，能夠像其他同學這樣生活學習，成了他最大的愿望。

“脊柱側(cè)彎”使他不得不暫時告別老師和同學。為了高額的手術費用，他的家人四處奔波，東拼西湊。學校團委得知這一情況后，在全校范圍內(nèi)提出倡議，號召大家向需要幫助的楊玉明同學伸出援助之手。全校師生紛紛響應，慷慨解囊。國慶期間，我校團委認真組織開展了“捐出一張廢紙，獻出一片愛心”活動。校團委為了開展好捐廢紙這項有意義活動，首先在全校范圍內(nèi)進行了廣泛的宣傳，拉出了橫幅，貼出了倡議書，召開了全校師生廣播會議。讓全體師生明確活動的目的與意義。其次，認真落實于活動過程。校團委派專人進行現(xiàn)場稱重，維持捐贈秩序，保證捐廢紙活動順利進行。最后，對捐廢紙活動中涌現(xiàn)出來的先進個人與班級進行了表彰。

③“塑造陽光心靈，揚起生命風帆”生命教育活動

學校團委以心理健康教育為主線，開展生命教育活動。通過開放心理咨詢室、開設心理課程、開啟成長幫助信箱等舉措，幫助學生排憂解難，提高受挫能力，培養(yǎng)健全的人格，提高生命的質(zhì)量。今年，我校已成功申報常州市生命教育項目學校，這為我校生命教育深入開展注入了很大的推動力。

新學期開學第一天，全國中小學生迎來了一堂特殊的“開學第一課”以“知識守護生命”為主題的安全公益課。我校團委組織全校同學利用晚自習時間進行了收看。

汶川大地震中逝去的生命，為學生安全教育敲響了警鐘。在地震、火災、水災等災難面前，學生如何應急避險、守護生命成為全社會思考的一個深刻話題。在這樣的背景下，一堂特殊的“開學第一課”出爐了。節(jié)目邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士參加，和來自災區(qū)的孩子一起通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結(jié)合，讓應急避險教育深入人心。這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：課堂上，8名奧運冠軍隊員和來自四川桑棗中學的孩子進行“緊急撤離演習”比賽，用自己的經(jīng)歷和感受為孩子們講解“潛能”；姚明率領的18位籃球隊隊員和孩子們玩起了拔河比賽，讓同學們認識到“團結(jié)就是力量”。

通過收看這堂特殊的“開學第一課”，同學們都表示受益匪淺。大家掌握了避險自救的基本常識和技巧。

初入中學，初一新生面對陌生的環(huán)境和緊張快節(jié)奏的生活方式，必定會產(chǎn)生些許不適應的心理情緒。對于初一年級的新生來說，了解中學的學習生活是他們進入中學后非常重要的一課。8月21日下午，心理教師用親切的語言，生動的事例，為初一新生作了一次“如何適應初中生活”的精彩講座。

老師首先引導同學們意識到初中學習生活與小學的區(qū)別，并結(jié)合初中生的心理特點，從四大方面指導大家如何去適應中學新生活：首先要遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣；其次應利用身邊的優(yōu)質(zhì)資源，凸顯心理優(yōu)勢；再次要學會規(guī)劃人生，胸懷廣闊；更提醒大家一旦出現(xiàn)心理困惑或問題，要學會及時尋求心理干預。講座中穿插了很多生動形象的小故事，深入淺出地向同學們講述道理。最后楊洋老師鼓勵大家要學會自我激勵，成為強者。

這次講座，大大調(diào)動了學生們的積極性，及時糾正了新生們恐懼、不適應的心理，增強了他們的自信心。相信這次講座能幫助同學們順利地度過小升初的心理過渡期。

為全面貫徹落實《全民科學素養(yǎng)行動計劃綱要》精神，促進《關于中小學幼兒園安全管理辦法》實施，深入推進生命教育，普及學校安全工作中的科學知識，不斷豐富科普教育和宣傳的活動形式，探索科學方法，樹立科學思想，弘揚科學精神，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的熱情，讓學生在科普活動中得到教育，得到升華。10月16日，我校本著以人為本，科普育人，提升素質(zhì)，構建和諧的宗旨，融知識性、趣味性和教育性于一體，針對中學安全教育工作的實際，在初一年級開展以安全教育為中心的看電影、聽講解、看圖片等多項科普教育活動，提高學生的科學應急、避險、自救能力。

實踐活動分為兩個部分進行。首先，同學們觀看了《生命安全高于天中學生安全教育警示錄》。影片主要介紹了地震、旱災、風暴潮災害等對人類威脅最大的自然災害，并且教導學生一些簡易的遇災急救知識。接著，講解員帶領同學們參觀展板，讓每個同學認識大自然，了解一些戰(zhàn)勝自然災害的方法，樹立災害防范意識。

為訓練學生遇火災等突發(fā)事件時的快速正確的反映能力，訓練教師應對突發(fā)事件的組織應變能力，培養(yǎng)學生自救的意識與能力，危急關頭的組織性、紀律性。我校于11月13日下午組織全體學生進行宿舍突發(fā)事件時的逃生演練。此次演練還特別聘請消防大隊陳教導員擔任本次演練的主要組織指導者，并于11月5日對全校師生進行了消防知識與技能的專題講座。陳教導員向?qū)W生闡述了這次演練的目的、意義及注意事項，總務處具體規(guī)劃了學生逃生的具體線路及各樓層、地段負責人。演練中，學生組織紀律性較好，速度較快，達到了預期的效果，提高學生自我意識與能力，為創(chuàng)建平安和諧校園作出了貢獻。④注重法制道德教育，引導廣大團隊員遵紀守法

學校以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格規(guī)范學生的言行，同時開展各種形式的法制教育，使每個學生懂法、知法、守法、用法，提高自我保護的能力。

在第八個“12.4”全國法制宣傳日來臨之際，12月4日下午我校特邀了新汶法庭匡庭長為我校師生做了一場深刻而生動的法制講座。

匡庭長在長期工作中積累了大量鮮活實例和案例。他首先指出青少年是祖國的未來，是民族的希望。學校則是青少年學習本領、提高素質(zhì)的地方，應當是一片凈土。但近年來，由于各種因素的影響，青少年學生違法犯罪頻繁發(fā)生，嚴重影響了正常的教學秩序，危害到學生的生命、財產(chǎn)安全。

他指出，網(wǎng)吧是引發(fā)未成年人犯罪的一個重要的地方。由于網(wǎng)吧管理的不規(guī)范和網(wǎng)吧經(jīng)營者的利欲熏心，引發(fā)了諸多的不安全因素和社會問題。網(wǎng)吧像一個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、有書不讀、有學不上，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網(wǎng)，有些同學經(jīng)常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門和校園上網(wǎng)，把學習置于腦后，造成人生墮落而流落社會。沉迷網(wǎng)吧除了荒廢學業(yè)外，還會嚴重影響青少年的身體健康，很多青少年因沉迷網(wǎng)吧導致身體損壞甚至猝死。由于因上網(wǎng)而引發(fā)的違法犯罪更是令人觸目驚心，所以有人把網(wǎng)絡稱為“電子海洛因”，這是不無道理的。因此，匡庭長要求大家遠離網(wǎng)吧，切實規(guī)范自己，文明守紀。⑤讓學生學會感動，在感動中接受感恩教育

201*年可謂是感動年，有太多的事情催人淚下。如汶川大地震、北京奧運會、太空行走等等。所有的這一切讓每個中國人心連心、肩并肩，團結(jié)一致。的確，在這個世界上，我們需要感動，更需要感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩。甚至感謝你的敵人，因為是他們讓自己更堅強、更勇敢。作為廣大團員青年，我們需要以感恩為動力，在感動中努力，在感動中成長。我們學校一直比較重視感恩教育，從升旗儀式發(fā)言、主題班會到觀看央視“感動中國”、主題征文、演講比賽，無不滲透著感恩的身影。經(jīng)歷了這一系列的感恩教育后，同學們將在感恩中行動，在行動中更進一步。

12月10日下午，我校團委舉行了“我為你感動”主題演講比賽。同學們以欣賞的眼光寫身邊人，說身邊事，感受他人高貴品質(zhì)，體驗人與人真愛之情，大家都接受了一次感恩的洗禮。

經(jīng)各班層層選拔，共有8名選手參加了比賽。他們用最真摯的感情，用標準的普通話，用發(fā)自肺腑的語言，傾情演繹著一個個動人的故事，重現(xiàn)著一幕幕讓人動容的場景。這些故事感動摯深，催人奮進，給我們展示了一個又一個普通人的光輝形象。聽著這一個個感人的故事，評委被感動了，在場的聽眾被感動了，演講者自己也被感動了。情到深處自然真，正是由于這份感動，讓我們所有人的心走得更近了。

同學們的演講以感恩為根本出發(fā)點，以責任為根本，從不同視角、不同方面展示了我們身邊人做的平凡事所體現(xiàn)出來的高貴品質(zhì)。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲情并茂，深情處以歌抒懷，精彩的演講贏得了大家陣陣掌聲。演講在感恩感動中圓滿結(jié)束。

我們知道，感動是一種培養(yǎng)，需要情與情親切平等的體驗；我們理解，感動是一種愛心，需要心與心真誠快樂的給予；我們明白，感動是一種力量，需要肩并肩走向明天的勝利。讓我們用感動的校園，升華教育的品質(zhì)。愿教育的感動處處充滿情誼，同時也愿每個人的校園生活，永遠有珍藏感動你我他的追思。3、校園文化藝術節(jié)與英語節(jié)活動

一年一度的校園藝術節(jié)，為團隊員展示藝術才華提供了廣闊的舞臺。藝術節(jié)分展板展示與文藝演出。展板上包括了學生書畫、攝影、剪紙、科技制作、手工制作等，學生作品取材廣泛，造型獨特。他們的書法剛勁，繪畫栩栩如生，頗有大家風范。每年的文娛匯演更是把藝術節(jié)的活動推向了高潮，受到廣大師生和家長的一致好評。能與藝術節(jié)相媲美的要算一年一度的校園英語節(jié)。通過英語小品、英語歌曲、英語朗誦等形式，為同學們提供了很好的展示英語才華的機會，從而提高了同學們學習英語的熱情。

五月，我校舉辦了首屆英語節(jié)。校園里都充滿了濃濃的英語味：英語的板報，英語的展板，英語演講比賽，還有英語文藝匯演。

為了豐富學生生活，營造全校學生學習英語的良好氛圍，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習英語的積極性，并為全校學生提供一個展示才藝的舞臺和一個提升英語綜合能力的平臺，學校用一個月的時間開展第四屆英語藝術節(jié)的各項活動。

5月中旬，圍繞本屆英語節(jié)主題“ColourfulEnglish，colourfullife”，各班精心設計，細致繪寫，展示了一期符合本班特色的英語黑板報，讓本班師生一走進教室，就能感受到多彩的英語世界。

5月27、28日，初一、初二年級分別進行了英語節(jié)文娛節(jié)目預演。有緊扣時事，關注地震災區(qū)、關注奧運的表演唱、大合唱，有經(jīng)典英語劇目的演繹，還有聲情并茂的英文詩歌朗誦形式多樣，別具特色，都凝聚了師生們的努力，昭示著大家對英語節(jié)的重視和投入。經(jīng)過評委的斟酌，選出了9個優(yōu)秀節(jié)目在英語節(jié)閉幕式上匯演。

5月30日，英語節(jié)演講比賽，演講內(nèi)容豐富，涉及到奧運、親情、友情、青春等，參賽者聲情并茂，激情昂揚，贏得了觀眾一次又一次熱烈的掌聲。英語演講比賽，不僅展示了同學們的風采，更鍛煉了大家用英語說話的膽量。6月11日，是師生們展示英語節(jié)成果的重要一天。一塊塊兩班合作的英語展板在連廊展出，優(yōu)秀文娛節(jié)目的匯演也充分展示了我校學生的英語風采。我校校園文化藝術節(jié)也將在12月25日拉開帷幕。我們有理由相信那將是一次非常精彩的才藝展示，也是一個學生自我展示的舞臺。

回首即將過去的201*年，我們總有些依戀。在這一年中，我們是取得些成績，但也顯出了很多不足。只有堅持揚長補短、與時具進、創(chuàng)新發(fā)展，我校團工作才可能活力四射、魅力無窮。成績只屬于過去；面對今天，我們更知道肩負責任之重大；展望明天，我們信心百倍。

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