201*高中學習生活習慣總結

高中學習生活總結

每個人都有自己的學習方式，其實我的學習方式也和大家差不多。俗話說“一天之計在于晨”，真的很有道理。我每天早上提前10~15分鐘起來背單詞，效果就很不錯。在晚上也不會浪費時間。在每晚睡覺前10~20分鐘，我會拿出課本復習一下，隔天我的腦海中便可以記住一些內容。因為我覺得這兩個時段是我大腦吸收、記憶能力比較好的時段。還有，平時早讀、午讀時千萬要專心，課文定義等只要多讀，多去理解體會，即便你沒背，也會記住一大半的。在寫作業(yè)方面，我總結出了三“寫”：認真寫、獨立寫、理解寫。認真寫，就是全神貫注地寫，不要分散精神；獨立寫，則是不抄襲別人，如果你抄襲別人，在考試時遇到這類題型你或許就不會做了。再者，你沒有獨立完成作業(yè)，又怎能知道自己對今天所學的內容是否掌握呢？最后的理解寫的意思則是理解題意，弄清楚關系再寫，因為這些對減少錯誤，鞏固知識有益。至于考試，我認為精神狀態(tài)最重要，所以在考試前一天晚上我便會提早休息，以保證明天考試的質量。

在周末，我有時會去廣場、公園等地方尋找靈感，然后寫上一兩篇作文；有時也看一些作文選，摘抄里面的好詞佳句，讀一些中外名著，增長課外知識。但也不必死讀書，要多休息，有充沛的精力才能更好迎接學習，所以我星期六、日早上便睡得比較晚。我也經常運動，像打打籃球，放松放松，這樣才對身體有益。

最后我講一下大家都覺得困難的兩大難題數學和作文。我一開始也在這兩個問題上栽跟頭，后來我慢慢體驗到要寫好作文，平常應該多積累好詞佳句，多觀察身邊的趣事，多寫日記，在寫作文時寫真實的事，寫出真情實感就可以了；關于數學只要多背定義，多理解題意，上課認真聽老師講的一些解題方法、技巧，課后做些較難的題目，多套進定義去計算，堅持多學多練，你的成績就會逐漸提高！

一切似乎都來的那么快，一切似乎也都去的那么快！10，轉瞬間就要過去了，感覺這一年過的真的很快，就好像昨天還是201*年的1月1號一樣。

過去的一年，總覺得因為過的太快，還有很多應該做的事沒有做，不過仔細回想，還是挺有意思，挺充實的一年。

即便是前進的步伐不快，即便是偶爾稍有急躁，總體感覺自己心里依然坦然和平靜，

工作上，我還是按照自己的模式去探尋那種被動下的興趣點，年多重復的工作內容，是誰都會厭煩，即便是現在自己的工作稍有變動，我依然在做曾經的那個自己，那個剛剛步入工作時的狀態(tài)，那個謙虛謹慎禮貌真誠的工作態(tài)度，還有那耿直實在不驕不躁桀驁不馴的做事理念，過程偶爾會碰壁，但我依然做這樣的自己，

因為這才是最讓我舒服的工作狀態(tài)！即使曾經甚至仍舊抵觸，即使薪酬有限，

我還是會感激父母一直以來對我的容忍和照顧，感激公司給我2年多的經歷和磨練，年，我懂了很多，感悟了很多，成熟了很多......不管是工作,還是情感,友誼,家庭......

對于將來,有期待,有目標,但是更多是迷茫,

我就像是站在一個十字路口上人,不知道向哪個方向走?也許我需要一個引路者,也許我還需要更多的歷練......

所有的一切都是未知數,只有未來的我自己才能一一解答.我是一個喜歡回憶過去的人,也是一個喜歡總結過去得失的人,

但是每每到了真正要總結是時候,自己又沒了思路和想法,就猶如提筆忘字,好像今天的狀態(tài)一樣,還有很多想說的話，想總結的事情,卻無從下筆.回過頭來翻看幾年來的年終總結,我意外的發(fā)覺,自己的悲觀色彩和消極成分在逐年增加,

的確我身上的快樂成分隨著歲月的流逝不斷的減少,曾經的無憂無慮早已不在.201*，在這一年當中,尤為的體現,

如果說自己以前是個悲喜交加的人,那么我敢確定的回答,現在的我已經完全是一個悲觀主義者了!

而這種人引發(fā)的直接后果就是：更加容易滿足于現狀，更加容易產生惰性，在自己身上已經有了明顯的跡象，我知道，這個應該不是什么好事，所以今后的一年，調整心態(tài)，積極面對更多的人和事會是我的主旋律，未來的我渴望更大的突破，更多的填充，更好的轉變，在這個有些冷的冬季里，在201*年的最后，圣誕節(jié)的前夕，和每一個我認識和認識我的人真誠的道一聲：節(jié)日愉快，讓我們一起努力在剛剛結束的期中考試中，以及不久前的月考里，同學們大都在學習方面為自己定了位。然而，同學間的分數差距有些則大得驚人。造成這一結果的主要因素還在難度偏大的理科。從初中到高中，課程難度大幅度提高，上課速度也跟著倍增，很多同感到不適應。這種不適應則直接在分數上表現出來。

其實，理科的學習是相同的。就像物理與數學。從本冊物理書第一章開始，物理與數學被一根根不可斬斷的鐵鏈連在了一起。速度的矢量性就如同數學中的向量，追及問題就像二次函數求值，對斜面上物體的受力分析又跟任意角的三角函數關系密切……諸如此類不勝枚舉。所以，無論我們學習哪一學科，都應注重學科之間的聯系，注重聯想。

要想學好理科，第一重在態(tài)度。各門學科在高中的教材中難度都加大了，但這并不是放松對自己要求的借口。正如心理課上老師所談到的：一個身心健康的人，面對挑戰(zhàn)，應該更大程度上增加了他的學習動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學習，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應端正態(tài)度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達山頂，因為這座山是沒有纜車的！

學習數理化，第二重在思考。上課時認真做筆記，字寫得比印刷字還漂亮，但卻無暇聽老師講課。如此顧此失彼實為不理智。“上課跟這老師走”，同時自己課后獨立思考，總結分析黑板例題，獨立完成作業(yè)。這些都是思考的過程。同樣一個知識點，你可以去記它，但這只是淺層次的表面工夫，記憶時間不會維持太久，而如果你把它融入到你的大腦中去思考，從而理解它，吃透它。這樣一來，我想只要你不被過度驚嚇或是不巧得了腦震蕩，記個一年半載不成問題。

理科學習，第三重在方法。當然，方法是建立在思考的基礎之上。不思考不動腦筋何來方法？如果你在理科的學習中選擇了正確的方法，等于選擇了一條上山的捷徑。

不同的同學適用于不同的學習方法，對于那些尚未形成完善的學習方法的同學來說，問題已迫在眉睫。有些同學一味做題，上課時對于老師的講解不屑一顧；有些則上課注意力集中，但課后不注意復習總結。這是兩種極端的行為，都應棄。方法是在長時間的歸納、總結、思考與理解中逐漸形成的。這是一個循序漸進的過程，無法一步登天。換句話說，學習方法，特別是在理科方面，我們既要重視它，又要學會正確合理地使用它。為了學好理科，要做的還很多。但以上三點卻是亙古不變的必要條件。除此而外，大家也可和身邊在理科方面嶄露頭角的同學共同商討商討，更該與老師多多交流，從而集思廣益，向那座沒有纜車的上頂邁進。也許你不久前在理科方面的學習還是一頭霧水，但請不要失去信心，不要放棄希望，人類沒有永恒的夜晚，世界上沒有永遠的冬天

光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然．原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺�。�我們不得不笑著回首我們所走過的路.：本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的\"資本家\"的時代將要過去，以知識為特征的\"知本家\"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意�。「黜棾煽�，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶�。∧芸匆槐榫筒豢吹诙�遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改�。〔荒茉僖驗閼�，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。我會在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助

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金沙縣新化職中10年春季學期學生行為習慣養(yǎng)成教育總結

教育的終極目標是讓學生養(yǎng)成良好的習慣。真正的教育內涵是培養(yǎng)學生的良好習慣。讓每位同學逐步養(yǎng)成良好的行為習慣、做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣，進而提高學生的綜合素質，這也是我們教育的最終歸宿。

我們學校提出了“一切為了師生的終身發(fā)展”的辦學理念，提出了“文明、節(jié)儉、嚴肅、活潑”的校訓，“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、博識、勤奮、愛生”的教風，“篤學、求真、向上、尊師”的學風和“團結、務實、勤奮、廉潔、高效”的領導作風，已經形成了“教育改變命運，習慣決定未來；能力創(chuàng)造輝煌，細節(jié)決定成敗”的學生教育管理理念，在全體學生中開展了“小習慣成就大未來”系列教育活動，取得了良好的效果。學校努力要求同學們做到三好：在家好孩子，在校好學生，在社會好公民；“三熱愛三個要特別”:熱愛學校、熱愛學習、熱愛生活，心胸要特別豁達、學習要特別刻苦、辦事要特別認真；男同學要像紳士，女孩子要像淑女。

一、良好的習慣，貴在訓練，貴在堅持。

我國素有文明古國、禮儀之邦的美譽。古代就有“蒙以養(yǎng)正”的思想，也就是說人的道德品質要從小抓起，從早抓起，要把“訓養(yǎng)”作為學生道德品質和文明習慣形成的重要措施。說明加強中學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性。近年來我們每年都要進行文明禮貌的養(yǎng)成教育，也采取多種措施在未成年人思想道德建設方面做了大量的工作，但是少數同學文明習慣還沒有真正養(yǎng)成，還存在著許多與《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求不相符的不良行為和習慣。日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養(yǎng)成，我們將難以適應社會的要求。文明行為習慣的養(yǎng)成教育尤為重要。學校只有確立文明習慣養(yǎng)成教育的重要地位，從培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)入手，促進學�！叭�風”建設，創(chuàng)設一切有利于學生發(fā)展的良好教育環(huán)境，才能更好地落實培養(yǎng)目標，全面提高學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。每一名同學只有從小養(yǎng)成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。、良好習慣的養(yǎng)成不是說教出來的，而是在反復訓練的基礎上逐步養(yǎng)成的。有關資料表明，一個好習慣的養(yǎng)成至少要一個月左右，好行為堅持的時間越久，好習慣養(yǎng)成的程度越牢。因此，學校每學期制訂訓練重點，讓學生在訓練中養(yǎng)成良好習慣，并進行監(jiān)督檢查。例如，通過每天的早操培養(yǎng)學生早起的習慣；課間操培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和認真做事的習慣；學校任何一項考試不允許學生作弊，培養(yǎng)學生誠實、守信的習慣；學校的一些重大活動要求學生準時參加，培養(yǎng)學生守時的習慣等。各班定期召開良好習慣養(yǎng)成教育主題班會，對發(fā)生在班級的不良習慣的典型案例進行分析，通過討論、剖析，使每一名學生的心靈受到陶冶，知行得到統(tǒng)一，使養(yǎng)成教育落到實處。、良好的習慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發(fā)展奠定了堅實的基礎。開展習慣養(yǎng)成教育，使學校的精神面貌煥然一新，校風、學風明顯好轉�，F在學校到處是一片潔凈，關心集體、助人為樂等好事層出不窮；校園內主動撿垃圾的學生多了；見面主動跟教職工行禮問候多了；同學之間互助互愛、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現象不見了，學生中說臟話、罵人現象少了，文明用語多了；早、晚課余時間貪玩學生少了，愛讀書的學生多了。校園里處處呈現出團結、文明、勤奮、進取的好氛圍。愿習慣養(yǎng)成教育在學校這片沃土上生根、開花、結果。、文明習慣，重在養(yǎng)成。要堅持把貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為重要教育內容，各班要重新組織學習《守則》和《規(guī)范》內容，反復訓練，不斷強化，正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，懂得自己的責任與義務，學會如何做人，如何生活，如何學習，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。一是要進一步突出做人習慣的養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學生文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著及良好的個性心理品質，使學生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，形成正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學生社會化水平和社會適應性。二是要突出學習習慣的養(yǎng)成教育。重視培養(yǎng)學生集中注意力專心聽講的習慣；針對不同要求采取多種方式閱讀的習慣；樂于和善于思考、總結的習慣；勤于自學的習慣；善于觀察、勤于動手的習慣等，使學生樹立正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習效率。三是要突出生活習慣養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學生飲食起居等方面的良好習慣，使學生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。、全體教師要以身作則，在注意抓好自己文明修養(yǎng)的同時切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規(guī)定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導，堅持正面教育，動之以情，曉之以理，導之以行，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要堅持從大處著眼，小處著手，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富活動內容，切實在“近”、“小”、“實”、“親”幾個字上下功夫，使養(yǎng)成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學生，努力提高養(yǎng)成教育工作的實效性。要堅持將學生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學之中，貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，切實推進班風校風、學風師風和學校人文環(huán)境建設，共同創(chuàng)造良好的育人氛圍。、習慣養(yǎng)成，重在自律�！吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生，實現人生社會價值和個人價值的前提和基礎。這里，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，中央電視臺有個公益廣告，不知同學們看過沒有，文明行為只有一張紙的厚度，一米的距離，一秒的時間，文明習慣的養(yǎng)成就要堅持在老師的教導下，從一張紙、一米距離、一秒時間這些平凡小事作起，由易到難，由小到大，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的努力。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹�因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。

二、學會感恩，從我做起、清明節(jié)馬上來了，是個感恩節(jié)。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。感恩我們的祖先，我們一定要祖先的墳頭磕頭。我們?yōu)槭裁匆�感恩，因為我們是人，而且是有血有肉的人！正是我們是人，我們就需要想一想我們從哪里來。、感恩父母：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兘瞪�在這個世界，是父母給予我們的奇跡，也是宇宙生命的奇跡。要知道陽光明媚時，是父母像天使的雙翼，護著我們在藍天飛翔，讓我們盡享陽光。在風雨交加時，是父母像母雞的翅膀，護著我們免受風雨的侵襲。但我們有些同學，對父母又如何呢？你知道感恩嗎？你打算報恩嗎？一些父母們，遠離親人，背井離鄉(xiāng)，為的就是供養(yǎng)我們求得學識，有所出息，告別像他一樣的人生。可是我們一些同學，就是拿著父母以這種方式掙的錢肆意揮霍，上網、玩游戲、吃零食、喝酒、抽煙，上課遲到、早退，甚至曠課，作業(yè)不交，考試抄襲。同學們，拿著父母辛辛苦苦掙來的錢去揮霍，你喝的哪里是酒呢，那是父母的血汗呀！難道我們這些同學在這樣花錢的時候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？、是誰讓我們呀呀學語，是誰讓我們長大成人，是誰給了我們生活知識、學科知識，又是誰為我們的人生指明了方向，是誰幫助我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，知道了這些，我們方知我們來到這個世界上生存下去是多么不容易，需要感謝的地方太多太多，也才能讓我們知恩、感恩、報恩！、我們要感恩老師。有人曾做過調查，在中國，每天起得最早的是學生，走得最晚的也是學生。但不要忘記，學生的背后支撐的是老師！我們敬愛的老師也和我們一樣，來得最早，走得最遲，同學們這樣做不過三年而已，而我們的老師一生都必須如此。老師的銀發(fā)一代代在空中飄拂，老師的皺紋一代代在臉上刻劃。上課時，老師吐出的是知識，吸進去的粉筆灰！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡�我們的同學知道感恩老師嗎？打算報答老師嗎？但有些同學一點也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽課、交頭接耳，還有一些同學不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞，甚至還要對老師動手動腳，還有一些同學不僅與老師見面時不問聲好，甚至背后給老師起外號，甚到直呼其名！一想到這些，我們就憤憤不已，傳統(tǒng)的師道尊嚴在我們的同學面前怎么就沒有了呢？學生對老師本應感恩才是，為什么會有這么一種局面呢？是社會的倒退，還是同學們感恩之心的泯滅呢？、我們要感恩學校。我們的學校雖然還不能成為同學們心目當中最為理想的學校，大家來到學校，但可以說，我們的學校沒有讓大家失望。學校已經成就了不少學子的升學夢，學校辦學條件得到了改觀，目的是讓學生有一個好的學習環(huán)境，但我們的一些同學的表現確實讓學校失望，不珍惜在學校的學習機會，給學校抹黑添亂，甚至嚴重敗壞學校的形象。有的同學在寢室內打牌賭博，有的同學到外面偷盜東西，有的同學在其它同學面前逞能，還有的同學肆意破壞本為是用于同學們學習、生活、運動的公共設施。一想到這些，我們就會氣血上涌，有的同學不僅談不上感恩，甚至連起碼的人性都喪失了，可悲至極！5、我們要感恩同學。當心靈的窗戶布滿灰塵，青春的憂傷無處訴說的時候，是同學來到了你的身旁。當你在學習上遇到困難的時候，是同學幫助你解決了你的憂愁。同學被稱為是人生的第三大親情關系，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著就是同學！你知道，同學一場多么不容易嗎？一要有機會，二要有緣份。但我們的同學知道珍惜同學之情嗎？打算如何報答同學們的關愛嗎？現在有一種很不好的現象，同學之間發(fā)生了一點小小的誤會，互相謙讓一點就可化解，但往往會引發(fā)一對矛盾，甚至是一場沖突，而且是激烈的沖突！在我們的學校，還仍然存在大欺小現象，也存在打人罵人情況，我們感到震驚，我們感到不可思議！當我們想一想難得的同學機會的時候，就是想打人罵人，我們還能張開嘴、伸出手嗎？、感恩社會、感恩國家，感恩我們偉大的中國共產黨。我們今天在這里學習享受著全免的義務教育，雜費免了，書費免了，國家還要補助我們的生活費，但我們知道，國家還不富裕，全國13億多人都要關注到，尤其是我們這些學生已經感受到最直接的溫暖，這不正是值得感的恩的地方嗎？、要實實在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現在我們的行動當中！改掉不文明、不禮貌的陋習，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛病，見到老師問聲好！同學見面打聲招呼！讓我們的學習成績上一步再上一步，不著奇裝異服、不留長發(fā)，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實實在在的感恩！

三、遵守學校的各項規(guī)章制度

如《周一升國旗制度》、《學生集會制度》、《學生參加兩操制度》、《校園衛(wèi)生制度》、《課前預習制度》、《文明宿舍管理制度》等以此規(guī)范自己行為，做到行動有規(guī)矩、辦事有準則。嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。

良好行為習慣教育正迎著四月的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風尚。相信我們學校全體師生能以行為養(yǎng)成教育月總結大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。

金沙縣新化職中201*年3月30日

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