三年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)工作總結(jié)

任課教師：李俊

這學(xué)期工作即將結(jié)束了，現(xiàn)在將我的寫(xiě)字教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、興趣為我的課堂教學(xué)

興趣是最好的老師，在教學(xué)工作中，我們力求用一些豐富有趣的具體的實(shí)例來(lái)吸引學(xué)生的注意力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼筆字的興趣，把藝術(shù)領(lǐng)域的一些基本的東西引入課堂，讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平與日俱增。

二、夯實(shí)寫(xiě)字的基本筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)（一）基本筆劃練習(xí)。

漢字雖然字?jǐn)?shù)繁多，字形千奇百態(tài)，但都是由一些基本筆劃組合而成的�；�本筆劃是構(gòu)成漢字的“零件”，只有先把每個(gè)零件加工得精確、標(biāo)準(zhǔn)，整臺(tái)機(jī)器方可正常運(yùn)行。所以說(shuō)，寫(xiě)好基本筆劃是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)。漢字的基本筆劃有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、挑、折、鉤八種還有一些筆劃是由這八種組合、衍生而成的。在基本筆劃練習(xí)時(shí)，起筆、收筆、轉(zhuǎn)折是關(guān)鍵部位，運(yùn)筆的輕重緩急是基本技法要領(lǐng)。一定要細(xì)心體察，正確把握，力求準(zhǔn)確到位。練好基本筆劃并非易事，把一個(gè)基本筆劃重復(fù)練寫(xiě)幾百次、幾萬(wàn)次未必就能練好，并且這種練習(xí)方法也太枯燥無(wú)味，容易使人生厭。實(shí)際練習(xí)中，應(yīng)先揣摩每個(gè)基本筆劃書(shū)寫(xiě)時(shí)的技法要領(lǐng)，再結(jié)合一些例字的書(shū)寫(xiě)慢慢體會(huì)，掌握。如一：土千言云元萬(wàn)者。練習(xí)時(shí)先慢后快，先求準(zhǔn)確到位，再求流暢、美觀。反復(fù)和范字對(duì)照，不斷調(diào)整。

（二）偏旁部首練習(xí)。

如果說(shuō)基本筆劃是構(gòu)成漢字的“零件”，那么偏旁部首就是構(gòu)成漢字的“部件”。尤其是在行書(shū)練習(xí)時(shí)，很多行書(shū)的偏旁部首都有特定的寫(xiě)法，被稱為“行書(shū)符號(hào)”，其使用率極高，許多人某個(gè)偏旁部首書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，結(jié)果一輩子都不過(guò)關(guān)。一定要痛下功夫把常用的偏旁部首寫(xiě)好，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀，這樣，一輩子受益無(wú)窮。當(dāng)然，偏旁部首練習(xí)也是和相關(guān)范字練習(xí)結(jié)合進(jìn)行。有的偏旁部首的寫(xiě)法僅一種，有的有多種，都要反復(fù)練習(xí)，準(zhǔn)確，熟練書(shū)寫(xiě)。要特別注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范化，即以字帖的書(shū)寫(xiě)為準(zhǔn)，不可隨意杜撰。

（三）結(jié)構(gòu)練習(xí)。

漢字的結(jié)構(gòu)有獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)。許多硬筆書(shū)法教材花很大篇幅談這個(gè)問(wèn)題，講的很復(fù)雜、很深?yuàn)W，往往使人望而生畏，不易掌握。在結(jié)構(gòu)練習(xí)的教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)三個(gè)原則：、符合自然的原則。漢字結(jié)構(gòu)有如一個(gè)人的軀體，它的上下身的比例、五官的大小、位置都是一定的。一個(gè)字中每個(gè)筆劃的長(zhǎng)短、位置也是一定的。寫(xiě)的準(zhǔn)確、到位，就合乎自然，就看的順眼。否則，就不自然，就不順眼。要盡快找出問(wèn)題所在，加以解決。2、和字帖對(duì)照。字帖里的每個(gè)字的結(jié)構(gòu)一般都是準(zhǔn)確的，沒(méi)什么問(wèn)題的。你寫(xiě)字的結(jié)構(gòu)有無(wú)問(wèn)題，問(wèn)題在哪里，只要和字帖的字一對(duì)照即可找到。或是哪一筆太長(zhǎng)，哪一些太短；或是哪一部分太緊，哪一部分太松；或是哪個(gè)筆劃放的位置不對(duì)，哪個(gè)筆劃和哪個(gè)筆劃沒(méi)有配合好……問(wèn)題一經(jīng)找到，即可在以后的練習(xí)中加以糾正。、多筆劃的字，要注意寫(xiě)得緊湊些，少筆劃的字要注意寫(xiě)得舒展些。平常練習(xí)時(shí)，有許多人往往會(huì)把多筆劃的字寫(xiě)得很松大，少筆劃的字寫(xiě)得很謹(jǐn)小。

三、在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升

這一點(diǎn)我在語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中提到了，但是沒(méi)有做詳細(xì)的說(shuō)明和解釋。我們無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，從事什么樣的工作，那是離不開(kāi)具體的實(shí)踐和理論指導(dǎo)的。但是我還相信，任何一種工作他不是一成不變的，隨著時(shí)間的變化和事物不斷發(fā)展的規(guī)律，他都是在變化過(guò)程之中。這也符合自然界的規(guī)律，所以我們每一位從事任何職業(yè)和工作的人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)、提升那是不可避免和逃避的事實(shí)。在本學(xué)期我自己訂閱了中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)和中國(guó)書(shū)法報(bào)，來(lái)提升自己。在書(shū)法藝術(shù)的領(lǐng)域里有的一席之地。

擴(kuò)展閱讀：三年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期工作即將結(jié)束了，現(xiàn)在將我的寫(xiě)字教學(xué)工作總結(jié)如下|：一、興趣為我的課堂教學(xué)

興趣是最好的老師，在教學(xué)工作中，我們力求用一些豐富有趣的具體的實(shí)例來(lái)吸引學(xué)生的注意力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼筆字的興趣，把藝術(shù)領(lǐng)域的一些基本的東西引入課堂，讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平與日俱增。

二、夯實(shí)寫(xiě)字的基本筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)（一）基本筆劃練習(xí)。

漢字雖然字?jǐn)?shù)繁多，字形千奇百態(tài)，但都是由一些基本筆劃組合而成的。基本筆劃是構(gòu)成漢字的“零件”，只有先把每個(gè)零件加工得精確、標(biāo)準(zhǔn)，整臺(tái)機(jī)器方可正常運(yùn)行。所以說(shuō)，寫(xiě)好基本筆劃是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)。漢字的基本筆劃有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、挑、折、鉤八種[還有一些筆劃是由這八種組合、衍生而成的]。在基本筆劃練習(xí)時(shí)，起筆、收筆、轉(zhuǎn)折是關(guān)鍵部位，運(yùn)筆的輕重緩急是基本技法要領(lǐng)。一定要細(xì)心體察，正確把握，力求準(zhǔn)確到位。練好基本筆劃并非易事，把一個(gè)基本筆劃重復(fù)練寫(xiě)幾百次、幾萬(wàn)次未必就能練好，并且這種練習(xí)方法也太枯燥無(wú)味，容易使人生厭。實(shí)際練習(xí)中，應(yīng)先揣摩每個(gè)基本筆劃書(shū)寫(xiě)時(shí)的技法要領(lǐng)，再結(jié)合一些例字的書(shū)寫(xiě)慢慢體會(huì)，掌握。如一：土千言云元萬(wàn)者。練習(xí)時(shí)先慢后快，先求準(zhǔn)確到位，再求流暢、美觀。反復(fù)和范字對(duì)照，不斷調(diào)整。

（二）偏旁部首練習(xí)。如果說(shuō)基本筆劃是構(gòu)成漢字的“零件”，那么偏旁部首就是構(gòu)成漢字的“部件”。尤其是在行書(shū)練習(xí)時(shí)，很多行書(shū)的偏旁部首都有特定的寫(xiě)法，被稱為“行書(shū)符號(hào)”，其使用率極高，許多人某個(gè)偏旁部首書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，結(jié)果一輩子都不過(guò)關(guān)。一定要痛下功夫把常用的偏旁部首寫(xiě)好，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀，這樣，一輩子受益無(wú)窮。當(dāng)然，偏旁部首練習(xí)也是和相關(guān)范字練習(xí)結(jié)合進(jìn)行。有的偏旁部首的寫(xiě)法僅一種，有的有多種，都要反復(fù)練習(xí)，準(zhǔn)確，熟練書(shū)寫(xiě)。要特別注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范化，即以字帖的書(shū)寫(xiě)為準(zhǔn)，不可隨意杜撰。

（三）結(jié)構(gòu)練習(xí)。

漢字的結(jié)構(gòu)有獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)。許多硬筆書(shū)法教材花很大篇幅談這個(gè)問(wèn)題，講的很復(fù)雜、很深?yuàn)W，往往使人望而生畏，不易掌握。在結(jié)構(gòu)練習(xí)的教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)三個(gè)原則：、符合自然的原則。漢字結(jié)構(gòu)有如一個(gè)人的軀體，它的上下身的比例、五官的大小、位置都是一定的。一個(gè)字中每個(gè)筆劃的長(zhǎng)短、位置也是一定的。寫(xiě)的準(zhǔn)確、到位，就合乎自然，就看的順眼。否則，就不自然，就不順眼。要盡快找出問(wèn)題所在，加以解決。、和字帖對(duì)照。字帖里的每個(gè)字的結(jié)構(gòu)一般都是準(zhǔn)確的，沒(méi)什么問(wèn)題的。你寫(xiě)字的結(jié)構(gòu)有無(wú)問(wèn)題，問(wèn)題在哪里，只要和字帖的字一對(duì)照即可找到�；蚴悄囊还P太長(zhǎng)，哪一些太短；或是哪一部分太緊，哪一部分太松；或是哪個(gè)筆劃放的位置不對(duì)，哪個(gè)筆劃和哪個(gè)筆劃沒(méi)有配合好……問(wèn)題一經(jīng)找到，即可在以后的練習(xí)中加以糾正。3、多筆劃的字，要注意寫(xiě)得緊湊些，少筆劃的字要注意寫(xiě)得舒展些。平常練習(xí)時(shí)，有許多人往往會(huì)把多筆劃的字寫(xiě)得很松大，少筆劃的字寫(xiě)得很謹(jǐn)小。

三、在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升

這一點(diǎn)我在語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)中提到了，但是沒(méi)有做詳細(xì)的說(shuō)明和解釋。我們無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，從事什么樣的工作，那是離不開(kāi)具體的實(shí)踐和理論指導(dǎo)的。但是我還相信，任何一種工作他不是一成不變的，隨著時(shí)間的變化和事物不斷發(fā)展的規(guī)律，他都是在變化過(guò)程之中。這也符合自然界的規(guī)律，所以我們每一位從事任何職業(yè)和工作的人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)、提升那是不可避免和逃避的事實(shí)。在本學(xué)期我自己訂閱了中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)和中國(guó)書(shū)法報(bào)，來(lái)提升自己。在書(shū)法藝術(shù)的領(lǐng)域里有的一席之地。

友情提示：本文中關(guān)于《三年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，三年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《三年級(jí)寫(xiě)字課教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/596805.html

• 上一篇：英語(yǔ)書(shū)法比賽總結(jié)
• 下一篇：201*年度楊華書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)