張郭店學(xué)校201*年教育教學(xué)工作總結(jié)

風(fēng)正千帆懸人勤春常在

張郭店小學(xué)201*年工作總結(jié)一年來，在廟前中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”的教育理念，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入教育教學(xué)改革，執(zhí)行教育管理的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，做到了管理育人；開辦了學(xué)生食堂，不斷改善辦學(xué)條件，做到了服務(wù)育人；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到了環(huán)境育人，調(diào)動了全體師生的積極性和創(chuàng)造力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷解決教育教學(xué)中的突出問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績�，F(xiàn)將本年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力

“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。堅(jiān)持做到三點(diǎn)：

一是把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，帶頭上。爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。

二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，學(xué)校要辦出特色，首先要有辦學(xué)思想特色，就要在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會反響等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用每周固定的例會時間注重滲透師德涵養(yǎng)、政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，不斷宣傳學(xué)校的管理思想和辦學(xué)方向，在潛移默化中使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展的宗旨和目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。

三是堅(jiān)守常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的核心，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而形成統(tǒng)一，達(dá)成規(guī)范。1、開學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計(jì)劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)校堅(jiān)持校長不定時室外看課，督促教師上規(guī)范課。3、常規(guī)檢查雷打不動，每周一中午，由分管副校長對各老師的“六本一卷”及學(xué)生作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并有登記，在下午例會對檢查情況進(jìn)行反饋。4、堅(jiān)持每周四、周五多媒體公開教學(xué)，在突出“說講評一體化”教研活動外，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制課表5、每學(xué)期開展一次青年教師課堂教學(xué)大比武活動，評選校級教學(xué)能手。6、堅(jiān)持集體辦公，從不懈怠。7、定期開展教研活動，根據(jù)實(shí)際教學(xué)中的困惑，對一些共性問題和課題進(jìn)行研討，做到教研工作常態(tài)化和制度化。8、以課題拉動學(xué)校的整體教研水平，3月份申報了市級教研課題《課堂教學(xué)模式研究》之《自主合作探究教學(xué)模式研究》，其曹和思路在今年12月份縣教研室的常規(guī)檢查中贏得了好評。

由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。

（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實(shí)踐等多種方式，不斷優(yōu)化德育工作的形式，提高德育工作的實(shí)效。、我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過規(guī)范課堂行為（坐姿、寫姿、讀書聽講）、講普通話、檢查佩戴紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣入手，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識和愛校意識，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生初步形成了遵守社會公德、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習(xí)慣。、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，是傳播精神文明的載體。我校十分注重校園文化的導(dǎo)向、激勵、傳遞審美、育人的作用，努力建設(shè)校園文化。除了去年的室外標(biāo)語和走道的兩個大版面外，今年，教學(xué)樓前東西墻上請名家重新寫了標(biāo)語；更換了二樓護(hù)欄和四樓護(hù)欄共12塊版面，新增3塊活動版面。學(xué)校在教室、辦公室、會議室、圖書室、樓道走廊等均懸掛系列標(biāo)語、名人畫像、讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，樹立胸懷祖國，放眼世界的遠(yuǎn)大理想。宣傳櫥窗定期更換更新，內(nèi)容涉及安全、德育、學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在瀏覽中增長見識；我校除了重視校園的文化建設(shè)外，還特別重視室內(nèi)的文化氣息創(chuàng)設(shè)。每個教室黑板上方都有激勵學(xué)生上進(jìn)的警示語，各班主任也根據(jù)班情，設(shè)計(jì)了富有特色的思想文化陣地。在文化建設(shè)上，我們就是要努力做到：整個校園就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視、聽所及之處，都是人生觀、世界觀、價值觀的熏陶和洗禮。、教師堅(jiān)持對學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。我校的育人工作初步形成了學(xué)校、大隊(duì)部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。、廣泛開展各種活動，讓學(xué)生樹立信心，張揚(yáng)個性，陶冶情操。一年來我校堅(jiān)持每周一舉行升國旗儀式，國旗下對學(xué)生進(jìn)行教育；課間活動做到人手一件活動器材；組織師生參加慶六一節(jié)目演出活動；9月份舉辦了慶祝教師節(jié)及餐廳落成典禮活動；10月份舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式；11月份舉辦了學(xué)生語文素養(yǎng)誦讀比賽和跳繩比賽；12月舉辦慶元旦活動。各種活動的開展不僅拓展了學(xué)生的思維，開闊了學(xué)生的視野，也全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好情操。每天早中晚自覺清掃教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，讓學(xué)生在勞動中受到教育，增強(qiáng)了環(huán)保意識和勞動意識。我校好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風(fēng)。

（三）、抓安全，促平安，創(chuàng)建平安和諧校園

安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進(jìn)行教育教學(xué)的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，一直以來，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中。我們按照上級安全工作部署，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，狠抓學(xué)校安全管理，爭創(chuàng)平安和諧校園，一年來我們在安全工作上主要做了以下工作：、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃、制度，并層層落實(shí)責(zé)任制。、開學(xué)初和全體教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。3、每天堅(jiān)持門衛(wèi)登記，不讓陌生人進(jìn)學(xué)校。4、每天如實(shí)填寫安全日志。、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。各班定期召開安全教育主題班會，對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育教育，利用周一升旗及晨會向全校師生進(jìn)行安全教育演講，開展安全教育周主題活動，強(qiáng)化師生的安全意識。、每月進(jìn)行一次安全演練，做到每個學(xué)生都會安全自救，了解逃生知識，做到防患于未然。、每月進(jìn)行一次安全隱患排查，并記錄在案，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。、堅(jiān)持老師護(hù)送學(xué)生過馬路，并由校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。9、學(xué)生就餐時由各班老師負(fù)責(zé)安全和紀(jì)律，防燙傷、防擁擠踩踏，文明就餐。、學(xué)校嚴(yán)格掌控食品來源、食品質(zhì)量，有進(jìn)貨臺賬、消毒（一周兩次）、食品留樣等。

（四）、抓培訓(xùn)、促提高，不斷提高教師素養(yǎng)。

推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課程改革，全面提高教育質(zhì)量必須有高素質(zhì)教師作為保證。按照教育局的工作要求，我校積極組織教師開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。樹立教師以德治教，以法執(zhí)教的意識。為教師訂閱各種報刊雜志，閱覽室全天候開放，鼓勵教師自學(xué)研修。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會。

學(xué)校注重于青年老師的成長和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。

（五）、抓后勤、促保障，不斷優(yōu)化服務(wù)功能

學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策，做到收費(fèi)公開制度，自覺接受家長及學(xué)生的監(jiān)督，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。本年度3月份粉刷墻壁，美化花壇，安裝了三個防盜門加固了大門，進(jìn)行了廁所頂棚和地面的改造和修整；4月份投入4千元購置桌40張，凳80個，配建多媒體教室和音樂室；6月份平整了學(xué)校后院。9月初投資2.5萬余元購置餐廳餐桌餐具等設(shè)施辦起了師生食堂。這些舉措使得校園環(huán)境更加美觀，師生生活更加方便，加快了我�，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的步伐，增強(qiáng)了后勤服務(wù)育人的能力和水平。

（六）抓保教，促生源，進(jìn)行小學(xué)附設(shè)幼兒園的探索。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校在今年秋季開學(xué)進(jìn)行了附設(shè)幼兒園的嘗試。8月份我們進(jìn)行廣泛的宣傳，經(jīng)過努力共招收幼兒26人，辦起了幼兒大班。中心校配備了一個公辦教師，在社會招聘了一個多年從事幼兒教學(xué)工作的教師。幼兒園以“規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、安全、質(zhì)量一流”的農(nóng)村示范園為目標(biāo)，圍繞“關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個幼兒健康快樂成長”的辦園宗旨，建立健全了衛(wèi)生制度、安全制度，努力提高保教質(zhì)量，為進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，擴(kuò)大聲譽(yù)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過不懈努力，我校幼兒班已逐漸步入健康發(fā)展的軌道。12月下旬，幼兒園小朋友向?qū)W生家長和中心校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報表演，贏得了家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

即將過去的一年我校教育教學(xué)工作，取得了一定的成績，但也存在困難和不足，我們一定戒驕戒躁，開拓進(jìn)取，把困難當(dāng)作發(fā)展的動力，為辦好讓廣大群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心的教育而努力奮斗。

張郭店學(xué)校201*年12月

擴(kuò)展閱讀：烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年教育教學(xué)工作總結(jié)

（201*）3號

烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于呈報《201*年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》的

報告

區(qū)教育局：

現(xiàn)將烏江鎮(zhèn)中心學(xué)�！�201*年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》呈上，請指正。

附：烏江鎮(zhèn)中心學(xué)�！�201*年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》

二０一二年一月十日

烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校11年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來，我校在各級黨政組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞甘州區(qū)教育局201*年工作要點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》和甘州區(qū)實(shí)施《規(guī)劃綱要》意見方案為契機(jī)，以人為本，深入推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面開展“兩基”迎國檢工作，不斷改善辦學(xué)條件，維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體師生，完善制訂各項(xiàng)管理制度，以嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)管理制度為保障，以學(xué)校文化建設(shè)和提升教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為主渠道，辦人民滿意教育為目標(biāo)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，注重內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，積極構(gòu)建數(shù)字化校園、書香校園、綠色校園、和諧校園、平安校園，全面提高教育辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、主要工作完成情況

（一）統(tǒng)一思想，精心謀劃，積極開展“兩基”迎國檢工作提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍，細(xì)化工作措施，落實(shí)工作任務(wù)，扎實(shí)開展“兩基”迎國檢工作。按照《區(qū)政府“兩基”迎國檢工作實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，就國檢指標(biāo)的七項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了自查自糾，及時召開了工作安排會、推進(jìn)會，依據(jù)《“兩基”迎國檢工作方案》，明確了工作職責(zé)，制

定了崗位要求，建立了責(zé)任追究制度，完善了運(yùn)行機(jī)制，使國檢工作井然有序，有條不紊地開展。各校依據(jù)國檢指標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)充完善檔案資料，各學(xué)校檔案規(guī)范，內(nèi)容完整，部分學(xué)校特色明顯，順利完成了檔案資料的整理裝訂工作。各學(xué)校因地制宜，克服困難，科學(xué)地設(shè)計(jì)布置各室，挖掘整理各室資源，全鎮(zhèn)投資60多萬元對照國檢指標(biāo)的要求購置各類器械，發(fā)揮師生智慧，自制各類體育、教學(xué)等器械1750多件，多媒體課件500多件，充實(shí)了各學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，圓滿完成了國檢要求的指標(biāo)任務(wù)，極大地增強(qiáng)了教育技術(shù)裝備實(shí)力，徹底改善了辦學(xué)條件，為今后學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，制定了《“兩基”迎國檢宣傳工作方案》，全鎮(zhèn)各學(xué)校制件專欄18個，橫彩27幅，師生知識講座18次，“兩基”班隊(duì)主題活動27次，書寫標(biāo)語250條，印發(fā)“告家長書”1400多份，制作宣傳冊1500多份，中心學(xué)校制作并報道“兩基”迎國檢工作簡報8期，各小學(xué)制作工作簡報共計(jì)54期，為“兩基”迎國檢工作營造了良好的輿論宣傳氛圍，為順利通過“兩基”國檢奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過全體教師的辛勤工作，“兩基”工作得到了區(qū)鎮(zhèn)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

（二）推進(jìn)依法治校進(jìn)程，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

各校充分利用廣播、宣傳欄等陣地，通過家長會、張貼標(biāo)語、懸掛橫彩等形式，大張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》等法律法規(guī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《張掖市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》、《甘州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)的暫行規(guī)定》、《六條禁令、六項(xiàng)

注意》、《甘州區(qū)教育局關(guān)于教育系統(tǒng)工作人員的禁令》等法規(guī)、規(guī)定，強(qiáng)化教師教書育人職責(zé)和崗位要求，努力提高教師職業(yè)道德水平，不斷規(guī)范教師的從教行為。

（三）堅(jiān)持德育為首，提升師生道德素質(zhì)。

堅(jiān)持德育為首，育人為本，完善學(xué)校德育內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新育人措施，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。各校均堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)研討活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級教育主管部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)教師的職業(yè)教育，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍，牢固樹立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律已、無私奉獻(xiàn)”的良好教師形象，狠抓學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)，開展解讀、踐行“三風(fēng)一訓(xùn)”活動，以“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”為主要目標(biāo)，以良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)作用，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極開展豐富多彩的主題教育活動，注重校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，烏江中心小學(xué)的“五好教育”、管寨小學(xué)的“陽光體育”、“德育系列活動”、大灣小學(xué)的“學(xué)校精細(xì)化管理”、天樂小學(xué)的“班級文化建設(shè)”，都形成了一定的特色。一年來，學(xué)校加大了輿論宣傳力度，各校在中心學(xué)校網(wǎng)站、市區(qū)教育局網(wǎng)站、未來導(dǎo)報及甘州在線等媒體上發(fā)表信息一百多條，全面凸顯了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)水平。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1.全面落實(shí)教學(xué)工作“九要點(diǎn)”，即：備課要“深”，上課要

“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，教學(xué)方式要“新”，教學(xué)活動要“勤”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”、考核考查要“細(xì)”，突出教師在備課、上課、輔導(dǎo)等方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新能力，抓實(shí)教學(xué)活動的每一個過程，抓好教學(xué)活動的每一個細(xì)節(jié)，提升各環(huán)節(jié)效率，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，充分利用好遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源，確保多媒體教室高效使用，豐富教學(xué)內(nèi)容，努力提高課堂教學(xué)效率。．抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。堅(jiān)持“典型引領(lǐng)、骨干培養(yǎng)、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)”的策略，實(shí)行“師徒結(jié)對”、“校長負(fù)責(zé)”的成長模式，重視年輕教師的成長。各學(xué)校都制定了教師發(fā)展目標(biāo)以及培養(yǎng)措施，并組織教師制定了個人專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，為教師的成長提出了要求，指明了方向；堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，各學(xué)校利用每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，圍繞校本教研提出的有關(guān)問題組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，使校本教研和交流做到了制度化，有效化；認(rèn)真組織參加23名教師參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)；開展了以課改知識、教材分析、教學(xué)方法、課堂評價、活動設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、“三筆一畫一話”、備課、說課、課件制作等為內(nèi)容的校本學(xué)習(xí)與交流活動，不斷夯實(shí)教師的教學(xué)基本功。中心學(xué)校于十一月份組織近20多名青年教師開展了基本功競賽活動，極大地激發(fā)了廣大教師加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練的熱情，為打造作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍邁出了強(qiáng)有力的一步。．抓好高效課堂創(chuàng)建，提高課堂效率。積極落實(shí)中心學(xué)校提出的“四備四明”的備課要求，學(xué)校教導(dǎo)處對教案的簽閱不只是

停留在數(shù)課時數(shù)上，而是通過看教案內(nèi)容，看課堂教學(xué)等多種形式進(jìn)行檢查，使教師們的備課更加務(wù)實(shí)；積極開展校內(nèi)研討課活動。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，組織教師上好校內(nèi)研討課，并做到了有主題，有研討，有實(shí)效。為激發(fā)青年教師鉆研教學(xué)的積極性，各學(xué)校都組織開展了教師評優(yōu)課活動，鎮(zhèn)中心學(xué)校于十二月份組織開展了新教師匯報課活動；開展推門聽課活動，將教師間互相聽課的活動常態(tài)化，中心學(xué)校對此提出了明確的要求，并將學(xué)校校長、主任及教師的聽評課活動納入了常規(guī)檢查和考核的內(nèi)容當(dāng)中；堅(jiān)持課后反思制度。要求每位教師要針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。一年來，教師人均撰寫教學(xué)反思不少于16次。.加強(qiáng)了音、體、美、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育工作條例》，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“陽光體育”精神，保證學(xué)生每天一小時活動時間，上好“三操一課一活動”，注重藝體課教學(xué)效果，開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動。各校積極準(zhǔn)備，舉辦了“六一”國際兒童節(jié)的慶祝活動及“元旦”慶�；顒�。．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班了解情況，召開了畢業(yè)班工作會議，研究布置畢業(yè)班工作，從學(xué)校、教師、學(xué)生諸多方面入手，查找存在的問題，經(jīng)常與畢業(yè)班教師交流，取長補(bǔ)短，逐步縮小差距，在本學(xué)年的畢業(yè)會考中取得了優(yōu)異的成績，在201*年區(qū)教育局學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書考核中獲得一等獎。

（五）營造和諧人文校園，提升學(xué)校品牌意識.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，本著繼承與發(fā)展相結(jié)合的原則，各校

能結(jié)合各自的特點(diǎn)反思學(xué)校文化的核心價值觀、辦學(xué)理念等，繼續(xù)開展了解讀踐行“三風(fēng)一訓(xùn)”、反思審視“三風(fēng)一訓(xùn)”活動，高度重視班級文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化的重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)�！拔镔|(zhì)文化、制度文化、精神文化”的提升，積極培育師生文化。.廣泛開展了以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書活動”，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，自覺閱讀教育著作，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。一年來，教師們?nèi)巳擞凶x書筆記，有讀書心得，并及時上傳到中心學(xué)校網(wǎng)站專欄；加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的引領(lǐng)與指導(dǎo)，中心學(xué)校在十月份開展了以愛國主義為主題的讀書的活動，并9月26日至9月30日，定為本學(xué)期的校園讀書周，12月12日至16日定為讀書活動展示周，提出了創(chuàng)建書香校園的要求，為了配合此項(xiàng)工作，中心學(xué)校還先后開展了中高年級作文競賽，五六年級數(shù)學(xué)競賽活動，既豐富了學(xué)生的校園生活，還激發(fā)了學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)的興趣。同時，各學(xué)校還開展了書香班級、書香教師、讀書小明星評選活動，營造了良好的讀書氛圍。

（六）嚴(yán)格落實(shí)國家惠民政策，努力維護(hù)教育良好形象嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和“兩免一補(bǔ)”政策，采取多項(xiàng)措施，加大監(jiān)督檢查力度，建立健全經(jīng)費(fèi)撥付管理使用責(zé)任追究制度，完善學(xué)校預(yù)算制度，確保各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，深化校務(wù)公開，全面推行教育收費(fèi)公示制度。進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)《烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校財務(wù)管理制度》，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財經(jīng)制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理、審批和使用，加大監(jiān)

督力度，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。建立健全了后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對寄宿生的管理，努力提高了服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持因地制宜的基本原則開展勤工儉學(xué)活動。加強(qiáng)資金的使用管理，逐步形成了支持、鼓勵勤工儉學(xué)的正確輿論導(dǎo)向和良好社會氛圍。

（七）維護(hù)穩(wěn)定，保障安全，營造寬松良好的教育環(huán)境1.堅(jiān)持以人為本、公平公正的原則，關(guān)心老年教師的工作生活，關(guān)注個別中青年教師的成長動態(tài)，在六月底，開展了全鎮(zhèn)各學(xué)校調(diào)研活動，了解教師心中所想和學(xué)校實(shí)際情況，解決一些實(shí)際存在的困難和矛盾，也為安排今后工作奠定了基礎(chǔ)。在教師節(jié)來臨之前，積極與鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，走訪慰問教師25人，并成功舉辦了多年來沒有的慶祝教師節(jié)表彰大會，調(diào)動了教師的工作積極性和工作熱情。.落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和綜合治理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度和校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處理綜合能力，加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理和季節(jié)性安全管理，定期開展了安全隱患排查整治、校園周邊環(huán)境綜合治理、禁毒宣傳教育、矛盾糾紛排查和安全教育活動，做好學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書、綜合治理目標(biāo)責(zé)任書考核工作。全面落實(shí)校車管理辦法，完善了校車資料，止目前，烏江中心小學(xué)、安鎮(zhèn)小學(xué)共有5輛校車接送學(xué)生上下學(xué)，沒有發(fā)生安全事故，一年來全鎮(zhèn)九所小學(xué)均未發(fā)生安全事故。

二、今后工作的打算.要努力提高教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),

解決好骨干教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量不足和個別教師才高德差的問題。.要扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)素質(zhì)教育步伐，切實(shí)解決好學(xué)校發(fā)展不均衡的問題。.加大教改力度，用改革的精神辦教育。把競爭機(jī)制引進(jìn)課堂，貫徹至每個教師的心靈深處，以改革促質(zhì)量，以改革求發(fā)展。.要進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，確立名牌意識，努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，解決好辦學(xué)水平差距大、教學(xué)質(zhì)量提高速度慢的問題。

二0一二年一月十日

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