朋輩輔導總結(jié)

英語朋輩輔導總結(jié)報告

當我捧著這個沉甸甸的英語朋輩輔導聘書時我意識到了我的責

任與義務，4月28日我多了一個小角色即朋輩輔導員。這一次我們不僅僅是作為他們的學長學姐去幫助他們的英語學習，更是作為他們小小的英語老師。

朋輩輔導是我們長沙理工大學的一大特色，它利用同輩之間好交流，心理和性格特征相似的特點將學和交流更好的融合在一起。不僅給了學弟學妹們學習的機會更給了我們學習與鍛煉的機會。真的很感謝學校給了我只一次的鍛煉和學習機會。

我很珍惜這次朋輩輔導的機會，而且在開完會后我們班幾個朋輩輔導的同學就聚到一起幫他們查找各類英語資料并制定各自的輔導計劃。我分配到的是汽服1、2班，這兩個班還算比較認真，特別是前期。我單獨跟兩個班的班長開了會，問了一些各個班的特點及問題所在，讓他們給我提鞋意見，從他們那里我了解到非英語專業(yè)最大的弱點就是沒有興趣，并且聽不懂。我于是從這里著手開始制定相應的計劃。

我輔導的重點是作文和聽力，并附帶鍛煉他們閱讀和理解能力。早自習我有專門準備一份高頻詞匯，早上就帶領(lǐng)他們讀，讓他們漸漸形成語感，并用特殊的方法幫助他們記憶。對于作文我打印了一份模板，要求他們記憶，并且利用一些時間幫他們擴展類似的連詞和作文結(jié)構(gòu)，這個還起到了一定的作用。課后我不知過幾篇作文，告訴他們?nèi)绾瘟刑峋V如何展開，從他們的作文我看到了他們的進步。晚自習我主要是放聽力真題，由短對話到長對話，先讓他們聽之前稍微閱讀題目并用簡單的詞匯標記大概意思，然后仔細聽懂里面的內(nèi)容，最后慎重選答案。但長對話不一樣，由于非英語專業(yè)學生很難聽懂文章意思，這就需要他們聽關(guān)鍵詞，邊聽邊選答案。另外我輔助有講一些各類題型，告訴他們做題技巧和方法。

其實作為我們朋輩輔導員更擔心他們的過級考試，到帶班的后面階段是我有點氣餒了，因為他們變得好松懈，似乎他們雖然很想過四級但是他們也無能為力，我最后還是振作起來，起碼做好我該做的，畢竟我們都努力了無論結(jié)果如何。

這將進兩個月的輔導讓我學會了很多，無論是學習上還是交往上，我自己的能力也得到了很大的提高。我會汲取經(jīng)驗和教訓更好的投入到下一次的輔導中，相信下一次我能做到更好，能力也會更上一層樓的。

擴展閱讀：朋輩輔導員工作總結(jié)(袁新平)

數(shù)理學院朋輩輔導員工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了我們學期的末尾，從3月13日至今，我們新一屆的朋輩輔導員工作也開展了三個多月。首先我很榮幸擔任數(shù)理學院10級信息與計算科學2班的朋輩輔導員，下面我將這三個月以來的朋輩輔導工作作如下總結(jié)：

一、日常工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

從3月13日擔任10級信息與計算學科2班朋輩輔導員開始，我就和我的搭檔田慧燕著手班級各方面的建設(shè)。鑒于我們可能與2班同學在平時的生活中難有交點，因此我們充分利用班干資源，建立了“同學班委朋輩輔導員班主任”四層工作模式。我們不定期召開班級班委會，在會議中通過班干反映班級建設(shè)存在的問題和優(yōu)點，分析班級的現(xiàn)狀。我和田慧燕都會根據(jù)大家反映的情況，結(jié)合10信計2班的實際提出一些建議，在和班委商討確定后再在班上實施。對于我們不能解決的問題，我們會及時向班主任反映尋求更好處理方法。

剛開始，班委反映班級部分同學不夠自信，性格內(nèi)向，我們分析了其利與弊之后決定每次利用晚自習最后半個小時在班級開展“我要上講臺”活動，讓每個同學都有機會在全班同學面前做一次演講，鍛煉膽量。然后，我們在根據(jù)同學在講臺上演講的一些不足給出我們自己的意見，由于前段時間學校及學院學生活動繁多，此活動一直延續(xù)了一個多月。通過這樣一個活動，班級同學不僅提高了自己的素質(zhì)，而且也對班級存在的一些問題提出了自己的看法。

在“我要上講臺”的演講活動中，同學們反映較多的就是“同學內(nèi)部團結(jié)問題、男女之間的交流問題和同學們活動積極性等方面的問題”。對此，我們一一采取對策，我們建議班干部在班級多開展集體性活動，以增加班級的凝聚力和活力。對于男女生交流障礙，我們的提議還是在集體性活動中男生主動幫助女生，再通過一些趣味性的比賽來消除男女生之間的隔閡。目前，這兩個問題已經(jīng)得到較為明顯的改善，同學們反映都比較好。對于班級同學對活動參加不積極這一個問題，通過與班干具體了解，個別談心，向大家說明參加活動的重要性和意義。鼓勵大家積極參與校園活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

在全班同學的支持和班干的努力之下，我們10信計2班的日常工作始終是有條不紊的在進行。二、學風建設(shè)常抓不懈，效果顯著。

優(yōu)良的學風始終是一個班級良好發(fā)展的前提，作為大三的學生我們深知學風建設(shè)的重要性。為此，我們通過在班級開展主題班團會，以我們高年級的學生為實例，向2班學生強調(diào)學風建設(shè)的必要性。提醒大家從大學一開始就要嚴格要求自己。但是，班級總是存在個別“釘子戶”對班級產(chǎn)生不好影響。

對于那些“釘子戶”，我們以教育為主，懲罰為輔的對策進行耐心的開導。黃璜在大一上學期就經(jīng)常曠課遲到，期末考試出現(xiàn)多門掛科現(xiàn)象，在我們朋輩輔導員工作開展前，他還是一如既往的無視校紀校規(guī)。其行為已經(jīng)非常惡劣。我們了解情況后，主動找到黃璜同學談心，從他平時生活著手，慢慢引入學習的話題，開導他，教育他，提醒他大學學習的重要性。談心之后，他也表示認識到自己的錯誤并且表態(tài)以后會改掉以前的不良習慣。從那以后，我就囑咐班干要重點關(guān)注黃璜同學。三個月來，從班干的反映中我們知道黃璜的整體表現(xiàn)較上學期有了較大的改進，早晚自習基本能夠按時到教室，而且很少出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。

對于其他同學，我們同樣采取類似的做法，有時也有同學反映班級干部隊伍中存在學習作風不好的同學，我們也是及時找到相應的班干，指出他們的作風問題，指導他們工作的開展，如何在班級同學面前樹立良好的形象？如何做到一名合格的班干部？對于班干，我們更加嚴格的要求，要求所有班干和系干在班級和學院的學風建設(shè)中充分發(fā)揮模范帶頭作用。

學風建設(shè)中，學習是一個不可忽略的環(huán)節(jié)。我們在班級建立學習興趣小組，通過學習基礎(chǔ)好的同學帶動和幫助基礎(chǔ)不夠扎實的同學，一來可以加強班級內(nèi)部團結(jié)，二來還可以提高同學們的學習成績。在全國大學生英語四級考試一個月倒計時的時候，我們還組織學院高年級優(yōu)秀的學生深入2班對班級英語四級備考進行全方面的指導，目的是為了讓大家有一個更好的心態(tài)和狀態(tài)去面對四級考試，力爭在考試中取得優(yōu)異的成績。

如今，本學期期末考試臨近，我們通知班委在班級組織考風考紀的主題班會，再次向大家強調(diào)端正考風，嚴肅考紀，做一個誠信的大學生。通過各方面的努力，10級信計2班的學風到目前為止都是在學院同年級其他班級中處于領(lǐng)先地位。

三、思想教育，以學生為本，全面發(fā)展。大學生首先要注重自身的全面發(fā)展。為此，我們每次都會利用大家晚自習時間向同學們宣傳黨團知識，詣在提高同學們對黨團的認識。通過主題團會和黨課培訓，同學們在思想上對中國共產(chǎn)黨有了更深的認識，也借此希望班級同學能夠努力提高自身綜合素質(zhì)，注重全面發(fā)展，從思想和行動積極向黨組織靠攏，為中國共產(chǎn)黨注入新鮮的血液。

四、班級建設(shè)，碩果累累

三個月來，在我們10級信計2班全體同學的努力和幫助之下，我們班級多名同學在學生工作、學習和文藝活動獲得學校級、學院的獎勵。其中班長全國次人口普查工作“優(yōu)秀普查員”1名（湯濤），校級團員”2名（湯濤、朱紹輝），校級“優(yōu)秀團干”1名（李�。�，社團辯論賽“優(yōu)秀辯手”1名（王冬冰），社團聯(lián)“優(yōu)秀個人”1名（文山山），社團聯(lián)“優(yōu)秀會干”1名（王濤），宿舍文化節(jié)團體一等獎，1人（紀水玲）獲英語演講比賽三等獎，2人（李巍、李凌峰）獲數(shù)理學院“青年歌手大賽三等獎”，周紫薇榮獲“營銷與策劃”大賽“銷售季軍”，李巍和王冬冰參加的大學生辯論賽榮獲團體第四名的好成績，在宿舍文化節(jié)中我班男生寢室義城6509榮獲文明寢室創(chuàng)建一等獎，義城6512榮獲文明寢室創(chuàng)建三等獎。除此之外，在體育方面我班也是人才輩出：在第二屆“陽光長跑”活動中，聶凱獲男子組第62名，葉文琪獲男子組第19名，周紫薇獲女子組第38名。在學院宿舍公寓化管理籃球賽中寢室榮獲團體一等獎宿舍一間（義城6511）二等獎宿舍一間（義城6509）。這些優(yōu)異的成績與一個團結(jié)和諧的班集體是密不可分的。

五、工作中的收獲和不足

在近三個月的朋輩輔導員的工作中，我自己也成長了許多，比如說如何找準同學生談心話題的切入點？如何讓學生能夠信服自己？如何能夠冷靜處理復雜的局面…....等等。在三個月的工作中，我們的付出得到了同學的認可，是值得我們欣慰的。但是，高興之余，我也不斷的反思自己，也發(fā)現(xiàn)工作中任然存在一些問題和不足：

1、與同學走的不夠近，作為一個班的朋輩輔導員，我認為我應該更加深入的走進同學的生活中，從他們身邊著手，才能更好的引導他們走好以后的求學之路，也是因為自己這一點做的不夠，導致班級很多活動自己無法得知，也就沒辦好和同學們進行跟好的交流，對班級工作的開展也造成了一定的困難。

2、工作方法缺乏創(chuàng)新，對于大一學生目前存在的問題，我們以前基本都經(jīng)歷過，但是，現(xiàn)在處理他們的問題還是建立在以前方法的基礎(chǔ)上進行指導。導致有些工作效果不是很好，也對以后的工作造成了一定的負面影響。

對于好的工作經(jīng)驗我會認真汲取，對于那些存在的問題，我也希望學院領(lǐng)導能夠給予幫助和指導，當然我自己也會努力去改進，繼續(xù)帶領(lǐng)10級信計2班朝著我們既定的目標前進！

數(shù)理學院10級信計2班朋輩輔導員：袁新平

201*-6-

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