居民小組長總結

201*年上半年居民小組長、樓院長管理

工作總結

社區(qū)居民小組長、樓院長是社區(qū)的信息員又是黨的政策方針的義務宣傳員。年初為加強隊伍建設，使社區(qū)居民小組長、樓院長工作進一步規(guī)范化、制度化，并提高社區(qū)信息宣傳工作水平，促進兩個文明建設和社區(qū)各項工作的順利開展，黑甲山后街結合社區(qū)實際，制定了居民小組長、樓院長管理工作計劃，現(xiàn)將工作計劃完成情況總結如下：一、增強了居民小組長、樓院長在社區(qū)維穩(wěn)工作中的責任感，并把維護穩(wěn)定工作切實落到實處。

二、為全力打造一個和諧社區(qū)的目標，居民小組長、樓院長積極配合社區(qū)完成并加強了重點區(qū)域、重點部位、重點人群的安全防范工作，

三、積極配合社區(qū)做好了管理和服務工作。為嚴厲打擊敵對勢力的滲透和破壞活動，切實掌握單位、住宅小區(qū)、居民住宅和商業(yè)網(wǎng)點內(nèi)的不穩(wěn)定因素，居民小組長、樓院長隊伍形成了“群防群治”的工作機制。

四、為進一步加強對轄區(qū)流動人口的管理，居民小組長、樓院長積極配合社區(qū)包片干部做好在自己管轄區(qū)出租房內(nèi)流動人口的登記，防止了三股勢力利用出租房進行各種滲透破壞活動。

五、社區(qū)樓棟長充分利用熟悉居民的有利條件，堅決杜絕了不利于安全的事情的發(fā)生，有效化解了各種不穩(wěn)定因素、消除了各類安全隱患，為創(chuàng)造安全、有序、文明、和諧的生活環(huán)境，作出了應有的貢獻。

六、居民小組長、樓院長按時參加了社區(qū)不定期召開的居民小組長、樓院長會議。

七、沒有履行居民小組長、樓院長職責的和不稱職的已取消了居民小組長、樓院長資格，并另選了他人、新增了7名樓院長。

八、居民小組長、樓院長充分發(fā)揮信息員作用，一旦發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)非法聚會、非法宗教、民族分裂、散發(fā)反動傳單，鬧事苗頭等影響治安穩(wěn)定的因素，及時給社區(qū)反應了情況。根據(jù)信息的重要性，社區(qū)對樓院長和居民小組長給予了不同程度的獎勵。

201*年6月

擴展閱讀：實習小組長總結

曲江初級中學實習小組工作總結

彈指一揮間，近兩個月的時間在不經(jīng)意間悄悄的溜走了。在曲江初級中學實習的這近兩個月的日子里，在學校領導、各位老師的關心和督促下，在隊友的積極配合下，在曲江初級中學的實習工作取得了階段性的成果。我們小組有兩位成員，分別是廖嘉麗同學和我，現(xiàn)將實習的工作學習情況總結如下：第一階段角色轉換和積極備戰(zhàn)（201*年9月5日201*年9月11日）【工作方面】（1)指導老師。

經(jīng)學校安排，由陳常鋒老師擔任我們這個實習小組的指導老師。（2)課前聽課，評課。

為了上好第一節(jié)課，組內(nèi)開展了課前聽課、評課活動。即在我們上講臺之前，其中一人扮演學生，認真聽講和配合，之后一起評課，指出優(yōu)點找出不足，并且提出意見。（3）試講。

為了能順利進行實習教學，指導老師詳細地為我們聽課評課，我們也認真準備和進行試講。第二階段進入全面工作（201*年9月12日201*年10月30日）【工作方面】

（1）在課堂教學方面：

我擔任八年級19班的數(shù)學教師以及實習班主任，廖嘉麗擔任八年級14班的數(shù)學教師及班主任。作為一名實習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生，虛心向原任課老師學習。實習開始的前段時間，我們都認真聽各個原任課老師的課。認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。課后我們會聚在一起討論原任課老師的課，哪些地方我們應該學習，應該怎樣把這些優(yōu)點巧妙地應用到我們以后的教學中。當然，每個老師各有特點，都有值得我們學習的地方，課后我們都揣摩他們的教學思路、語言表達和調(diào)動學生積極性的方法等。

同時，我們都在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感。還沒來實習學校之前我們已經(jīng)集體備過這些內(nèi)容，但現(xiàn)在我們要根據(jù)學生的情況來集體備課。對于第一堂課，我們都做了充分的準備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學都對試講的同學提出看法和建議。試講修改試講，這樣反復地練習、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學習任課老師的教學經(jīng)驗，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認真集體備課、試講、修改教案……并且跟原任課老師說說自己的教學思路，虛心聽取他的建議；組內(nèi)經(jīng)常相互聽課、評課；每上完一節(jié)課，我們都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進的地方等，有什么方法經(jīng)驗，我們都會在組內(nèi)討論交流。同時，每位指導老師都能夠每一堂課聽指導的學生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學經(jīng)驗。整個教學實習工作開展得較為順利，給實習學校留下了美好的印象！由于校領導的支持、任課老師和指導老師何老師的悉心指導與幫助，我們的教學水平大大提高。二、在班主任工作方面。

去到實習學校的第一天，我們都找各班主任了解班級情況，很快的了解自己所帶班級的情況特點。

第二天開始我們就根據(jù)各班主任的要求做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚我們都很早就到了學校，督促學生搞好工地和教室的衛(wèi)生；在我們的努力下，工地和教室都是干干凈凈的。我們每天都跟課間操，看到哪些同學不做操的，都會另外找時間跟他們聊聊，鼓勵他們以后要認真做課間操。同時，我們都積極配合原班主任的工作。比如：勞動課的時候，我們按照原班主任的要求把工作按質(zhì)按量完成。除了上課時間，我們一直是跟班的，并借此機會與他們溝通交流，增進對學生的了解。課后，我們也很注重輔導學生，對學生提出的問題，我們會耐心地給他們講解。

在班主任工作方面，每個班主任的工作方式都不一樣的，但經(jīng)驗都很豐富，有很多經(jīng)驗我們應該學習的。如果我們在班主任處學到好的管理班級的經(jīng)驗，都會在組內(nèi)展開討論與學習。時間過得非常快，當我們真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得我們都學到了很多，特別是做事要認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛�！敬嬖诘膯栴}】

這次我們的教育實習是比較成功的，但還是存在一些問題，有待今后需進一步加強。

1.由于初次面對學生，個別同學心理比較緊張，導致相關概念講解不透徹，學生不是很理解，同時也影響到教學效果；2.專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強；

以上是我們在這來將近兩個月來的工作情況，同時也存在這樣或者那樣的問題。在今后的工作和學習中，我們一定會吸取經(jīng)驗教訓，虛心求教，刻苦鉆研，努力創(chuàng)新。

09應數(shù)2班曲江初級中學實習小組

小組長：陳穎穎

201*年11月2日

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