迎評(píng)辦工作總結(jié)

迎評(píng)辦工作總結(jié)

本學(xué)期，迎評(píng)辦全體人員，圍繞學(xué)校招生和迎評(píng)兩大任務(wù)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全力做好本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較為顯著的工作成效。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，進(jìn)一步明確了工作重點(diǎn)與難點(diǎn)

開學(xué)初，迎評(píng)辦全體成員在深入學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校辦學(xué)基本條件指標(biāo)》、《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》以及《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估操作規(guī)程(試行)》等文件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》，通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)研討及借鑒其他兄弟高校的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)炎黃的實(shí)際，對(duì)照7大指標(biāo)體系對(duì)我院進(jìn)行粗略的自評(píng)，明確了我們存在的問(wèn)題及下一步該做什么，工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，應(yīng)該先做什么等一系列值得我們的深思的問(wèn)題。

二、緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了評(píng)估工作的三個(gè)重要文件

為了讓全體師生員工以積極的精神狀態(tài)進(jìn)入各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，確保新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估質(zhì)量，迎評(píng)辦先后制定并印發(fā)了三個(gè)重要文件。

4月份制定并印發(fā)了《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于調(diào)整新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》，進(jìn)一步明確了組織領(lǐng)導(dǎo)和任務(wù)分工，確保各項(xiàng)迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

為推進(jìn)迎評(píng)工作，體現(xiàn)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”評(píng)估方針，依據(jù)評(píng)估時(shí)間安排，制定了《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院201*年度迎評(píng)工作推進(jìn)計(jì)劃》，按月排定工作任務(wù)表，按計(jì)劃有序推進(jìn)。

為了做好迎評(píng)資料搜集整理工作，我們同時(shí)制定《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估材料目錄及規(guī)范化要求》，將7個(gè)主要評(píng)估指標(biāo)、22個(gè)關(guān)鍵評(píng)估要素細(xì)化分解，列出佐證材料目錄207條，明確資料準(zhǔn)備責(zé)任部門和配合部門，為妥善完成評(píng)估資料準(zhǔn)備工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、以服務(wù)教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開展督導(dǎo)工作

本學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上，調(diào)整和充實(shí)了督導(dǎo)隊(duì)伍，成立了學(xué)院督導(dǎo)組。組織安排督導(dǎo)組成員對(duì)全院6系1部的11位中青年教師進(jìn)行了聽(tīng)課檢查，共計(jì)聽(tīng)課

30余節(jié)，4位青年教師接受了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)檢查。要求督導(dǎo)組成員對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建議。

先后組織了兩次督導(dǎo)交流會(huì)和1次總結(jié)會(huì)，對(duì)前期的工作進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)，對(duì)下一段的工作進(jìn)行布置，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展工作。本學(xué)期還組織教學(xué)督導(dǎo)組會(huì)同教務(wù)處專門對(duì)全院教學(xué)系部進(jìn)行了教學(xué)文件的檢查，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。

四、配合學(xué)校招生宣傳，牽頭組織了校園網(wǎng)站建設(shè)

為做好今年的招生宣傳工作，院長(zhǎng)辦公會(huì)議決定由迎評(píng)辦負(fù)責(zé)牽頭學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)工作。

4月始，組織召開網(wǎng)站建設(shè)通訊員會(huì)議，分析了學(xué)院網(wǎng)站及各系部網(wǎng)站存在的問(wèn)題，并提出整改方案。迎評(píng)辦全體人員特別是吳自華教授幾乎瀏覽所有“211”“985”高校的網(wǎng)站，進(jìn)行研究、分析、比較，根據(jù)炎黃的實(shí)際，最終借鑒了北大、北郵、揚(yáng)大的校園網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容，確定了我們校園網(wǎng)站的主體框架并制定了網(wǎng)站建設(shè)的總體設(shè)計(jì)思路。在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍然聘請(qǐng)淮陰工學(xué)院的專業(yè)老師，緊緊圍繞學(xué)院網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路對(duì)我院網(wǎng)站進(jìn)行全面的改版，

在這期間迎評(píng)辦先后開了3次網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)小組及通訊員會(huì)議，再次對(duì)網(wǎng)站存在的問(wèn)題及新的網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了討論研究。在大家的討論研究下最終于5月中下旬網(wǎng)站建設(shè)工作基本完成，同時(shí)迎評(píng)辦還對(duì)網(wǎng)站的信息內(nèi)容進(jìn)行了收集、整理、分類、審核及更新與發(fā)布�，F(xiàn)學(xué)院網(wǎng)站已投入正常使用。

五、下學(xué)期工作打算

（一）根據(jù)迎評(píng)工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)迎評(píng)各項(xiàng)工作

（二）開展重點(diǎn)專業(yè)、優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收評(píng)比工作（三）啟動(dòng)專業(yè)剖析與說(shuō)課工作

（四）做好歷年數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)的核查工作及今年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集工作（五）做好評(píng)估檔案的收集與整理工作

迎評(píng)辦201*年6月20日

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迎評(píng)辦工作總結(jié)

高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評(píng)估工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)高職高專教育健康發(fā)展的重要舉措。通過(guò)“以評(píng)促建”，客觀的了解學(xué)校教育教學(xué)工作水平，全面總結(jié)學(xué)院辦學(xué)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，通過(guò)各階段性工作“促改”、“促建”，理順學(xué)校教學(xué)工作關(guān)系，建立管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)院長(zhǎng)期的發(fā)展。本學(xué)期，迎評(píng)辦全體人員，在創(chuàng)辦人、董事會(huì)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞炎黃校情，以迎接201*年人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估為契機(jī)，做好迎評(píng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理解人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系，提高部門業(yè)務(wù)水平為提高部門業(yè)務(wù)能力和工作水平，迎評(píng)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)高職高專教育理論，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)文件材料，認(rèn)真研討7大指標(biāo)體系內(nèi)涵。

二、認(rèn)真了解和把握學(xué)院實(shí)際，制定評(píng)估工作三個(gè)重要文件

為動(dòng)員全體師生員工以積極的精神狀態(tài)進(jìn)入各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，確保新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估質(zhì)量，根據(jù)炎黃的實(shí)際，迎評(píng)辦制定并印發(fā)了《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于調(diào)整新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》、《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院201*年度迎評(píng)工作推進(jìn)計(jì)劃》和《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估材料目錄及規(guī)范化要求》三個(gè)重要文件，進(jìn)一步明確了迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、具體措施和工作要求。

三、根據(jù)迎評(píng)工作計(jì)劃，理論

四、牽頭組織校園網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)院形象窗口建設(shè)

校園網(wǎng)站是學(xué)校的形象和窗口，本學(xué)期4月份始，由本辦牽頭學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，并負(fù)責(zé)建設(shè)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，制定了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的總體設(shè)計(jì)思路并收集、整理、分類、審核及更新與發(fā)布了網(wǎng)站相關(guān)的信息內(nèi)容。

工作計(jì)劃

為促進(jìn)各項(xiàng)評(píng)估工作的順利進(jìn)行，落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)估方針，根據(jù)201*年度迎評(píng)工作推進(jìn)計(jì)劃的具體要求，結(jié)合部門工作實(shí)際，制定以下學(xué)期工作計(jì)劃：

一、根據(jù)迎評(píng)工作計(jì)劃繼續(xù)推進(jìn)迎評(píng)工作建設(shè)

本年度是迎評(píng)工作的關(guān)鍵之年，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)方案、特色專業(yè)建設(shè)、課程內(nèi)容和教學(xué)方法改革、實(shí)踐教學(xué)體系的建立、師資隊(duì)伍的建設(shè)及管理水平的提高等項(xiàng)工作指標(biāo)都必須在今年取得明顯成效，因此下學(xué)期我們必須要緊緊圍繞迎評(píng)工作計(jì)劃的安排，全面推動(dòng)評(píng)建工作有序進(jìn)行。

二、檢查落實(shí)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)制定工作

人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作是整個(gè)教學(xué)工作的核心任務(wù)之一，是教學(xué)、考核、評(píng)估和教材編寫的依據(jù)。為了貫徹落實(shí)關(guān)于印發(fā)《201*年度迎評(píng)工作推進(jìn)計(jì)劃》的通知文件精神，進(jìn)一步提高我校人才培養(yǎng)工作水平，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，落實(shí)評(píng)建的各項(xiàng)工作，迎評(píng)辦將會(huì)同教務(wù)處對(duì)各系人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定及落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

三、啟動(dòng)專業(yè)剖析與說(shuō)課工作

做好專業(yè)剖析和教師說(shuō)課工作是我院迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的重點(diǎn)，也是各系部加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。為促進(jìn)我院評(píng)估工作的順利進(jìn)行，迎評(píng)辦將配合教務(wù)處、各系部在九月底前做好專業(yè)剖析的驗(yàn)收工作；協(xié)助教務(wù)處開展說(shuō)課工作，確保教師說(shuō)課人人過(guò)關(guān)。

四、做好歷年數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)的核查工作及今年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集工作

下學(xué)期，迎評(píng)辦將對(duì)08年至今所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面核查，對(duì)異常數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理。及時(shí)、高效的完成今年數(shù)據(jù)平臺(tái)的采集工作并完成此次數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析報(bào)告和分項(xiàng)分析報(bào)告。

五、做好評(píng)估檔案的收集與整理工作

在本學(xué)期評(píng)建材料建設(shè)的基礎(chǔ)上，就材料的收集、整理問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真研究，在各部門的配合下，完成迎評(píng)材料的收集與整理工作。

迎評(píng)辦201*年6月19日

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