履職總結

個人履職總結

本學期在各級領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：

一、主要工作

201*學年，我擔任四年級（2）班一個教學班的班主任、語文、數(shù)學教學工作。

二、工作措施

1、本人熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師

生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4、在課堂教學中，堅持參與式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為

他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

三、工作成績

201*學年下期，我所任教的班級語文、數(shù)學、參加鎮(zhèn)統(tǒng)測，語文統(tǒng)測成績平均分，居中心校第名；及格率%；數(shù)學統(tǒng)測成績平均分，居中心校第名；及格率%。同時順利實施學生營養(yǎng)午餐工程，學生的健康體質得到進一步的提高。

四、今后努力方向

回顧這一學年，經過自己的努力，取得一定成績。但同時也存在著一些不足。在今后的工作中，我將總結經驗，克服缺點、想辦法、找措施，努力提高教學成績；在以后的工作中我也將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

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個人履職總結

201*年3月我被任命學校政教主任，讓我有機會管理學校德育工作�；仡櫼荒甑恼�教工作，學校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于校領導的統(tǒng)籌部署，得益于全體班主任同仁的支持和廣大教師的幫助，使我積累了不少的工作經驗，解決了許多問題，現(xiàn)在我把一年來的工作情況向上級組織及廣大教師匯報，不妥之處請批評指正。一、政治思想方面

一年來，我具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與所黨委保持高度一致，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領會“三個代表”重要思想，認真學習十七大及十七屆五中、六中全會精神。.工作中堅持政治學習，不斷提高理論和政策水平，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先進性的教育內容牢記心間，不斷反省，嚴于律已。嚴守學校規(guī)章制度，遵守所規(guī)所紀，學法守法。二、工作方面

1、一年來，我除了擔任政教主任工作，還擔任著小學語文老師的角色，擁有著雙重角色。工作中我注重博采眾長，虛心向學校領導及廣大教師學習，除了學習無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學習校領導在管理上的過人之處，學習趙校長在在管理中的運籌帷幄，學習常副校長的嚴謹執(zhí)著，學習李副校長工作中的靈活機智。政教主任的工作就我個人理解，其核心就是服務，要竭盡所能為學生服務，為班主任服務。我常常勉勵自己，一位政教工作人員，要在“服務育人”的理念下，在繁瑣的工作中全心全力以赴。

2、政教處主任是政教處的負責人，在校長的直接領導下，負責學校的思想政治教育工作。下面我具體談一年來的政教工作開展情況。

①積極協(xié)助校長制定和組織、實施學校的德育工作計劃，加強學生的思想政治教育，樹立良好的校風校紀。

②、認真領導班主任工作。一年來，我能指導班級上好班會課，開展各項適合學生參加的德育活動。定期召開班主任工作會議，組織學生政治思想交流、教育工作。協(xié)助校長選配班主任，指導、審批班主任工作計劃，并檢查計劃實施情況。協(xié)助校長做好對班主任的工作考核評估。對班主任獎勵及懲處提出意見。

③、嚴格檢查執(zhí)行《中小學學生守則》、《中小學學生日常行為規(guī)范》的情況，做好日常班級評比，完善班級管理工作，及時提出加強思想政治教育工作的意見。組織班主任做好學生的德育考核、操行評定及評選“優(yōu)秀學生干部”、：、“三好學生”“文明學生”等工作。做好后進生的轉化工作，對犯錯誤的學生按有關規(guī)定，予以積極耐心的教育幫助。對學生進行獎懲。

④、組織新生入學教育，做好學生參加社會實踐工作。搞好德育基地建設，聯(lián)系、組織學生到基地開展活動。在傳統(tǒng)節(jié)、假日組織宣傳教育活動，指導課外有益的集體活動，安排好學生集會活動。

⑤、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。按計劃安排和組織召開家長會議，做好家長學校日常工作。

⑥、建立健全學校德育管理規(guī)章制度，收集、整理和管好本部門的常規(guī)工作資料。⑦、幫助共青團、學生會在學生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。⑧、完成校長布置的其他工作任務。三、作風方面

一是我具有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內份外，不計個人得失。經常早來晚走，加班加點，遇到緊急任務，也經常夜以繼日工作。二是端正工作態(tài)度。力求嚴謹細致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報、不浮夸，求真務實。三是時刻以從大局為重。在工作中，對各位主任布置的工作堅持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實，盡心竭力地完成。在日常生活中，也時刻要求自己嚴格遵守辦公室各項規(guī)章制度，時刻保持高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。總之，一年來我堅持嚴格要求自已，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于學校形象的事不做，不利于學校形象的話不說，積極維護學校的良好形象。生活中，時刻牢記胡總書記提出的“兩個務必”，樹立無產階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公仆的革命本色。四、工作中存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。一年來，我認為我還存在有許多需改進的地方：

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機，突出學校特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與班主任們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。4、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。5、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。6、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。班主任方面：

1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。2、個別班主任對工作的態(tài)度不夠端正。3、個別班主任對待的執(zhí)行力不夠到位。五、今后努力的方向及打算

1、加強自身素質建設，做到不恥下問。一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面；

2、多些溝通和理解，少些誤會，共同搞好工作。3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調做人，高調做事。

6、想法設法著力研究解決學校值周等德育考核工作中存在的實際問題，加強制度建設，制定有效可行性易操作的管理考核制度，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調動教師的工作積極性，不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。8、做到要求班主任做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

各位領導、老師們，以上是我一年來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作。在新的一年里里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神，在所黨委和學校領導的正確領導下，開創(chuàng)園藝場學校更加輝煌燦爛的明天。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的匯報完畢。

201*年2月29日

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