清溪初中201*年警校共建工作總結(jié)

警校共建工作總結(jié)

清溪初中警校共建的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實十八大精神。警校雙方充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相互配合，并以多種方法，多種形式搞好創(chuàng)建活動，警校聯(lián)合共同構(gòu)筑新的安全保衛(wèi)工作新機制。搞好法制教育，凈化法制教育，凈化周邊治安環(huán)境，維護學校正常教學秩序，為我鎮(zhèn)的三個文明建設(shè)做出了貢獻�，F(xiàn)就201*年工作總結(jié)如下。

1、組織健全，制度完善。成立由學校領(lǐng)導(dǎo)成員和派出所領(lǐng)導(dǎo)組成的警校共建領(lǐng)導(dǎo)組、“六、五”普法領(lǐng)導(dǎo)組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組等，建立警校共建制度，安全文明制度等。

2、普及法律知識，增強廣大師生的法律意識，使他們做到懂法、用法、守法、護法。自覺地運用法律知識維護自身的合法權(quán)益。聘請派出所所長揚文旭同志任我校法制副校長，請派出所領(lǐng)導(dǎo)及司法辦領(lǐng)導(dǎo)來我校進行法制講座2次。

3、挖掘?qū)W校內(nèi)部資源，普及法律知識，定期組織政治教師給學生上法律課，每學期組織一次法律知識抽測及競賽，利用綜治專欄、廣播、校刊、板報等形式廣泛宣傳法律知識，營造良好的學法氛圍。

4、不定期聯(lián)系派出所，交警隊來我校進行青少年犯罪案的分析及交通事故圖片展，交通法規(guī)圖片展，充分發(fā)揮警方的教育優(yōu)勢。

5、加強安全管理，成立各類安全管理組織，健全安全管理制度，做到中午、夜晚及節(jié)假日有人值班，實行安全責任倒查制，決不留一處安全空白。

6、警校聯(lián)合狠抓校園周邊環(huán)境的綜合治理，學校對晚自習走讀生護送到街頭，派出所派部分警力定期上街巡邏檢察確保學生路途安全。有閑散人員來校滋事，及時向派出所匯報，警校聯(lián)手共同營

造良好的教育環(huán)境。

7、確實加強學生的思想道德建設(shè)，使學生認識到做人和成才的關(guān)系，學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個對社會有益的人，減輕社會治安壓力。

8、建立警�；ネㄐ畔⒌拈L效機制，加強溝通共同治理校園及周邊環(huán)境。

由于警方和我們的共同努力，學校的周邊環(huán)境得到進一步治理，校園秩序良好，師生的法律意識大大增強。至201*年12月我校無一人違法犯罪，校園內(nèi)也沒發(fā)生一起治安案件。

清溪初中201*年12月

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201*---201*警校共建工作總結(jié)

根據(jù)我校工作實際，不斷實踐探索，進一步對學生進行道德、遵紀守法、安全等教育，治理學校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共建管理，收到了良好的效果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學生家長和社會各界的認可，現(xiàn)將本學期警校共建工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立警校共建班子

學校組成了警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請晉莊派出所所長張春發(fā)為法制副校長。

二、警校攜手，推進警校共建工作。（一）加強宣傳教育

法制副校長作為我校警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，每學期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規(guī)。利用“禁毒宣傳日”和“法治宣傳日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使中小學學生從小意識到要珍愛生命，遠離毒品；從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。學校還通過板報、廣播、學生自己制作《法制小報》、表演節(jié)目等方式，大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。（二）注重自身教育管理，扎實開展德育教育活動。

德育工作是教育學生、塑造學生靈魂的關(guān)鍵，思想教育光靠空口說教取效甚微，必須靠具體的活動不斷的強化，將行為教育和思想教育有機結(jié)合，同時要持之以恒才能起到潛移默化的作用。我校德育工作結(jié)合警校共建，提出“德育工作要具體化、序列化和個性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。1、系統(tǒng)規(guī)劃，精心安排

根據(jù)學生的年齡特點，將德育內(nèi)容具體化，確立了學校德育目標體系，制定了落實方案。小學德育主要對學生進行“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義道德教育、社會常識和文明習慣的養(yǎng)成教育。中學德育工作主要是培養(yǎng)學生樹立良好的法律意識，好的文明習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做愛祖國、愛集體，有覺悟的社會主義建設(shè)者和接班

人。分年段、分年級各有側(cè)重，使每一個學生在學校都接受全面的教育、系統(tǒng)的訓練。每學期有計劃、有方案、每月有訓練重點。2、寓德育于各科教學之中

思想品德教育主要進行以“五愛”為中心的社會公德教育和小學生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、基本國情、民族團結(jié)以及科學精神、科學方法、科學態(tài)度的教育。教學中，我們充分利用這些課文挖掘人物和作品的思想內(nèi)涵，分析其社會根源和背景，使學樹立正確的人生觀和社會道德觀，促進良好思想道德品質(zhì)的形成。3、豐富多彩的德育教育活動

把德育活動放到學生的具體實踐中去，我校有計劃的開展了一些活動，如：組織學生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，對學生進行校情、校史教育，讓學生了解現(xiàn)代企業(yè)的改革管理和發(fā)展情況，學習企業(yè)職工吃苦耐勞；少先隊堅持開展了感恩教育幸�；顒�。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，學生參與面廣，形式多樣，通過讀書、訪問、講故事、朗誦、社區(qū)宣傳、板報、書刊、廣播宣傳、演講、舞蹈等讓學生在活動中動真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。

4、養(yǎng)成良好的行為習慣

教師應(yīng)以身作則，率先垂范。我校制定了嚴格的教師考核制度，編制了《教師一日常規(guī)》、《教師十不準》張貼在每一個辦公室，并結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師認真學習、貫徹，要求全體教職工以此為準繩，時刻注重自身修養(yǎng)，用自己的文明言行，潛移默化的影響學生。

第一是嚴格要求：每期開校初，我們將組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校制定的《學生一日常規(guī)》對學生的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴格的要求，使學生明確“有所為，有所不為”要求學生從小處著手，向他們講清楚該怎樣做，提倡什么和反對什么，讓學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

第二是樹立榜樣；每學期結(jié)束，學校都要表彰一批“三好學生”“進步學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，每年還要隆重表彰一批“十佳特長學生”、“十佳

文明學生”、“十佳學習標兵”，采取層層推薦，學�？己说男问�，做到公平、公開、公正讓學生們有了學習和奮斗的目標。

第三是常抓不懈，習以成性；學校不但有健全、規(guī)范、嚴格的制度，還形成了由分管領(lǐng)導(dǎo)值周、分管德育領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、班主任、衛(wèi)生監(jiān)督崗參與的立體檢查網(wǎng)，每周落實一個重點，強化某方面的訓練，值周教師在檢查，督導(dǎo)上下工夫，針對階段性問題，每周進行一次研究、分析。對典型的人和事學生會宣教部將通過廣播站及時進行報道，時時刻刻提醒學生該做什么，不該做什么，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

第四，加強班主任培訓，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

班主任隊伍的好壞是德育工作成敗的關(guān)鍵。學校近些年來十分重視對班主任的選拔、培訓和提高。每期新生進校前，學校都要反復(fù)篩選班主任，要讓思想素質(zhì)好、組織能力、教學能力強的教師擔任班主任。每期都要定期進行班主任培訓與交流，組織班主任學習有關(guān)政策法規(guī)及班主任工作經(jīng)驗文章，學習對偶發(fā)事件的處理方法及問題學生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗，每次培訓學習，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。

第五，學校要求全校師生要有憂患意識，要樹立防微杜漸思想，在平時的學習和生活中建立預(yù)警機制，并隨時加強對師生的培訓與教育。學校要求學生各種活動都必須要有序，無論是做操還是集會，均要有序地進行分班解散，聽從指揮，服從調(diào)度；特別是在學生集體活動、放學、課間操上下樓梯道高峰的時候，每個樓道口設(shè)立了安全責任教師，同時要求就近上課的教師按時下課，并經(jīng)常性地自覺地站在樓口值勤，及時處理各種偶發(fā)事件。加強預(yù)警危機疏散的訓練和教育，使學生養(yǎng)成在地震、停水、火災(zāi)或其它突發(fā)事件面前保護沉著、冷靜，不高聲喧嘩，有序地按要求疏散的習慣；學校還通過有關(guān)電視短片的宣傳，讓學生了解在危機面前：臨危不懼，加強自我保護的方法，如有危機發(fā)生，可盡量減少人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。三、警校共建的幾點啟示

回顧我校幾年來的警校共建工作，我們有以下幾點感受：

l、警校共建有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪，

使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。

2、警校共建模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環(huán)境的矛盾問題，學校都只""能求助于公安協(xié)助解決。

3、警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共建工作，雖然取得了一些成績，但離上級的要求還很遠，任務(wù)還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共建工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻！

201*---201*年警校共建活動總結(jié)

為了有效治理學校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，積極構(gòu)建和諧校園，以及進一步對師生進行思想道德、遵紀守法、安全穩(wěn)定等教育，學�！啊鞭k公室根據(jù)學校實際情況，做了大量工作，并收到了良好效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立警校共育機構(gòu)

學校組建“”領(lǐng)導(dǎo)小組。負責日常事務(wù)，組織召開會議研究工作，加強“”工作的安排布置及督導(dǎo)檢查等。

二、加強宣傳，推進警校共建工作。

晉莊派出所民警李春發(fā)同志作為學�！熬�校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少一次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規(guī)。學校領(lǐng)導(dǎo)在每周一的集會上向?qū)W生宣講安全知識，提高學生自我防范能力和遵規(guī)守紀的自覺性。學校利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使青少年學生從小意識到要珍愛生命，遠離毒品，從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。學校還通過板報、廣播、表演節(jié)目等方式，大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。

三、加強溝通，共建警校共育網(wǎng)絡(luò)

晉莊派出所和學校相互溝通，緊密聯(lián)系，積極搭建“警校共建”網(wǎng)絡(luò)。派出所民警對涉及學校和學生中的矛盾糾紛從來都是義不容辭，及時出警，及時化解矛盾，有力地保護了未成年人的正當權(quán)益，并積極協(xié)助學校加強治安防范工作，對校園周邊環(huán)境和治安秩序進行巡查，及時消除治安隱患，依法管理和整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室等，為學校提供良好的教育環(huán)境。

四、加強教育，開展警校共育活動

“警校共建”工作是教育學生、塑造學生靈魂不可缺少的一部分。學校根據(jù)學生的年齡特點，將“警校共育”工作內(nèi)容具體化，確立目標體系，制定落實方案。既對學生進行“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義道德教育、社會常識和文明習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生樹立良好

的法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也對學生開展豐富多彩的教育活動，組織學生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，并對學生進行校情、校史教育。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，讓學生在體驗中動真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。

五、加強培訓，深化警校共育工作

為深化“警校共建”工作，學校定期進行班主任培訓與交流，組織班主任學習有關(guān)政策及法規(guī)，學習對偶發(fā)事件的處理方法及問題學生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗等，并規(guī)定各班長期堅持路隊制、護送制。學校每周確定值周教師與班主任一起在學校實行全天候執(zhí)勤，確保學生人身安全。

總之，學校“警校共建”工作雖取得了一定績效，但任務(wù)還很艱巨。學校將一如既往地與晉莊派出所通力合作，不斷完善，把“警校共建”工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻！

201*--201*年警校共建活動總結(jié)

警校雙方親密合作，積極開展豐富多彩的共建活動，整治校園周邊環(huán)境，打擊擾亂學校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，開展法制和安全防范教育，優(yōu)化育人環(huán)境，取得了良好的社會效益。

1、

制度得到落實和貫徹

我校和晉莊派出所領(lǐng)導(dǎo)非常重視，派出所委派張春發(fā)所長擔任我校的法制副校長。學校和派出所簽訂了協(xié)議書，并確定由學生處具體負責和管理工作。

2、

積極主動地開展工作

（1）警校雙方定期通報情況，解決實際問題。

張春發(fā)法制副校長經(jīng)常和學校有關(guān)部門取得聯(lián)系，及時了解和處理學校及周邊發(fā)生的影響學校教育教學秩序和危及師生安全的事件,相互通報學校師生安全狀況、周邊治安情況和社會治安狀態(tài)，尤其是少數(shù)問題升或后進生的思想狀況及社會活動和交往情況，有針對性地研究工作，并解決共建中的實際問題。

（2）定期進行法制教育

法制教育是我校長期堅持的重要工作，也是工作中的一項重要內(nèi)容。張春發(fā)所長幾年來利用開學典禮、升旗儀式、散學典禮、重要紀念日等場合對學生進行法制知識宣傳教育，提高了學生的法制意識、安全防范意識，有針對性的深入解決學生當中存在的現(xiàn)實思想問題。法制副校長和法制輔導(dǎo)員通報當前社會治安狀況，并就遵守交通規(guī)則、交通安全事故的預(yù)防和自救、火災(zāi)防范和自救及和師生密切相關(guān)的內(nèi)容作專題講座。我校的法制輔導(dǎo)員采取靈活多樣的方式，為學生進行專題講座，參加班級的主題班會，時常找后進生、問題生談心、幫教

（3）聯(lián)合開展學生中的禁毒教育

今年的國際禁毒日，警校雙方都要利用各種形式在學生中進行禁毒教育，法制副校長向同學們介紹毒品的種類和危害，利用自己掌握的典型事例，深入淺出地講述如何在日常生活中拒絕毒品的誘惑，并希望同學們遠離毒品，親近美好生活，珍惜生命。

（4）整治黑網(wǎng)吧，凈化校園周邊環(huán)境：

面對形形色色的誘惑,少數(shù)未成年人精神空虛,理想信念淡薄,道德、行為失

范,給社會上的不良分子有機可乘,引誘并威脅學生走上違法犯罪的歧途,學校面臨著違法犯罪活動滲透校園的挑戰(zhàn)。為凈化校園及周邊治安秩序，黃貝派出所對極易形成治安隱患的“網(wǎng)吧”等場所進行清查、整治，對不符合規(guī)定開設(shè)的堅決取締；對擾亂學校教學秩序和侵犯學校、師生合法權(quán)益的各類違法犯罪給予堅決打擊。專項行動有效地維護了學校的正常教學秩序，保護了廣大師生的合法權(quán)益。

3、

工作成效顯著

（1）學校周邊治安狀況得到了根本的扭轉(zhuǎn)，社區(qū)和學校環(huán)境得到了維護；

（2）學生法制意識和安全防范觀念得到了進一步的提高，知法、懂法、守法已經(jīng)成為同學們的自覺意識；

（3）在警校雙方的通力配合下，我校多年來沒有發(fā)生一起惡性事件，違法犯罪率多年保持為零。被處分的學生人數(shù)大幅度下降，學生的行為規(guī)范有了長足的進步。

201*--201*年度警校共建工作總結(jié)

在依法治國的大環(huán)境下，根據(jù)我校實際情況，校領(lǐng)導(dǎo)及時地作出了"警校共建"的決策，與晉莊派出所簽訂了共建協(xié)議書。本年度，又積極響應(yīng)中央關(guān)于加強學校周邊環(huán)境整治工作的號召，我校又多次與晉莊派出所聯(lián)系，商討進一步搞好學校內(nèi)外環(huán)境的具體對策，將"警校共建"提高到維護社會秩序、保護學生安全的高度。

警校共建伊始，我校一把手親自關(guān)心、詢問共建內(nèi)容與具體進展，指定專人負責，成立了共建領(lǐng)導(dǎo)小組，將警校共建當作一項大事來抓。警校雙方定期召開有關(guān)會議，并有專人負責日常工作，加強相互聯(lián)系。我校主要由江麗負責，萬石派出所由楊健警官負責，將每一項工作落到實處。

每學期，學校都要邀請派出所所長張春發(fā)為我校師生一至兩次法制課，組織全校師生觀看禁毒教育錄像片，增強全校師生的法制意識與遵紀守法觀念。同時，他還為師生上一至兩次交通安全教育課，并在校園內(nèi)舉辦交通安全圖片展，盡量以多樣的形式、豐富的內(nèi)容增強安全意識，明確安全行車的重要性與必要性，讓學生真正做到"知書達理"、文明騎車。在警校雙方的共同下，我校自行車管理一改以前亂停亂放的局面，出現(xiàn)了排放有序、整齊劃一的新景象，自行車管理措施得力、成效顯著。

豐富充實的共建內(nèi)容警校共建幾年來，我校的校園環(huán)境與周邊發(fā)生了根本性的變化，以前治安事件不斷，商販云集的尷尬景況得到了改變，我校的教育教學環(huán)境得到了很大的改善。而且在學生思想上，形成了一種法制意識，樹立了遵紀守法的觀念，培養(yǎng)了他們明辨是非的能力。近幾年來，全校沒有一起違法事件，沒有發(fā)生一起被傷害事件，沒有發(fā)生一起致死、致殘、致傷的交通事故。過去放學時接小孩的家長將校門口路段堵得水泄不通，而今絕大多數(shù)家長都很放心，對學校的治安情況比較滿意.

所有這些成績?nèi)〉�，都與派出所的大力支持是分不開的，沒有他們的幫助，我校的治安狀況與周邊環(huán)境不可能在如此短暫的時間內(nèi)發(fā)生如此大的改觀。這也使我們清醒地認識到，學校我以教育為主，在處理類似違法亂紀事件時其局限性所致，確有許多困難，而派出所以約束為主，只有將兩者互補，才能更好地搞好學校治安與周邊環(huán)境治理，因為我們相信，人是可以教育好的，也是可以約束好的.

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