學(xué)工助理年度總結(jié)

學(xué)工助理年度總結(jié)

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。一年一歲，結(jié)束，漸漸接近；工作，偷偷遠(yuǎn)離。學(xué)期的結(jié)尾往往是充滿感慨的，總結(jié)便是對(duì)這些感慨最好的記錄�？偨Y(jié)并不意味著結(jié)束，而是為了一個(gè)更好的的開始。

在過去的一年里，我們學(xué)工助理在指導(dǎo)老師徐志剛的帶領(lǐng)和辦公室各位老師的指引下，嚴(yán)格按照《機(jī)械系學(xué)工助理手冊(cè)》的要求，妥善的完成了辦公室老師交給我們的各項(xiàng)工作、任務(wù)，按時(shí)總結(jié)，為老師和同學(xué)搭建了堅(jiān)固的溝通橋梁，為我系工作的正常開展，起到了不可或缺的作用。

回顧過去，我們學(xué)工助理圓滿地完成了一個(gè)新老交替的過程，老學(xué)工助理離開了這個(gè)優(yōu)秀的組織，新學(xué)工助理的加入也為組織帶來了新的活力與希望。各項(xiàng)工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進(jìn)行著，新學(xué)工助理在時(shí)間的推移中，慢慢地成長(zhǎng)，逐漸成熟，完成了工作上的思想轉(zhuǎn)變以及自我定位。在這一年里，我們開展了一系列工作：為組織注入了新鮮血液并基本完成了對(duì)12級(jí)學(xué)工助理的培訓(xùn)；協(xié)助輔導(dǎo)員檢查班務(wù)日志；查課依舊是每節(jié)課都要查，并且及時(shí)在機(jī)械系公共群里反饋查課情況，但查課表的制作有了改變，由以前的一個(gè)表格變成了三個(gè)表格（查課表、各班到課率、班導(dǎo)師所帶班級(jí)到課率），更加清晰地反映了我系到課率情況，為各項(xiàng)評(píng)比提供了一個(gè)有利依據(jù)。每每回顧這一年的工作，總有許多場(chǎng)景浮現(xiàn)在我們的腦海里：還記得開學(xué)之際，我們學(xué)工助理在辦公室輪流值班幫學(xué)生注冊(cè)學(xué)生證，忙得不可開交的場(chǎng)景；還記得各類證書、準(zhǔn)考證到了辦公室以后，我們學(xué)工助理相互囑托，要求同伴按類、按班級(jí)歸納整理的場(chǎng)景；還記得在收發(fā)文件的截止日期前，我們學(xué)工助理一一給各個(gè)班長(zhǎng)打電話提醒他們；還記得當(dāng)我們工作出現(xiàn)失誤時(shí)，老師們不厭其煩的指出來，并幫助我們一起解決；還記得在“找錯(cuò)會(huì)”上，大家相互指出自己同伴的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，大家從開始的爭(zhēng)吵、妥協(xié)，到最后的認(rèn)同；還記得這個(gè)學(xué)期的招新工作，為了招新，我們都付出了很多。很多材料改了又改。過去一幕幕展現(xiàn)在我們學(xué)工人的腦海中，它是我們過去工作的印證，它“播種”了給我們最珍貴的記憶。

總的來說，我們?cè)谶@一年里完成了我們學(xué)工助理的基本的日常工作，并取得了一定的成績(jī)。學(xué)工助理每個(gè)人在各方面日漸成熟，學(xué)工助理隊(duì)伍也日漸的更具影響力。當(dāng)然，在取得進(jìn)步與收獲成績(jī)的同時(shí)，我們也暴露了一些問題，這些問題也漸漸的影響了我們更好的工作。

一、沒能很好的反饋

老師交給我們的工作，我們完成與否，進(jìn)度如何，都沒有及時(shí)的向老師反饋，導(dǎo)致有些工作中途夭折。學(xué)工助理沒有很好的與辦公室各老師取得聯(lián)系，沒能從他們的觀察中折射出一些問題，這就使工作與老師脫節(jié)，老師不能很好的了解到我們的動(dòng)態(tài)，從而不能很好的指引我們的工作，讓我們的工作提升到一個(gè)很好的高度。還有一個(gè)反饋就是學(xué)工助理內(nèi)部的，有時(shí)要收材料，學(xué)工助理通知的截止時(shí)間不同。在通知之前沒有相互溝通，各自為營(yíng)，讓工作出現(xiàn)了問題。每個(gè)人做事情都有自己的特點(diǎn)與方法，大家要相互合作，一個(gè)人是不可能很好的完成一件事情的，1加1不僅是2，當(dāng)所有人都團(tuán)結(jié)起來，積極性被調(diào)動(dòng)起來，那樣效率將會(huì)成倍的提升，工作也會(huì)更加出色的完成。

二、做事效率不高

做事情沒有把握好時(shí)間觀念，沒有在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù)，做事拖拖拉拉。很多工作都是有截止日期的，臨近期限的還有很多沒完成，甚至有的還沒有開始，這肯定都是不行的。值班的時(shí)間是有限的，在那有限的時(shí)間里，我們要保持注意力高度集中、更好地投入到工作中，因而提高工作效率，盡可能的在值班期間完成老師交給我們的工作，如果在下班之前還沒有完成的一定要做好工作交接。

三、工作沒有落實(shí)到位

老師和同伴交代工作時(shí)，可能沒有具體到一個(gè)人去完成，大家都沒放在心上，都覺得好像不管自己的是一樣，沒有人去做，工作沒有落實(shí)到位。遇到事情要人提醒，不能積極主動(dòng)的去完成。學(xué)工助理的工作帶有不確定性，難免會(huì)有突發(fā)情況發(fā)生，這時(shí)我們一定要想辦法解決，不要袖手旁觀，導(dǎo)致一項(xiàng)工作沒人去做。

取得的成績(jī)我們需要總結(jié)，存在的不足我們應(yīng)當(dāng)改進(jìn)，在今后的日子里，我們要改正不足，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做到：

1、多總結(jié)，多反饋。同進(jìn)步，共發(fā)展。

2、提高工作效率，按時(shí)、按量、保質(zhì)的完成工作。3、遇到事情，積極主動(dòng)的解決。

4、以主人翁的形態(tài)建設(shè)我們的家，愛護(hù)我們的家。

學(xué)工助理給了我們一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里展示了我們自己，讓身邊的老師、同學(xué)更好的了解我們，從而成功的推銷了我們自己。在這里，我們的心態(tài)逐漸成熟，我們處理問題的方式更加老練，我們的羽翼更加豐滿.....我們的工作能力、為人處世的作風(fēng)都有了提高；我們的學(xué)習(xí)、生活更加的充實(shí)......在這里，我們收獲了、付出了，不求組織能給予我們多少，只愿我們是組織的一員，能為組織付出更多。

結(jié)束意味著一個(gè)新的開始。向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。在新的起點(diǎn)上，我們?nèi)�體學(xué)工助理將共同努力，以嶄新的面貌迎接新的開始，更好的為老師、同學(xué)們服務(wù)，爭(zhēng)取成為學(xué)生的忠實(shí)聽者，老師的左膀右臂。

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生學(xué)工助理年度工作總結(jié)

201*～201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)工助理工作總結(jié)

自擔(dān)任教科院學(xué)工辦學(xué)工助理已有大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，伴隨著飛逝的時(shí)光，我也即將告別大一新生的行列，同時(shí)本學(xué)期已接近尾聲，這學(xué)期的學(xué)工助理工作也將暫告一段落。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、郭嵐老師和各位輔導(dǎo)員老師的支持和指導(dǎo)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情幫助下，我也比較順利的完成了這一學(xué)期的學(xué)工助理工作�，F(xiàn)在，回首看看來時(shí)路，有忙碌、有充實(shí)、有失意、也有歡樂，對(duì)于我來說，這都是我人生的一種成長(zhǎng)，一種歷練，也是一種進(jìn)步。在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我對(duì)自己這學(xué)期的工作做出以下總結(jié)，在向老師、組長(zhǎng)匯報(bào)工作的同時(shí)，也借以改進(jìn)和提高我下學(xué)期的工作。

一、基礎(chǔ)工作的定型與完善

從基層的班級(jí)工作到更高一層的學(xué)院工作，平臺(tái)變大了，工作種類變多了，作為一個(gè)新人，很多基礎(chǔ)性的工作必須要快速掌握，所以在本學(xué)期的工作中我不僅重視每一次的例會(huì)培訓(xùn)，還給自己制定了“多觀察，多詢問，多實(shí)踐”的“三D工作法”并在平時(shí)的值班過程中加以運(yùn)用。通過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我在基礎(chǔ)工作的方面基本定型并努力在接下學(xué)期的工作中加以鞏固和完善。

二、從單向協(xié)助到全面配合的跨越

在擔(dān)任學(xué)工助理之前，我擔(dān)任著我們班的班長(zhǎng)一職。除了班級(jí)日常工作外，基本上都是在協(xié)助自己的輔導(dǎo)員處理一些事務(wù)性工作。當(dāng)?shù)弥�自己有幸被選拔為學(xué)工助理時(shí)，我適時(shí)地調(diào)整了工作的重心，將有限的精力較為合理地分配在了兩個(gè)身份的工作中。除了繼續(xù)協(xié)助吳老師做一些事情外，我還積極配合郭嵐老師、王雪槐老師以及劉叢老師完成了一些工作，實(shí)現(xiàn)了從單純協(xié)助輔導(dǎo)員到全面配合各位老師的跨越。

三、不足

在不斷的工作中我十分注意暴露出的不足。在獲得老師的肯定以及能力得到鍛煉的背后仍有許多不足有待發(fā)現(xiàn)和改正。如工作的范圍還局限在511辦公室，有些時(shí)候還是不夠細(xì)心等。所以我仍要積極地向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表現(xiàn)。

總的來說，本學(xué)期在工作中取得了一定的成績(jī)，也汲取了許多經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了自身的不足。我堅(jiān)信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和郭嵐老師的指導(dǎo)下，在各位輔導(dǎo)員老師的支持、各位學(xué)工助理的默契配合以及自己的不斷努力下，我會(huì)一如既往的向前發(fā)展，克服困難，挑戰(zhàn)自我不斷創(chuàng)新，為教育科學(xué)學(xué)院和我們的學(xué)工助理團(tuán)隊(duì)發(fā)揮全力，寫下更輝煌的篇章！

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