實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)的發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：

大家好！

再一次相逢在這個(gè)溫馨的會(huì)議室中，我們已經(jīng)共同度過了將近三個(gè)月的時(shí)光。今天，我很榮幸的代表關(guān)中中學(xué)全體實(shí)習(xí)生在這里發(fā)言！如果相逢是一首歌的話，此刻的離別，有將奏響不舍的篇章！

首先，請與許我代表陜西師范大學(xué)文學(xué)院07級鳳翔實(shí)習(xí)的全體同學(xué)，向關(guān)中中學(xué)兩個(gè)多月以來，對我們關(guān)心和指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及辛勤工作的全體教職工們，表示衷心的感謝和崇高的敬意，謝謝你們盡心的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷，謝謝你們生活上的體貼和幫助，謝謝你們詳細(xì)的講解和精辟透徹的解析，謝謝你們

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆而逝，201*年9月13日，我們滿懷著憧憬與激情，來到了雍城鳳翔關(guān)中中學(xué)這所充滿希望的學(xué)校去放飛自己的夢想；今天，我們滿載著碩果和不舍，充滿不舍的豐收而歸。在關(guān)中中學(xué)的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的歡樂與辛酸；第一次經(jīng)歷了與學(xué)生溝通的坦然與隔閡；第一次體會(huì)到組織學(xué)生活動(dòng)的酣暢與自由；第一次體悟到了太陽底下最光輝職業(yè)的崇高與偉大！

在關(guān)中中學(xué)我們共度了七十七天零二十二個(gè)小時(shí)的美好時(shí)光。

這段時(shí)間，是我們潛心學(xué)習(xí)，不斷接受熏陶的七十七天。關(guān)中中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)的精神，教職工勤勉工作的態(tài)度，促進(jìn)了我們積極工作，給予我們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)，煥發(fā)了師大學(xué)子實(shí)習(xí)的激情；關(guān)中中學(xué)親切的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的教師們，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，增強(qiáng)了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

這段時(shí)間，是我們知人閱世，結(jié)交摯友，經(jīng)歷實(shí)踐考研的七十七天。在不斷的交流與互相關(guān)心下，我們與同學(xué)們形成了良好的師生關(guān)系，在各位專業(yè)教師和班主任的認(rèn)真指導(dǎo)和悉心幫助下，我們自信而熟練的掌握了班級管理和學(xué)風(fēng)培養(yǎng)的技巧，大膽的展開學(xué)生思想、道德教育，在課堂上由最初拘束、心驚到舉手投足間揮灑自如。在這里，我們在講臺上演繹了自己的教育人生，放飛了美麗的教師夢想。

這段時(shí)間，是我們共同努力、鍛煉提高的七十七天。從早讀到晚自習(xí)，我們時(shí)刻給學(xué)生最細(xì)心的點(diǎn)撥；從早操到課外活動(dòng)，我們以身作范帶領(lǐng)他們自由馳騁；從認(rèn)真?zhèn)湔n到走上三尺講臺，每一次開口的選擇，我們都會(huì)倍加謹(jǐn)慎；從啟發(fā)思維到課下談話，每一次與學(xué)生交談我們都盡心盡力。講課前的準(zhǔn)備，我們會(huì)共同討論，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，讓精彩在課堂上綻放；課堂中的教學(xué)，我們都精益求精，力求做到完美。在運(yùn)動(dòng)場上，我們帶領(lǐng)學(xué)生揮灑青春；在乒乓球壇上，我們與老師們切磋技藝；在家長會(huì)中，我們堅(jiān)持“一切為了孩子”，用師大學(xué)子愛的關(guān)懷，共同為學(xué)生們塑造出一個(gè)燦爛的晴空。

此刻，結(jié)束的時(shí)間已經(jīng)到來，我們總想要留下點(diǎn)什么。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，我們帶走的更多！

最后，讓我們共同送去誠摯的祝福：

祝愿關(guān)中中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，前程似錦；

祝愿關(guān)中中學(xué)的莘莘學(xué)子們，學(xué)業(yè)進(jìn)步，金榜題名；祝愿關(guān)中中學(xué)，明天，會(huì)更好！

何炫龍201*/11/29

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實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

各位尊敬的老師、同學(xué)們好：

我是數(shù)學(xué)系一班---，我的實(shí)習(xí)學(xué)校是清華中學(xué)。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)中學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)多月。但是，不管過去多長時(shí)間，我對自己在職業(yè)生涯中第一個(gè)舞臺的經(jīng)歷和感受永遠(yuǎn)忘不了。

實(shí)習(xí)期間，我的專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)是同一位老師，自從實(shí)習(xí)第三周開始他就把課堂教學(xué)和班級管理工作都交給了我，瞬間感覺有些壓力。在我上完每一節(jié)課向他詢問對我的意見時(shí)，他總是一句話：“嗯，很好�！敝皇怯袝r(shí)候多了一句：“你上課稍微放慢點(diǎn)速度。”我很希望他能給我提出更多的批評意見。在這期間我必須自己完成備課、上課、批改作業(yè)、管理班級、以及從學(xué)生的反映中總結(jié)自己存在的不足。一下子幾乎忘記自己現(xiàn)在也還是個(gè)學(xué)生，當(dāng)然，令我感到欣慰的是，經(jīng)過這兩個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，我終于有了進(jìn)一步的成長。在這里，我從課堂教學(xué)和班級管理工作兩個(gè)方面跟大家淡淡自己的經(jīng)歷和建議。

首先，是課堂教學(xué)。第一次上講臺面對學(xué)生時(shí)，我并沒有感覺到緊張、羞澀，能夠很自然、完整的講完一節(jié)課。但是，后來我開始遇到問題了，學(xué)生存在的能力差異不同，教學(xué)進(jìn)度的要求也很嚴(yán)格，我該如何把握讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握好課本知識，并靈活運(yùn)用到具體的解題當(dāng)中呢？面對這個(gè)問題指導(dǎo)老師沒有給我提出相應(yīng)的意見，后來我想了一個(gè)辦法，通過課余或者自修時(shí)間給那些跟不上的學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)。由于時(shí)間問題，我暫時(shí)還不能斷定這種課堂輔助手段是否可行。在今后的教學(xué)中，我認(rèn)為還

是要繼續(xù)探索出解決這個(gè)問題的辦法，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)上，通過與學(xué)生的交流，我逐漸掌握了一些可行的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠真正的掌握課本知識的運(yùn)用，這就是我的收獲之一。通過不斷給學(xué)生講解題目，考驗(yàn)了自己的耐心、細(xì)心，認(rèn)識到針對不同能力的學(xué)生應(yīng)該用適當(dāng)?shù)恼Z言來跟他們交流，絕對不能打擊到學(xué)生的信心和自尊心。再者，是課堂氣氛問題。開始幾節(jié)課中，我特別的嚴(yán)肅，在我沒有提問學(xué)生的情況下，我不允許任何學(xué)生講話，我第一次上課就告訴他們，在課堂中有問題先舉手，不能隨便講話。后來就有學(xué)生討論：我們班來了一個(gè)更兇的數(shù)學(xué)老師。得知這個(gè)情況后，我借著班會(huì)時(shí)間與他們討論上課氣氛問題，通過討論，他們明白了我的心意，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，經(jīng)過雙方的交流我們的課堂效率確實(shí)有很大的提高。

第二，是班級管理工作。實(shí)習(xí)期間我感覺班級管理事務(wù)有些繁瑣，主要涉及到維持好班級秩序、做好學(xué)校與班級間信息的傳遞、與學(xué)生家長實(shí)時(shí)交流、組織班級參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生生活情況、對部分調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行幫教以及主持班會(huì)。事無巨細(xì)，為了做好每一件事，在著手事情之前，我都會(huì)認(rèn)真思考這件事情該按照怎樣的程序來做，該如何把握好時(shí)間，哪些環(huán)節(jié)必須謹(jǐn)慎處理。成功總是光顧有準(zhǔn)備的人，回顧在清華中學(xué)做過的那些班主任事務(wù)，沒有一件事情出現(xiàn)差錯(cuò)。其中，令我收獲最大的是學(xué)校與班級的信息傳遞和與學(xué)生家長交流這兩件事。通過與學(xué)校不同部門干部和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我學(xué)會(huì)了自己應(yīng)該以什么樣的表情、言談和處事心態(tài)來處理好和同事以及領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系。通過與學(xué)生家長的交流，我接觸了社會(huì)上不同職業(yè)和地位的人，在他們身上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。當(dāng)然，

也有最讓我頭疼的事情，對部分調(diào)皮學(xué)生的幫教。我們班有個(gè)同學(xué)，實(shí)在調(diào)皮!實(shí)習(xí)兩個(gè)月我一共和他單獨(dú)談過十幾次話，與他父親交流過兩次。我說一句話，他可以頂我三句話，理由特別多。最荒唐的一個(gè)理由就是，他認(rèn)為自己一直都有很多壞習(xí)慣，一下子很難改掉。我對他動(dòng)之以情，曉之以理。然而，情況并不樂觀。所以，這又是一個(gè)新的問題。主持班會(huì)也是一個(gè)重要的事情，老師和全班學(xué)生之間可以借這個(gè)時(shí)間進(jìn)行交流，給全體學(xué)生做思想教育工作。同時(shí)，可以通過整個(gè)集體給我們反饋一些自己存在的教學(xué)問題和班級管理中的不足之處。

最后，我給同學(xué)們分享幾個(gè)自身看法，有不妥之處請大家指教：第一、明確自己是否適合從事教師職業(yè)，如果認(rèn)為適合就必須集中精力搜

索信息，研究高中教育教學(xué)方法，不要以一種混日子的心態(tài)，盡量為基層教育事業(yè)做些貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第二、練厚自己的臉皮，盡可能的與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及不同職業(yè)的人堅(jiān)持交

流以彌補(bǔ)我們自身存在的不足，有助于我們在教師崗位上做得更好。第三、面對不同能力的學(xué)生都要有一顆愛護(hù)的心，隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，

用我們的鼓勵(lì)照亮學(xué)生的未來。

第四、在教學(xué)工作上，需做到有細(xì)心、有耐心、有恒心。

第五、為學(xué)生樹立一個(gè)教師的最佳榜樣，不怕吃苦，不怕困難，為成為一

名合格的人民教師而不懈奮斗。

至此，感謝大家的聆聽！希望各位老師和同學(xué)們給予批評和指導(dǎo)。謝謝大家！

友情提示：本文中關(guān)于《實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)的發(fā)言》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)的發(fā)言：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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