對口幫扶學(xué)校工作計劃

對口幫扶學(xué)校工作計劃

根據(jù)鹽池縣教體局對口幫扶工作安排，鹽池一小與王樂井中心小學(xué)進(jìn)行教育對口幫扶。此舉是促進(jìn)資源優(yōu)勢互補，縮小校際差距，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)兩校教育教學(xué)雙贏，促進(jìn)工作共同提高的重要舉措。為了做好這項工作，特制定此工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，本著全面發(fā)展，相互促進(jìn)，共同提高的原則，和“求新、求實、求活”的工作思路，以課堂教學(xué)研究為主要途徑，做到一學(xué)期一主題，一學(xué)期一活動，切實提高兩校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、主要目標(biāo)

1、通過教學(xué)活動幫扶，增強兩校教師教育教學(xué)工作的責(zé)任感、緊迫感，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

2、通過師徒結(jié)對幫扶，促進(jìn)兩校教師教育理論和教學(xué)水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師。

3、通過育人活動幫扶，提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正使學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

4、通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學(xué)、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學(xué)設(shè)施水準(zhǔn)。三、具體措施

1、加強兩校領(lǐng)導(dǎo)互動交流。成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幫扶工作計劃，著力幫扶制度建設(shè)，規(guī)范管理。

2、加強兩校教師互動交流，探討提高課堂教學(xué)有效性的具體措施，開展師徒結(jié)對上講臺、搞教研研。

3、加強兩校教學(xué)觀摩活動。深入研討語、數(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)。4、投入有限支金，改善課桌椅等基本教學(xué)設(shè)施，增添文化櫥窗，逐步提升信息技術(shù)教育水平。

5、以活動為載體，通過專題講座，教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)競賽、師生聯(lián)誼促進(jìn)共同提升。

王樂井中心小學(xué)201*年9月

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學(xué)校對口幫扶工作計劃

201*.3

學(xué)校對口幫扶工作計劃

為了進(jìn)一步貫徹落實《中小學(xué)、幼兒園對口幫扶工作實施方案》的文件精神，扎實開展好對口支的幫扶工作，以提升師資、管理、教育教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展能力為重點目標(biāo)，促進(jìn)我校教育事業(yè)和諧、全面地發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定以下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

按照靖邊縣教育局的統(tǒng)一部署，立足實際，以提升師資、管理、教育教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展能力為重點目標(biāo)，進(jìn)一步開展好靖邊三小對我校的對口支援工作，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，更新我校的教育理念、教學(xué)方法，促進(jìn)我校教育和諧、全面地發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

組長：張玉強（校長、全面負(fù)責(zé)）副組長：胡懷普（業(yè)務(wù)副校長、直接負(fù)責(zé)）

成員：樊玉廣、張玲

三、對口學(xué)校

1、幫扶學(xué)校：溧河店小學(xué)2、被幫扶學(xué)校：雙鋪小學(xué)四、活動內(nèi)容

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副校長、直接負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處人員及創(chuàng)建學(xué)校負(fù)責(zé)人為組員，具體落實幫扶工作。

2、兩校交流、互動互學(xué)

（1）組織人員到幫扶學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，完善各類制度，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源，真正實現(xiàn)四校資源共享。（3）配合幫扶學(xué)校，開展公開課研討會，通過說課、聽課、評課、議課，交流課改方案，學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的教學(xué)方法。

（4）配合幫扶學(xué)校，開展“聯(lián)考、聯(lián)評”活動。即學(xué)校之間利用期中考試、期末模擬考試等時機進(jìn)行聯(lián)考，統(tǒng)一考試題目，檢驗和查找自身在教學(xué)中的差距和存在的不足。通過“聯(lián)考、聯(lián)評”來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（5）開展四校間學(xué)生的交流與協(xié)作，通過藝體特長交流，綜合素質(zhì)展示，學(xué)科競賽等形式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

五、實施辦法

1、每學(xué)期，我校與幫扶學(xué)校開展1次以課堂教學(xué)為主題的研究活動，切實解決課堂教學(xué)中存在的問題和困惑。

2、加入教學(xué)聯(lián)誼QQ群，兩校同年級、同學(xué)科、同部門教師結(jié)對，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，自由進(jìn)行經(jīng)驗交流，教學(xué)研討、共享教學(xué)資源。

4、針對新課改的實際需要，利用網(wǎng)絡(luò)共享教育資源，開展師資培訓(xùn)。（專題講座、觀看名師教學(xué)實錄等）。

5、每學(xué)期，我校與幫扶學(xué)校開展1次以上的“聯(lián)考、聯(lián)評”活動。

6、根據(jù)幫扶學(xué)校工作計劃，詹鵬校長在四校交流會上就有關(guān)楊橋畔學(xué)校的管理和教師成長的情況與各校交流。

六、措施要求：

1、全體教師要充分認(rèn)識教學(xué)聯(lián)誼的重大意義，把此項活動作為提高自身素質(zhì)，促進(jìn)和諧發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，積極參與、友好合作。

2、加強管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強此項活動的督查工作，要把此項活動抓在手上，定期了解運作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確保活動扎實有效地開展。

七、活動安排（后附表）

201*年3月11日

對口幫扶工作安排表

學(xué)校（幼兒園）：（蓋章）201*年3月11日

工作內(nèi)容時間活動地點溧河店小學(xué)負(fù)責(zé)人各學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人備注分散交流建立教學(xué)研討群，同年級、同201*.2-201*.3學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研討、經(jīng)驗交流。課堂教學(xué)研討活動201*.4中旬溧河店小學(xué)各學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人集中學(xué)習(xí)教學(xué)管理交流201*.5下旬溧河店小學(xué)四校管理領(lǐng)各學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人導(dǎo)集中交流各學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研討活動201*.6下旬溧河店小學(xué)期末質(zhì)量檢測201*.7上旬溧河店小學(xué)統(tǒng)一命題、各學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人分校考試校際教學(xué)聯(lián)誼活動方案

------課堂教學(xué)主題研討活動一、活動主題優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂二、活動時間：201*年6月下旬三、活動地點：楊橋畔九年制學(xué)校四、活動目標(biāo)

1、展現(xiàn)2校的獨特教學(xué)風(fēng)格，推廣、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，展現(xiàn)不同的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)兩校的教學(xué)研修水平。

2、通過本次活動促進(jìn)教師對教材教法的鉆研，提高課堂教學(xué)的實效性和有效性，促進(jìn)和提高課堂教學(xué)效率。

3、深入探尋新課程理念下的高效課堂，通過教學(xué)展示，教學(xué)研討、經(jīng)驗交流等活動可以促進(jìn)教師在課堂中優(yōu)勢互補，老師之間互相啟發(fā)，智慧共享，增強教研活動的針對性和實效性。五、活動過程：

第一階段：研討課展示。（上午）二年級數(shù)學(xué)（溧河店小學(xué)）五年級英語（溧河店小學(xué)）

四年級語文（溧河店小學(xué)）第二階段：評課環(huán)節(jié)。（下午）

1、上課老師說課，針對本科目教學(xué)的思考這一主題研討。

2、全體教師，結(jié)合主題進(jìn)行現(xiàn)場評課。第三階段：觀摩交流。（下午）

各校同學(xué)科、同部門教師自由觀摩交流。六、活動要求

1、學(xué)校要精心策劃此項活動，要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。2、參加活動的教師，深入思考，積極發(fā)言，活動結(jié)束后，一切活動資料一式四份，分別上交到四校教導(dǎo)處存檔。

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