學(xué)校綜合治理總結(jié)、匯報材料

全心全意抓管理安全穩(wěn)定促和諧

－－敖漢旗古魯板蒿中學(xué)平安創(chuàng)建工作側(cè)記

古魯板蒿中學(xué)是一所普通的農(nóng)村初級中學(xué)，校園景色優(yōu)雅，師資力量雄厚。幾年來，學(xué)校全面貫徹教育方針，認真落實旗教育局提出的“安全立教，和諧治教，管理興教，質(zhì)量強教”的辦學(xué)理念，學(xué)校管理水平穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量居于全旗同類學(xué)校榜首，社會各界也一致稱贊學(xué)校不愧“敖漢名學(xué)�！钡姆Q號。這些成績的取得，是和有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園分不開的。

“安全工作是底線”，責(zé)任重于泰山。古魯板蒿中學(xué)始終把綜合治理、維護穩(wěn)定、創(chuàng)建平安校園作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。全體師生員工遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它安全事故發(fā)生。201*年2月，在全市平安建設(shè)創(chuàng)建活動中，古魯板蒿中學(xué)被赤峰市社會治安綜合治理委員會評為“示范學(xué)�！保�

為了使全校師生了解創(chuàng)建“平安校園”活動的重要性，學(xué)校在教職工大會、學(xué)生大會上進行宣講，通過班會、廣播、櫥窗、黑板報等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的意義、目標措施、工作要求及注意事項。通過學(xué)習(xí)和討論，師生們真正認識到：創(chuàng)建“平安校園”既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的有力手段，是為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。

在大力宣傳的同時，學(xué)校還不斷完善各項規(guī)章制度，內(nèi)容包括綜治維穩(wěn)、矛盾化解、安全保衛(wèi)、隱患排查、值班值宿以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等各個方面。學(xué)校成立了以鄧旭明校長為組長的綜治維穩(wěn)及安全

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄧校長經(jīng)常親自組織召開學(xué)校安全管理工作會議，將各項工作分配到各處室，各處室再將相關(guān)工作分解到年級組、班級等具體部門，并層層簽定了目標責(zé)任狀。形成了立體交叉的安全管理網(wǎng)絡(luò)，做到了學(xué)校的平安創(chuàng)建工作時時有人抓、事事有人管。各項管理制度和管理網(wǎng)絡(luò)的進一步健全、強化，使學(xué)校安全管理不斷規(guī)范、嚴格。

201*年春，旗教育局出臺了《“三生教育”活動實施方案》，對學(xué)�！叭�生教育”提出了明確具體的工作要求。為貫徹落實這一方案，古魯板蒿中學(xué)將＂三生教育＂與綜治維穩(wěn)工作有機結(jié)合，制定了《古魯板蒿中學(xué)“三生教育”與綜治工作實施方案》，并將“認識生命、尊重生命、珍愛生命、發(fā)展生命”、“認識生存意義、把握生存規(guī)律、提升生存能力”、“學(xué)習(xí)生活技能、提高生活能力、追求幸福生活”三條橫幅懸掛在校門口通路兩側(cè)。三條巨幅，詮釋了“三生”的內(nèi)涵，時刻敲響警鐘，提醒著進出校園的每位師生，要牢固樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。

在實施方案的過程中，學(xué)校圍繞“珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活”這一主題，組織開展了主題班會觀摩、師生征文、演講比賽、手抄報評比等活動。師生在參與活動的過程中，對生命有了新的認識，感受到了生命的可貴，明白了提高生存能力的重要意義，激發(fā)了師生熱愛生活，追求幸福的熱情。

為了防止盜竊財物、青少年打架斗毆和社會閑雜人員進校滋事等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校采取了一系列的措施。一是抓好校門的保衛(wèi)工作，建

立了管理臺帳：堅持師生進出校門登記制度、學(xué)生外出班主任批假制度及來客來訪訊問登記制度，杜絕了閑散人員進入校園的現(xiàn)象。二是搞好實驗室、圖書室、微機室、財物室、辦公室等的設(shè)施、物品防范，201*年，學(xué)校投資一萬五千余元增設(shè)了校園錄像監(jiān)控系統(tǒng)。三是建立晝夜值勤制度。學(xué)生在校期間，每天都有由一個帶班領(lǐng)導(dǎo)和三個值周教師組成的值周值日小組，24小時吃住在校，負責(zé)學(xué)校的安全檢查和學(xué)生的安全管理，重點是學(xué)生自習(xí)、課間、就餐、晚睡等檢查與管理，保證了學(xué)生在校期間的安全，對維護正常的教育教學(xué)秩序起到了重要作用。

幾年來，古魯板蒿中學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師，一直高度重視學(xué)校綜治與平安校園創(chuàng)建工作，工作積極主動，扎實有序，成績顯著。201*年，古魯板蒿中學(xué)被敖漢旗人民政府評為“全旗平安建設(shè)工作先進單位”；被古魯板蒿鄉(xiāng)政府評為“社會治安綜合治理工作先進單位”；201*年6月，獲市級“德育特色學(xué)�！狈Q號；201*年末，代表敖漢旗教育局接受市教育局的檢查并獲得了好評。

現(xiàn)在，古魯板蒿中學(xué)已經(jīng)做出“十二五”學(xué)校教育規(guī)劃，今年8月份，教學(xué)樓、宿舍樓將交付使用。那時，古魯板蒿中學(xué)將以嶄新的面貌出現(xiàn)在世人面前，他將成為敖漢教育一顆璀璨的明珠。

擴展閱讀：學(xué)校綜合治理工作匯報材料

學(xué)校綜合治理工作匯報材料一、基本情況

學(xué)校地處濉溪老城，周邊居民眾多，且多為打工流動人口，素質(zhì)不高，校門正對通衢大道，車輛行人繁多。經(jīng)常有社會閑散人員在校門逗留，學(xué)生時常被威脅、勒索、毆打；街上小販兜售垃圾食品，嚴重威脅學(xué)生的身體健康；書店出售無良書籍，危害學(xué)生幼小心靈；附近的網(wǎng)吧成為學(xué)生逃課鬼混的場所。學(xué)校周邊環(huán)境堪憂，綜合治理工作任重道遠。二、主要措施和成績

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人，部門負責(zé)人為直接責(zé)任人；班主任為班級第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門衛(wèi)和值日領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。

2、制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處理工作應(yīng)急總預(yù)案》，加強日常管理和節(jié)假日值班值宿工作，做到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實、制度上墻。定期更新各種安全設(shè)備設(shè)施，定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。3、加大校園周邊環(huán)境的整治力度，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。聘請城關(guān)派出所的周維祥所長為學(xué)校法制副校長；健全門衛(wèi)管理制度，聘請兩位年富力強經(jīng)驗豐富的保安人員，實行出入門登記制度，定期召開門衛(wèi)及夜巡人員會議，強化監(jiān)督與管理；與派出所加強聯(lián)系，警校聯(lián)手，對周邊環(huán)境進行整治。4、定期開好校會、主題班會，開展系列安全教育專題活動。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，利用廣播、多媒體、黑板報等進行宣傳，邀請公安局、司法局、消防隊、交警隊及防疫所的領(lǐng)導(dǎo)做報告，讓安全意識深入人心，讓安全知識人人知曉。

5、加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育工作機制，充分利用家長學(xué)校，教育家長以身作則，影響和教育孩子。利用寒暑假及“五一”、“十一”長假，擬發(fā)致家長的一封信，要求家長注意在假期對子女的安全教育。

6、認真做好傳染病疾病預(yù)防工作。積極組織人員進行艾滋病等傳染病預(yù)防知識的宣傳，張貼預(yù)防疾病的圖片進行定期展覽，請縣防疫站的醫(yī)生到校做報告，對校園定期進行消毒清洗，防止病菌滋生。

多年來，由于我校綜治工作制度健全、責(zé)任明確、措施得當(dāng)、落實到位，校園沒有出現(xiàn)過重大安全事故，在校學(xué)生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實保證了教育教學(xué)的正常進行。綜治工作是一項長期的艱巨的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有起點沒有終點，我們要繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻。

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