大三班班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)

大三班班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)

（201*.3201*.7）金塔縣幼兒園李艷琴

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中，我班各項(xiàng)工作緊密圍繞“省級示范性幼兒園驗(yàn)收”工作來開展，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高�，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作情況

一學(xué)期來我將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,例如從自己穿脫鞋襪,吃飯,洗手、當(dāng)好值日生等方面進(jìn)行培養(yǎng),從而使幼兒形成了良好的活動(dòng)常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動(dòng)手操作、生活自理等能力，在日常生活中堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

孩子們的進(jìn)步是我們能看的見的,本學(xué)期我靈活實(shí)施課程方案，根據(jù)幼兒的興趣制定各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。我本著走出去的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒自己的動(dòng)手能力，老師大膽放手，讓幼兒單獨(dú)去做。在日常工作中，鼓勵(lì)幼兒大膽提問，通過多種形式的探索活動(dòng)，有效的完成了教學(xué)目標(biāo)。

重視幼兒的體育鍛煉。我利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí)，我加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。

在組織活動(dòng)的過程中，注重師生互動(dòng)，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用，針對大班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。

在開展區(qū)角活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)。循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我在開學(xué)初就根據(jù)班級的情況制定了班級的特色教學(xué)，其中內(nèi)容之一

美術(shù)教學(xué)。在這一學(xué)期里，我有計(jì)劃地實(shí)施著。除了年級組制定好的美術(shù)活動(dòng)外，我每周又增加2個(gè)美術(shù)活動(dòng)。我設(shè)計(jì)了涂色、構(gòu)線、組畫等不同形式的繪畫活動(dòng)，孩子們通過經(jīng)常性的繪畫活動(dòng)，對美術(shù)活動(dòng)很感興趣。他們經(jīng)常問我們“今天我們畫不畫畫？”當(dāng)我組織孩子畫畫時(shí)，他們會(huì)歡呼。在活動(dòng)時(shí)，我對孩子們進(jìn)行了涂色技巧、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培養(yǎng)和練習(xí)。

二、安全工作情況

安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。每天來園后,我都會(huì)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。

一學(xué)期來，我與配班老師配合默契,做好了本班的衛(wèi)生保健消毒工作,及時(shí)觀察幼兒,遇到緊急事情不慌張,有條不紊地做好每件事情,配合保健醫(yī)生做好體檢,預(yù)防接種等工作,照顧好有特殊需要的幼兒,讓家長實(shí)實(shí)在在的放心。我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。

三、開展活動(dòng)情況

在本學(xué)期中，我嚴(yán)格按照園委會(huì)的要求，開展了豐富多彩的活動(dòng)，給家長和小朋友們留下了深刻的印象：

1、在開學(xué)初，組織召開了別開生面的家長會(huì)，家長到園率達(dá)到了99%，家長會(huì)中就家長關(guān)心的話題展開了討論，解決了困擾家長的孩子在家的教育問題，使家園教育一致。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)采用幼兒動(dòng)手參與的形式，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。3、為了更好的發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，我和配班老師共同設(shè)計(jì)布置了我班的五個(gè)區(qū)角，并且讓幼兒自己當(dāng)解說員，為大家介紹每個(gè)區(qū)角的材料投放、玩法、意義等等。

4、六一之際，我和配班老師組織幼兒操練新編排的幼兒早操，幼兒動(dòng)作優(yōu)美，道具新穎，六一表演時(shí)為家長留下了較好的印象。

四、家園共育情況

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長

和老師的交流顯得尤為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。我們還召開了家長會(huì)，讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

五、存在問題情況

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽子太小，不能大方與老師交談。

2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則很慢。3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng)，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持，但我們也會(huì)正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)行分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)對幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

201*年7月2日

擴(kuò)展閱讀：大三班班務(wù)總結(jié)

201*年---201*年度下半年大三班班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期末，不管是孩子還是老師，從剛開始的不適應(yīng)到適應(yīng)，再到習(xí)慣經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的“磨合期”，在這個(gè)時(shí)期里有孩子們歡歌笑語，也有老師迷茫與困惑，也讓我們老師體驗(yàn)著孩子成長的點(diǎn)滴變化。具體總結(jié)如下：

一.幼兒基本情況分析

我班共有30名幼兒，男孩19人，女孩11人；其中坐車幼兒11人，3人長期在家午睡，基本上每月的出勤率并不高。

二.教育教學(xué)工作總結(jié)

1.各科教學(xué)任務(wù)按要求和進(jìn)度完成。

a.幼兒適宜性教材完成四個(gè)主題活動(dòng)教學(xué)：《長大真好》《秋季探秘》《生活日記》《精彩冬日》

b.洪恩閱讀完成八個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。

c.蒙氏數(shù)學(xué)完成了10以內(nèi)數(shù)的分成，加減法及實(shí)際運(yùn)用；簡單規(guī)律，簡單推理；多邊形，面積守恒；認(rèn)識(shí)左右和貨幣；物品分類等實(shí)際操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

d.完成古詩成語三合一的學(xué)習(xí)。

e.幼兒泡泡英語的學(xué)習(xí)大大提高了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，還有日�？谡Z練習(xí)。

f.手腦速算，學(xué)習(xí)了簡單的指法，手指游戲及簡單的直加直減。從半個(gè)中班直接升入大班的孩子們來說，進(jìn)入大班課程的學(xué)習(xí)過程比較難適應(yīng)，不管是從生理還是心理都有很大的挑戰(zhàn)，在教學(xué)中也有較明顯的表現(xiàn)。其中識(shí)字，手腦速算及蒙數(shù)學(xué)習(xí)比較薄弱，不僅老師有顧此失彼的時(shí)候，孩子一定程度上也有很大影響。

2.本學(xué)期的藝術(shù)教育教學(xué)課程減少，可操作的機(jī)會(huì)也變少了，孩子在動(dòng)手操作上幾乎變化不明顯，音樂舞蹈的藝術(shù)熏陶也比較少。

3.在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，每天孩子們都處在自我調(diào)整的階段；如：每天入園自己交還書本，愿意和別人一起看書和講故事，活動(dòng)過程中有問題知道舉手回答，回到家能主動(dòng)做作業(yè)等等諸多方面很多孩子都有不同程度的進(jìn)步。

三.安全教育工作本學(xué)期里，我班共發(fā)生較大的意外安全事故2起，時(shí)常也有孩子自己碰撞發(fā)生。

本學(xué)期的安全教育在每周一的談話活動(dòng)中定時(shí)開展，每次都會(huì)針對前期出現(xiàn)頻繁，安全隱患較大的行為進(jìn)行集體教學(xué)包括怎樣保護(hù)自己，發(fā)生特殊事件時(shí)的做法，怎樣避免意外發(fā)生等等一系列的教育活動(dòng)；雖然在每天的活動(dòng)中都會(huì)有這樣那樣的小意外發(fā)生，但孩子們都能在發(fā)生事件的第一時(shí)間告訴老師或找老師處理，而且都會(huì)自覺的每周定時(shí)剪指甲很大程度上減少危險(xiǎn)系數(shù)，另外入園時(shí)進(jìn)行的上下樓梯時(shí)的安全教育非常有效，本學(xué)期在樓梯上尚未發(fā)生安全事故。

四.衛(wèi)生保健工作

我班今年的保健工作方面在衛(wèi)生上保育老師還是比較認(rèn)真到位，但在孩子保健這塊比較薄弱，很大一部分工作都是主配班老師協(xié)調(diào)完成，特別是在孩子午睡時(shí)的情況不太好，有一部分孩子身體本身比較差，午睡不能很好的督促入睡，孩子來回在床上擺弄容易感冒，有待保育老師督促，午睡異常情況也要及時(shí)與班級老師溝通，便于老師與家長的溝通。

五.家長工作

這學(xué)期我班完成16個(gè)孩子的家訪工作，很多孩子都有不定期的進(jìn)行電訪和短信留言與家長溝通，另外有很多課堂表現(xiàn)的視頻，照片上傳家長觀看，另外及時(shí)更換家園聯(lián)系欄讓家長及時(shí)關(guān)注幼兒園的相關(guān)信息，在家長的支持下我班順利的完成每個(gè)月的主題活動(dòng)。

六.教師的協(xié)調(diào)性本學(xué)期里，我班共召開了3次班務(wù)工作會(huì)議，第一個(gè)月出現(xiàn)問題后各個(gè)老師都很積極的查找原因，共同調(diào)整方式方法，在第二個(gè)月中有明顯的變化和工作是的順暢感，但是后來的時(shí)間里有很多問題老師的觀念不能有效的統(tǒng)一，在開展工作中就相對比較累；比如在進(jìn)餐上的常規(guī)要求，午睡穿脫衣物，孩子的課堂常規(guī)等等諸多方面導(dǎo)致孩子們都隨意性比較大，所以老師之間配合默契度直接影響帶班時(shí)工作效率和工作激情，孩子的狀況。

七，班級存在不足之處

1.老師間的有效協(xié)調(diào)程度有待加強(qiáng)。

2.及時(shí)有效利用土星網(wǎng)積極與家長互動(dòng)，每天反饋孩子的情況，督促家長積極參與反饋孩子在家特殊情況，特別關(guān)注孩子的個(gè)性成長。

3.有效發(fā)揮每位老師的長處，在常規(guī)要求一致的情況下，為帶好一個(gè)班出謀獻(xiàn)策。

雖然大班上學(xué)期也即將結(jié)束，總結(jié)各方面后在來年里吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取無論以后孩子們的狀況如何，老師都要有一顆輕裝上陣的心態(tài)，更好的完成下學(xué)期的工作。

友情提示：本文中關(guān)于《大三班班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大三班班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《大三班班務(wù)教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/589645.html

• 上一篇：店口二幼二0一0學(xué)年第一學(xué)期大三班班級工作總結(jié)
• 下一篇：三年級語文工作總結(jié)