08~09學年第二學期音樂教學工作總結
08~09學年第二學期音樂教學工作總結
雕莊中學李曉霞
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,細細的回顧一下自己在這一學期的教育教學工作情況,喜憂參半。現將本學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作。
一、教育教學
在教育教學工作上,我利用音樂學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。
由于任教三個年級共十二個班級的音樂課,每個班的學生特點都不一樣,所以在課前備課時,我在吃透教材、把握好重難點之外,還認真“備”學生,根據不同年級、不同班級的學生特點采取不同的教法,力爭做到因材施教。
在教學中,認真根據新課改理念和學生實際情況備教案。我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法,而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣,讓學生多聽、多看、多講,讓他們多表演、多參與、多評價。積極調動學生的興趣和潛質,讓學生在愉悅的心情中得到發(fā)展。除此之外我還邊教邊深入研究“如何開展音樂編創(chuàng)活動”和“如何利用節(jié)奏元素進行復習”兩個問題。如:在節(jié)奏中和在歌詞中進行編創(chuàng)活動;選擇打擊樂器為歌曲伴奏活動;利用節(jié)奏,動作為源進行歌曲復習活動,將知識滲透在活動中,激發(fā)他們的動力、創(chuàng)造、合作能力,學生學得高興,教師教得輕松。我除了讓學生聽、唱、拍、跳、演外,鑒賞課我還多鼓勵他們暢所欲言、大膽想象,容許學生有許多不同的答案,課堂氣份自然活躍。各種民族歌曲的學習我還讓學生表演各民族的舞蹈,收集各民族的資料,感受各民族的文化及風土人情?傊箤W生不僅提高了音樂修養(yǎng),陶冶了情操,愉悅了心情,也擴展了知識面。此外,著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,使課堂常規(guī)正;欣谡n堂教學的有序進行,對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。
二、教科研方面
及時對自己的教育教學工作進行反思,認真寫課后總結,汲取經驗教訓。撰寫的論文《“激活”音樂教材---我的教材處理心得》獲201*年江蘇省“師陶杯”中小學教育科研論文評選二等獎。積極參加課題研究,積極參加刁正久老師主持的區(qū)級課題《關于中學課堂教學過程中情感教學的研究》和居麗萍老師主持的區(qū)級課題《指導外來民工子女家庭教育的實踐研究》的研究工作。
三、及時充電學習
平時注重自身的學習,經常利用間隙時間通過優(yōu)秀的教學資料、書籍進行各種音樂教育理論的學習,不斷的追求進步,為教學工作做好充實準備。不放松練習專業(yè)技能,經常閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;定期上網收集各種音樂文化資料,上教育工作站與各地的中小學教師進行交流。積極參加學較及市里的教研活動和各種培訓,認真聽課,虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。
四、其他方面
指導學生參加“文心雕龍”杯全國才藝大賽獲得多個金牌和銀牌。為迎接201*年度教師節(jié),認真組織參加節(jié)目《藍天摯愛》的排練工作。
在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。
201*年6月19日
擴展閱讀:車所完小09-10學年第二學期二年級音樂教學總結
車所完小09-10學年第二學期二年級音樂教
學總結
回首一學期的音樂教學工作,有一定的成績,但也有一定的不足。現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。一、基本情況概述
首先,我給自己定一個教學指導思想,我深知自己現在所從事的是普通教育,將來去當音樂家的畢竟是少數,而絕大多數學生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,讓他們在愉快的音樂教學活動中,自覺主動地感受音樂,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質的提高,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
其次,給班級制定短期目標進行分層次學習,從總的完成情況來看,同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好.在教學中,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐中活動二、取得的成績與經驗
1、在教學中,經常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引.
2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,
3、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后利用電子琴教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。三、采取的方法和措施
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,經常多用鼓勵的語言使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識。給他們的環(huán)境較為寬松。四、存在的問題和改進措施
二年級游戲活動設計較少,吸引學生興趣不夠,在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件,來提高學生學習積極性。另外,對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
在以后的教學工作中,我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣,以后我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記,反思自己的教學行為,運用課堂教學后記清楚的反應自己的教學情況,我利用它及時地思考解決自己的教學問題,使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時以此增加了音樂課的魅力,使學生更喜歡音樂課了。
當然在日后的教學工作當中,我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練,提高課堂教學水平,不斷創(chuàng)新,樹立終身學習的觀念,為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。
201*年8月
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