小學(xué)督導(dǎo)迎檢總結(jié)

小學(xué)督導(dǎo)工作迎檢總結(jié)

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和中心校大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校圍繞教育督導(dǎo)評(píng)估工作始終以“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，構(gòu)建和諧校園，努力改善辦學(xué)條件，突出重點(diǎn)、拓展新點(diǎn)，形成亮點(diǎn)�，F(xiàn)將迎檢工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對(duì)學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)；以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對(duì)我們來說，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對(duì)完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校的意識(shí)，也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，能使我們對(duì)幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。因此，校迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。

二、明確分工，做好實(shí)際工作

校級(jí)班子具體分工如下：xxx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作。xxx主任負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)、后勤管理工作和校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，xxx主任、xxx主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作、分管農(nóng)遠(yuǎn)各室，xxx主任負(fù)責(zé)德育、安全及家長(zhǎng)學(xué)校等工作。明確的分工，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、條理化。

三、工作開展情況著手準(zhǔn)備全員行動(dòng)第一階段：動(dòng)員部署階段

201*年暑假假期中，校長(zhǎng)召開全校迎檢動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎接工作，找來校級(jí)、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會(huì)議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責(zé)任。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)。由于督導(dǎo)工作非常細(xì)化，許多材料需要補(bǔ)充。教師們沒有抱怨，而是積極地補(bǔ)充撰寫、打印。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作，主管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)檔案整理的教師不知犧牲了多少時(shí)間與精力。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了201*年201*年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料。我校不僅在材料準(zhǔn)備上投入全力，還有多功能室的布置與整理，尤其是新配備的音美教室、儀器室儀器拆裝、上賬、儀器歸類貼標(biāo)簽工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒日沒夜的干。每個(gè)樓層的特色都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段中心校領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作，xxx局長(zhǎng)帶領(lǐng)市督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作進(jìn)行了指導(dǎo)。

第三階段：重點(diǎn)整改階段

根據(jù)市上級(jí)反饋意見，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開展全方位的整改落實(shí)。每一次學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細(xì)格式要求，教師們?cè)诓坏⒄`正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查，合格的相關(guān)責(zé)任人下班，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止。放假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到校準(zhǔn)備加班加點(diǎn)，沒有休息。在此期間，中心校領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作。

第四階段：迎接檢查階段

在10月份的督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可。但學(xué)校還是存在一些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開會(huì)反饋，又一輪的準(zhǔn)備工作又開始了。尤其把我校訂為第二個(gè)接受檢查的學(xué)校，我校更加感到責(zé)任重大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏，針對(duì)學(xué)校存在的問題，逐項(xiàng)整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問題，快速整改薄弱項(xiàng)目，全校教職員工不怕苦不怕累，以高標(biāo)準(zhǔn)迎接省有關(guān)部門全面檢查。在此期間x校長(zhǎng)幾次到我校指導(dǎo)工作，x校長(zhǎng)與x主任在我�，F(xiàn)場(chǎng)辦公將近一周，極大地促進(jìn)了我校督導(dǎo)工作的開展。雖然，省督導(dǎo)檢查小組最后沒有到我校來，但通過此次迎接省督導(dǎo)的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后，我們還將繼續(xù)努力為時(shí)莊小學(xué)教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

在此，特別對(duì)在本次迎檢工作中表現(xiàn)突出的同志進(jìn)行表揚(yáng)，他們是xxx等同志。

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xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估專題報(bào)告

一、基本情況

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)座落在信江河畔，校園面積17965.3平方米，校舍面積3930.48平方米，生均校園和校舍面積均達(dá)標(biāo)，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生596人，教職工26人。xx鎮(zhèn)小學(xué)共有10個(gè)小學(xué)，到201*年檢查時(shí)全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生數(shù)達(dá)到2204人，共有69個(gè)教學(xué)班，各年級(jí)班額數(shù)均達(dá)標(biāo)，教師131人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)�，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育播放室、多媒體教室；校園內(nèi)各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。近三年來，我校堅(jiān)持“德育為先，教研興校”工作思路，以辦“人民滿意學(xué)校”為宗旨，在辦學(xué)條件、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色以及教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了許多嘗試和努力，學(xué)校多次被評(píng)為“區(qū)示范學(xué)校、文明單位”。二、迎檢的開展

我校制定了迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作方案，成立校級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，安排校建、普教、電教、人事、財(cái)務(wù)等方面的聯(lián)絡(luò)員。以便于與區(qū)教育局相關(guān)工作部門進(jìn)行聯(lián)絡(luò)部署。同時(shí)制定了時(shí)間表。另外，我們重視對(duì)完小準(zhǔn)備情況的檢查，加大檢查力度，做到不輕視、不錯(cuò)過、不放松；抓好進(jìn)度關(guān)，質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。

依據(jù)《江西省督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，我校迎檢組對(duì)近三年的相應(yīng)教育教學(xué)工作進(jìn)行了自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題。制定了整改措施，把相關(guān)的文檔歸類。經(jīng)過準(zhǔn)備、匯總，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞“德育為先、以法治校、科研興�！钡霓k學(xué)理念。以四校共建為主線，以國學(xué)特色教育為輔線，緊抓德育工作和教學(xué)工作。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園。形成校風(fēng)“和諧”、教風(fēng)“大愛”、學(xué)風(fēng)“善學(xué)”的良好局面。

2．以四校共建為契機(jī)，抓管理，努力提升學(xué)校辦學(xué)能力。①、做到了教師專任，營造奮發(fā)向上的教師群體。201*年秋我校有10位高學(xué)歷的教師分到了我校，現(xiàn)有專業(yè)的音樂、美術(shù)、英語教師；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，在一年的時(shí)間內(nèi)，我們派出了老師外出學(xué)習(xí)20多人次，學(xué)校內(nèi)部也對(duì)新教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，特別本學(xué)期與市二小的結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，學(xué)校指派教師王芳、張穎與二小的吳華、胡瑩結(jié)為師徒，在二位名師的悉心教導(dǎo)下，我校的老師得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，二位教師榮獲了結(jié)對(duì)共建教學(xué)比武二等獎(jiǎng)。

②、在結(jié)對(duì)共建活動(dòng)中，我校還加強(qiáng)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，如與二小共同開展了“手牽手，心連心”的活動(dòng)，讓城市的孩子來到了農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)活，感受自然風(fēng)光的無限美好，也讓農(nóng)村的孩子到城市里做客。這樣的活動(dòng)既推動(dòng)了學(xué)校的少先隊(duì)工作，又增進(jìn)兩校之間的友誼。

③、是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的檢查制度建設(shè)，教導(dǎo)處在每月要不定期抽查執(zhí)行情況，至少三次，采取查和問的辦法，特別是對(duì)教學(xué)計(jì)劃的撰寫加大了檢查力度，要求教師氣撰寫計(jì)劃時(shí)要依據(jù)上級(jí)共內(nèi)容，學(xué)校工作重點(diǎn)、前學(xué)期工作較弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行擬寫，要起到“綱舉目張”的作用，對(duì)寫得好的教師予以表揚(yáng)，并由教導(dǎo)處集中收取保存，并依據(jù)保存的情況作為實(shí)績(jī)考核的一部分。

④、加強(qiáng)了課程設(shè)置的監(jiān)管力度，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課程設(shè)置進(jìn)行專項(xiàng)檢查，保證了信息技術(shù)課達(dá)到68課時(shí)和體育課達(dá)到每周三節(jié)。

⑤、學(xué)校組織制定了共建工作的開展機(jī)制。成立了共建管理領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)口部門負(fù)責(zé)相應(yīng)的共建工作協(xié)調(diào)聯(lián)系，組織老師與學(xué)生參加四校共建的一切活動(dòng)。每次活動(dòng)做到積極參與，努力學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，穩(wěn)步提高。

⑥共建之花，喜結(jié)碩果。在二小領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情幫助下，通過我校師生的共同努力，我校師生在學(xué)教各方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師的課件參加市里的比賽，兩人次獲一等獎(jiǎng)，一人次獲二等獎(jiǎng)，三人次獲區(qū)一等獎(jiǎng)；論文省二等獎(jiǎng)兩人次，鄭寶星與徐麗老師的論文發(fā)表在市級(jí)教研刊物《上饒教研》上。教學(xué)比賽區(qū)一等獎(jiǎng)一人次，區(qū)二等獎(jiǎng)兩人次；學(xué)生獲區(qū)校舞一等獎(jiǎng)，校歌比賽二等獎(jiǎng)，講故事比賽二等獎(jiǎng)，更有部分學(xué)生的習(xí)作登上了《小荷尖尖》刊物。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)了功能室的管理，使各室充分發(fā)揮起功能。①是管理員強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，校產(chǎn)校具專人負(fù)責(zé)；②是健立健全財(cái)物管理制度，嚴(yán)格管理，借用、損毀等有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個(gè)星期至少一次；③是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；④是爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書、器材等。

4．加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教師師德檔案，建設(shè)一支高效的教師隊(duì)伍。①是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性，教師對(duì)照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對(duì)優(yōu)秀的材料作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一；②是對(duì)工作時(shí)間閑聊、曬太陽等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次警告，兩次扣績(jī)效師德部分一分，三次則取消評(píng)優(yōu)資格，以制來約束；③是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。比如我校的祝祖強(qiáng)校長(zhǎng)，就是一位師德高尚，師風(fēng)嚴(yán)正的好老師，上學(xué)期被上級(jí)部門評(píng)為市師德師風(fēng)標(biāo)兵。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是計(jì)劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)，我們也逐一結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了調(diào)整；三是依據(jù)《江西省中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存，特別是過程性的資料及活動(dòng)記錄的保存。

6．結(jié)合校本教研活動(dòng)，進(jìn)一步深化特色教育建設(shè)。

①、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。國學(xué)教育普及和學(xué)生的思想道德建設(shè)相結(jié)合，是學(xué)校首要工作，也是我們的特色教育。我校成立了國學(xué)興趣小組，加強(qiáng)古詩文的誦讀，頌揚(yáng)傳統(tǒng)文明。針對(duì)這項(xiàng)工作，倡導(dǎo)教師在課例教學(xué)過程中，滲透國學(xué)知識(shí)，加大思想道德建設(shè)力度；編寫校本課程第二期《國學(xué)篇》，把校本課程建設(shè)和學(xué)校的校本教研工作緊緊聯(lián)系起來；確立“感悟國學(xué)”主題系列活動(dòng)，開展了學(xué)國學(xué)、誦國學(xué)、唱國學(xué)、悟國學(xué)等一系列的活動(dòng)。教師和學(xué)生在教與學(xué)的過程中既感受到了國學(xué)知識(shí)的博大精深，又感受到國學(xué)的道德力量。②是以音體美興趣小組為突破口，實(shí)行定時(shí)、定人、定地點(diǎn)的管理。在201*年的區(qū)教育局組織的才藝大比拼中獲得了不俗的成績(jī)，有13人次分獲一、二等獎(jiǎng)。校舞一等獎(jiǎng)，校歌比賽二等獎(jiǎng)，講故事二等獎(jiǎng)，區(qū)文化節(jié)課本劇表演比賽獲二等獎(jiǎng)。

7．依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行了體檢，并填寫相關(guān)表格存檔。完善衛(wèi)生保健制度，聘請(qǐng)了專職的保健人員。確保學(xué)生在校期間的體質(zhì)安全。

8做好保學(xué)控輟工作，努力控制大班額現(xiàn)象。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)工作進(jìn)行專門的討論，學(xué)齡兒童入學(xué)不跨區(qū)招生，要求教導(dǎo)處加強(qiáng)與區(qū)教育局教育科的聯(lián)系，做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，做到轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系卡印章齊全，存檔齊全，學(xué)籍納入齊全。

四、今后的打算

各位領(lǐng)導(dǎo)，在今后的工作中，我們會(huì)積極配合區(qū)教育局，建設(shè)好新校舍，同時(shí)在臨時(shí)校舍中不放松對(duì)制度建設(shè)，安全管理，教育教學(xué)工作的管理，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)督導(dǎo)迎檢總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)督導(dǎo)迎檢總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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