201*年暑期教師集中培訓(xùn)心得

201*年暑期教師集中培訓(xùn)心得

安縣清泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校王李波

今天聆聽了四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師游永恒教授做《教師的職業(yè)道德和素養(yǎng)》的專題講座。下午則是觀看縣委精心編排的方言話劇《咱們的牛校長(zhǎng)》，葉志平同志的先進(jìn)事跡又一次深深感動(dòng)了初為人師的我。

游教授以自身研究領(lǐng)域?yàn)槁淠_點(diǎn)，從對(duì)比教育角度來(lái)看中國(guó)教師的師德師風(fēng)教育。他講到道德分公民道德、職業(yè)道德和高尚道德三個(gè)反面，并介紹了我國(guó)教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)�；�于以上分析他總結(jié)出我國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)的難點(diǎn)和改進(jìn)建議。

下午，是我第二次觀看話劇《咱們的牛校長(zhǎng)》，創(chuàng)作和演職人員們對(duì)話劇進(jìn)行了改編，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)音樂(lè)、背景等內(nèi)容進(jìn)行了升級(jí)，總的來(lái)說(shuō)整體效果更突出，感染力更強(qiáng)。當(dāng)然，我也有新的感受。有人說(shuō)，每個(gè)人心中都有一座豐碑，只是存在的形式不同罷了。指引你前進(jìn)的可能是他人眼中幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，可能是黃昏陽(yáng)光中的幾縷微風(fēng)，也可能是一個(gè)堅(jiān)定的身影......畢業(yè)后，師長(zhǎng)和朋友都勸自己考公務(wù)員，或者其他非教育事業(yè)單位，有時(shí)自己也有過(guò)動(dòng)心，可想到自己的夢(mèng)想，想到葉校長(zhǎng)對(duì)教育的執(zhí)著，我還是毅然報(bào)名參加安縣的教師公招考試，而且順利通過(guò)各項(xiàng)測(cè)試，成為一名英語(yǔ)教師。感謝葉校長(zhǎng)的“引導(dǎo)”和“支持”！現(xiàn)在自己很愿意談?wù)勗趯W(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)先進(jìn)事跡過(guò)程中的心得，與大家分享。

更新教育觀念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)。看過(guò)葉校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷的同志都知道，他是一位堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀校長(zhǎng)。他從綿陽(yáng)師范學(xué)校開始教師專業(yè)學(xué)習(xí)，最終在四川師范學(xué)院獲得研究生結(jié)業(yè)證書，此后還多次參加不同層次的校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)，始終保持與教育發(fā)展的同步。葉校長(zhǎng)通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以全體學(xué)生為中心，以每個(gè)學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。作為一名教師，在如今的21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。他從東部一些學(xué)校考察回來(lái)后，覺(jué)得自己的學(xué)校也他們高逃生演練很有意義，很實(shí)用，于是在桑棗中學(xué)推行。葉校長(zhǎng)除了搞緊急疏散演練外，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間，在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候，看學(xué)生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定，每周二學(xué)校各班級(jí)要進(jìn)行安全知識(shí)講課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識(shí)。因此，有些家長(zhǎng)曾這樣稱呼葉志平校長(zhǎng)“不務(wù)正業(yè)的校長(zhǎng)”，認(rèn)為他不專心與教學(xué)，天天搞這些“無(wú)關(guān)緊要”的工作。然而，在“5.12”那天，這位不務(wù)正業(yè)的校長(zhǎng)創(chuàng)造了災(zāi)區(qū)的奇跡！安全的防備原來(lái)如此重要！

“桑棗中學(xué)是我的根，離開了桑棗中學(xué)，我就什么也不是了！”樸質(zhì)的話語(yǔ)，厚重的感情。葉校長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)校的愛(ài)可以說(shuō)勝過(guò)親人。教體局的上提他不走，其他學(xué)校的高薪聘請(qǐng)他也不走。葉校長(zhǎng)對(duì)基層教育的愛(ài)，對(duì)農(nóng)村娃娃的愛(ài)，勝過(guò)了對(duì)自己的愛(ài)�！傲⒆銔徫蛔髫暙I(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒�！边@句話是對(duì)葉校長(zhǎng)事跡真實(shí)而生動(dòng)的寫照。

選擇基層，選擇平凡，平凡的崗位上也可以做出偉大的事來(lái)。既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要在安心于自己的教學(xué)崗位，首先把自己的本職工作做好。當(dāng)然，更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)能力和知識(shí)水平，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

擴(kuò)展閱讀：×××中學(xué)201*年教師暑期培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

×××中學(xué)201*年教師暑期培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)廣大教職工的政治意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，造就一支特別講大局、特別講付出、特別講實(shí)干、特別講紀(jì)律的教師隊(duì)伍，根據(jù)丹教體發(fā)〔201*〕155號(hào)文件精神，我校從8月24日至28日開展了集中5天的暑期教職工集中學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)�，F(xiàn)將此次集中學(xué)習(xí)和整頓情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視此次暑期集中學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)署期，學(xué)校接到縣教育局的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，隨即召開了學(xué)校班子成員會(huì)，對(duì)暑期教職工的集中學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行周密的安排部署。一是成立了以宋學(xué)軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)及整頓領(lǐng)導(dǎo)小組；二是下設(shè)了辦公室，有專人負(fù)責(zé)；三是政教處立即搜集資料，制定學(xué)習(xí)方案，安排具體的時(shí)間組織教職工開展學(xué)習(xí)。

二、認(rèn)真組織教職工全員集中學(xué)習(xí)整頓

從8月24日開始，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)校的全體教職工開展學(xué)習(xí)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校嚴(yán)明紀(jì)律，要求學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)請(qǐng)假，學(xué)習(xí)實(shí)行點(diǎn)名和簽到制，學(xué)習(xí)時(shí)不準(zhǔn)擺龍門陣和做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，學(xué)習(xí)做到了人員保證、時(shí)間保證、質(zhì)量保證；有專人負(fù)責(zé)、有專門安排、有專門考勤記錄、有專門會(huì)議記錄、有專用學(xué)習(xí)筆記、有專門學(xué)習(xí)心得、有專人講座、有專題報(bào)道、有專題座談?dòng)懻摗?/p>

在5天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們一是組織開展了以“唱紅歌頌黨恩”為主題的教職工學(xué)唱紅歌活動(dòng)；二是組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》、《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》等法律法規(guī)以及各級(jí)教育行政部門近年下發(fā)的涉及學(xué)校管理、安全、穩(wěn)定、防邪等相關(guān)文件或規(guī)定；三是積極做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)工作。

在5天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，天氣特別炎熱，盡管天氣酷暑難耐，但全體教職工個(gè)個(gè)精神飽滿投入學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真討論。所有教職工每人都寫了不少于201*字的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得。

三、學(xué)校按照要求進(jìn)行了清理整頓

一是學(xué)校依照《中華人民共和國(guó)教師法》和《教師資格條例》規(guī)定，對(duì)學(xué)校教職工中不具備規(guī)定學(xué)歷、不具備相應(yīng)教師資格人員進(jìn)行了摸底排查。

二是學(xué)校深入開展師德師風(fēng)整頓，出重拳，抓典型。學(xué)校依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《××市教師行為十不準(zhǔn)》等規(guī)定進(jìn)行了自查。經(jīng)過(guò)自查：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)健全�；�本建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度。沒(méi)有違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)。

教師也開展了自查活動(dòng)。通過(guò)自查，學(xué)校教職工個(gè)個(gè)牢固樹立了忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。教師愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)。沒(méi)有教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；沒(méi)有教師組織本校生進(jìn)行有償補(bǔ)課行為，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)錢物及宴請(qǐng)等以教謀私的行為，沒(méi)有在教學(xué)科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；沒(méi)有在職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)中提供虛假材料的行為；沒(méi)有在考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；沒(méi)有其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

同時(shí)，學(xué)校在深入開展師德師風(fēng)建設(shè)中，設(shè)立了師德師風(fēng)違紀(jì)違規(guī)舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。學(xué)校正準(zhǔn)備聘請(qǐng)退休教師、社會(huì)知名人士和學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)師德師風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員，深入開展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教師活動(dòng)。

總之，5天的暑期教職工集中學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)是有條不紊地開展。通過(guò)此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工準(zhǔn)確地把握了黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，掌握了科學(xué)發(fā)展觀理論的觀點(diǎn)、方法，進(jìn)一步提高了全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。通過(guò)此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工全面把握了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求，自覺(jué)遵守社會(huì)基本道德規(guī)范，摒棄了非分之想、自覺(jué)去貪求廉、去庸求進(jìn)、去懶求勤、去俗求雅。通過(guò)此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，決心獻(xiàn)身教育，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。通過(guò)此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工人人講政治、顧大局、守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)任、抓工作、轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤思勤為不懈怠、腳踏實(shí)地不漂浮、立說(shuō)立行爭(zhēng)朝夕。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到了工作要求，成效顯著。

×××中學(xué)

二0一二年九月五日

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