高二語(yǔ)文期中試卷北師大版八年級(jí)上語(yǔ)文期中考試測(cè)試卷2
八年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷命題人:張淑花審核人:魏希云
一.基礎(chǔ)運(yùn)用與積累(共28分)1.將下面這句話抄寫(xiě)在相應(yīng)的格子里。(2)
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。2.解釋下列詞語(yǔ)(4)
無(wú)羈:
歷歷可數(shù):
倒行逆施:
分道揚(yáng)鑣:
3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()
A.魅力(mei)誕生(dan)輪廓(kuo)微嵐(lan)
B.謹(jǐn)慎(shen)蹣跚(man)參差(ci)沃野(wo)
C.侵蝕(shi)鐫刻(juan)僥幸(jiao)毛坯(pi)
D.窒息(zhi)陳腔濫調(diào)(lan)巍峨(wei)飽飫(yu)
4.下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是()
A.魂飛魄散毛骨悚然夜以繼日居高臨下B.自以為是自言自語(yǔ)絮絮叨叨多姿多彩、C.歷歷可數(shù)倒行逆施俗不可耐玲瓏剔透D.振耳欲聾難以置信汗流浹背提心吊膽5.和例句所使用的修辭手法一致的一句是()例句:空中的一些云朵,閃著銀光,像小孩子的笑臉。A.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起無(wú)數(shù)的箭頭。
B.在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。
C.山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
D.每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾,我就仿佛置身于天真爛漫的少年時(shí)期。
6.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.據(jù)最新統(tǒng)計(jì),這次地震共造成至少差不多二千名以上的平民傷亡。
B.我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、觀察問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。
C.溫暖的火、噴香的米飯和滾燙的洗腳水,把我們身上的疲勞都攆走了。D.因?yàn)樘鞖夂芾,可他還是出了一身汗。
7.修改下面句子中的畫(huà)線部分,使它跟分號(hào)前的分句構(gòu)成對(duì)比。
山林間炊煙裊裊,如絲如縷;江河中的一片片白色的船帆的影兒,多么像一首詩(shī),也很像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)兒。
(2)《游高梁橋記》的作者,與、、并稱為“公安三袁”,代文學(xué)家。
(3)《日出》的作者是。
8.有一則關(guān)于飲料的廣告詞是“口服,心服”無(wú)獨(dú)有偶,“楚天舒護(hù)心貼”的廣告詞是“口不服,心服!闭(qǐng)認(rèn)真品味這兩則廣告,回答下面的問(wèn)題。
(1)兩則廣告都用了“服”的多義性,請(qǐng)解釋“服”的兩層含義。
(2)請(qǐng)你談?wù)勥@兩則廣告妙在哪里。9.閱讀下面材料,寫(xiě)出你探究的結(jié)果。
材料一:孟子曰:“故天將降大任于是人也,比先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……孟子《生于憂患,死于安樂(lè)》
材料二:曾有這樣一幅漫畫(huà):父親送兒子上大學(xué),衣著時(shí)髦的兒子空著手,與別人談笑風(fēng)生,而父親卻肩扛手提,佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫(huà)題為“如此愛(ài)心”。
材料三:母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎。后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,剩下的骨頭仍給幼虎啃。再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭仍掉,幼虎要吃,它就大吼一聲,不讓它吃。過(guò)幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就離開(kāi)母親,自己找食吃,且不在回來(lái)。(4)10.填空:(6)
(1)飛流直下三千尺,(4)丹樓朱塔,。
(5)那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶;。我若能挹你以為眼,;!毒G》
(6)“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《》的開(kāi)篇詞。
(7)“醉打蔣門(mén)神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位
英雄是。二.閱讀理解:天上的街市郭沫若(11分)你看那淺淺的天河,定然是不甚寬廣,那隔河的牛郎織女,定然能夠騎著牛兒來(lái)往。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,
好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,,
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
我想那的空中,我想他們此刻,定然有美麗的街市。定然在天街閑游。不信,定然是世上沒(méi)有的珍奇。1.在橫線上填上所缺的內(nèi)容。(3)
2.第一節(jié)詩(shī)中寫(xiě)實(shí)的句子有、。(2)3.詩(shī)人對(duì)牛郎織女這一進(jìn)行了在膽的改造,表達(dá)了他怎樣的理想?(3)4.當(dāng)你看到夜空中劃過(guò)的流星,你會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想象?(3)(二)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,然不動(dòng);爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(28)1.本文的作者是_________,字_________,河?xùn)|人,________代文學(xué)家,列
________________之首(2)。2.解釋文中加點(diǎn)字(4)(1)潭中魚(yú)可百許頭(2)斗折蛇行(3)悄愴幽邃(4)不可久居3.用原文語(yǔ)句回答。(6)
(1)說(shuō)明小石潭是一個(gè)人跡罕至的地方的一句話是(2)“皆若空游無(wú)所依”跟文中哪一句話相呼應(yīng)?(3)點(diǎn)明小石潭方位的句子是
4.寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)的句子是動(dòng)態(tài)的句子是(4)5.本文按什么順序?qū)懙??)
6.第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫(xiě)法?好處是什么?(3)7.畫(huà)出文中的比喻句,并體會(huì)其表達(dá)效果。(3)
8.作者為何說(shuō)小溪的“明滅可見(jiàn)”?(3)
珍惜生命甘如
輕生自殺,在生活中是極少的;不珍惜生命,卻比比可見(jiàn)。
著名科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”有些人不能說(shuō)他不熱愛(ài)自己的生命,但卻不珍愛(ài)組成生命的材料。例如:有的人一杯茶,一支煙,辦公室里聊天;有的人下棋、打撲克,可以通宵達(dá)旦;也有的人為買(mǎi)一件時(shí)髦衣服,從東城跑到西城,耗費(fèi)上幾個(gè)半天;還有的年輕人,把大好時(shí)光用在花前月下的愛(ài)情陶醉中……
誠(chéng)然,談天、玩樂(lè)、買(mǎi)東西、談戀愛(ài),是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是,把比黃金還要寶貴的光陰淹沒(méi)在這些事情上,畢竟令人浩嘆。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人,是決不肯在庸碌中寂寞終生的,總是想在有生之年多做一點(diǎn)有益于人民的事情,取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望,也是可以實(shí)現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間,勤奮不息。一份時(shí)間,一份成果。歷來(lái),那些能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而名聞?dòng)谑赖娜藷o(wú)不是寸陰必珍,寸陰必奪。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家,華羅庚曾經(jīng)做過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)之談:“時(shí)間是由分秒集成的,于利用時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)!比鸬浠瘜W(xué)家阿累尼烏斯說(shuō)過(guò):“我是屬于那些沒(méi)有留下一天時(shí)間干私事的人們中間的一個(gè)。”工夫不負(fù)有心人,誰(shuí)能贏得時(shí)間,誰(shuí)就能獲得成功。試看今天那些在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明中出類拔萃的人物,哪一個(gè)理是廢寢忘食,日夜兼程呢?
晉人陶侃說(shuō)過(guò):“大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當(dāng)惜分陰!边@話有道理。任何人,不論是偉大人物還是平凡的人,荒廢時(shí)間表則一事無(wú)成,珍惜時(shí)間表就獲得了成功的希望。光陰永遠(yuǎn)追隨著勤奮者的腳步,記住岳武穆的話吧:莫等閑,白了少年頭,空悲切。13分)1.第2段中句子中“材料”的含義是什么?(3)
2.本文論述珍惜生命,全文卻論述“珍惜時(shí)間”,為什么?(3)
3.文章引用了許多名言警句,請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條“珍惜生命”“珍惜時(shí)間”的名言警句(3)。
4.假如時(shí)光能倒流,讓你重新到初一開(kāi)始初中生活,你會(huì)有什么打算?(4)
三、作文(40分)
請(qǐng)以“我懂得了”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求:(1)在題目橫線上填入諸如“諒解、尊重、珍惜、水滴石穿的道理、做人要做這樣的人……”中的一個(gè),使題目完整。(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。
擴(kuò)展閱讀:高二語(yǔ)文期末試卷人教版上期八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題
成都十一中201*----201*學(xué)年度上期
八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題
A卷(100分)
第I卷(選擇題共16分)
一、基礎(chǔ)知識(shí)(共10分)
1、下列加點(diǎn)的字詞注音正確的一項(xiàng)是()(2分)..A寒噤(jīn)吊唁(yàn)藩籬(fán)褶皺(zhě)....B差使(chāi)軒榭(xi)額枋(fǎng)勻稱(chng)....C嶙峋(líng)傖俗(cāng)逾時(shí)(yú)狼藉(ji)....D尷尬(gān)孕育(yùn)百舸(gě)羅綺(qǐ)....
2、下列名組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()(2分)
A、鞠躬遺骸銳不可擋張皇失措B、狼藉煩躁蕩然無(wú)存消聲匿跡C、軒榭藩籬惟妙惟肖因地制宜D、歸咎噴嚏鑄劍為犁穿流不息3、下列句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的是()(2分)
A、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。
B、老師冤假錯(cuò)案突然出現(xiàn)在教室后門(mén)口,正在嬉笑的同學(xué)立始顯出一副驚惶失措的表情。
C、東南亞金融危機(jī)使一些人的財(cái)產(chǎn)蕩然無(wú)存。D、她已經(jīng)精疲力竭了,坐在那里休息了好久。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()(2分)A、通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。
B、在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會(huì)上,外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會(huì)的展品。
C、我們要與自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@地球。D、近段時(shí)期以來(lái),小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。
5.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A造化/鐘/神秀,陰陽(yáng)/割/昏曉。B晴/空一鶴/排云上,便/引詩(shī)情/到碧霄。
C大漠/孤煙/直,長(zhǎng)河/落日/圓。D誰(shuí)道/人生/無(wú)再少,門(mén)前/流水/尚能西。
二、閱讀下面文言文,完成68題。(共6分,每小題2分)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”6.下面各項(xiàng)中不含通假字的一項(xiàng)是()A、兩岸連山,略無(wú)闕處。B、便要還家,設(shè)酒殺雞作食。C、對(duì)聯(lián),題名并篆文,為字共三十有四D、常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異7.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)()
A.或:或王命急宣或以錢(qián)幣乞之B.故:故漁者歌曰故余雖愚,卒獲有所聞
C.絕:哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕D.素:素湍綠潭可以調(diào)素琴
8、下列各句不含古今異義的一項(xiàng)是()
A、巴東三峽巫峽長(zhǎng)B、乃不知有漢,無(wú)論魏晉C、阡陌交通,雞犬相聞D、率妻子邑人來(lái)此絕境第II卷(共84分)三、(共12分)
9、把第I卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共4分)至于夏水襄陵,沿溯阻絕
素湍綠潭,回清倒影
10、用課文原句填空。(任選做其中四小題,共4分)(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,____________________________(2)欲濟(jì)無(wú)舟楫,。(3)揮手自茲去,__________________________
(4)____________________________,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(5)氣蒸云夢(mèng)澤,________________________________(6)_______________________________,萬(wàn)物生光輝。、11、根據(jù)下面的提示或語(yǔ)填空。(任選做其中兩小題,共4分)
(1)人說(shuō)“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的:“,”。(2)《歸園田居》中透過(guò),兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏,而流露出自慚之情。(3)、李白《渡荊門(mén)送別》中,,兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。(4)、蘇軾評(píng)價(jià)王維云:“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);味摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)!痹凇妒怪寥稀分,兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。四、閱讀選段,完成答題。(12分)
(甲)太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱,金鎖窗、朱漆門(mén),同臺(tái)基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周?chē)h(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周?chē)襯托著流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門(mén)到天安門(mén)延伸到正陽(yáng)門(mén)、永定門(mén),往北從神武門(mén)到地安門(mén)、鼓樓,全長(zhǎng)
約八公里。
(乙)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。
12.甲文中第2段按空間順序來(lái)說(shuō)明,請(qǐng)從中找出所有的方位詞?(2分)
13、乙段說(shuō)明的中心是什么?主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(試說(shuō)出兩種說(shuō)明方法)(3分)
14.在(甲)這部分里,為什么對(duì)龍的描述有10次之多?(2分)
15.“太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂”,“蘇州園林可決不講究對(duì)稱,好像放意避免似的”。這兩句中的“最大”、“可決不”可否刪去?(3分)
16、乙文使用的說(shuō)明順序與甲文一樣嗎?為什么?(2分)
五、作文(60分)在以下兩個(gè)文題中任選一個(gè)作文
文題一:蠟燭期待著燃燒,小鳥(niǎo)期待著飛翔;干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風(fēng)期待著,我們才有希望;期待著,我們才能去爭(zhēng)取。期待是一種幸福,期待是一種希望,期待是一種無(wú)奈,期待也是
請(qǐng)以“期待”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章,文體不限,題目自擬。文題二:我的
(家、學(xué)校、教室、臥室、或某一件你最喜歡的工藝品)
要求:1、寫(xiě)成說(shuō)明文2、突出特點(diǎn)3、采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序,條理清楚
4、采用多種說(shuō)明方法5、標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范和錯(cuò)別字扣分6、600字上
B卷(50分)
一、詩(shī)歌鑒賞。(4分)閱讀下面古詩(shī),按要求回答問(wèn)題春望
國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵一萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
1、詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)字,詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近,由大到小,由
(2分)
2、“城春草木深”中的“深”字很有表現(xiàn)力,歷來(lái)為人所稱道,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。(2分)
二、閱讀下面的文言文,回答下面的問(wèn)題。(12分)陶侃惜谷
陶侃嘗出游,見(jiàn)人持一把未熟稻,侃問(wèn):“用此何為?”人云:“行道所見(jiàn),聊取之耳!辟┐笈唬骸叭昙炔惶,而戲賊人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植,家給人足。
3、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)
(1)見(jiàn)人持一把未熟稻(2)執(zhí)而鞭之
4、下列各句加點(diǎn)的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是()(3分)
A、無(wú)案牘之勞形B、意將隧入以攻其后C、不獨(dú)子其子。D、6、香遠(yuǎn)益清。
5、翻譯:(3分)是以百姓勤于家植。譯文:
6、本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的政治主張?(3分)
三、閱讀(22分)(一)名著閱讀。(4分).
7、某出版社要出版一套“中學(xué)生喜愛(ài)的中外名作”叢書(shū),請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一部(篇)推薦給出版社,并寫(xiě)出推薦理由。
《背影》《魯濱遜漂流記》《西游記》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《鋼鐵是怎樣煉成的》《蘆花蕩》
推薦的篇目:推薦的理由:
(二)閱讀下面的文章,完成8---14題。(18分)
誰(shuí)趕走了鳥(niǎo)類
①我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽(tīng),只有車(chē)輛超標(biāo)的喇
叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。車(chē)輛和工地是目前中國(guó)城市的兩只腳,一個(gè)城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來(lái),我知道。②我還知道是誰(shuí)驅(qū)趕了鳥(niǎo)類。
③去年春季的某一天,晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家,正是留鳥(niǎo)和候鳥(niǎo)大會(huì)師的時(shí)候,希望能在濃陰處聽(tīng)場(chǎng)鳥(niǎo)的演唱會(huì)。
④小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是些理直氣壯的人信手折下又信手
扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。
⑤終于聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴,是只引吭高歌的麻雀?蓛H僅是試了嗓子,歌聲便戛然而止。正疑惑著,我看到一個(gè)舉著汽槍的興高采烈的男人。
⑥我的憤怒忽地涌到臉上,也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒(méi)喊一聲,想吼也沒(méi)吼一下,想罵當(dāng)然也沒(méi)罵一句。我A連盯著他看一眼的勇氣都沒(méi)有,若無(wú)其事地從那個(gè)男人身邊走過(guò)去,像見(jiàn)了貓的小老鼠,B他是槍殺無(wú)辜的劊子手,我是目擊者,是證人。
⑦真該感謝多年訓(xùn)練出來(lái)的“冷靜”!袄潇o”告訴我:別理他,他會(huì)罵你神經(jīng)病、瘋子。再做一次于事無(wú)補(bǔ)的神經(jīng)病、瘋子有什么好處?
⑧“冷靜”安慰我:再說(shuō)罵他一個(gè)人有什么用?回頭你可以寫(xiě)文章罵,告訴更多人愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。
⑨不久,我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在飯桌上大談他捕鳥(niǎo)的本事,最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只,而我雖然心里難過(guò)憤怒,居然沒(méi)有把他趕出去。
⑩我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為,卻容忍不了年輕人的“異常舉動(dòng)”。我就是人們矯枉過(guò)正的典范,幾年前還熱血沸騰,幾年后就如此“冷靜”了⑾我會(huì)寫(xiě)文章嗎?或許。在所有的人中,文人最會(huì)自我安慰,發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn),總會(huì)寫(xiě)些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人,雖然他想痛罵的人根本不留意任何書(shū)和報(bào)紙,自己卻很可以在自己的文字中堅(jiān)強(qiáng)勇敢偉大一會(huì)兒。
⑿我早已是“好人”了。大家都說(shuō)我是個(gè)“好人”,好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志,但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥(niǎo)類的不僅是槍手和伐木者,更多的是像我這樣視而不見(jiàn)、冷眼旁觀的“好人”。
⒀我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲了。我無(wú)法不懷念鳥(niǎo)聲,像懷念因?yàn)槲沂韬龆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。
⒁一處濃陰,三五只鳥(niǎo),曾把我和喧鬧的世界隔開(kāi)。那清麗的歌聲沁人心脾,一洗心上塵埃和身上的疲憊,任何人類的語(yǔ)言無(wú)法代替。
⒂沒(méi)有了自由的鳥(niǎo)的鳴唱,便無(wú)處可逃,擁?yè)頂D擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我,無(wú)處不在。
⒃在喧鬧的人的世界中,我重新尋找我們口口聲聲的“人類朋友”━━鳥(niǎo)類。⒄“我們的朋友”在鳥(niǎo)市上被明碼標(biāo)價(jià)。
⒅“我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌,塞進(jìn)各式各樣的嘴里。⒆我們這親友待“朋友”太“好”。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥(niǎo)市上去認(rèn)識(shí)“我們的朋友”了。
⒇我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲了,我無(wú)法不擔(dān)心我和我的同類。鳥(niǎo)是人類的長(zhǎng)喉,向上帝傳達(dá)的人的聲音,而空中飛過(guò)的鳥(niǎo)則是一個(gè)城市、一個(gè)區(qū)域、一個(gè)民族的鏡子,反映著人之所以為人的最起碼的良知。(21)鳥(niǎo)聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥(niǎo)聲呢?
8.文章標(biāo)題是“誰(shuí)趕走了鳥(niǎo)類”,閱讀全文后,你認(rèn)為這里是“誰(shuí)”指的是什么人?(3分)
答:9.第①段中加點(diǎn)的“豎著耳朵諦聽(tīng)”,從內(nèi)容上看,作者要突出強(qiáng)調(diào)的是什么?(3分)
答:
10.比較下面的兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)哪個(gè)表達(dá)效果好,為什么好?(4分)
①小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。
②小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是有些人折下又扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。
答:
11.文中寫(xiě)了作者沒(méi)有阻止舉著汽槍打鳥(niǎo)的男人的行動(dòng),寫(xiě)這件事時(shí)作者詳寫(xiě)的是什么?為什么詳寫(xiě)?(2分)
答:
12.根據(jù)文意,依次填到第⑥段A、B處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()(1分)A.甚至雖然B.甚至何況C.但是雖然D.但是何況13.第⒂段中,作者說(shuō)“無(wú)處可逃”、“無(wú)處不在”,她是說(shuō)誰(shuí)“無(wú)處可逃”,什么“無(wú)處不在”?(2分)
答:
14.文章末段說(shuō)“鳥(niǎo)聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥(niǎo)聲呢?”從全文看,你認(rèn)為“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥(niǎo)聲”還有什么?(3分)
四、語(yǔ)言運(yùn)用。(12分)
15.根據(jù)下面新聞內(nèi)容,用一句話概括新聞內(nèi)容。(4分)
新華網(wǎng)武漢9月27日電(記者楊希偉)27日11時(shí),三峽工程蓄水水位達(dá)到140.09米。
長(zhǎng)江水文局實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)表明,三峽水庫(kù)26日8時(shí)至27日8時(shí),水位上漲
了0.23米,蓄水量增加1.1億立方米。三峽水庫(kù)入庫(kù)流量消退至10400立方米/秒,出庫(kù)流量維持在8630立方米/秒左右波動(dòng)。
三峽水庫(kù)從20日22時(shí)實(shí)施156米蓄水以來(lái),為統(tǒng)籌兼顧長(zhǎng)江中下游的航運(yùn)、取水、生態(tài)以及用電等要求,下泄流量基本保持在8000立方米/秒以上。在此情況下,三峽水庫(kù)的日蓄水量和水位上漲幅度主要受入庫(kù)流量變化的影響。
答:16.剛剛過(guò)去的一年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì),根據(jù)表內(nèi)提供的資料,按要求回答。(4分)國(guó)家中國(guó)蘇聯(lián)軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)28,000,00030,000,000國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)672,0001,600,000153,000日本1,850,000意大利13,700,00013,000,000德國(guó)3,500,0001,200,00077,500南斯拉夫300,000
從上表中,你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息,請(qǐng)寫(xiě)出兩條。(2分)
①②看了上表,你想說(shuō)些什么,寫(xiě)出你最想說(shuō)的一句話。(2分)
17.偉華是位誠(chéng)實(shí)而優(yōu)秀的中學(xué)生,一次他到某裝有監(jiān)視器(一種利用電視錄像技術(shù)進(jìn)行監(jiān)視的設(shè)施)的大商場(chǎng)購(gòu)物,購(gòu)畢,付完款要走時(shí),保安過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“我們懷疑你偷了本商場(chǎng)的東西,請(qǐng)跟我們到值班室,我們要對(duì)你搜身。”
要求:請(qǐng)站在偉華的角度,替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無(wú)理要求。(說(shuō)2條拒絕理由)(4分)
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