高考英語(yǔ)作文結(jié)尾篇

高考作文的結(jié)尾手法

結(jié)尾是文章留給閱卷老師的最終印象，即結(jié)論性印象。因此，一個(gè)好的結(jié)尾應(yīng)該是能打動(dòng)閱卷老師的內(nèi)心，

激起他們的共鳴，從而對(duì)文章做出最好的也是最終的評(píng)價(jià)。

結(jié)尾要緊扣段落主題，又要有所拓展。結(jié)尾要求簡(jiǎn)潔有力，意味雋永。好的結(jié)尾能使全文增色。結(jié)尾句寫作看似很難，但有很多方法可以借鑒。下面就結(jié)合實(shí)例給大家介紹一下英語(yǔ)作文結(jié)尾的具

體方法：

書(shū)面表達(dá)結(jié)尾“七法”（一）總結(jié)性結(jié)尾

總結(jié)性結(jié)尾常用于任務(wù)或活動(dòng)介紹結(jié)束后對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，這一總結(jié)對(duì)原文既是一種回顧，又是一種概括，

有時(shí)候與文章開(kāi)頭形成呼應(yīng)，從而有效增強(qiáng)文章的連貫性、邏輯性和可讀性。起到點(diǎn)明主題，深化主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

例1：Inshort,thestudentshavenotarrivedatanyagreementyet.(201*湖北)

解析：201*年湖北試題是關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的討論，結(jié)尾用一句話交待了雙方的爭(zhēng)論結(jié)果，顯得簡(jiǎn)潔有力。例2：AsfarasIknow,everyoneishappyaboutthisnewarrangementofthings.(NMET201*)

解析：201*年高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)主題是關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這一總結(jié)性結(jié)尾與文首的Inshort,things

havebeguntoimprovesinceschoolswerecalledontoreducelearningload.形成照應(yīng)，它也是對(duì)全文的一種概括與總結(jié)，體現(xiàn)了減負(fù)后作者興奮的心情。

（二）引用性結(jié)尾

引用名人名言結(jié)尾，是使文章大放異彩的好方法。

例：Thestorytellsusthatifyouwanttogetsomething,youmustworkhardforit.Remember,nopains,nogains!(201*廣東)

解析：201*年廣東試題要求寫出故事《守株待兔》。范文引用了名言“Nopains,nogains.”體現(xiàn)了作者良好

的英語(yǔ)功底，同時(shí)也給人留下了深刻的印象。

（三）反問(wèn)式結(jié)尾

反問(wèn)也是體現(xiàn)文章力度的一個(gè)好方法。用反問(wèn)結(jié)尾雖然形式是問(wèn)句，但意義多是肯定的，具有強(qiáng)調(diào)作用，

能引起讀者深思。

例1：Therefore,Ithinkit’sagoodideaforyoutoreturn.Sowhatareyouwaitingfor?(201*湖北)

解析：201*年湖北試題盡管是應(yīng)用文，但范文以“Sowhatareyouwaitingfor?”的反問(wèn)形式為文章做出了鼓

動(dòng)性的結(jié)尾，給人以躍躍欲試的感覺(jué)，無(wú)疑會(huì)增加評(píng)卷者對(duì)文章的影響分。例2：Everyoneshouldlearntodohousework.Don"tyouagree,boysandgirls?

解析：這是以“Shouldwelearntodohousework?”為題的一篇文章的結(jié)尾。顯然，作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是每

個(gè)人都應(yīng)該dohousework,作者通過(guò)結(jié)尾的反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)了文章的主題，增強(qiáng)了文章的形式和效果。

（四）激勵(lì)性結(jié)尾

結(jié)尾表示對(duì)將來(lái)的展望，或期待讀者投入某種行動(dòng)，或者對(duì)活動(dòng)發(fā)出號(hào)召和鼓勵(lì)性的口號(hào)。例：Dearfellowstudents,let’sstartfightnowandsparenoefforttodoalittlebiteveryday,everyhour,and

everyminute!(201*江蘇)

解析：201*年江蘇卷書(shū)面表達(dá)的主題是建設(shè)和諧社會(huì)。這篇文章的結(jié)尾號(hào)召所有學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)和

諧社會(huì)盡自己的一份力，通過(guò)“everyday,everyhour,andeveryminute”升華了主題，增強(qiáng)了文章的感召（五）祝愿性結(jié)尾

祝愿性結(jié)尾常用于活動(dòng)介紹、未來(lái)展望、各種信件、便條等文體的末尾對(duì)主人公參加特定的活動(dòng)給予衷心

祝愿。這種結(jié)尾感情真摯，極易打動(dòng)閱卷老師。例1：IamsurewewillbothgainabetterunderstandingoftheelderlyinChina.Ifyouhaveanysuggestions,pleaseletusknow.(201*湖北)

解析：201*年湖北卷書(shū)面表達(dá)主題是和國(guó)際學(xué)校的學(xué)生一起去敬老院慰問(wèn)老人。這一祝愿性結(jié)尾表達(dá)了通

過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們一定能增加對(duì)中國(guó)老人的生活了解。誠(chéng)摯的祝愿體現(xiàn)了和國(guó)際學(xué)生間的友誼，并征求對(duì)方意見(jiàn)，讀來(lái)真實(shí)生動(dòng)。

例2：Inaddition,Ineedtogetalongwellwithmyclassmatesandteachersatcollege.IthinkIwillhavea

wonderfulcollegelife.(201*遼寧)

解析：祝愿式的結(jié)尾，體現(xiàn)出作者對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的向往和自信之情，令人印象深刻。（六）結(jié)論式結(jié)尾

這種結(jié)尾常用于各種活動(dòng)介紹及故事敘述中交代活動(dòng)及故事的結(jié)局，雖不驚天動(dòng)地、波瀾壯闊。卻也自然

真實(shí)，順理成章。

例：WangHongbecameournewmontior.Thewholeclasscheeredforher,andshepromisedtodothebestshe

couldforusall.(201*北京)

解析：201*年北京卷的開(kāi)放性作文主題是競(jìng)選班長(zhǎng)。作者在結(jié)尾介紹了競(jìng)選的最后結(jié)果，字里行間流露出

對(duì)新班長(zhǎng)的信任和期待。至此，文章自然而然地結(jié)束。這樣平穩(wěn)自然的結(jié)尾也不失為一種好的選擇。

（七）含蓄性結(jié)尾

用比喻或含蓄的手法不直接點(diǎn)明作者的看法，而是讓讀者自己去領(lǐng)會(huì)和思考。例：Thebirdwassetfree.Seeingthebirdflyinghappilyinthesky,bothLiMingandhisgrandpasmiled.(201*遼

寧)

解析:201*年遼寧卷書(shū)面表達(dá)的內(nèi)容是李明和爺爺一起放飛小鳥(niǎo)的故事。作者通過(guò)對(duì)“將小鳥(niǎo)放飛”的場(chǎng)景

的描寫：“flyinghappily,smiled”,含蓄地交待了主人公的態(tài)度和看法，結(jié)尾起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而且顯得意味深長(zhǎng)，以情感人。

常用結(jié)尾句

Ingeneral/aboveall/Withtheresultthat/Asaresult/consequently…AsfarasIamconcerned/Asforme,…

Inmypointofview,Ilike/preferAmuchmorethanB.

IstillpreferA,however,fortheyteachmenotonlytobe…butalsotobe…Thereisnodoubtthat…

Inordertomakeourworldabetterplacetolivein,weshouldmakeeffortsto…Toalargeextent…

Ifallabovementionedmeasuresareachieved,…Whereveryouare,youwillfindpeople….

Soclear/obviousitisthattherearequitedifferentopinionsonit.

Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…Insummary/Inshort,itiswiser…

Tosumup/Onthewhole/Inbrief/Inaword,itistruethatweshouldbringaboutbothpositiveandnegative

results.Butwecantryoutbesttoreducethenegativeinfluencetotheleastextent.

Obviously,wecandrawtheconclusionthat…

Thus,itcanbeconcludedthat…/Therefore,wecanfindthat…

文章的結(jié)尾沒(méi)有一成不變的模式，我們可以根據(jù)表達(dá)主題的需要靈活創(chuàng)造。一般的習(xí)慣是：

記敘文和描寫文經(jīng)常采用自然結(jié)尾的方法；

說(shuō)理性和邏輯性較強(qiáng)的說(shuō)明文和議論文則往往都有結(jié)束語(yǔ)，以便使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

開(kāi)頭與結(jié)尾的三項(xiàng)基本原則1.用好原句，不另辟蹊徑高考書(shū)面表達(dá)題往往會(huì)給出開(kāi)篇句或結(jié)尾句，我們只需要用好這些已給信息即可。因?yàn)檫@些句子既給我們提供了信息，又從一定程度上規(guī)定了我們寫作的文體。2.用好原句，不另辟蹊徑

高考書(shū)面表達(dá)題往往會(huì)給出開(kāi)篇句或結(jié)尾句，我們只需要用好這些已給信息即可。因?yàn)檫@些句子既給我們提供了信息，又從一定程度上規(guī)定了我們寫作的文體。3.恰到好處，不狗尾續(xù)貂

和開(kāi)頭一樣，好的尾句也可以反映出作者總攬全文的能力，同時(shí)，它也應(yīng)該是控制字?jǐn)?shù)、畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。好的尾句應(yīng)該照應(yīng)全文，總結(jié)全篇，干凈利落，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

擴(kuò)展閱讀：絕妙高考英語(yǔ)作文結(jié)尾

高考作文的結(jié)尾手法

結(jié)尾是文章留給閱卷老師的最終印象，即結(jié)論性印象。因此，一個(gè)好的結(jié)尾應(yīng)該是能打動(dòng)閱卷老師的內(nèi)心，

激起他們的共鳴，從而對(duì)文章做出最好的也是最終的評(píng)價(jià)。

結(jié)尾要緊扣段落主題，又要有所拓展。結(jié)尾要求簡(jiǎn)潔有力，意味雋永。好的結(jié)尾能使全文增色。結(jié)尾句寫作看似很難，但有很多方法可以借鑒。下面就結(jié)合實(shí)例給大家介紹一下英語(yǔ)作文結(jié)尾的具

體方法：

書(shū)面表達(dá)結(jié)尾“七法”（一）總結(jié)性結(jié)尾

總結(jié)性結(jié)尾常用于任務(wù)或活動(dòng)介紹結(jié)束后吧對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，這一總結(jié)對(duì)原文既是一種回顧，又是一種概

括，有時(shí)候與文章開(kāi)頭形成呼應(yīng)，從而有效增強(qiáng)文章的連貫性、邏輯性和可讀性。起到點(diǎn)明主題，深化主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

例1：Inshort,thestudentshavenotarrivedatanyagreementyet.(201*湖北)

解析：201*年湖北試題是關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的討論，結(jié)尾用一句話交待了雙方的爭(zhēng)論結(jié)果，顯得簡(jiǎn)潔有力。例2：AsfarasIknow,everyoneishappyaboutthisnewarrangementofthings.(NMET201*)

解析：201*年高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)主題是關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這一總結(jié)性結(jié)尾與文首的Inshort,things

havebeguntoimprovesinceschoolswerecalledontoreducelearningload.形成照應(yīng)，它也是對(duì)全文的一種概括與總結(jié)，體現(xiàn)了減負(fù)后作者興奮的心情。

（二）引用性結(jié)尾

引用名人名言結(jié)尾，是使文章大放異彩的好方法。

例：Thestorytellsusthatifyouwanttogetsomething,youmustworkhardforit.Remember,nopains,nogains!(201*廣東)

解析：201*年廣東試題要求寫出故事《守株待兔》。范文引用了名言“Nopains,nogains.”體現(xiàn)了作者良好

的英語(yǔ)功底，同時(shí)也給人留下了深刻的印象。

（三）反問(wèn)式結(jié)尾

反問(wèn)也是體現(xiàn)文章力度的一個(gè)好方法。用反問(wèn)結(jié)尾雖然形式是問(wèn)句，但意義多是肯定的，具有強(qiáng)調(diào)作用，

能引起讀者深思。

例1：Therefore,Ithinkit’sagoodideaforyoutoreturn.Sowhatareyouwaitingfor?(201*湖北)

解析：201*年湖北試題盡管是應(yīng)用文，但范文以“Sowhatareyouwaitingfor?”的反問(wèn)形式為文章做出了鼓

動(dòng)性的結(jié)尾，給人以躍躍欲試的感覺(jué)，無(wú)疑會(huì)增加評(píng)卷者對(duì)文章的影響分。例2：Everyoneshouldlearntodohousework.Don"tyouagree,boysandgirls?

解析：這是以“Shouldwelearntodohousework?”為題的一篇文章的結(jié)尾。顯然，作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是每

個(gè)人都應(yīng)該dohousework,作者通過(guò)結(jié)尾的反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)了文章的主題，增強(qiáng)了文章的形式和效果。

（四）激勵(lì)性結(jié)尾

結(jié)尾表示對(duì)將來(lái)的展望，或期待讀者投入某種行動(dòng)，或者對(duì)活動(dòng)發(fā)出號(hào)召和鼓勵(lì)性的口號(hào)。例：Dearfellowstudents,let’sstartfightnowandsparenoefforttodoalittlebiteveryday,everyhour,and

everyminute!(201*江蘇)

解析：201*年江蘇卷書(shū)面表達(dá)的主題是建設(shè)和諧社會(huì)。這篇文章的結(jié)尾號(hào)召所有學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)和

諧社會(huì)盡自己的一份力，通過(guò)“everyday,everyhour,andeveryminute”升華了主題，增強(qiáng)了文章的感召（五）祝愿性結(jié)尾

祝愿性結(jié)尾常用于活動(dòng)介紹、未來(lái)展望、各種信件、便條等文體的末尾對(duì)主人公參加特定的活動(dòng)給予衷心

祝愿。這種結(jié)尾感情真摯，極易打動(dòng)閱卷老師。例1：IamsurewewillbothgainabetterunderstandingoftheelderlyinChina.Ifyouhaveanysuggestions,pleaseletusknow.(201*湖北)

解析：201*年湖北卷書(shū)面表達(dá)主題是和國(guó)際學(xué)校的學(xué)生一起去敬老院慰問(wèn)老人。這一祝愿性結(jié)尾表達(dá)了通

過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們一定能增加對(duì)中國(guó)老人的生活了解。誠(chéng)摯的祝愿體現(xiàn)了和國(guó)際學(xué)生間的友誼，并征求對(duì)方意見(jiàn)，讀來(lái)真實(shí)生動(dòng)。

例2：Inaddition,Ineedtogetalongwellwithmyclassmatesandteachersatcollege.IthinkIwillhavea

wonderfulcollegelife.(201*遼寧)

解析：祝愿式的結(jié)尾，體現(xiàn)出作者對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的向往和自信之情，令人印象深刻。（六）結(jié)論式結(jié)尾

這種結(jié)尾常用于各種活動(dòng)介紹及故事敘述中交代活動(dòng)及故事的結(jié)局，雖不驚天動(dòng)地、波瀾壯闊。卻也自然

真實(shí)，順理成章。

例：WangHongbecameournewmontior.Thewholeclasscheeredforher,andshepromisedtodothebestshe

couldforusall.(201*北京)

解析：201*年北京卷的開(kāi)放性作文主題是競(jìng)選班長(zhǎng)。作者在結(jié)尾介紹了競(jìng)選的最后結(jié)果，字里行間流露出

對(duì)新班長(zhǎng)的信任和期待。至此，文章自然而然地結(jié)束。這樣平穩(wěn)自然的結(jié)尾也不失為一種好的選擇。

（七）含蓄性結(jié)尾

用比喻或含蓄的手法不直接點(diǎn)明作者的看法，而是讓讀者自己去領(lǐng)會(huì)和思考。例：Thebirdwassetfree.Seeingthebirdflyinghappilyinthesky,bothLiMingandhisgrandpasmiled.(201*遼

寧)

解析:201*年遼寧卷書(shū)面表達(dá)的內(nèi)容是李明和爺爺一起放飛小鳥(niǎo)的故事。作者通過(guò)對(duì)“將小鳥(niǎo)放飛”的場(chǎng)景

的描寫：“flyinghappily,smiled”,含蓄地交待了主人公的態(tài)度和看法，結(jié)尾起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而且顯得意味深長(zhǎng)，以情感人。

文章的結(jié)尾沒(méi)有一成不變的模式，我們可以根據(jù)表達(dá)主題的需要靈活創(chuàng)造。一般的習(xí)慣是：

記敘文和描寫文經(jīng)常采用自然結(jié)尾的方法；

說(shuō)理性和邏輯性較強(qiáng)的說(shuō)明文和議論文則往往都有結(jié)束語(yǔ)，以便使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

常用結(jié)尾句

Ingeneral/aboveall/Withtheresultthat/Asaresult/consequently…AsfarasIamconcerned/Asforme,…

Inmypointofview,Ilike/preferAmuchmorethanB.

IstillpreferA,however,fortheyteachmenotonlytobe…butalsotobe…Thereisnodoubtthat…

Inordertomakeourworldabetterplacetolivein,weshouldmakeeffortsto…Toalargeextent…

Ifallabovementionedmeasuresareachieved,…Whereveryouare,youwillfindpeople….

Soclear/obviousitisthattherearequitedifferentopinionsonit.

Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…Insummary/Inshort,itiswiser…

Tosumup/Onthewhole/Inbrief/Inaword,itistruethatweshouldbringaboutbothpositiveandnegative

results.Butwecantryoutbesttoreducethenegativeinfluencetotheleastextent.Obviously,wecandrawtheconclusionthat…

Thus,itcanbeconcludedthat…/Therefore,wecanfindthat…

開(kāi)頭與結(jié)尾的三項(xiàng)基本原則1.用好原句，不另辟蹊徑高考書(shū)面表達(dá)題往往會(huì)給出開(kāi)篇句或結(jié)尾句，我們只需要用好這些已給信息即可。因?yàn)檫@些句子既

給我們提供了信息，又從一定程度上規(guī)定了我們寫作的文體。2.用好原句，不另辟蹊徑

高考書(shū)面表達(dá)題往往會(huì)給出開(kāi)篇句或結(jié)尾句，我們只需要用好這些已給信息即可。因?yàn)檫@些句子既

給我們提供了信息，又從一定程度上規(guī)定了我們寫作的文體。3.恰到好處，不狗尾續(xù)貂

和開(kāi)頭一樣，好的尾句也可以反映出作者總攬全文的能力，同時(shí)，它也應(yīng)該是控制字?jǐn)?shù)、畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

好的尾句應(yīng)該照應(yīng)全文，總結(jié)全篇，干凈利落，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

文章結(jié)尾的作用是概括全文內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或肯定文章的中心思想，使文章意義表達(dá)得更加深刻。文章結(jié)尾的形式也是多種多樣的，常見(jiàn)的有以下幾種：

1.首尾呼應(yīng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛在文章的結(jié)尾，把含義較深的話放在末尾，以點(diǎn)明主題，深化主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。如"ICannotForgetHer"(我忘不了她)的結(jié)尾：

Afterherdeath,Ifeltasifsomethingweremissinginmylife.Iwassadoverherpassingaway,butIknewshewouldnothavehadanyregretsathavinggivenherlifeforthebenefitofthepeople.

2.重復(fù)主題句結(jié)尾回到文章開(kāi)頭闡明的中心思想或主題句上，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。如“ILoveMyHomeTown”(我愛(ài)家鄉(xiāng))的結(jié)尾：

Ilovemyhometown,andIloveitspeople.Theytoohavechanged.Theyaregoingallouttodomoreforthegoodofourmotherland.

3.自然結(jié)尾隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。如“Fishing”(釣魚(yú))的結(jié)尾：

Icaughtasmanyastwentyfishintwohours,butmybrothercaughtmanymore.Tiredfromfishing,welaydownontheriverbank,bathinginthesun.Wereturnedhomeverylate.4.含蓄性的結(jié)尾

用比喻或含蓄的手法不直接點(diǎn)明作者的看法，而是讓讀者自己去領(lǐng)會(huì)和思考。如“ADayofHarvesting”(收割的日子)的結(jié)尾：

Eveningcamebeforewerealizedit.Weputdownoursicklesandlookedateachother.Ourclotheswerewetwithsweat,butoneveryfacetherewasasmile.5.用反問(wèn)結(jié)尾

雖然形式是問(wèn)句，但意義卻是肯定的，并具有特別的強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者深思。如"ShouldWeLearntoDoHousework?"(我們要不要學(xué)做家務(wù)?)的結(jié)尾。

Everyoneshouldlearntodohousework.Don’tyouagree,boysandgirls?

6.指明方向，激勵(lì)讀者結(jié)尾表示對(duì)將來(lái)的展望，或期待讀者投入行動(dòng)。如“Let’sGoinforSports”(讓我們參加體育運(yùn)動(dòng))的結(jié)尾：Aswehavesaidabove,sportscanbeofgreatvalue.Theynotonlymakepeoplelivehappilybutalsohelppeopletolearnvirtuesanddotheirworkbettter.Asoundmindisinasoundbody.Let’sgoinforsports.

文章的結(jié)尾沒(méi)有一定的模式，可以根據(jù)表達(dá)主題的需要靈活創(chuàng)造。一般的習(xí)慣是，一些記敘文和描寫文經(jīng)常采用自然結(jié)尾的方法；但說(shuō)理性和邏輯性較強(qiáng)的說(shuō)明文和議論文則往往都有結(jié)束語(yǔ)，以便使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

友情提示：本文中關(guān)于《高考英語(yǔ)作文結(jié)尾篇》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高考英語(yǔ)作文結(jié)尾篇：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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