期中考試前知識點(diǎn)總結(jié)物理

，第六章電壓電阻

一、電壓

1、電源的作用提供電壓的裝置；電壓是電路中產(chǎn)生電流的原因。

（電路中有電流，就一定有電壓；電路中有電壓，卻不一定有電流，因?yàn)檫�要看電路是否是通路）。2、國際單位：電壓用字母U表示，單位是伏特，簡稱伏，符號是V。常用單位：千伏（KV，1KV=10V）和毫伏（mV，1mV=10V）。家庭照明電路的電壓是220V

一節(jié)干池的電壓是1.5V；一節(jié)蓄電池的電壓是3v

對人體安全的電壓不高于36V。3、電壓表的使用

使用前：觀察其量程和分度值使用時(shí)（兩要一不）：A、一要并聯(lián)；B、二要正進(jìn)負(fù)出。C、不要超過量程。若用錯(cuò)：A、要是串聯(lián)在電路中，則會(huì)出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，且測得是電源電壓。

B、正負(fù)接線柱接反會(huì)出現(xiàn)指針反偏現(xiàn)象。C、超過量程會(huì)出現(xiàn)指針滿偏現(xiàn)象。

4、電壓表的讀數(shù)方法：格數(shù)乘以所選分度值。5、相同電池串聯(lián)，總電壓為各電池的電壓之和

相同電池并聯(lián)，總電壓等于其中一支電池的電壓。

二、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、實(shí)驗(yàn)步驟：A、提出問題；B、猜想或假設(shè)；C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)E、分析和論證F、評估交流

實(shí)驗(yàn)中的強(qiáng)調(diào)問題（選用不同規(guī)格的燈泡是為了避免實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性）2、結(jié)論：在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器的電壓之和。U=U1+U2

在并聯(lián)電路中，總電壓等于各支路電壓。U=U1=U2

3、兩燈泡兩端的電壓一樣不能說明它們的連接方式是并聯(lián)，而是串聯(lián)（燈泡規(guī)格相同或并聯(lián)時(shí)都有可能）。

三、電阻

1、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如鉛筆芯、金屬、人體、大地、食鹽水等；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如橡膠、塑料、陶瓷、油、蒸餾水等。

導(dǎo)電能力介于兩者之間的叫半導(dǎo)體，如硅金屬等。二極管就是用半導(dǎo)體材料做的。2、電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫電阻，

用R表示，單位是歐姆，簡稱歐，符號是Ω。常用單位有千歐（KΩ，1KΩ=10Ω）和兆

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-歐（MΩ，1MΩ=10Ω），它在電路圖中的符號為。

3、影響電阻大小的因素有：A、材料；

B、長度（長度越長，電阻越大）；

C、橫截面積（導(dǎo)體的橫截面積越粗，導(dǎo)體的電阻越�。�；D、溫度。（電阻隨溫度的改變?yōu)楦淖�，溫度升高，電阻越�。?/p>

4、某些導(dǎo)體在溫度下降到某一溫度時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)其電阻為0的情況，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象，這時(shí)這種導(dǎo)體就叫超導(dǎo)體。應(yīng)用：高壓輸電線。注意：凡是專門用來發(fā)熱的東西不能用超導(dǎo)體材料制作，如燈泡燈絲、電熱水器、電爐絲等。

5、滑動(dòng)變阻器的工作原理是：改變接入電路電阻絲的長度來改變電阻大小的。目的：①分擔(dān)電壓控制電流②保護(hù)電路。它在電路圖中的符號是銘牌：“50Ω1A”中滑動(dòng)變阻器的最大阻值是50Ω，滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流是1A；

用法：選（據(jù)銘牌選擇合適的變阻器）、

串（串聯(lián)到電路中）、接（一上一下接）、

調(diào)（閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大，作用是保護(hù)電路）。

第七章歐姆定律

1、歐姆定律是由德國物理學(xué)家歐姆在1826年通過大量的實(shí)驗(yàn)歸納出來的。①在“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制R（或固定電阻）不變，滑動(dòng)變阻器R的作用是改變電阻R兩端的電壓（或改變電路中的電流）。電流與電壓的關(guān)系是:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比。②在“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變，滑動(dòng)變阻器R的作用是使定值電阻兩端電壓不變。電流與電阻的關(guān)系是:當(dāng)加在導(dǎo)體兩端的關(guān)系一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

2、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體兩端的電阻成反比。公式為：I=U/R，變形公式有：U=IR，R=U/I

3、歐姆定律使用注意：A、單位必須統(tǒng)一，電流用A，電壓用V，電阻用Ω；

B、不能把這個(gè)公式理解為：電阻與電壓成正比，與電流成反比，因?yàn)殡娮璩Ｒ?guī)情況下是不變的。

五、測量小燈泡的電阻

1、根據(jù)歐姆定律公式I=U/R的變形R=U/I可知，求出了小燈泡的電壓和電流，就可以計(jì)算出小燈泡的電阻，這種方法叫做伏安法。

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2、電路圖：（重點(diǎn)）

圖

3、測量時(shí)注意：A、連接電路時(shí)斷開開關(guān)。

B、閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該滑到電阻最大端；C、電流表電壓表的用法要注意；

D、測量電阻時(shí)，應(yīng)該先觀察小燈泡的額定電壓，然后測量時(shí)使用的電壓應(yīng)該按照從額定電壓依次降低測量。

4、實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用:

1保護(hù)用電器。2改變電路中電流，電壓的大小。

5、結(jié)論：電壓越低，小燈泡越暗，溫度越低，小燈泡的電阻越小。

六、歐姆定律和安全用電

1、對人體安全的電壓應(yīng)該不高于36V，高壓電對人體來說是非常危險(xiǎn)的。

2、我們不能用潮濕的手去觸摸電器，因?yàn)槿说钠つw潮濕時(shí)，電阻會(huì)變小，從而會(huì)增大觸電的可能性。一般情況下，不要靠近高近帶電體，不要接觸低壓帶電體。

3、雷電是自然界一種劇烈的放電現(xiàn)象，對人來說是非常危險(xiǎn)的，所以在有雷電現(xiàn)象時(shí)，不要站在大樹或其它較高的導(dǎo)電物體下，也不能站到高處。

4、為了防止雷電對人們的危害，美國物理學(xué)家富蘭克林發(fā)明了避雷針，讓雷電通過金屬導(dǎo)體進(jìn)入大地，從而保證人或建筑物的安全。比如高壓輸電線上面的兩根線就是避雷用的。5.站在電線上的鳥不觸電的原因：①鳥雙腳間的跨度比較小，加在鳥身上的電壓小，通過鳥的電流很小。②鳥的腳上有厚厚的角質(zhì)層是絕緣的。

第八章、電功率

一、電能

1、電能可能同其它形式的能量轉(zhuǎn)化而來，也可以轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。2、電能用W表示，常用單位是千瓦時(shí)（KW.h），在物理學(xué)中能量的通用單位是焦耳（J），簡稱焦。

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1KWh=1000w3600s=3.610J。

3、電能表是測量用電器一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用；B、“10（20）A”指這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為10安，額定最大電流為20安；C、“50Hz”指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指接在這個(gè)電能表上的用電器每消耗一千瓦時(shí)的電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。

4、電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程是做功的過程，有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化，就說電流做了多少功。實(shí)質(zhì)上，電功就是電能，也用W表示，通用單位也是焦耳，常用單位是千瓦時(shí)。（重點(diǎn)）

二、電功率

1、電功率是表示消耗電能的快慢（或電流做功快慢）的物理量，用P表示，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。常用單位有千瓦（KW）。1KW=10W。電功率的定義也可以理解為：用電器在1秒內(nèi)消耗的電能。比如20w的意義就是：該用電器每秒內(nèi)消耗的電能是20J。2、電功率與電能、時(shí)間的關(guān)系：P=W/t在使用時(shí)，單位要統(tǒng)一，單位有兩種可用：（1）、電功率用瓦（W），電能用焦耳（J），時(shí)間用秒（S）；

（2）、電功率用千瓦（KW），電能用千瓦時(shí)（KWh，度），時(shí)間用小時(shí)（h）。3、1千瓦時(shí)是功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。

4、電功率與電壓、電流的關(guān)系公式：P=IU單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。

5、用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率（或者說用電器正常工作時(shí)的電功率），叫做額定功率。注（往往在解決實(shí)際電功率的題目中電阻是紐帶）三、測量小燈泡的電功率1、測量小燈泡電功率的電路圖與測電阻的電路圖一樣。實(shí)驗(yàn)需要注意的地方大體上也一樣。2、進(jìn)行測量時(shí)，一般要分別測量小燈泡過暗、正常發(fā)光、過亮?xí)r三次的電功率，但不能用求平均值的方法計(jì)算小燈泡的電功率，只能用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率。

實(shí)驗(yàn)電路圖

考點(diǎn)！�。。。。。�

專題復(fù)習(xí)、電路故障判斷：1.電壓表有示數(shù)，電流表沒示數(shù)：

A、電流表壞了B、電流表短路C、燈泡斷路；2.電壓表沒示數(shù)，電流表有示數(shù)

A、電壓表壞了B、電壓表接觸不良C、電壓表被短路（小燈泡短路）；3.電壓表沒示數(shù)，電流表也沒示數(shù)

A、電壓表和電流表一起壞了B、干路斷路（如開關(guān)接觸不良，滑動(dòng)變阻器斷路等）4.結(jié)論：①額定電功率等于額定電壓和額定電流的乘積P=IU②小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大；③小燈泡的實(shí)際電功率越大小燈泡越大；④小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大。

燈泡亮度判斷

1同一電路中，不同燈泡的亮度判斷A兩燈泡串聯(lián)電阻大的燈泡亮，b兩燈泡并聯(lián)電阻小的亮。

2同一燈泡在電路變化前后的燈泡判斷

a根據(jù)公式p=IR或P=U/R,要比較p實(shí)只需比較電路變化前后通過的電流或兩端的電壓b同一燈泡，流過燈的電流越大，或兩端電壓越大，燈泡越亮3額定電壓下的燈泡比較正常發(fā)光時(shí)，即pe=p實(shí)時(shí)

ape越大，p實(shí)越大，燈泡越亮bpe與p實(shí)相等，燈泡亮度也相等

串、并聯(lián)電路公式項(xiàng)目串聯(lián)電流I電壓U電阻RR=R1+R2電功率PP=P1+P2電流比電壓比電功率比I=I1=I2U=U1+U2I=I1+I2I1:I2=1:1U1:U2=R1:R2P1:P2=R1:R2I1:I2=R2:U1:U2=1:1R1P1:P2=R2:R1并聯(lián)U=U1=U2R=R1R2P=P1+P2/(R1+R2)總結(jié)方法：串聯(lián)電路中，除電流比值相等外，其余量均成正比并聯(lián)電路中，除電壓比值相等外，其余量均成反比

重點(diǎn)+難點(diǎn)電功率：P=W/T=UI=IR=U/R電功：W=n/N=PT=UIT=IRT=U/RT

考點(diǎn)歐姆定律：I=U/R

推導(dǎo)式：R=U/IU=IR

時(shí)常整理自己的收獲會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己擁有的比自己想象的要多！陳卓

擴(kuò)展閱讀：聲學(xué)：期中考試知識點(diǎn)總結(jié)

知識點(diǎn)兵

我們出去旅游，在山腳下傾聽瀑布的聲音，隔壁鄰居家裝修房子我們能聽到嘈雜的電鉆鉆墻的聲音，我們走在公園里耳邊響起飛機(jī)轟隆隆的聲音，在音樂廳里我們能聽見悠揚(yáng)的小提琴的琴聲，以上都是我們生活中常見的一種物理現(xiàn)象聲音。那么聲音是怎么產(chǎn)生的？又是怎么傳到我們耳朵里的呢？今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)有關(guān)聲音的知識．

知識點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生

（1）物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音。

振動(dòng)是指物體在某一位置附近做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，往返一次叫振動(dòng)一次。

固體、液體、氣體在振動(dòng)時(shí)都能作為聲源發(fā)聲，在生活中所聽到的鐘聲、海浪聲和悠揚(yáng)的笛聲，分別是由固體（鐘）、液體（海水）和笛子中的氣體振動(dòng)發(fā)出的。

聲源的振動(dòng)通過氣體〔空氣〕、液體、固體等介質(zhì)傳播到人的耳朵里，被人感知后人就聽到了聲音。

知識點(diǎn)2聲音的傳播及傳播速度

（1）聲音在傳播時(shí)需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（2）通常聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的。

聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中最慢，即v固體＞v液體＞v氣體．常溫下聲音在空氣中傳播的速度是340m/s．

聲音的音調(diào)和響度大小并不會(huì)影響到聲音傳播的速度。聲音的傳播速度只與介質(zhì)和溫度有關(guān)。

知識點(diǎn)兵

你注意過日常生活中的回聲現(xiàn)象嗎？例如，在群山中大聲喊叫時(shí)，能聽到回聲嗎？回聲只有一次嗎？打雷時(shí)聽到的連續(xù)不斷的雷聲是連續(xù)打雷形成的嗎？我們知道在空曠的大屋子里面說話能聽到回聲，可是為什么在設(shè)計(jì)優(yōu)良的大劇場中，雖然劇場的長、寬均大于17m，但演出時(shí)卻聽不到回聲？接下來我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于回聲的知識。

知識點(diǎn)3回聲

（1）回聲的產(chǎn)生：

如果聲音在傳播過程中遇到較大的障礙物，則發(fā)生聲音的反射，形成回聲．（2）人能區(qū)分回聲與原聲的條件

人耳只能區(qū)分時(shí)間間隔0.1s以上的兩個(gè)聲音。如果回聲與原聲傳到人耳的時(shí)間間隔小于0.1s，那么人耳就不能區(qū)分回聲與原聲，這時(shí)回聲和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)；如果回聲和原聲傳到人耳的時(shí)間間隔不小

學(xué)好物理，就跟闖哥page1of于0.1s，人耳就能將回聲和原聲區(qū)別開來，從而聽到回聲。

[參考資料]：要想聽到回聲，聲源距障礙物至少要多遠(yuǎn)呢？我們可作如下分析：人要聽到回聲，則回聲比原聲到達(dá)人耳的時(shí)間晚0.1s以上，在此過程中，聲音在人和障礙物之間運(yùn)動(dòng)了一個(gè)來回．因此聲音從人到障礙物所需的時(shí)間是整個(gè)時(shí)間的一半，即tt20.05s，取聲速為340m/s，則svt340m/s0.05s=17m．可見，要想聽到回聲，聲源與障礙物間的距離至少為17m．平常我們在教室里時(shí)，由于教室的長、寬均小于17m，所以在教室里聽課時(shí)聽不到回聲．

（3）利用回聲測距

聲音在同一均勻介質(zhì)中傳播速度是不變的．從聲源發(fā)聲到聽到回聲的過程中，聲音的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了“聲源障礙物”和“障礙物聲源處接收器（如人耳）”兩個(gè)過程，所以聲音從聲源到障礙物所需的時(shí)間是整個(gè)時(shí)間的一半，即tt2，則svt2，因此，當(dāng)已知聲音在某一介質(zhì)中的傳播速度時(shí)，只要測出從發(fā)聲到聽到

回聲的時(shí)間，就可算出聲源與障礙物之間的距離．

[迷你小實(shí)驗(yàn)]：聽到兩次同一聲源發(fā)出的聲音一定是回聲嗎？我們將一只耳朵貼在一段長鋼管的一端，另一位同學(xué)在另一端敲擊一下鋼管，我們會(huì)聽到兩次聲音，聽到兩次同一聲源發(fā)出的聲音一定是回聲嗎？發(fā)聲體振動(dòng)后，聲音依靠介質(zhì)向四周傳播．在傳播過程中，聲音如果碰到障礙物，就會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，形成回聲．人聽到聲源直接傳來的聲音與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上時(shí)人就會(huì)把原聲與回聲分開，聽到兩次聲音．但是，聽到兩次聲音并不都是回聲．我們在上述實(shí)驗(yàn)中聽到的兩次響聲，卻不是因?yàn)檎系K物而形成的回聲，而是由于聲音在鋼中傳播的速度比聲音在空氣中傳播的速度大得多，聲音通過兩種介質(zhì)傳入人耳的時(shí)間間隔大于0.1s，人耳便能區(qū)分這兩次聲音了。

知識點(diǎn)4聲音的三要素

1．音調(diào)：音調(diào)就是聲音的高低．音調(diào)是由聲源的頻率高低決定的，頻率越高，音調(diào)也越高．弦樂器的音調(diào)與弦的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)；管樂器的音調(diào)由發(fā)音部分的氣體體積大小決定，體積越小，音調(diào)越高．

人的聽覺頻率范圍是20Hz～201*0Hz，我們把頻率高于201*0Hz的聲音叫做超聲波，低于20Hz的聲音叫做次聲波．

2．響度：響度就是人耳感覺到的聲音的大�。�

響度由聲源的振動(dòng)幅度決定：振幅越大，響度越大；還跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)：距離越遠(yuǎn)，響度越�。�在聲學(xué)中，人們通常用分貝（dB）作為單位來計(jì)量聲音的大�。�人的理想聲音環(huán)境是15～40dB；為保證休息和睡眠，噪聲應(yīng)不超過50dB；為保證正常工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保護(hù)聽力，應(yīng)

學(xué)好物理，就跟闖哥page2of控制噪聲不超過90dB．

3．音色：音色（也叫音品）反映的是聲音的品質(zhì)．不同物體發(fā)出的聲音，音色是不同的，如兩個(gè)發(fā)聲體即

使發(fā)出的聲音音調(diào)相同，響度也相同，但人耳仍能分辨出來，就是因?yàn)樗鼈兊囊羯�不同．音色取決于發(fā)聲體本身，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，其振動(dòng)情況是不同的，發(fā)出的聲音的特色也就不同．

[參考資料]：音調(diào)和響度理解音調(diào)和響度這兩個(gè)概念時(shí)，要注意生活中的語言與物理學(xué)中的語言是有區(qū)別的。在生活中所說的聲音高低，有時(shí)指音調(diào)；如唱歌時(shí)說音起得太高，唱不上去；有時(shí)指響度，如說某人說話太低，聽不清．但在物理學(xué)中指音調(diào)時(shí)說高低，指響度時(shí)說大小，二者不能混淆。“音調(diào)高就是響度大，音調(diào)低就是響度小”這種說法是不對的．又如日常生活中所說“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”中的“高、低”實(shí)際指的是響度大小，而“高音歌唱家”、“低音歌唱家”才是指音調(diào)高低.

知識點(diǎn)兵

知識點(diǎn)5人耳聽到聲音的條件

[參考資料]：我們是怎樣聽到他人的聲音的呢？物體振動(dòng)時(shí)，我們不一定能聽到聲音。首先，聲音的傳播需要一定的媒介，即傳播物質(zhì)，假如聲源處與人耳處之間是真空，則人耳聽不到聲音（宇航員在太空中就不可能直接交談）；其次，人的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍，大約是每秒20次到201*0次，所以當(dāng)發(fā)聲體的振動(dòng)頻率低于每秒20次或高于201*0次時(shí)，人耳也聽不到此聲音；第三，人耳能否聽到聲音還與聲音的響度有關(guān)，若發(fā)聲體振幅太小，或距離人耳太遠(yuǎn)，人耳也不能聽到聲音．

（1）人耳要聽到聲音，必須滿足以下三個(gè)條件：

1．發(fā)聲體振動(dòng)，發(fā)出在人的聽覺頻率范圍內(nèi)響度足夠的聲音；2．具有能傳播聲音的介質(zhì)；3．人耳具有正常的聽覺．（2）人耳聽到聲音的具體過程如下：

發(fā)聲體振動(dòng)引起周圍的介質(zhì)發(fā)生振動(dòng)，這種振動(dòng)以發(fā)聲體為中心由近及遠(yuǎn)向外傳播，形成聲波．聲波傳播到人耳處，引起人耳鼓膜發(fā)生相應(yīng)的振動(dòng)，形成聽覺，這樣人就能聽到聲音了．

知識點(diǎn)6聲音的種類

使人感到愉快的聲音為樂音，它是聲源有規(guī)律振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的，如鋼琴、胡琴等樂器在演奏樂曲時(shí)發(fā)出的聲音就是樂音．令人厭煩的聲音為噪聲，一般是由聲源的無規(guī)律振動(dòng)而產(chǎn)生的，如汽車?yán)�叭聲、機(jī)器的轟鳴聲等為噪聲．

學(xué)好物理，就跟闖哥page3of1．物理學(xué)角度的噪聲：從物理學(xué)角度看，樂音和噪聲是有一定區(qū)別的．樂音即好聽、悅耳的聲音，是由發(fā)

聲體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音；噪聲即嘈雜、刺耳的聲音，是由發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．2．環(huán)境保護(hù)角度的噪聲：從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要

聽的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音，都屬于噪聲．所有聲音都有可能成為噪聲．例如：當(dāng)有人想睡覺時(shí)，其他人唱歌或聽音樂，此時(shí)的音樂妨礙了他人的休息，對想睡覺的人來說就成了噪聲．

3．噪聲的來源及危害：工廠里，發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲；公路上，車輛的鳴叫聲，

發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)和排氣聲，以及車身的振動(dòng)聲；建筑工地上各種機(jī)器和設(shè)備發(fā)出的噪聲，安靜圖書館里說話聲等都是噪聲．噪聲對人體的危害輕則會(huì)妨礙工作、休息、影響工作效率，重則會(huì)引起神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾病，甚至?xí)�使聽覺器官失去聽力．為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB．

4．控制噪聲的措施：①在聲源處；②在傳播過程中隔聲、吸聲；③在接收處（人耳處）減弱．

知識點(diǎn)7噪音

（1）噪聲的意義

從物理學(xué)的角度看，噪聲是指不規(guī)則的、間歇的、隨機(jī)的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音．從環(huán)境保護(hù)的角度看，噪聲指任何難聽的、不和諧的、高分貝的聲音或干擾，即凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及干擾人的聽覺的聲音都屬于噪聲，如“夜半歌聲”、閱覽室外傳來的歌聲、上課時(shí)某些學(xué)生的竊竊私語聲等都屬于噪聲．也就是說，從環(huán)境保護(hù)的角度講，樂音和噪聲沒有嚴(yán)格的界限，所有的聲音，包括樂音都有可能成為噪聲．

（2）減弱噪聲的途徑

噪聲主要來源于交通工具、工業(yè)設(shè)備．減小噪聲，一方面要減小噪聲聲源的振動(dòng)，另一方面要隔離噪聲聲源．

因?yàn)槁曇羰钦駝?dòng)的物體產(chǎn)生的，并且通過介質(zhì)向外傳播，最終在人耳處形成聽覺．所以要減輕噪聲對人體的危害，最終目的是要減弱人耳聽到的聲音的響度，因此減弱噪聲要從發(fā)聲體、傳播過程（介質(zhì)）、人耳處減弱．具體來說就是要在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．

例題精講

是（）A．大鐘的回聲

【例1】在敲響古剎里的大鐘時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因

B．大鐘在繼續(xù)振動(dòng)

C．人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故D．大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

答案：B

解釋：大鐘“余音未絕”，是因?yàn)榇箸娨恢痹谡駝?dòng)。敲一下大鐘然后停止，大鐘仍會(huì)振動(dòng)半天，不會(huì)立刻停止

學(xué)好物理，就跟闖哥page4of【例2】初春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就

制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就發(fā)出聲響．相比較來看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_________的振動(dòng)而產(chǎn)生的．

答案：空氣柱

分析：聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，吹柳笛時(shí)，內(nèi)部空氣柱振動(dòng)，產(chǎn)生聲音．當(dāng)空氣柱的長度發(fā)生變化時(shí)，振動(dòng)頻率發(fā)生改變，音調(diào)改變．

【例3】工人甲在一根很長的空鐵管的一端敲一下鐵管，工人乙在鐵管的另一端貼近管口可以聽到（）

A．一次敲擊聲C．三次敲擊聲

B．二次敲擊聲D．四次敲擊聲

答案：A

分析：注意原題說的是“很長的空鐵管”，所以由于鐵管很長，空氣傳來的聲音就很難聽見了，因?yàn)殡S著距離的逐漸增加，聲音在空氣中傳播的能量越來越小，響度越來越小。

【例4】有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅檢查機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況時(shí)，常把金屬棒一端抵在機(jī)器上，另一端靠近耳朵，用耳朵可

聽出機(jī)器各部件是否正常．他這樣做的科學(xué)依據(jù)是什么?

答案：金屬棒可以傳播機(jī)器振動(dòng)情況，把金屬棒的一端放在機(jī)器的部件上，機(jī)器的振動(dòng)引起金屬棒相同

的振動(dòng)，從而發(fā)出不同的聲音，工人師傅可以根據(jù)聲音音色情況，判斷機(jī)器的故障。

【例5】如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界會(huì)有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，

一位同學(xué)提出了下列四個(gè)有關(guān)的場景，請你判斷不正確的是（）A．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲B．汽車的喇叭不能再起到原來的作用C．管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏效果將變差

D．我們聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該飛機(jī)

答案：A

【例6】百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員如果聽到發(fā)令槍的槍聲才開始計(jì)時(shí)，所記錄的成績與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績

相比，一定是（聲速取340m/s）（）

A．少2.94sB．多0.294sC．少0.294sD．相同

學(xué)好物理，就跟闖哥page5of答案：C

分析：由于光速很快，所以終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員正確的計(jì)時(shí)方法應(yīng)該是看見起點(diǎn)人員的白煙計(jì)時(shí)。但是如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員通過聲音計(jì)時(shí)的話，聲音從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)起跑，所以所計(jì)算時(shí)間偏少，少了的時(shí)間就是t=s/v，t=100m/340，就是0.29秒了。

【例7】閱讀下列聲速與氣溫有關(guān)的小短文：

氣溫影響空氣的疏密程度，氣溫高，空氣的疏密程度小，則聲音傳播時(shí)的速度就大，因而聲速與氣溫有關(guān)，由此產(chǎn)生聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況．晴天的中午地表溫度迅速升高，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的．

那么試探究下列兩種情景下聲音的傳播情況：

（1）赤日炎炎，穿越新疆羅布泊的沙漠或戈壁灘時(shí)，即使相距不太遠(yuǎn)的人也很難聽清楚對方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)會(huì)向什么方向拐彎？原因是什么？

（2）我國古代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫到：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，它說的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑會(huì)向下方向拐彎而傳到幾里外的楓橋邊，其原因是什么？

答案：（1）聲音傳播時(shí)會(huì)向上拐彎．因?yàn)榈乇砀浇�的氣溫較上層的氣溫高，聲音在空氣中傳播時(shí)總愛揀溫度

低的路徑，所以人的說話聲會(huì)拐向高空，其結(jié)果就是相距不太遠(yuǎn)的人也聽不清對方的喊叫聲了．

（2）深夜空氣溫度較地表溫度高，即寺內(nèi)溫度高而楓橋河畔的溫度較低．由于聲音在空氣中傳播時(shí)總愛揀溫度低的路徑，所以寺內(nèi)的鐘聲會(huì)偏向地表，沿地表傳向數(shù)里外的楓橋河畔．【例8】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”————聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．

聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．

請回答以下問題：

學(xué)好物理，就跟闖哥page6of（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz．

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且

信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是＿＿＿＿．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為．

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么

答案：（1）0.02、20

解析：注意單位k是千的意思（2）7500m、8700m

解析：聲音一去一回總共的時(shí)間是10s，則往和返的時(shí)間分別為5s，則s=vt=1500m/s*5s=7500m

繼續(xù)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)反射回來的聲波頻率是變低的，說明潛艇B是遠(yuǎn)離的，所以求出潛艇B一分

鐘內(nèi)通過的路程，就可以求出最后的總距離了。S總=S1+S2=7500m+1200m=8700m（3）不能，因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵�，真空不能傳聲�?/p>

【例9】聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對《十

萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．請回答：

（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是（2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是

．．．

（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是

答案：（1）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，增加實(shí)驗(yàn)的普遍性（2）蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的（3）蜜蜂是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的

【例10】汽車的廢氣離開引擎時(shí)壓力很大，如果讓它直接排出去，將會(huì)產(chǎn)生令人難以忍受的噪聲，因此需要

安裝消音器．汽車消音器的剖面如圖所示，它里面排列有許多網(wǎng)眼的金屬隔音盤．當(dāng)汽車廢氣從排

學(xué)好物理，就跟闖哥page7of氣支管進(jìn)入消音器，經(jīng)過隔音盤從排氣管排出后，廢氣產(chǎn)生的聲音就很小了．其消音的原理是．摩托車安裝消聲器是采用____________的方法來減弱噪聲的。

排氣支管消聲器隔聲器排氣管廢氣廢氣答案：隔音盤可以反射和吸收部分噪聲。在聲源處減弱噪聲

解析：隔音盤里有很多小孔，當(dāng)聲音在這些小孔之間來回反射的時(shí)候，經(jīng)過多次反射，聲音的能量變小，響度變小，所以從廢氣傳出的聲音就變小了很多。

本題兩問強(qiáng)調(diào)的主語不同，第一問強(qiáng)調(diào)消音的原理，所以答原理。第2問強(qiáng)調(diào)摩托車安裝消音器的原理，那就可以直接填在聲源處減弱噪聲了。

【例11】在天壇公園圜丘的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，還使人覺得似乎有聲音從地下傳來．這是什么原因?

答案：

【例12】世博會(huì)開幕式上，演員們在放聲歌唱，有多種樂器同時(shí)為他們伴奏，觀眾依據(jù)聽到伴奏聲的_______

能判斷出是哪種樂器在演奏．他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有_______效應(yīng)．

答案：音色、雙耳

解析：人們根據(jù)音色來判斷不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的不同。

由于有雙耳效應(yīng)，所以同一物體發(fā)出的聲音，是在不同時(shí)刻到達(dá)人耳的，這就是雙耳效應(yīng)，由于雙耳效應(yīng)，人們能準(zhǔn)確分辨發(fā)聲體的位置，同時(shí)聽聲音也更加立體。

【例13】“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基

學(xué)好物理，就跟闖哥page8of礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度B．“呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的

C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等

答案：B

解析：高音和低音，指的是聲音的頻率高或者頻率低而已，而不是超聲波或次聲波，超聲波和次聲波人耳都是聽不到的。

聲音的傳播速度與聲音的頻率或響度都無關(guān)，只與外界介質(zhì)和溫度有關(guān)。

【例14】媽媽買碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音，她判斷碗質(zhì)量好壞的根據(jù)是聲音的_______，有

經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯敲一敲西瓜就能發(fā)現(xiàn)西瓜的生與熟，這是根據(jù)聲音的__________來判斷的，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生通過叩診就能發(fā)現(xiàn)病人腹腔內(nèi)是否有積水，這是根據(jù)聲音的___________來判斷的。

答案：音色、音色、音調(diào)

解析：好碗和壞碗的結(jié)構(gòu)是不同的，因?yàn)閴耐霑?huì)有裂痕，所以是音色。西瓜的好壞也是由于其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)不同，所以也是音色。

病人腹腔內(nèi)有積水，會(huì)導(dǎo)致槍擊病人時(shí)候音調(diào)發(fā)生變化，所以是音調(diào)

學(xué)好物理，就跟闖哥page9of

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