一年級數(shù)學下冊集體備課總結(jié)

一年級數(shù)學集體備課活動總結(jié)

一年級數(shù)學組潘詠琴

時間飛逝，一個學期的工作即將結(jié)束，在這一學期中，我們一年級的全體數(shù)學老師，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利圓滿地完成了各項教育教學任務�，F(xiàn)在我將一年級數(shù)學備課組對這個學期以來的集體備課工作做個小結(jié)：

（一）加強理論學習，提高思想認識

備好課是上好課的前提，集體備課是當今學校校本教研的一種新模式，是教師合作交流、相互學習的一種好形式。集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的勞動強度，過去每人一學期要做十個單元教材分析，現(xiàn)在組內(nèi)分工后每人只需做兩至三個單元，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了。在集體備課中我們注意做到了“四個統(tǒng)一”：即統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一雙基訓練、統(tǒng)一教學進度。打破了過去那種各自為戰(zhàn)的局面，集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進了教師的專業(yè)化成長，促進了學科教學質(zhì)量的整體提高。所以，我們組3個數(shù)學老師都能夠非常積極地參與到集體備課中來。新課標對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，要想在新教材中體現(xiàn)新課標、新理念，本學期我們備課組繼續(xù)加強了對數(shù)學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。以此來指導我們的教育教學實踐活動，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。我們一年級組積極開展集體備課活動，前有方案，后有總結(jié)。整個活動自始至終都要求嚴格，組織嚴密，工作扎實，收到了較好的效果。在備課活動過程中，備課教師積極參與，確保了活動扎扎實實地開展。集體備課內(nèi)容是根據(jù)教材中的難點確定的，意在通過集中研討，共同攻關，各個擊破。通過個人備課、集中研討、共同修改、課后反思等環(huán)節(jié)，每個課案都經(jīng)過了多人合作、多輪反思，可以說最后形成的意見，既是個人的見解，又是大家集體智慧的結(jié)晶。

（二）深入研究教材，優(yōu)化課堂教學

在教學中，我們根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，以學生為主體,利用興趣點激發(fā)學習積極性,主動參與教學活動。提高數(shù)學課堂教學的有效性是我們數(shù)學教育工

作的主要內(nèi)容，也是新課程改革的重要體現(xiàn),是提高課堂教學效能的重要環(huán)節(jié)。而提高數(shù)學課堂教學的有效性的重要目標就是讓學生不是接受數(shù)學知識而是學會利用數(shù)學知識，讓學生把數(shù)學學好的同時還能很好的運用。

保證課堂作業(yè)的有效性，我們堅持在課堂作業(yè)設計時關注學生基本知識的學習鞏固與拓展、基本技能與習慣的形成、基本方法的掌握、完成作業(yè)時的基本態(tài)度與情感、作業(yè)體現(xiàn)的基本思想、學生完成作業(yè)的基本時間等層面，盡可能設計一些多元化、層次化、情境型、合作型、探究型作業(yè)，杜絕過難、無趣、無意、無關、單一等弊端，并要對作業(yè)進行及時的檢查與評價。

（三）注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過電話常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

（四）積極開展教研活動，不斷反思提高

本組共有3位老師，在備課、說課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。作為中心發(fā)言人，要精心準備，花了很多時間和精力。為了備好自己的課，大家查資料、共討論，仔細鉆研教材，認真書寫教案。通過交流研討，大家找到集體備課的意義，對新教材的處理交換了意見，大家對新教材又有了更深刻的認識。

大家共同的感悟是：集體備課是教學科學化的有效途徑，是教師情感與情感的溝通，是教師個體思維的碰撞，是教師集體智慧的結(jié)晶�？梢哉f，集體備課大家收獲多多，受益匪淺。

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一年級下冊數(shù)學集體備課計劃

周次12月27日3月6日時間2月13日單元名稱第一單元逛公園20以內(nèi)退位減法第二單元下雨了認識鐘表第三單元豐收了100以內(nèi)數(shù)的認識信息窗窗1十幾減9窗2十幾減7、8窗3十幾減幾認識鐘表窗1100以內(nèi)數(shù)的認識窗2100以內(nèi)數(shù)的大小比較窗3100以內(nèi)簡單加減法認識圖形窗1100以內(nèi)不進位加法233月20日3月27日4第四單元牧童認識圖形5窗2100以內(nèi)進位加法第五單元綠色行動100以內(nèi)的加減法（一）窗3100以內(nèi)不退位減法窗4100以內(nèi)退位減法4月10日4月24日6第六單元小小存錢罐人民幣的認識窗1認識元角分窗2解決實際問題7895月15日5月22日第七單元大海邊窗一兩位數(shù)加兩位數(shù)（不100以內(nèi)的加減法（二）進位）窗二兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）窗三兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）窗四兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）窗五100以內(nèi)兩步混合運算第八單元阿福的新衣窗一厘米的認識厘米、米的認識窗二米的認識第九單元統(tǒng)計統(tǒng)計

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