本人總結(一年來的思想、學習、工作情況)

本人總結（一年來的思想、學習、工作情況）

從黨組織批準我成為正式黨員起，一年來，我時刻嚴格要求自己。思想上積極跟黨組織保持一致、學習上努力進取、工作上勤勤懇懇、求真務實，較好地完成院系老師安排的各項任務�，F(xiàn)主要情況匯報如下：思想上

我注重理論學習，努力提高黨性修養(yǎng)。認真學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，積極參加黨的各項活動會議。比較系統(tǒng)地學習科學發(fā)展觀，在思想上和行動上同黨中央保高度一致，認真貫徹黨的思想。認真學習十八大會議精神，深刻領會總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨組織的各種政治學習及教育活動；積極利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，積極向廣大同學宣傳黨的方針政策和黨的精神；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；在工作中起到模范帶頭作用，起到黨員表率作用，同時，認真學習文化知識，不斷提高自己的綜合素質。學習上

我深知知識對于一個黨員的重要性，因此我在認真工作的同時積極上進，努力進取，刻苦學習專業(yè)知識、每周不間斷地去圖書館大量閱讀，不斷地開闊自己的眼界。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業(yè)課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。作為一名工科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座等途徑彌補。工作中

在工作中，我嚴以律己，做到盡職、盡心、盡責，很好地完成老師安排的各項任務。在認真工作的同時，不斷反思自己、努力改進工作方法，優(yōu)化工作思路，不斷提高自身的工作能力和工作水平。工作中注意擺正好自身位置，努力做到職責分明，分工協(xié)作，注意調動和發(fā)揮其他同志的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。嚴格遵守黨紀政規(guī)，為人坦誠，作風正派，認真學習、自覺遵守黨紀政規(guī)，以身作則在自己職責范圍內協(xié)管學生黨員干部都能做到嚴格自律�？偨Y

一年來，在黨組織的培養(yǎng)下，我感覺到自己在不斷成長起來。同時也感覺到自身仍然存在諸多不足，在以后的日子里，我會以不斷總結，反思，再總結，再反思的學習心態(tài)，不斷提升自己的精神和工作境界。我要把學到的黨的基本知識具體體現(xiàn)在我的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作富有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。爭取早日成為一個合格的共產黨員！

(要是寫不下可以選擇只寫標紅的部分)

擴展閱讀：一年來本人的工作學習情況作如下總結

一年來本人的工作學習情況作如下總結：一、思想政治方面：

本人積極參加各項政治活動，關心國家大事，認真學習黨和國家的各項方針政策，認真學習和領會胡錦濤總書記倡導的“社會主義榮辱觀”，將“八榮八恥”作為檢驗自己言行的鏡子和標尺，不斷完善自身的社會主義道德觀念和價值取向，能夠堅持公平正義，反對歪風邪氣，團結同志，維護集體，奉獻愛心。工作中堅持黨的教育方針，認真負責、誠懇踏實、教書育人、為人師表，遵守高校教師行為規(guī)范和學校規(guī)章，認真完成各項工作任務，在考勤上無缺曠現(xiàn)象，維護學校的教學和管理秩序。

二、教學工作方面

在本年度上半學期，承擔了201*級建工技術2、3、4三個班的《鋼結構》課程（周課時12學時）的教學工作，合計共180學時。

在本年度下半學期，承擔了201*級監(jiān)理班的《鋼結構基本知識》課程（周課時60學時）的教學工作，合計共60學時。

教學過程中，嚴格按照一名合格教師應有的職業(yè)道德規(guī)范要求自己。主要做到了：

1、認真編寫教學大綱和教學計劃。接到教學任務后，能根據專業(yè)特點、本課程在培養(yǎng)體系中的地位與作用，教學目標和課程總學時，認真編寫教學大綱和教學計劃，并填寫教學時歷。

2、認真?zhèn)湔n，嚴格遵守教學進度。備課時根據大綱要求，以及學生的情況，認真組織教學，教學進度嚴格按計劃進行。

3、明確學習重點和教學要求。每次上課時首先說明本章節(jié)或本節(jié)課的重點，以及對學生的要求（包括紀律、學習、作業(yè)等方面），使學生學習時目的明確，有的放矢。

4、注意師表臺風。上課時衣冠整潔，儀表端莊，舉止文明，尊重學生。5、努力把握課堂紀律與學習氣氛的平衡。對上課遲到、不遵守課堂秩序的學生加強教育，嚴格管理。同時又有一定寬容的態(tài)度，注意教育的方式和方法。

6、注意課堂講授的邏輯和技巧。盡量做到理論闡述準確，概念清晰；采用啟發(fā)式、討論式、參與式教學方法；激發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生的科學思維方法和能力。

7、對待作業(yè)不馬虎。根據教學要求布置作業(yè)，督促學生完成一定的課外學時量，鞏固所學知識。并盡量做到批改作業(yè)認真、仔細、確保質量。進行作業(yè)登記，按規(guī)定計入學生平時成績。對不合要求的作業(yè)應退給學生重做。對不能按時交作業(yè)的，酌扣平時成績。

8、輔導、答疑、質疑能用心。除對學生進行個別輔導外，對帶有普遍性的疑難問題還進行集體講解，針對許多學生基礎較差的情況，對學生掌握較差及重要章節(jié)的作業(yè)，自己還做作業(yè)范例，張貼在教室里。

9、對學生的評價力求客觀公正。教學過程中對學生的評價力求客觀公正，同時注意保護他們的學習積極性，盡量避免使學生產生挫折感。對學生的學習成績考核應嚴肅認真、實事求是，嚴格把好教學質量關。

經過努力，本人完成了所承擔的教學任務，無教學事故發(fā)生，雖然在教學中許多方面仍存在不足，還有值得自己總結和改進的地方，但總體教學效果良好。此外，根據學院建設需要，除了完善自己的教學資料的前提下，還完成了學院安排的一些臨時性工作。

通過一年的工作和學習，使自身的業(yè)務水平得到了提高，但在今后的工作中，還需更加兢兢業(yè)業(yè)，虛心向各位同仁學習，努力作好自己的本職工作，同時也希望各位領導和教師對我多加督促和幫助，讓自己的業(yè)務能力更進一步。

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