給水排水專(zhuān)業(yè)探索心得體會(huì)(1)

專(zhuān)業(yè)探索心得體會(huì)

經(jīng)歷了十年寒窗，終于步入了大學(xué)這一神圣的殿堂，然而一個(gè)新的環(huán)境畢竟有新的學(xué)習(xí)模式，但是對(duì)于還沒(méi)真正接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的我們，一切都還處于朦朧階段，對(duì)自己的大學(xué)生活根本還沒(méi)有一個(gè)合理的規(guī)劃，也沒(méi)有明確合理的目標(biāo)，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，我們慢慢的變得焦慮，但是我們又不能坐以待斃。對(duì)于我們每一個(gè)大學(xué)生而言，只有進(jìn)行有效地規(guī)劃并付諸于實(shí)際行動(dòng)，才會(huì)在四年以后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，通過(guò)這一年來(lái)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的調(diào)查和了解，我慢慢的有了新的想法，有了新的目標(biāo)，同時(shí)也明白了合理的目標(biāo)對(duì)我們的人生有著巨大的向?qū)ё饔�。然而下面是我此次�?zhuān)業(yè)探索的所獲，它讓我認(rèn)清了自己的目標(biāo)。

首先，我對(duì)給水排水專(zhuān)業(yè)的社會(huì)壞境有了進(jìn)一步的了解，隨著我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，特別是改革開(kāi)放以來(lái)工業(yè)迅速的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，不但需水量迅速增加，而且對(duì)水質(zhì)的要求也不斷的提高。特別是水污染的加劇，使得水質(zhì)問(wèn)題已成為甚于洪澇災(zāi)害的水質(zhì)災(zāi)害，導(dǎo)致水質(zhì)問(wèn)題日益突出，促使積水排水工程技術(shù)不僅在水量方面有相應(yīng)發(fā)展，特別是在水質(zhì)和水處理方面出現(xiàn)了飛躍。在該領(lǐng)域的科技和產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)已由傳統(tǒng)的水輸送為住轉(zhuǎn)移到水質(zhì)方面，解決水質(zhì)問(wèn)題成為主要矛盾。同時(shí)，工程的投資已越來(lái)越多地向水質(zhì)方面傾斜，與之相關(guān)的水工業(yè)制造業(yè)，水工業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也由無(wú)到有，發(fā)展迅速。水是一種商品，水工業(yè)是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的觀點(diǎn)已經(jīng)日益被社會(huì)所認(rèn)同，給水排水行業(yè)發(fā)生了由事業(yè)型向產(chǎn)業(yè)型的根本轉(zhuǎn)變，一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)

體系已經(jīng)形成，并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮不可替代的作用。通過(guò)上述了解，是我對(duì)以后學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)更有信心，對(duì)以后畢業(yè)的擇業(yè)有了一定的方向。

其次，我最要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向做了許多調(diào)查，其中就業(yè)去向主要分為考研方向的，有進(jìn)施工單位的，選擇進(jìn)設(shè)計(jì)院的,轉(zhuǎn)考公務(wù)員，轉(zhuǎn)其他行業(yè)的。通過(guò)綜合他們的交流和指導(dǎo)，我明白了一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是在兩年后我應(yīng)該怎樣去選擇一個(gè)比較適合自己以后發(fā)展的工作？因?yàn)槊總�(gè)方向都有利和弊，我必須根據(jù)自身的情況來(lái)選擇，然而，我得到了以下幾點(diǎn)總結(jié)。1、從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)。因?yàn)檫@是一個(gè)職業(yè)選擇，關(guān)系到自己以后的命運(yùn)，所以必須從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)。首先要將個(gè)人的職業(yè)取向、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來(lái)，加以充分的考慮，估計(jì)一下自己能否勝任某項(xiàng)職業(yè)的要求，是適合進(jìn)施工單位還是適合進(jìn)設(shè)計(jì)院，都要綜合各方面考慮，最主要是著重考慮它對(duì)自己以后的發(fā)展是否可靠，而且還要認(rèn)真評(píng)價(jià)個(gè)人職業(yè)意愿的可能性，即進(jìn)行準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)和定位。其次對(duì)職業(yè)崗位空缺與需求也要作客觀的分析。2、比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進(jìn)行比較，將職業(yè)對(duì)個(gè)人的要求具體化，比如本專(zhuān)業(yè)就需要有叫好的讀圖能力和繪圖能力，教師職業(yè)要求有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進(jìn)行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應(yīng)當(dāng)選出那些更符合條件的，更符合自己特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的，經(jīng)過(guò)努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。因?yàn)閺氖履撤N職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，例如進(jìn)設(shè)計(jì)

院與進(jìn)施工單位所需要的主持條件就有所區(qū)別，所以當(dāng)個(gè)人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時(shí)，職業(yè)選擇才比較容易成功。3、揚(yáng)長(zhǎng)避短。在選擇職業(yè)時(shí)，要清楚地知道自己的長(zhǎng)處是什么，短處是什么。一般來(lái)講，當(dāng)職業(yè)與個(gè)人的理想、愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)最接近時(shí)，個(gè)人的主觀能動(dòng)性容易激發(fā)出來(lái)。因此，在選擇職業(yè)時(shí)如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有利于個(gè)人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛(ài)自己的工作，才能把工作當(dāng)作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。有時(shí)候現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不應(yīng)定適合自己發(fā)展。

第三，主要對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作后的長(zhǎng)兄了解本專(zhuān)業(yè)所需具備的主要學(xué)科和知識(shí)，通過(guò)理解我了解到我在校期間應(yīng)對(duì)那些專(zhuān)業(yè)知識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和深究。特別是掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法；另外普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)等基本知識(shí)無(wú)論對(duì)以后的考研還是工作也是必不可少；了解這些使我在時(shí)間上更加緊湊，在學(xué)習(xí)上更加下功夫，有針對(duì)的參加一些必要的業(yè)余活動(dòng)鍛煉和提升自己交際能力，也認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)豐富自己的情感生活同時(shí)也方便自己。

但是，在這次專(zhuān)業(yè)探索中又出現(xiàn)了一個(gè)很矛盾的問(wèn)題，使我對(duì)自己采集到的資料從相信的態(tài)度轉(zhuǎn)到了懷疑的態(tài)度，就如在我訪問(wèn)許多的學(xué)長(zhǎng)中，他們對(duì)就業(yè)的看法中都各持己見(jiàn)，甚至于相矛盾，又如我們?cè)谂c不同的工作人員閑談時(shí)，無(wú)論是在本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方面的看法和

感受，還是在本專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)待遇上都有很大的區(qū)別，同時(shí)也存在著很大的矛盾；另外，同一個(gè)問(wèn)題我們?cè)诓煌�網(wǎng)站或者在同一網(wǎng)站的不同評(píng)論和總結(jié)上所了解到的參考資料也存在很多的矛盾。然而，通過(guò)對(duì)比以前，我聯(lián)想到一年前，長(zhǎng)兄對(duì)我們所說(shuō)的很多話，他們所說(shuō)的雖然都來(lái)自肺腑，很多東西確實(shí)和他們當(dāng)中所說(shuō)的一樣，但是通過(guò)時(shí)間和經(jīng)歷的證實(shí)，也有很多的東西并不象發(fā)生在他們身上的一樣，所以我認(rèn)為沒(méi)有一層不變的東西，不變的是只有合適的東西用在合適的人身上，才會(huì)體現(xiàn)出它的價(jià)值，正如解放時(shí)資本主義社會(huì)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)行不通一樣，即便是想法很完美；因此，在此次專(zhuān)業(yè)探索中，我們所采集到的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)固然是一筆財(cái)富，但不是現(xiàn)在，我們還需要通過(guò)時(shí)間親身去證實(shí)，把不適合我們的東西，甚至于誤導(dǎo)我們的東西糾正過(guò)來(lái)，最后得到的才是我們永久的財(cái)富，現(xiàn)在所了解的，所知道的還需要我們花大量的精力去證實(shí)，甚至有些東西我們可能一輩子都無(wú)法證實(shí)。所以，作為在校大學(xué)生，我要依據(jù)新的情況，適時(shí)調(diào)整，慎重地進(jìn)行新的選擇，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案．即對(duì)自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機(jī)會(huì)、分步躍進(jìn)、逐漸逼近的策略。因此，在客觀現(xiàn)實(shí)不具備的條件下，我就應(yīng)該適時(shí)調(diào)整，創(chuàng)造時(shí)機(jī)使條件成熟，才會(huì)使我找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作。

總而言之，此次專(zhuān)業(yè)探索對(duì)我具有非常深刻的影響，至少我現(xiàn)在心里已經(jīng)有幾個(gè)比較明確的短期目標(biāo)和一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，大學(xué)生活已經(jīng)真正萌芽。因此我希望我身邊能有更多的同學(xué)和朋友去對(duì)自己的專(zhuān)

業(yè)進(jìn)行探索和了解。

王發(fā)坤201*年5月

擴(kuò)展閱讀：給水排水專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景初探1

城市水工程概論課程論文

給水排水工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景初探

蘇東起王飛彭詩(shī)夢(mèng)張斌

南華大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院給水排水工程一班

目錄

1專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

1.1給水工程1.2排水工程1.3消防工程

2、專(zhuān)業(yè)目標(biāo)3、專(zhuān)業(yè)歷史和前景4、專(zhuān)業(yè)景氣度調(diào)查報(bào)告

4.1、就業(yè)方向調(diào)查分析4.2、專(zhuān)業(yè)景氣度調(diào)查分析

5、主要就業(yè)方向6、大學(xué)生如何成功就業(yè)

6.1、掌握專(zhuān)業(yè)技能6.2、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)6.3、綜合素質(zhì)的提升6.4、準(zhǔn)確的職業(yè)定位

7、附錄：中國(guó)各大設(shè)計(jì)院排名

1、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

1.1給水工程：為居民和廠、礦、運(yùn)輸企業(yè)供應(yīng)生活、生產(chǎn)用水的工程。

由給水水源、取水構(gòu)筑物、輸水道、給水處理廠和給水管網(wǎng)組成，具有取集和輸送原水、改善水質(zhì)的作用。①給水水源：有地表水、地下水和再用水。地表水主要指江河、湖泊、水庫(kù)和海洋的水，水量充沛，是城市和工廠用水的主要水源，但水質(zhì)易受環(huán)境污染；地下水水質(zhì)潔凈，水溫穩(wěn)定，是良好的飲用水水源；再用水是工業(yè)用水的重復(fù)使用或循環(huán)使用，先進(jìn)國(guó)家的工業(yè)用水中約60％～80％是再用水。②取水構(gòu)筑物：有地表水取水構(gòu)筑物和地下水取水。

1.2排水工程：排除人類(lèi)生活污水和生產(chǎn)中的各種廢水、多余的地面水的工程。由排水管系（或溝道）、廢水處理廠和最終處理設(shè)施組成。通常還包括抽升設(shè)施（如排水泵站）。①排水管系。收集和輸送廢水（污水）的管網(wǎng)，有合流管系和分流管系。合流管系只有一個(gè)排水系統(tǒng)，雨水和污水用同一管道排輸。分流管系有兩個(gè)排水系統(tǒng)：雨水系統(tǒng)收集雨水和冷卻水等污染程度很低、不經(jīng)過(guò)處理直接排入水體的工業(yè)廢水，其管道稱(chēng)雨水管道；污水系統(tǒng)收集生活污水及需要處理后才能排入水體的工業(yè)廢水，其管道稱(chēng)污水管道。②廢水處理廠。包括沉淀池、沉沙池、曝氣池、生物濾池、澄清池等設(shè)施及泵站、化驗(yàn)室、污泥脫水機(jī)房、修理工廠等建筑，廢水處理的一般目標(biāo)是去除懸浮物和改善耗氧性，有時(shí)還進(jìn)行消毒和進(jìn)一步處理。③最終處理設(shè)施。視不同的排水對(duì)象設(shè)有水泵或其他提水機(jī)械，將經(jīng)過(guò)處理廠處理滿足規(guī)定的排放要求的廢水，排入水體或排放在土地上。

1.3消防工程包括城市和建筑的消防系統(tǒng)工程。內(nèi)容有消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、水幕滅火系統(tǒng)等

2、本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護(hù)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理、科研和教學(xué)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護(hù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，通過(guò)外語(yǔ)、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，具有水科學(xué)和環(huán)境科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和管理規(guī)劃等方面的能力。

3、專(zhuān)業(yè)歷史和前景

建國(guó)后，我國(guó)面臨著工業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的挑戰(zhàn)，對(duì)水的需求迅速增加，城市供水與排水設(shè)施有了很快的發(fā)展，在公用事業(yè)中形成了獨(dú)立的給水排水工程事業(yè)。以城市供水能力的變化為例，由1949年的240.6m3/d發(fā)展到1978年的2530.0萬(wàn)m3/d，在1997年達(dá)到了11105.2萬(wàn)m3/d。行業(yè)的發(fā)展對(duì)科學(xué)技術(shù)與專(zhuān)業(yè)人才產(chǎn)生了大量的需求。50年代初，借鑒前蘇聯(lián)的模式，在科技和教育體系中，形成了“給水排水工程”學(xué)科。1952年起，一些院校相繼建立了給水排水工程專(zhuān)業(yè)。這一專(zhuān)業(yè)的設(shè)置適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)需求，迅速的發(fā)展成為土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)中不可缺少的重要組成部分。至50年代末，全國(guó)已有9所高校開(kāi)辦了給水排水工程本科專(zhuān)業(yè)；至70年代末則增加到15所。在60-70年代、特別是在“文化大革命”階段，給水排水工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展緩慢，是同該時(shí)期國(guó)家總體形勢(shì)相一致的。當(dāng)時(shí)給水排水行業(yè)、以及相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)都處于幾乎停滯的狀態(tài)。

改革開(kāi)放以后，隨著國(guó)家轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，社會(huì)生產(chǎn)與生活發(fā)展很快，對(duì)水的需求急劇增長(zhǎng)，相應(yīng)的科學(xué)研究日益活躍，對(duì)人才需求也大量增加，在全國(guó)掀起了開(kāi)辦給水排水工程專(zhuān)業(yè)的熱潮，在80-90年代相繼有30余所高校開(kāi)辦給水排水工程專(zhuān)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至1999年底，全國(guó)有給水排水工程本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)校已達(dá)50余所，年招生人數(shù)達(dá)到近4000人，具有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)教師達(dá)到300人�？梢哉f(shuō)，給水排水工程專(zhuān)業(yè)是解放后50年代初伴隨國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)水的大量需求而誕生；在改革開(kāi)放后隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需水量的增加而迅速發(fā)展，在90年代達(dá)到了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。據(jù)全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在全國(guó)范圍的抽樣調(diào)查，在全國(guó)高等教育250多個(gè)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求量排名中，給水排水工程專(zhuān)業(yè)列第38位。這從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)給水排水工程專(zhuān)業(yè)所處的社會(huì)地位和肩負(fù)的歷史使命。這種地位是由我國(guó)處于高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展建設(shè)之中的特點(diǎn)決定的；是由我國(guó)地廣人多，社會(huì)需求大的特點(diǎn)決定的。給水排水工程專(zhuān)業(yè)是帶有我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)特色的產(chǎn)物，是社會(huì)需求的產(chǎn)物。

畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域：學(xué)生畢業(yè)后可以從事給水工程、排水工程、建筑給排水工程、市政工程、環(huán)境工程及相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、施工、管理、科研工作及新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)工作。4、專(zhuān)業(yè)景氣度調(diào)查報(bào)告（以下數(shù)據(jù)均來(lái)源于安博教育集團(tuán)與清華大學(xué)媒

介調(diào)查實(shí)驗(yàn)

）

4．1就業(yè)方向調(diào)查分析4.1.1畢業(yè)最適合崗位調(diào)查

給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最為適合的TOP5崗位分別是“建筑/房地產(chǎn)”、“美術(shù)/設(shè)計(jì)/創(chuàng)意”、“銷(xiāo)售”、“咨詢/顧問(wèn)”、“行政/后勤”。

4.1.2畢業(yè)生去向分布

給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生去向分布最為集中的TOP5去向分別是“民營(yíng)大中型企業(yè)”、“外資小型企業(yè)”、“民營(yíng)小型企業(yè)”、“國(guó)有小型企業(yè)”、“個(gè)人企業(yè)/個(gè)體戶”。

4.1.3從事職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)匹配度

給水排水工程畢業(yè)生認(rèn)為從事職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)很不匹配和不太匹配的比例為5%和6%，同時(shí)，14%和34%的畢業(yè)生認(rèn)為從事職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的匹配度為“很匹配”和“比較匹配”。該專(zhuān)業(yè)與職業(yè)匹配度指數(shù)為，與其他專(zhuān)業(yè)相比，匹配度指數(shù)為中等。

4.2專(zhuān)業(yè)具體景氣指數(shù)分析4.2.1畢業(yè)3年薪酬指數(shù)

23%的給水排水工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)3年后的薪酬在201*元以下，薪酬在3000元以上的比例為61%。按照十分制計(jì)算，給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)3年后的薪酬指數(shù)為5.14，與其他專(zhuān)業(yè)相比，薪酬屬于中等偏上。

4.2.2應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)

給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，93%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，6%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為9.40，與其他專(zhuān)業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。

4.2.3職位級(jí)別指數(shù)給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，普通職員和中層管理者占據(jù)了85%的比例，8%的畢業(yè)生成為高層管理者和企業(yè)主。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專(zhuān)業(yè)的職位級(jí)別指數(shù)為3.55，與其他專(zhuān)業(yè)相比，職位級(jí)別指數(shù)為中等。

4.2.4畢業(yè)深造指數(shù)

給水排水工程專(zhuān)業(yè)讀研究生和出國(guó)的比例分別為10%和5%。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)深造指數(shù)為1.50，與其他專(zhuān)業(yè)相比，畢業(yè)深造指數(shù)為中等偏上。

4.2.5創(chuàng)業(yè)指數(shù).

18%的給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生曾經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)或參與創(chuàng)業(yè)，與其他專(zhuān)業(yè)比較起來(lái)該專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)比例較低。按照十分制進(jìn)行計(jì)算，創(chuàng)業(yè)指數(shù)為1.80，與其他專(zhuān)業(yè)比較起來(lái)，該專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)指數(shù)中等偏上。

4.2.6工作舒適度指數(shù)

41%的給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為工作“非常舒服”或“比較舒服”。14%的畢業(yè)生認(rèn)為工作不太舒適或很不舒適。按照十分制進(jìn)行計(jì)算，舒適度指數(shù)為6.86，與其他專(zhuān)業(yè)比較起來(lái)，該專(zhuān)業(yè)的舒適度指數(shù)為中等偏上。

4.2.7全球化指數(shù)

41%的給水排水工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為“完全能夠”或“比較能夠”適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)的需要，認(rèn)為“不太能夠”和“完全不能”適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)需要的畢業(yè)生為20%。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專(zhuān)業(yè)的全球化指數(shù)為6.56，與其他專(zhuān)業(yè)相比，全球化指數(shù)為中等偏上。

4.2.8學(xué)習(xí)壓力指數(shù)

畢業(yè)生認(rèn)為給水排水工程學(xué)習(xí)壓“非常大”和“比較大”的比例為48%，8%的畢業(yè)生認(rèn)為該專(zhuān)業(yè)壓力為“不太小”或“很小”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)壓力指數(shù)為7.22，與其他專(zhuān)業(yè)相比，學(xué)習(xí)壓力指數(shù)為中等偏上。5主要就業(yè)方向

5.1、設(shè)計(jì)院。5.1.1建筑設(shè)計(jì)院

比較好的院：北京建筑院、天津建筑院、上�，F(xiàn)代、同濟(jì)建筑院、以及東北建筑院還有若干規(guī)模較大的省級(jí)院。

主要做建筑單體的給水排水，有時(shí)候也會(huì)做小區(qū)外網(wǎng)。優(yōu)點(diǎn)：可以有很多機(jī)會(huì)干私活；

缺點(diǎn)：當(dāng)你看到同樣的活建筑、結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的收入是你的3倍的時(shí)候會(huì)很不平衡

5.1.2市政設(shè)計(jì)院

比較好的院：北京市政、上海市政、東北市政、華北市政、中南市政等一流的市政設(shè)計(jì)院。

主要做污水、給水的可研、初設(shè)、施工圖，城市管網(wǎng)綜合敷設(shè)、有時(shí)候可能也會(huì)做垃圾處理工程。

優(yōu)點(diǎn)：接觸的工程都很大，能學(xué)到很多東西

缺點(diǎn)：一般的市政院由于體制問(wèn)題，收入都比較保守，北京上海市政院除外。5.1.3規(guī)劃設(shè)計(jì)院

比較好的院：中規(guī)院、浙江規(guī)劃院等

優(yōu)點(diǎn)：在規(guī)劃院幾乎能涵蓋本專(zhuān)業(yè)所有的知識(shí)，包括市政和建筑單體上的東西，收入比較可觀。

缺點(diǎn)：做活雜爾不精，工作幾年你就會(huì)知道單體你比不過(guò)專(zhuān)門(mén)做建筑的，市政你比不過(guò)專(zhuān)門(mén)做市政的，而且規(guī)劃的欺詐性成分比較高，多為虛無(wú)飄渺的東西。5.1.4工業(yè)設(shè)計(jì)院

例如核工業(yè)部的若干設(shè)計(jì)院、機(jī)械工業(yè)部的若干設(shè)計(jì)院、兵器工業(yè)部的若干設(shè)計(jì)院。5.2、施工單位

可以走三條路。施工管理、監(jiān)理、概預(yù)算；

好的施工單位：中建，不過(guò)中建分好多局，其中效益最好的是中建總公司和中建國(guó)際。優(yōu)點(diǎn)：學(xué)到很多施工管理經(jīng)驗(yàn)，，也有助于走上以后的領(lǐng)導(dǎo)崗位。缺點(diǎn)：工作環(huán)境不太好，社會(huì)地位給非本專(zhuān)業(yè)的人的感覺(jué)比較低。5.3、房地產(chǎn)公司

房屋和大型建筑的室內(nèi)排水管道設(shè)計(jì)。5.4、自來(lái)水廠、污水處理廠

比較好的：北京、上海、深圳、廣州幾乎所有的給水廠和污水廠優(yōu)點(diǎn)：事業(yè)單位，工作、收入穩(wěn)定，工作輕閑缺點(diǎn)：這份工作無(wú)聊5.5、設(shè)備廠家

賣(mài)水泵、污水處理設(shè)施、管材等等干得好了年收入很可觀，6、考研、念博，畢業(yè)后當(dāng)大學(xué)老師

6、大學(xué)生如何成功就業(yè)

6.1、掌握專(zhuān)業(yè)技能

很多行業(yè)注重的是實(shí)際操作能力，應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)就是你的專(zhuān)業(yè)能力，而非學(xué)歷。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)歷意味著更好的理論技能。學(xué)歷不高的學(xué)生，在大學(xué)時(shí)可以利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，參加與提升技能相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，并參加一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)等，他們實(shí)際的技能并不一定比學(xué)歷高的人差。而對(duì)大多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在用人方面是很實(shí)際的，在綜合考慮學(xué)歷和技能的情況下，一些操作性強(qiáng)的工作寧肯出低一點(diǎn)的薪水要一些學(xué)歷不高的學(xué)生。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己專(zhuān)業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來(lái)考慮，不斷的強(qiáng)化自己，從而不斷地提高就業(yè)的含金量。6.2、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

很多公司在招聘時(shí)，都要求“有一定的工作經(jīng)驗(yàn)”，這是現(xiàn)在社會(huì)的普遍就業(yè)準(zhǔn)則，公司都希望新進(jìn)員工能馬上勝任工作。所以，大學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，一定要能把理論的技能應(yīng)用到實(shí)踐中，多參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。這樣就能提早踏入社會(huì)實(shí)踐，在畢業(yè)之后就有了更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。6.3、綜合素質(zhì)的提升

雖然學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要，但越來(lái)越多的企業(yè)需要的是復(fù)合型人才。如果你的能力單一，那你的發(fā)展也會(huì)受到限制，所以大學(xué)生還需要掌握一些工具類(lèi)的技能，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等�，F(xiàn)在的大學(xué)生，很多都是獨(dú)生子女，在人際交往技能方面比較薄弱，所以導(dǎo)致目前對(duì)大學(xué)生就業(yè)存在“眼高手底，急躁，缺乏團(tuán)隊(duì)合作”等不好的評(píng)價(jià)。他們?cè)跒槿颂幨路矫嬉膊粔虺墒�，心理年齡往往比實(shí)際年齡小。大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立起來(lái)，通過(guò)參加各種活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通技巧、人際能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等，樹(shù)立自信，以良好的素質(zhì)展示在面試環(huán)境中。6.4、準(zhǔn)確的職業(yè)定位

大學(xué)生要對(duì)自己有正確的定位，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和自身優(yōu)勢(shì)來(lái)找工作。一般就業(yè)中會(huì)牽涉到與職業(yè)要求的契合度，包括技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)資質(zhì)、綜合素質(zhì)等。在定位時(shí)，開(kāi)始的要求不能過(guò)高，盡量避免專(zhuān)業(yè)不對(duì)口（如果你覺(jué)得自己不適合本專(zhuān)業(yè)，那應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)準(zhǔn)備），也不要做自己不喜歡的工作，或者從事自己不適合不擅長(zhǎng)的工作，那是沒(méi)有發(fā)展空間的。一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，給自己正確定位。

大學(xué)生找工作其實(shí)并不難，關(guān)鍵要知道自己的優(yōu)劣勢(shì)，包括自己個(gè)性方面的特點(diǎn)和實(shí)際專(zhuān)業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)；在求職中調(diào)整好自己的心態(tài)，抱著踏實(shí)和學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)入社會(huì)；其次，應(yīng)以積極的心態(tài)，不斷向上，意識(shí)到自己與實(shí)際要求的差距，彌補(bǔ)不足；最后，對(duì)職業(yè)定位要準(zhǔn)確，這是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是你的航向，要根據(jù)自己的實(shí)際情況具體分析，為自己的將來(lái)做出最好的規(guī)劃。

7、附錄：全國(guó)各大設(shè)計(jì)院排名

全國(guó)七大市政設(shè)計(jì)院的排名1.中國(guó)的市政設(shè)計(jì)院北京院2.中國(guó)的市政設(shè)計(jì)院上海院

3.中國(guó)的市政設(shè)計(jì)院華北院（天津）4.中國(guó)的市政設(shè)計(jì)院西北院（甘肅）5.中國(guó)的市政設(shè)計(jì)院西南院（成都）6.中國(guó)的市政設(shè)計(jì)院中南院（武漢）7.中國(guó)的市政設(shè)計(jì)院東北院（大連）

中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院排名(1~50)截至201*/04

1上�，F(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)（集團(tuán)）有限公司

2中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院3鐵道第二勘察設(shè)計(jì)院4鐵道第三勘察設(shè)計(jì)院5鐵道第一勘察設(shè)計(jì)院

6國(guó)家電力公司成都勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院7鐵道第四勘察設(shè)計(jì)院

8長(zhǎng)江水利委員會(huì)長(zhǎng)江勘測(cè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院

9中國(guó)石油集團(tuán)工程設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司

10中訊郵電咨詢?cè)O(shè)計(jì)院

11國(guó)家電力公司中南勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院

12同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院13中國(guó)石化工程建設(shè)公司14中國(guó)聯(lián)合工程公司15中京郵電通信設(shè)計(jì)院

16北京國(guó)電華北電力工程有限公司17上海市政工程設(shè)計(jì)研究院18北京市建筑設(shè)計(jì)研究院19深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院20中交第二公路勘察設(shè)計(jì)研究院21北京市市政工程設(shè)計(jì)研究總院22國(guó)家電力公司西北電力設(shè)計(jì)院23中冶集團(tuán)武漢勘察研究院有限公司

24國(guó)家電力公司西南電力設(shè)計(jì)院25中交第一公路勘察設(shè)計(jì)研究院

26黃河勘測(cè)規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司27國(guó)家電力公司華東勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院

28浙江省電力設(shè)計(jì)院29深圳市勘察測(cè)繪院30江蘇省電力設(shè)計(jì)院

31國(guó)家電力公司中南電力設(shè)計(jì)院32中冶集團(tuán)北京鋼鐵設(shè)計(jì)研究總院33國(guó)家電力公司昆明勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院

34中國(guó)電子工程設(shè)計(jì)院

35國(guó)家電力公司華東電力設(shè)計(jì)院36廣東省電力設(shè)計(jì)研究院

37大慶油田工程設(shè)計(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司

38中冶賽迪工程技術(shù)股份有限公司39國(guó)家電力公司西北勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院

40中國(guó)建筑西北設(shè)計(jì)研究院

41國(guó)家電力公司東北電力設(shè)計(jì)院42中國(guó)石化集團(tuán)洛陽(yáng)石油化工工程公司

43上海市機(jī)電設(shè)計(jì)研究院44山東電力工程咨詢?cè)?5北京首鋼設(shè)計(jì)院

46中國(guó)冶金建設(shè)集團(tuán)包頭鋼鐵設(shè)計(jì)研究總院

47武漢鋼鐵設(shè)計(jì)研究總院

48中國(guó)石化集團(tuán)上海工程有限公司49中國(guó)電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司

50廣西電力工業(yè)勘察設(shè)計(jì)研究院

友情提示：本文中關(guān)于《給水排水專(zhuān)業(yè)探索心得體會(huì)(1)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，給水排水專(zhuān)業(yè)探索心得體會(huì)(1)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《給水排水專(zhuān)業(yè)探索心得體會(huì)(1)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/587018.html

• 上一篇：新聞寫(xiě)作學(xué)期末考試采寫(xiě)心得
• 下一篇：初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的心得與反思