《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實訓(xùn)報告6

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實訓(xùn)報告6

實驗項目：VBScript基礎(chǔ)：分支結(jié)構(gòu)實驗時間：201*年3月28日

學(xué)生姓名班級成績學(xué)號批閱教師一、實驗基礎(chǔ)知識：1、VBscript程序的控制結(jié)構(gòu)有幾種？主要有三種，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)。2、什么是順序結(jié)構(gòu)，什么是選擇結(jié)構(gòu)？順序結(jié)構(gòu)是：在Vbscript中編寫的腳本代碼在運行時，一般總是按書寫的順序來執(zhí)行的，程序的結(jié)構(gòu)稱之為順序結(jié)構(gòu)。選擇結(jié)構(gòu)是：它是一種可以根據(jù)條件來實現(xiàn)程序分支的控制結(jié)構(gòu)，它的特點是，根據(jù)所給定的選擇條件為真或假，而決定從各分支中執(zhí)行某一分支的相應(yīng)操作，并且再任何情況下都有“無論分支多少，選擇其一；縱然分支眾多，僅選其一”的特性。選擇結(jié)構(gòu)是通過條件語句實現(xiàn)的。二、實驗內(nèi)容：1、將IIS的網(wǎng)頁發(fā)布主目錄設(shè)在D盤，名為。利用DW新建一個動態(tài)站點，站點的本地信息和測試服務(wù)器設(shè)置如下：

2、編寫一個動態(tài)頁面index1.asp，定義一個變量M，用來存儲學(xué)生的一門考試成績，并給M賦一個初值，利用條件語句，判斷M的值大于60分的情況下輸出“及格”，小于60分的情況下輸出“不及格”。按F12運行，將運行結(jié)果截圖，插入下面的表格中

3、編寫一個動態(tài)頁面index2.asp，定義一個變量M，用來存儲學(xué)生的一門考試成績，并給M賦一個初值，利用條件語句，判斷M的值在60分~70分之間輸出“及格”，M的值在70分~80分之間輸出“中”，M的值在80分~90分之間輸出“良”，M的值在90分~100分之間輸出“優(yōu)”，小于60分的情況下輸出“不及格”。按F12運行，將運行結(jié)果截圖，插入下面的表格中4、編寫一個動態(tài)頁面index3.asp，利用條件語句，求出任意給定的三個數(shù)中的最大數(shù)按F12運行，將運行結(jié)果截圖，插入下面的表格中

5、編寫一個動態(tài)網(wǎng)頁index4.asp，如果瀏覽者是早晨011點打開這個網(wǎng)頁，將會看見“早上好！”的問侯語，如果是112點打開這個網(wǎng)頁，頁面中則顯示“中午好！”，如果是26點打開這個網(wǎng)頁，頁面中則顯示“下午好！”，如果是624點打開這個網(wǎng)頁，頁面中則會出現(xiàn)“晚上好！”。更改web服務(wù)器的時間，看輸出結(jié)果有無變化？按F12運行，將運行結(jié)果截圖，插入下面的表格中

調(diào)整前后的對比:

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《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告一

日期201*年9月21日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名實驗?zāi)康恼莆誌IS的安裝與配置，學(xué)習(xí)使用IIS創(chuàng)建虛擬目錄。能力目標(biāo)實驗內(nèi)容：在WindowsXP中安裝與配置IIS，并創(chuàng)建虛擬目錄。過程記錄：1.運行環(huán)境與軟件的要求:windows201*以上（不包括windowsxpHome版）IIS4.0以上MicrosoftAccess201*DreamweaverMX2.IIS的安裝與配置a.安裝IISb.啟動Internet信息服務(wù)（IIS）c.配置IIS3.設(shè)置主頁文檔：單擊“文檔“標(biāo)簽，可切換到對主頁文檔的設(shè)置界面，ISS默認的主頁文檔只有default.html和default.asp，根據(jù)需要，利用“添加“和“刪除“按鈕，可為站點設(shè)置可解析的文檔。4.啟動與停止ISS服務(wù)總結(jié)（或體會）：通過本次實訓(xùn)，我學(xué)會了在windowsxp中安裝、配置、創(chuàng)建虛擬目錄，并通過添加服務(wù)器，實現(xiàn)各類的操作，能夠在Internet上完成所需要的操作環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)目的。教師評價（評分）：簽名：年月日

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告二

日期201*年9月23日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名實驗?zāi)康哪芰δ繕?biāo)學(xué)習(xí)使用HTML制作網(wǎng)頁實驗內(nèi)容：制作用戶信息反饋單。過程記錄：1、在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中來使用html標(biāo)簽編寫代碼。2、使用head、title等標(biāo)簽設(shè)置頭部、標(biāo)題等信息。3、使用body標(biāo)簽完成表單內(nèi)容。4、完成后進行測試，檢查結(jié)果是否符合標(biāo)準(zhǔn)。5、測試出問題再進行修改，直到正確為止�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓(xùn)，我知道了怎樣利用代碼來制作表單，也認識了不少代碼，知道了代碼的重要性。相信隨著不斷學(xué)習(xí)，我會認識到更多的代碼，學(xué)習(xí)到更多的知識。教師評價（評分）：簽名：年月日

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告三

日期201*年9月30日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名1.掌握使用HTML語言設(shè)置文本格式和列表格式的方法。實驗?zāi)康?.掌握使用HTML語言插入圖像和創(chuàng)建表格的方法。能力目標(biāo)3.掌握在網(wǎng)頁中插入背景音樂和字幕的方法。實驗內(nèi)容：1.在網(wǎng)頁中使用BODY標(biāo)記的有關(guān)屬性設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片和文本顏色。2.在網(wǎng)頁中設(shè)置文本的字體、字號和顏色。3.在網(wǎng)頁中分別創(chuàng)建一個無序列表和無序列表。4.在網(wǎng)頁中插入一幅圖像，然后設(shè)置該圖像的格式。5.在網(wǎng)頁中播放視頻文件（.avi）。請于課后準(zhǔn)備視頻文件。6.編寫一個網(wǎng)頁，選擇一首mp3文件作為其背景音樂，并在網(wǎng)頁中插入一個字幕。7.在網(wǎng)頁中創(chuàng)建一個表格并設(shè)置表格、行和單元格的屬性，然后將表格中的某些單元格合并起來。過程記錄：1.打開記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage，并在這些軟件上進行上述內(nèi)容的要求編寫。2.在網(wǎng)頁中要正確使用body標(biāo)記的有關(guān)屬性的設(shè)置。3.完成相關(guān)設(shè)置后進行檢查測試4.如有不正確的地方在進行修改、更正。總結(jié)（或體會）：在本次實訓(xùn)中，我學(xué)會運用html語言設(shè)置文本格式、列表格式、插入圖像、創(chuàng)建表格、插入背景音樂和字幕，對html有了更深的了解。認識到了網(wǎng)頁制作中更多的代碼符號，隨著不斷的學(xué)習(xí)，我相信一定會學(xué)到更多的知識。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告四

日期201*年10月14日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名1.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)知識。實驗?zāi)康?.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流。能力目標(biāo)3.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的進程。實驗內(nèi)容：1.在網(wǎng)頁中VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序，求100-999中所有的水仙花數(shù)。2.在網(wǎng)頁中VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序，列出1-100中所有的質(zhì)數(shù)。3.在網(wǎng)頁中VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序，求出當(dāng)前日期，判斷當(dāng)前日期是否是25號，并出給頁面提示。過程記錄：1.在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中使用html標(biāo)簽編寫代碼。2.根據(jù)題目要求對題目進行分析。3.分析之后按照要求用VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序。4.程序編完后進行代碼的測試，如果不能正常顯示，再仔細檢查代碼�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了運用VB腳本基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)知識，掌握了VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流，對VB腳本基礎(chǔ)語法的進程也有了一定的了解，另外，在本次試訓(xùn)中，我還認識了script這個標(biāo)簽。教師評價（評分）：簽名：年月日

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告五

日期201*年10月21日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名實驗?zāi)康?.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流。能力目標(biāo)1.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)知識。3.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的進程。實驗內(nèi)容：1.數(shù)組變量賦值。2．Function過程的使用。3．學(xué)習(xí)使用ifthenelse條件語句。4．學(xué)習(xí)使用ifthenelseif條件語句。5.學(xué)習(xí)使用SelectCase條件語句。過程記錄：1.在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中使用html標(biāo)簽編寫代碼。2.根據(jù)題目要求對題目進行分析。3.分析之后按照要求用VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序。4.程序編完后進行代碼的測試，如果不能正常顯示，再仔細檢查代碼�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓(xùn)，我通過使用ifthenelse、ifthenelseif、selectcase等條件語句來進行VB腳本基礎(chǔ)語法的編寫，學(xué)會了VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流，對VB腳本知識有了一定的了解。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告六

日期201*年10月28日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名1.掌握ASP語法的基礎(chǔ)知識。實驗?zāi)康?.掌握ASP程序的書寫格式。能力目標(biāo)3.掌握ASP基礎(chǔ)對象的使用方法。實驗內(nèi)容：1.Response與Request對象的使用。2.使用session和application對象制作一個網(wǎng)頁計數(shù)器。3.用application對象開發(fā)的小型在線聊天室。過程記錄：1.在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中使用html標(biāo)簽編寫代碼。2．首先用VB腳本語言編寫程序，進行相關(guān)信息的配置。3．完成后再進行代碼的測試。4．測試正確性后進行更改或完善�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓(xùn)，我認識了response、request、session、application以及application對象的使用和制作，并學(xué)會了運用VB腳本語言來編寫程序，進行相關(guān)信息的配置。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告七

日期201*年11月4日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名1.掌握ASP常用組件內(nèi)容輪顯組件。實驗?zāi)康?.掌握ASP常用組件內(nèi)容鏈接組件。能力目標(biāo)3.掌握ASP常用組件廣告輪顯組件。實驗內(nèi)容：1．廣告輪顯組件的使用。2．內(nèi)容鏈接組件的使用。3．內(nèi)容輪顯組件的使用。過程記錄：1.運用ASP常用組件進行代碼的編寫，完成內(nèi)容輪顯、內(nèi)容鏈接、廣告輪顯組件。2.完成后對代碼進行測試。3.測試完成后進行進一步的完善和更正�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓(xùn)，我學(xué)會了運用ASP常用組件的知識進行相關(guān)網(wǎng)頁的設(shè)計，靈活運用ASP知識進行網(wǎng)頁設(shè)計，并完成了內(nèi)容輪顯、內(nèi)容鏈接、廣告組建。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告八

日期201*年11月11日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名實驗?zāi)康?.使用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接。能力目標(biāo)實驗內(nèi)容：1.掌握ADO組件的基礎(chǔ)知識。3.掌握ADO組件中Connection對象的使用方法。1、mssqlserver數(shù)據(jù)庫連接a．用dsn連接：b.不用dsn連接：2、OLEDB連接3、數(shù)據(jù)庫操作實例過程記錄：1.運用Ado的基礎(chǔ)知識進行代碼的編寫，使用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接，并且完成Connection對象的使用。2.編寫代碼完成后進行測試驗證。3.最后再進行修改、測試與完善�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓(xùn)，我學(xué)會了用mssqlserver、OLEDB進行數(shù)據(jù)庫連接，掌握了ADO組件的基礎(chǔ)知識以及與數(shù)據(jù)庫的連接，也掌握了ADO組件中Connection對象的使用方法。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告八

日期201*年11月18日時間學(xué)號第三、四兩節(jié)課地點指導(dǎo)教師8號機房姓名實驗?zāi)康?.使用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接。能力目標(biāo)1.掌握ADO組件的基礎(chǔ)知識。3.掌握ADO組件中各對象的使用方法。實驗內(nèi)容：根據(jù)實例開發(fā)人事管理系統(tǒng).過程記錄：1.首先運用所學(xué)的知識運用軟件進行代碼的而編寫。2.完成后進行對其將進行測試。3.測試完成后如有不對的地方在進行修改與完善�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次的學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)了ADO組件的基礎(chǔ)知識，并且學(xué)會了運用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接。在以后的學(xué)習(xí)過程中還要不斷加強練習(xí)，逐漸掌握并熟練運用該知識完成更多的程序編寫。教師評價（評分）：簽名：年月日

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