老師 我想對您說 本文簡介：

江蘇省南京市李澤楷指導(dǎo)教師：鄭士堯　　老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休；老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；老師是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地；老師是晚霞，當(dāng)太陽回家之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹�！　‘厴I(yè)臨行，思緒萬千，心潮澎湃。親愛的老師，我想對你說，六年來，您為了我們

老師 我想對您說 本文內(nèi)容：

江蘇省南京市     李澤楷

指導(dǎo)教師：鄭士堯

　　老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休；老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；老師是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地；老師是晚霞，當(dāng)太陽回家之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　畢業(yè)臨行，思緒萬千，心潮澎湃。親愛的老師，我想對你說，六年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒意逼人，鄧瑞娟老師還在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，林蘇東老師仍在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n……六年來，您為了我們的成長，給了我們多少愛啊！曾記得，我嘔吐了，鄭老師問寒問暖，端茶遞水；曾記得，葉子添腿骨折了，鄭老師每天背著他上下樓；曾記得，我英語成績退步了，鄧?yán)蠋熋恳惶於寄托牡亟o予我輔導(dǎo)；曾記得，我數(shù)學(xué)有一道題不會，林老師一遍又一遍地給我講解，直到我會了為止；曾記得，我那次家庭作業(yè)忘記了帶到學(xué)校，同學(xué)都說我沒有寫，鄭老師卻對大家說；“我相信他寫了，而且寫的很認(rèn)真！”……六年來，我們師生之間建立了比山還高、比海還深的情誼，現(xiàn)在我們多么依依不舍�。�

　　鄧?yán)蠋�，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴(yán)重的咽喉炎，說話地聲音特別的沙啞，甚至說不出來，可是，您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，還堅持來給我們上課。那幾天，您上課的時候，我們聽的特別認(rèn)真，教室里特別的安靜。

　　鄭老師，我還清楚記得，這學(xué)期開學(xué)了，您拖著還沒有康復(fù)的身子給我們上課，而且一直堅持到我們畢業(yè)考試。我們看的清清楚楚，您上課十幾分鐘時間就要停下喝幾口水，做深呼吸；有時邊上課邊用手捂住胸口；有時會停止一兩分鐘上課喘喘粗氣。雖然聲音很低，但我們每個同學(xué)都凝神靜聽。有一天，您從下午第一節(jié)課一直上到五點，到第三節(jié)課的時候，我們看到您額頭上大顆大顆汗珠往下滾，一只手撐著講臺，一只手捂著胸口，臉上露出痛苦的神情。我看見班上的同學(xué)眼眶里都噙滿淚水……

　　老師，您忘我的工作，但是無怨無悔。看：黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名；講臺上，您培育了別人，卻奉獻了自己；歲月催老了您的容顏，筆染白了您的兩鬢；您放飛了學(xué)生的希望，而守巢的卻是您自己。老師，我們要離開您了，但我們怎能忘記您的恩情？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我吟起這首詩時，眼前就會浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。

　　老師，我們是多么愛您�。�師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母女之愛。我愛您和藹可親，我愛您知識淵博，我愛您燦爛的笑容！老師，我想對您說：“老師，我感謝您！老師，我愛您！”

　　教師評語：文能言聲，此文正是作者心靈真切的呼喚；文能怡情，作者細(xì)膩的筆觸記錄下自己感恩老師的心路歷程。

老師 我想對您說 本文關(guān)鍵詞：您說，想對，老師

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