育才小學(xué)社會實踐活動總結(jié)
育才小學(xué)社會實踐總結(jié)
(201*201*學(xué)年)
思想品德教育離不開社會實踐活動,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。
學(xué)校開展了“傳遞綠色”為主題的參觀游覽活動,引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,走進自然,認(rèn)識了多種常見的花草樹木。組織學(xué)生通過“天堂山,我來了”登山活動,激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外,在活動中還對全體學(xué)生進行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動,在游覽過程中,每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為社會奉獻一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發(fā),因地制宜。
本次活動通過讓學(xué)生走走看看等親身體驗,使他們認(rèn)識了大自然,體驗了鄉(xiāng)村的田園生活;顒又校蟮湍昙墝W(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木,高年級學(xué)生登到山頂,并在終點處“天堂山,我來了”的橫幅上簽名。活動結(jié)束后,要求低年級的學(xué)生說一說自己認(rèn)識的花草樹木,要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對話動的記錄,也是對活動的總結(jié)。
三、時時處處注意安全,確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提,活動開始前,教師先到活動的地方踩點,學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作,切實注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動;另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時,無一例安全事故發(fā)生。
通過這次活動,學(xué)生們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
育才小學(xué)社會實踐總結(jié)
(201*201*學(xué)年)
長期以來,社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,本學(xué)年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,取得了令人可喜的成績,F(xiàn)將總結(jié)匯報如下:
一、高度重視、認(rèn)真組織。
學(xué)年初學(xué)校印發(fā)給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表,各班學(xué)生積極響應(yīng),確定實踐方向,認(rèn)真落實。同學(xué)們都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動,熱情的參加了社會實踐活動,從而鍛煉了學(xué)生的社會交往能力,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際,多形式開展社會實踐活動
我校結(jié)合往年的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會實踐點的實際情況,根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:
1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會的方方面面。從內(nèi)容上劃分,有希望工程的,有企業(yè)的內(nèi)部管理機制的,有科技扶貧、文化教育的,有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
2、集體組織。組成社會實踐小分隊,分赴各地開展社會實踐活動。(二)社會實踐的類型分,本學(xué)年學(xué)校組織了如下活動:
1、學(xué)校組織學(xué)生參觀了雙華史館紀(jì)念館和看了一部愛國主義影片等,讓學(xué)行接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,使學(xué)生了解鎮(zhèn)情縣情國情,,樹立遠大理想和報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
2、開展義務(wù)勞動,組織部分學(xué)生到雙華人民街進行打掃衛(wèi)生,幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,莊稼熟在地里而無人收割,同學(xué)們積極幫助這類家庭,為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長做一些力所能及的家務(wù),通過這一系列的活動讓學(xué)生感受勞動的喜悅和光榮,接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
3、環(huán)境保護。組織學(xué)生進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。學(xué)生在喜聞樂見、寓教于樂的活動中,激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性,增強他們的使命感和緊迫感,將學(xué)生的道德實踐經(jīng)驗內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德。
總之,今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的。學(xué)生在體驗生活同時,擴大了視野,增長了才干。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
擴展閱讀:育才學(xué)校寒假社會實踐活動總結(jié)201*.2
育才學(xué)校寒假社會實踐活動總結(jié)
為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神,組織引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、深入基層,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新精神,增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責(zé)任感,我校根據(jù)上級部門工作安排,結(jié)合學(xué)校實際,大力開展了寒假社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、大力宣傳黨的十七屆六中全會精神,爭做先進文化踐行者。我校利用假期返校時間組織全體教職工通過自學(xué)、集體學(xué)的形式認(rèn)真扎實地學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神,深刻理解《決定》的出臺背景和重大意義。學(xué)習(xí)結(jié)束后,每位教師上交學(xué)習(xí)心得體會一篇。
二、在春節(jié)到來之際,我校深入扎實的開展了“志愿服務(wù),情暖冬日”實踐活動。全體黨員教師以服務(wù)貧困學(xué)生為重點,為全校40名貧困學(xué)生捐助了學(xué)習(xí)及生活用品,大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的新風(fēng)尚。
三、嚴(yán)格落實周五返校制,切實加強對學(xué)生的思想教育。根據(jù)上級部門安排,我校嚴(yán)格落實周五返校制,做到應(yīng)返校學(xué)生全部按時返校。對未返校學(xué)生要認(rèn)真核實原因,掌握未返校情況。返校期間,我校組織開展面向各階段學(xué)生的思想政治教育,組織內(nèi)容豐富的校園文化生活,充實學(xué)生寒假生活。
四、認(rèn)真組織教師家訪,及時掌握學(xué)生思想動態(tài)。
學(xué)校各班班主任及任課教師利用假期時間,深入到學(xué)生家中,與學(xué)生及家長面對面交流,了解學(xué)生寒假安排情況及學(xué)生思想動態(tài)。加強對學(xué)生及家長的民族團結(jié)教育、政策法規(guī)教育。增強家校育人合力,向家長傳授了正確的育人方式方法,更新家長育人觀念;向家長講述邪教及宗教活動對學(xué)生健康成長的危害性,教育家長嚴(yán)禁將子女送去參加地下學(xué)經(jīng)等非法活動。
5、加強學(xué)校安全管理,嚴(yán)格落實24小時值班制度。在201*年春節(jié)來臨之際,我校安排值班人員嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
阿圖什市育才學(xué)校201*年2月10日
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