礦山測量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

201*年4月-201*年5月，到太原某礦山工程有限公司進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間被安排為工地上的技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)測量和相關(guān)技術(shù)工作。此次實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)目的是要強(qiáng)化在學(xué)校學(xué)到的知識，能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中，同時(shí)也要結(jié)合在學(xué)校學(xué)的知識看能否全部應(yīng)用到實(shí)際工作中；也要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的相關(guān)知識，在實(shí)際工作中積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，增加自己的籌碼，為以后畢業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而為今后找工作，正式走向社會做好充分的準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、工程基本情況

此工程為***鋁礦三期的一部分，稱為***礦段，主要以露天采礦為主，礦種以鋁礦為主，還有部分煤礦和鐵礦，同時(shí)也進(jìn)行復(fù)耕工作。施工面積大約有1200畝，施工主題方案為先將礦體上的土、

石和礦渣等清理掉，再將鋁礦挖出。然后再將土、石、礦渣等回填到采礦區(qū)，達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高后，再覆蓋2m的疏松土，達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

2、工作內(nèi)容

主要工作內(nèi)容是測量工作，主要有：

（1）當(dāng)把礦體上的土、石、渣清理掉后需要進(jìn)行清頂測量；（2）當(dāng)把礦體全部才完之后，需要進(jìn)行見底測量；（3）復(fù)合復(fù)耕地的效果是否合符設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；

（4）處理清頂、見底收方等的數(shù)據(jù)作為月底總量結(jié)算依據(jù)。

3、實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方

面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，為以后參加實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)中所提到的要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會：

1、由于是合作，所以在工作程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確

的計(jì)劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。和其他成員的合作很重要，工作過程中的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度；

2、業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，

誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)；

3、測量的時(shí)候一定要注意要把實(shí)地中的每條棱線都測出來，只有這樣才能真

實(shí)的反映出實(shí)際表面，才能為后期數(shù)據(jù)處理以及月底結(jié)算提供有效依據(jù)；

4、通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習(xí)儀器

的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金

石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對

我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機(jī)會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感想與收獲：

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校學(xué)的知識得到了實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的很多東西，學(xué)到了在單位怎么與同事相處，怎么和領(lǐng)導(dǎo)相處，怎么更快的學(xué)到對自己有用的知識。

通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)會了測量工作中許多在課本上沒有學(xué)到的知識，同時(shí)也加深了在學(xué)校學(xué)到的知識，使其能更好的應(yīng)用到實(shí)際工作中。

雖然這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己一定要加倍努力，積極想老師師傅請教，慢慢積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己更加強(qiáng)大。

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山西康偉李城煤業(yè)有限公司

實(shí)習(xí)報(bào)告

系部名稱：____測繪工程系_______專業(yè)___________工程測量_____年級____________三__________班級：_______0932___________姓名：_______申玉龍_________學(xué)號:________11093222______

1

實(shí)踐單位：山西沁源康偉李城煤業(yè)有限公司

實(shí)踐時(shí)間：201*年2月13日至201*年5月18日

第一次參加社會實(shí)踐，我明白即將走上社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多感悟!

實(shí)習(xí)概況

山西沁源康偉李城煤業(yè)有限公司簡介

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先讓我代表康偉公司李城煤業(yè)全體員工，向在百忙之中聆聽我公司匯報(bào)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！現(xiàn)將我公司礦井建設(shè)工作做如下匯報(bào)，不當(dāng)之處，請批評指正：

一、基本情況

1、礦井基本情況：山西沁源康偉李城煤業(yè)有限公司是201*年由原山西

沁源李城煤業(yè)有限公司、原山西楊氏煤業(yè)有限公司、原山西沁新能源有限公司新安煤礦整合后成立的股份制公司，公司位于沁源縣城北西15°，距縣城13Km的李元鎮(zhèn)李城村西部，行政區(qū)劃屬李元鎮(zhèn)管轄。

礦井為基建礦井，建井期為16.3個(gè)月，礦井批準(zhǔn)生產(chǎn)能力為0.6Mt/a，礦井井田面積為5.995KM2，批準(zhǔn)開采2-11#煤層，可采煤層共4層（3#、8#、9#、10#）。礦井證照齊全，采礦許可證號為C140000201*1112201*5248，有效期為201*年11月29日-201*年11月29日，營業(yè)執(zhí)照注冊號為140000115924338，營業(yè)期限為201*年7月5日至201*年11月29日，礦長孟德儒，礦長資格證號為：MK140500344，礦長安全資格證號為：第11014010500352號，與礦井基建有關(guān)的

相關(guān)手續(xù)齊全、有效。

礦井開口由山西煤炭工業(yè)局基建局批準(zhǔn)，開工日期為201*年元月10日至201*年5月9日共16個(gè)月，概算為2.55億元。

主平硐傾角3°30′（現(xiàn)根據(jù)地質(zhì)情況改為-5°）、凈寬4.2m。副平硐向外設(shè)3‰的流水坡度（現(xiàn)根據(jù)地質(zhì)條件改為-5°）、凈寬5m。

礦井設(shè)計(jì)可采煤儲量是：14534.37Kt，服務(wù)年限18.6年，在9#、10#煤層布置一個(gè)9+10工作面，采用一次全采煤工作面進(jìn)行回采。

實(shí)踐工作

我在這邊的實(shí)習(xí)主要是井下測量，主要工作是導(dǎo)線測量、高程測量，我就

實(shí)習(xí)的工作簡單闡述。

井下測量的導(dǎo)線和地面的導(dǎo)線一樣分為閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線、支導(dǎo)線，其中以支導(dǎo)線為主。我所用的儀器是賓得全站儀。

一閉合導(dǎo)線

以高級控制點(diǎn)A、B中的A點(diǎn)為起始點(diǎn)，并以AB邊的坐標(biāo)方位角αAB為起始坐標(biāo)方位角，經(jīng)過1、2、3、4點(diǎn)仍回到起始點(diǎn)A，形成一個(gè)閉合多邊形的導(dǎo)線稱為閉合導(dǎo)線。

二附合導(dǎo)線

以高級控制點(diǎn)A、B中的B點(diǎn)為起始點(diǎn)，以AB邊的坐標(biāo)方位角αAB為起始

坐標(biāo)方位角，經(jīng)過5、6、7、8點(diǎn)，附合到另外兩個(gè)高級控制點(diǎn)CD中的C點(diǎn)，并以CD邊的坐標(biāo)方位角αCD為終邊坐標(biāo)方位角，這樣的導(dǎo)線稱為附合導(dǎo)線。

三支導(dǎo)線

從一個(gè)高級控制點(diǎn)C和一條高級邊的坐標(biāo)方位角α

導(dǎo)線稱為支導(dǎo)線。由于支導(dǎo)線缺少對觀測數(shù)據(jù)的檢核，故其邊數(shù)及總長都有限制。

CD

出發(fā)延伸出去的

踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志

選點(diǎn)前，應(yīng)調(diào)查搜集測區(qū)已有地形圖和高一級的控制點(diǎn)的成果資料，把控制點(diǎn)

展繪在地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線的布

設(shè)方案，最后到野外去踏勘，實(shí)地核對、修改、落實(shí)點(diǎn)位。如果測區(qū)沒有地形圖資料，則需詳細(xì)踏勘現(xiàn)場，根據(jù)已知控制點(diǎn)的分布、測區(qū)地形條件及測圖和施工需要等具體情況，合理地選定導(dǎo)線點(diǎn)的位置。實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：(1)相鄰點(diǎn)間通視良好，地勢較平坦，便于測角和量距；(2)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)處，便于保存標(biāo)志和安置儀器；(3)視野開闊，便于施測碎部；

(4)導(dǎo)線各邊的長度應(yīng)大致相等，除特殊情形外，對于二、三級導(dǎo)線，其邊長應(yīng)不大于350m，也不宜小于50m。

(5)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個(gè)測區(qū)。

外業(yè)測量一測角

用測回法施測導(dǎo)線左角(位于導(dǎo)線前進(jìn)方向左側(cè)的角)或右角(位于導(dǎo)線前進(jìn)方向右側(cè)的角)。一般在附合導(dǎo)線或支導(dǎo)線中，是

測量導(dǎo)線左角，在閉合導(dǎo)線中均測內(nèi)角。若閉合導(dǎo)線按順時(shí)針方向編號，則其右角就是內(nèi)角。

全站儀測一個(gè)測回。若盤左、盤右測得角值的較差不超過40"，則取

其平均值作為一測回成果。

導(dǎo)線邊距取一測回品均值作為測量成果記錄。

連測

如圖6.15，導(dǎo)線與高級控制點(diǎn)連接，必須觀測連接角βA、β1、連接邊DA1，

作為傳遞坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)之用。如果附近無高級控制點(diǎn)，則應(yīng)用羅盤儀施測導(dǎo)線起始邊的磁方位角，并假定起始點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。

導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算

（一）內(nèi)業(yè)計(jì)算前的檢查工作：

①應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄，數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò)、算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確；

②繪制導(dǎo)線略圖，把各項(xiàng)數(shù)據(jù)注于圖上相應(yīng)位置，如圖6.16所示；③確定內(nèi)業(yè)計(jì)算中數(shù)字取位的要求。內(nèi)業(yè)計(jì)算中數(shù)字的取位，對于四等以下各級導(dǎo)線，角值取至秒，邊長及坐標(biāo)取至毫米(mm)。

對于圖根導(dǎo)線，角值取至秒，邊長和坐標(biāo)取至厘米(cm)。

二閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

現(xiàn)以圖6.16中的實(shí)測數(shù)據(jù)為例，說明閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算的步驟：

1、準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”(表6.10)中，起算數(shù)據(jù)用雙線標(biāo)明。

2、角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：Σβ理=(n-2)180°公式(6.9)

由于觀測角度不可避免地含有誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和Σβ測不等于理論值Σβ理，而產(chǎn)生角度閉合差fβ，為：fβ=Σβ測-Σβ理公式(6.10)

各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβ容，見表6.3及表6.4，fβ超過fβ容，則說明所測角度不符合要求，應(yīng)重新檢測角度。

若fβ不超過fβ容，可將閉合差反符號平均分配到各觀測角度中.改正后之內(nèi)角和應(yīng)為(n-2)180°，本例應(yīng)為360°，以作計(jì)算校核。

3、用改正后的導(dǎo)線左角或右角推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角按下列公式推算其

它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角：

α前=α后+180°-β右公式(6.11)

本例觀測右角，按式(6.11)推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，列入表6.10的第5欄。在推算過程中必須注意：

①如果推算出的α前>360°，則應(yīng)減去360°；②如果推算出的α前

式中△X12、△Y12稱為坐標(biāo)增量，也就是直線兩端點(diǎn)的坐標(biāo)值之差。

上式說明，欲求待定點(diǎn)的坐標(biāo)，必須先求出坐標(biāo)增量。根據(jù)圖6.18中的幾何關(guān)系，可寫出坐標(biāo)增量的計(jì)算公式(即坐標(biāo)正算公式)：

上式中：△x及△y的正負(fù)號，由cosα及sinα的正負(fù)號決定。②坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整

以圖6.18中可以看出，閉合導(dǎo)線縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和的理論值應(yīng)為零，即：

實(shí)際上由于量邊的誤差，往往使Σ△X測、Σ△y測不等于零，而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差fx與橫坐標(biāo)增量閉合差fy，即：

從圖6.19明顯看出，由于fx、fy的存在，使導(dǎo)線不能閉合，1-1′之長度fD稱為導(dǎo)線全長閉合差，并用下式計(jì)算：

僅從fD值的大小還不能說明導(dǎo)線測量的精度，應(yīng)當(dāng)將fD與導(dǎo)線全長ΣD相比，以分子為1的分?jǐn)?shù)來表示導(dǎo)線全長相對閉合差：

即以導(dǎo)線全長相對閉合差K來衡量導(dǎo)線測量的精度較為合理，K的分母值A(chǔ)越大，精度越高。不同等級的導(dǎo)線全長相對閉合差

容許值K容已列入表6.3和表6.4。若K超過K容，則說明成果不合格，此時(shí)應(yīng)首先檢查內(nèi)業(yè)計(jì)算有無錯(cuò)誤，必要時(shí)重測導(dǎo)線邊長。

若K不超過K容，則說明成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整，即將fx、fy反其符號按邊長成正比分配到各邊的縱、橫坐標(biāo)增量中去，

以Vxi、Vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即：

縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)之和應(yīng)滿足下式：

計(jì)算出的各邊坐標(biāo)增量改正數(shù)(取位到cm)填入表6.10中的第7、8兩欄坐標(biāo)增量計(jì)算值的右上方(如-2、+2等)。

各邊坐標(biāo)增量值加改正數(shù)，即得各邊改正后坐標(biāo)增量，填入表6.10中的第9、10兩欄。

改正后縱、橫坐標(biāo)增量之代數(shù)和應(yīng)分別為零，以作計(jì)算校核。5、計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)

根據(jù)起點(diǎn)1的已知坐標(biāo)(本例為假定值：x1=200.00m，y1=500.00m)及改正后各邊坐標(biāo)增量，用下式依次推算2、3、4各點(diǎn)的坐標(biāo)：

算得的坐標(biāo)值填入表6.10中的第11、12兩欄。最后還應(yīng)推算起點(diǎn)1的坐標(biāo)，其值應(yīng)與原有的已知數(shù)值相等，以作校核。

三附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

附合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算步驟與閉合導(dǎo)線相同，角度閉合差與坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算和調(diào)整也與閉合導(dǎo)線相同，即：

但對于附合導(dǎo)線，閉合差計(jì)算公式中的Σβ理、Σ△X理、Σ△Y理與閉合導(dǎo)線不同。下面著重介紹其不同點(diǎn)。

圖6.20附合導(dǎo)線圖

(1)角度閉合差中Σβ理的計(jì)算

設(shè)有附合導(dǎo)線如圖6.21所示，已知：起始邊AB坐標(biāo)方位角α標(biāo)方位角αCD。觀測：所有左角(包括連接角βB和βC。由式(6.11)有：

AB

和終邊CD的坐

寫成一般公式，為：

式中：n為水平角觀測個(gè)數(shù)。滿足上式的Σβ將上式整理可得：

左

即為其理論值。

若觀測右角，

(2)坐標(biāo)增量閉合差中Σ△X理、Σ△Y理的計(jì)算對圖6.20的附合導(dǎo)線,有：

即:附合導(dǎo)線的坐標(biāo)增量代數(shù)和的理論值應(yīng)等于終、始兩點(diǎn)的已知坐標(biāo)值之差.附合導(dǎo)線的導(dǎo)線全長閉合差，全長相對閉合差和容許相對閉合差的計(jì)算，以及增量閉合差的調(diào)整，與閉合導(dǎo)線相同。

四支導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算

支導(dǎo)線中沒有多余觀測值，因此也沒有閉合差產(chǎn)生，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角和計(jì)算的坐標(biāo)增量不需要進(jìn)行改正。支導(dǎo)線的計(jì)算步驟為：(1)根據(jù)觀測的轉(zhuǎn)折角推算各邊坐標(biāo)方位角；(2)根據(jù)各邊坐標(biāo)方位角和邊長計(jì)算坐標(biāo)增量；(3)根據(jù)各邊的坐標(biāo)增量推算各點(diǎn)的坐標(biāo)。以上各計(jì)算步驟的計(jì)算方法同閉合導(dǎo)線。

實(shí)踐總結(jié)或體會

這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。我踏上社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

一:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，也可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

二:自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好,出門事事難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這實(shí)習(xí)過程中,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)著靠自己的能力去處理一些事情，學(xué)會自強(qiáng)自立.

三:認(rèn)識來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

四:專業(yè)的重要性選擇了測繪為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在企業(yè)里，數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個(gè)在企業(yè)的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

總結(jié)：

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)

通過這次社會的實(shí)踐，我學(xué)會了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

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