教育實習(xí)總結(jié)鑒定表 2

教育實習(xí)總結(jié)與成績評定表

學(xué)院：專業(yè)：班級姓名實習(xí)形式實習(xí)單位性別實習(xí)時間年月日至年月日“國培”頂崗實習(xí)□“省培”頂崗實習(xí)□集中實習(xí)□自主實習(xí)□實習(xí)科目實習(xí)班級實習(xí)工作量聽課：課時教案：課時上課：課時主持活動：次自我鑒定實習(xí)單位評價（從思想政治、工作作風(fēng)、教學(xué)水平和工作業(yè)績等方面進(jìn)行評價）（單位公章）成績：______分負(fù)責(zé)人：___________年月日（對課堂教學(xué)、班主任工作、課外活動和教育調(diào)查與研究等情況進(jìn)行評價）本校指導(dǎo)教師評價成績：______分指導(dǎo)教師：___________年月日（對課堂教學(xué)、班主任工作、課外活動和教育調(diào)查與研究等情況進(jìn)行評價）返校匯報評價（學(xué)院公章）成績：______分負(fù)責(zé)人：___________年月日總成績（）×（）%+（）×（）%+（）×（）%=_______分注：1．表內(nèi)各項目成績都以百分制計算。

2．實習(xí)單位成績、校內(nèi)指導(dǎo)教師成績和返校匯報成績在總成績中的比例分兩種情況：集中實習(xí)

和頂崗實習(xí)為30%，40%，30%；自主實習(xí)為30%，20%，50%。3．此表一式兩份，一份存入畢業(yè)生檔案，一份學(xué)院留存。

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教育實習(xí)總結(jié)鑒定表

學(xué)院級班

實習(xí)學(xué)校

實習(xí)班級

實習(xí)生姓名

實習(xí)時間

二O年月日填寫

姓名性別年齡政治面貌民族實習(xí)內(nèi)容及自我總結(jié)（可另加附頁）實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評語簽字：年月日蓋章年月日帶隊教師評語簽字年月日實習(xí)成績教學(xué)指導(dǎo)教師評定成績班主任指導(dǎo)教師評定成績帶隊教師評定成績實習(xí)小組評定成績實習(xí)學(xué)校意見注：成績參考《評定實習(xí)生成績標(biāo)準(zhǔn)》按百分制填寫。分散實習(xí)學(xué)生“帶隊教師評定成績”和“實習(xí)小組評定成績”由各學(xué)院根據(jù)試講及實習(xí)總結(jié)情況填寫。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意見簽字：年月日注：學(xué)院按上述四項成績進(jìn)行3：2：3：2加權(quán)平實習(xí)總均后再轉(zhuǎn)為實習(xí)總成績。分優(yōu)、良、中、及格、成績不及格五級填寫。實習(xí)生成績評定標(biāo)準(zhǔn)

政治思想堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，服從實習(xí)學(xué)校的一切工作安排，積極參（10%）組織紀(jì)律加校內(nèi)政治活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)勞動，遵守紀(jì)律，遵守一切工作制度。師德文明禮貌尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和其他教職工，為人師表，衣著整潔，舉止端（5%）表道德修養(yǎng)莊，語言文明，禮貌待人�，F(xiàn)團(tuán)結(jié)互助能虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和教職工的指導(dǎo)和批評，正確處理人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助，勤（5%）勤奮好學(xué)奮好學(xué)，積極上進(jìn)。能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，控制掌握好課堂教學(xué)秩序，合理安排和使用課堂組織教學(xué)教學(xué)時間。（10%）（10%）處理教材熟練掌握教材內(nèi)容，對教材分析得當(dāng)，能突出重點，講清難點。教（10%）學(xué)專業(yè)知識基本概念、基本理論熟練，理解準(zhǔn)確，實驗基本操作熟練、規(guī)范。工作（10%）語言表達(dá)口齒清楚，情緒飽滿，語言生動、流暢，能用普通話進(jìn)行教學(xué)。（5%）板書字跡清楚、工整，板面美觀，設(shè)計合理。（5%）其他認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，嚴(yán)格成績考核。堅持正確的政治方向，做好教書育人工作，用正確的思想、立場、方法引導(dǎo)思想工作學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深入了解全班學(xué)生的思想狀態(tài)，鼓勵先進(jìn)，對后進(jìn)生能作耐心細(xì)致的說服教育和思想轉(zhuǎn)化工作。（10%）班主任組織班會能獨立地、較好地主持班會活動。（10%）工作班主任能獨立地、較好地完成班主任日常工作，能較好地管理全班學(xué)生，組織好各（10%）日常工作種班務(wù)活動，及時正確地處理好班上出現(xiàn)的問題。

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