兩個學期個人總結

生命中的一小段時光

201*201*年ZCT個人總結

步入大學已經(jīng)有兩年了，在我漫長的生命中，這只不過是一小段時光，似乎有些微不

足道，但是這見證著我從稚嫩開始走向成熟。

回顧這兩年來，我在思想、學習、生活、工作各方面，都有了一些獨特的個人體驗與感悟，下面我就從這四方面談談自己這兩年的大學生活。

一、思想逐漸成熟，等待破繭而出。隨著年齡的增長，個人閱歷的增多，我的思想開始逐漸的成熟，等待一切準備就緒，我就可以展翅高飛了。

1.活在和平年代，一心向黨愛國。21世紀的中國，在中國共產(chǎn)黨的領導下，人民安居樂業(yè)，國家富強安定。90后的我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，沒有經(jīng)歷過文革，甚至連饑餓也沒有真正的感受過，我們活在一個安定和平的年代，活在最好的時代。這和平安定的一切都得歸功于中國共產(chǎn)黨正確領導，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有今天的新中國，我一直夢想著自己有朝一日也能成為中國共產(chǎn)黨的一員，我會為成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員而努力奮斗的。

2.人生短暫無常，學會知足常樂。最近幾年，世界各地頻頻發(fā)生大地震，每次地震，都有數(shù)以萬計的生命在瞬間隕落，生命是如此的脆弱。每次我一想到那些連死去都還來不及掙扎的人，那些雖幸存下來但身心已遍體鱗傷的人，還有那些因失去親人而大聲嚎哭的人，我不得不感嘆人生的無常，生命的脆弱，在災難面前，人是那么的渺小。這讓我對于自己的人生有了一番重新的思考：人生不過短短數(shù)十載，一些無法預料的意外或災難，可以輕而易舉地扼殺我們的生命，既然如此，我就應該好好的活在當下，不必患得患失，應該知足常樂。

3.找準自己的位置，走好自己的路�！笆墙鹱涌倳�發(fā)光的”，但是金子也只有放在合適的位置才能夠發(fā)光，人也一樣，只有找準自己的位置，才能夠散發(fā)自我光芒。南唐后主李煜詩詞歌賦樣樣精通，但他卻坐上了自己最不適合的位置，龍椅，于是他成了亡國之君。因此，一個人只有找準自己的位置，才能夠發(fā)光發(fā)亮，才能夠實現(xiàn)自我價值。每個人都會有自己的精彩，我相信，我會在這個萬千世界中找到自己的位置，然后完成自己獨一無二的生命之路。

二、學習要靠自我，需要堅持不懈。大學的學習與中學時代的學習是完全不同的，在

中學，老師會時刻地督促自己學習，而在大學，老師只是負責上課罷了，學習更多的是靠自己的自覺。

1.學習專業(yè)知識，掌握教師技能。在這兩年的學習中，我積極地學習本專業(yè)的知識，并取得了良好的成績，認真學習并掌握教師基本教學技能，無論是試教還是制作課件，我都表現(xiàn)得相當?shù)姆e極。在平時，我很注重三筆字的練習，為日后成為一名合格的人民教師而打下扎實的基礎。我通過一番努力，普通話取得了乙級甲等的成績，并且順利通過了計算機一級、英語三級等級考試，而在個學期，我認真準備并參加了計算機二級、英語四級等級考試。

2.努力排除誘惑，養(yǎng)成讀書習慣。有一段時間，我沉迷于上網(wǎng)聊Q、看泡沫劇，而別人卻把時間花在讀書上，當我意識到自己的行為不正確的時候，我毅然地取消電腦的網(wǎng)線，阻隔了誘惑源，我開始經(jīng)常去圖書館，于是逐漸養(yǎng)成了讀書的好習慣。這學期我又重新開通了網(wǎng)線，因為我已經(jīng)能夠正確的利用好電腦了。我越來越深刻地認識到，學習的關鍵是靠自己的主動自覺。

3.努力充實自我，提高自身能力。大一的時侯，我在學習本專業(yè)的基礎上，利用雙休日參加毛筆字的學習班，經(jīng)過林文華老師的耐心教導及個人的專心學習，我的毛筆字水平有了一定程度的提高。而在本學期，我參加了高級秘書證的培訓班，并參加考試。在這兩年中，我積極參加校內和校外的社會實踐活動，不僅豐富了自己的課余生活，而且鍛煉了自己的能力。

4.總結失敗經(jīng)驗，堅定自我目標。我曾經(jīng)參加社會自考本科，但是最終沒有堅持下去，當時很有挫敗感，事后，我總結了一下自己失敗的原因：第一，盲目跟隨大眾，選擇社會自考，這是一個不夠成熟的決定，注定是經(jīng)受不住考驗的；第二，目標不夠堅定，難以持之以恒，只好選擇放棄。我現(xiàn)在的目標是參加專升本考試，這個目標是我經(jīng)過深思熟慮而做出的決定，我已下定決心并且充滿信心，朝著自己的目標前進。

三、生活平平淡淡，享受簡單幸福。生活是由親情、友情、愛情這三種情感構成的，擁抱著這三種情感，我的生活簡單而幸福。

1.親情血濃于水，注定不離不棄。我和弟弟從出生開始，便一直住在外婆家。父母

是農民工，常年在外，我和弟弟一年也難得見父母幾次，我倆早就已經(jīng)習慣，既不會想念也不會悲傷，只是每次到了開家長會的時候，心里總不是滋味。外婆是極寵愛我們的，可是在我高三那年，外婆離開了，我們的世界瀕臨崩潰，悲傷和淚水開始浸沒了一切，不幸的事情開始接踵而來。在傷痛面前，我們開始成長，如今我、弟弟、父母分隔三地，雖然

地域的距離很遙遠，但我們的心卻緊緊地相連著。

2.友情溫暖如春，只愿地久天長。我覺得很慶幸這世上還有一種東西叫做友情，有了友情，在苦難悲傷面前，可以微笑著面對；有了友情，在開心瘋狂時，可以有人分享。友情讓我不再孤單，覺得很溫暖。友情就如必不可少的空氣，填滿了我的生活，有時候朋友的一句話、一個眼神、一條短信都會讓我感動不已。無論是身邊的朋友，還是遠方的朋友，我都會倍加珍惜。

3.愛情懵懵懂懂，依舊尋尋覓覓。許多人都說愛情是大學的必修課，但我卻不這樣認為。在這個男女比例嚴重不平衡的學校，女多男少，僧多粥少，愛情產(chǎn)生的幾率很小，也顯得特別的不靠譜，被尊稱為“國寶”的男生仿佛覺得特別有優(yōu)越感，有些男生甚至將換女朋友當作是家常便飯，這種不負責任的行為讓我鄙視。我認為戀愛是不可以隨隨便便的，絕不能為了戀愛而戀愛，愛情不是貪新鮮也不是用來玩的。雖然至今我仍然沒有戀愛對象，但我相信在對的時間，對的地點，我必將會遇到對的人。

四、工作勤勤懇懇，必定盡心盡責。無論是在校內的學生工作還是在校外的臨時工作，我都會盡心盡責，努力做到最好。

1.合理分配時間，做好本職工作。自入學以來，我曾擔任過舍長、推普員、朗誦藝術團秘書這三個職位，在任職期間，我合理分配個人時間，盡心做好本職工作，其中我最喜歡的是推普員一職，在當推普員的過程中，一些同學不太標準的普通話讓人啼笑皆非，最終在大家的共同努力下，同學們的普通話都有了不同程度的提高，這讓我感到特別高興。在大三，我將會擔任本班副班長一職，我必定會認真做好副班長的工作。

2.利用寒暑假期，分擔家庭負擔。作為一個成年人，還要依靠父母撫養(yǎng)，依然還向父母伸手要錢，我覺得很羞愧。于是我利用寒暑假期去打工，雖然工作很累，偶爾還會遭受挨罵，但是我的心里覺得特別的舒坦。至少我可以做這些力所能及的事來幫助父母分擔一下生活的重擔，即便是如此的微不足道，我也很開心。從中，我更深刻的體會到父母養(yǎng)家糊口的不易，也更迫切地希望自己能夠快點成熟，能夠獨當一面，成為父母的依靠。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”這是我的座右銘。青春的腳步仍在繼續(xù)，我的歌還在唱，踮腳張望，期待著遠方的風景。

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201*201*學年度第一學期個人工作總結

青院附中小學部羅長玲201*.1

轉眼間一個學期又過去了，本學期我擔任六年級一班的班主任工作和六年級兩個班的數(shù)學教學工作，回顧一個學期的工作，有喜有憂。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、回顧本學期的工作

1、認真做好班級工作，做合格的班主任

學期初，我認真學習了學校的德育工作計劃，認真制定了本班的班主任工作計劃，緊緊圍繞“抓好行為規(guī)范”和“我的責任我負責”為中心開展班級工作。利用班會時間組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過集中教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”。為此，我認真準備每一節(jié)班會課，在主任提示后，進一步做到每節(jié)班會課都有主題，有內容，如：垃圾分類、珍惜時間、老師在與不在一個樣、感謝身邊的人等，使每一節(jié)班會課都能夠有實效。同時，我以“我的責任我負責”為主題，做好“值日班長輪流上崗”開展班級自查自評工作，要求學生每天進行總結，周五由中隊長進行匯總，我在學生匯總的基礎上找出最突出的問題，制定改進措施，利用周一的班隊會時間對全班學生進行有針對性的教育，提出要求，進行至少一周時間的督促、檢查、評比、獎勵，從而達到學生養(yǎng)成自覺行為的目的，慢慢使學生的行為習慣內化為自覺地行動。本學期我班多次獲得“一日常規(guī)優(yōu)秀班”和“環(huán)境優(yōu)美班”的稱號。

加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，對于樹立班級形象，形成良好的班風學風非常重要，所以我很重視班級的環(huán)境布置。從班級板報和文化墻的設計、垃圾回收箱的準備、評比欄的安排、榮譽的展示到盆栽的種植、物品的擺放，我都與學生共同商量，共同參與，使班級內有一種和諧的氛圍，學生的集體榮譽感在學校組織的田徑運動會、跳繩比賽上得到了很好的驗證，我班學生在集體項目的比賽中均獲得了第一名的好成績。

班主任工作是全方位的，所以我不僅關心學生的身體健康、學習成績，更關心學生的心理健康。六年級學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制，同時希望異性關注自己并受到

異性喜愛，喜歡和異性在一起。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。因此，我在搞好教學的同時密切注意學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生及家長溝通，和他們一起分析問題、解決問題，使學生在學好知識的同時，有個健康的心理，享受成長的快樂。

2、努力做好教學工作，提升自身教學能力

本學期我擔任六年級兩個班的數(shù)學教學工作，因為兩個班的水平差異較大，所以我的壓力也很大。但是為了提高二班的數(shù)學成績，縮小兩個班的差距，我在備課、設計練習題、課后反思上花了大量的時間和精力，無形中加大了工作量。

為了提高課堂教學質量，開學前我就認真研讀了教材和教參，把本學期所涉及到的知識點從頭整理一遍，做到心中有數(shù)。在備課時我做到了先看教材和教參上對每個例題的設計和說明，思考：教材中是怎么設計的？為什么這么設計？這樣設計想要達到什么目的？在思考的基礎上確定教學任務，然后思考怎樣設計教學過程，選擇什么樣的教法和學法，怎樣設計提問，學生會出現(xiàn)哪些情況等，然后再上課，因為兩個班的差異比較大，所以兩個班上課的教案不能完全相同，才能保證兩個班的學生都能較好的掌握知識。課上我注重對學生進行數(shù)學思考方法的指導和訓練，使學生掌握好知識的同時提高學習數(shù)學的能力和思考問題的能力。

年級越高知識越復雜，為了能讓學生更好的掌握知識，形成技能，我買了五本教學參考資料，利用休息時間根據(jù)知識點的分類設計練習題，打印成小卷子的形式印發(fā)給學生，讓學生練習，發(fā)現(xiàn)問題及時指導，然后根據(jù)學生的問題再設計習題，讓學生練習，達到絕大多數(shù)學生都能掌握的目的。

針對學困生我能夠做到有計劃，有系統(tǒng)的輔導，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們學習數(shù)學的信心，提高數(shù)學學習成績和學習能力。

經(jīng)過一個學期的努力，兩個班在數(shù)學期末考試中都取得了較好的成績，二班的合格率達到了91.7%，優(yōu)秀率達到了62.5%，兩個班的差距明顯縮小了。我本人在學校的課堂評優(yōu)中獲得數(shù)學學科一等獎。

3、積極參與教研工作，提升自身研究水平

教研是提高教學水平的重要途徑，因此我積極參與學校和組內的研究，虛心

學習，努力提升自己。本學期學校組織了三次大型的數(shù)學教研活動，每次教研活動我都積極參加，認真聽課評課，聽專家講座，有了很多收獲。在第二次教研活動中，我執(zhí)教的《百分數(shù)的意義》得到了專家的好評。

本學期我堅持參加朝陽區(qū)六年級數(shù)學中心組的學習，學習老師們先進的教學理念和教學經(jīng)驗，努力提升自身研究教材的能力。

二、反思與展望

本學期的工作已結束，有成績也有不足，在今后的工作中我還需在以下方面努力：

1、在鉆研教材教法上還需下功夫，精心設計提問，提高自己課前設計、課中掌控的能力。

2、應養(yǎng)成及時反思，及時總結的習慣，爭取在論文案例的評比中有收獲。3、盡可能多的閱讀教育教學書籍或雜志，學習先進的教育教學理念和教學經(jīng)驗。

“學高為師，身正為范”，“逆水行舟不進則退”，在今后的工作中我會繼續(xù)用勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，不斷提高自主研究意識，最大限度的挖掘自身潛能，促使學生健康成長。

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