飛翔 本文簡(jiǎn)介：

山東省博興縣張雪彥指導(dǎo)教師：郭軍　　也許，此刻的溫度并不適合飛翔，但夢(mèng)想早已插上翅膀隨風(fēng)飄揚(yáng)�！　∫宦纷邅�(lái)，還記得，從2012年，用雙臂托起生命的“最美媽媽”——吳菊萍，用雙腿撐起希望的“最美女教師”——張麗莉；用靈魂演奏生命音符的“無(wú)臂鋼琴師”——?jiǎng)�偉。�?013年，為了心中的“強(qiáng)軍夢(mèng)”默默奉獻(xiàn)的

飛翔 本文內(nèi)容：

山東省博興縣   張雪彥

指導(dǎo)教師：郭軍

　　也許，此刻的溫度并不適合飛翔，但夢(mèng)想早已插上翅膀隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　一路走來(lái)，還記得，從2012年，用雙臂托起生命的“最美媽媽”——吳菊萍，用雙腿撐起希望的“最美女教師”——張麗莉；用靈魂演奏生命音符的“無(wú)臂鋼琴師”——?jiǎng)�偉。�?013年，為了心中的“強(qiáng)軍夢(mèng)”默默奉獻(xiàn)的黃旭華；抱著懸壺濟(jì)世的夢(mèng)想走完了最后一段路的98高齡老人胡佩蘭；“敢上九天攬?jiān)隆钡闹袊?guó)航天人。

　　他們只是茫茫人海中的一分子，但是他們身上所散播的正能量是毋庸置疑的�；蛟S，他們并不是蒼茫大海上勇往直前的海燕，也不是藍(lán)天白云下展翅翱翔的雄鷹，也不是浩瀚宇宙中光芒萬(wàn)丈的星辰，但他們心中有個(gè)夢(mèng)想。

　　談起夢(mèng)想，或許有一部分人這樣認(rèn)為，在當(dāng)今時(shí)代，夢(mèng)想只是空想，往往付出卻得不到回報(bào)，使“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”廣為流傳。也正是因?yàn)檫@樣，這樣的現(xiàn)實(shí)年代，使得人們的思想開(kāi)始懼怕夢(mèng)想。但是，我不得不說(shuō)，沒(méi)有了夢(mèng)想，其他一切皆為空談，在21世紀(jì)，人民要幸福，國(guó)家要富強(qiáng)，想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須以夢(mèng)想作基石，如今，“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的呼聲已越來(lái)越高，因?yàn)閲?guó)家與人民是相輔相成的，中國(guó)夢(mèng)的構(gòu)造來(lái)自每一個(gè)人的夢(mèng)想。

　　看過(guò)“2013感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)”的人，應(yīng)該都會(huì)記得劉盛蘭老爺爺，依靠拾荒的微薄收入，15年來(lái)捐助了百余位學(xué)生，只為一個(gè)熾烈的“助學(xué)夢(mèng)”。他之所以這樣做，是因?yàn)樗�知道祖�?guó)的明天需要更多的人才。一個(gè)年邁老人的思想都能跟上時(shí)代潮流，也在為中國(guó)的教育事業(yè)而努力著，他用自己最真實(shí)的行動(dòng)，對(duì)“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵做了最好的詮釋。

　　從古至今，流傳了多少佳話(huà)，多少英雄人物，用自己傳奇的色彩描繪了一個(gè)天下，留下了可歌可泣的故事。順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，人才已成為當(dāng)代的熱點(diǎn)話(huà)題，夢(mèng)想已成為前進(jìn)步伐的推動(dòng)力。是的，人人為自己的夢(mèng)想而奮斗，為中國(guó)夢(mèng)的筑造添磚加瓦，那么，“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”將會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想，早已啟程，在碧海藍(lán)天中飛翔！

　　教師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作主題明確，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，緊扣“夢(mèng)想”展開(kāi)，語(yǔ)句通順，感情真摯，表達(dá)了對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)烈愿望。

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