201*級新生入學教育工作總結

201*級新生入學教育工作總結

09電子商務本科一班許英姿

201*-10-17

帶著對未來的憧憬，對新知識的渴望，對青春的美好幻想，好奇心將新生領進了華軟的校園，天地為之開闊，視野因此而寬廣。相信這并不是我們奮斗的重點，而恰是人生夢想的開端。

201*年9月11日我們?nèi)A軟校園迎來了一批可愛的10級新生，他們朝氣勃發(fā)，就如一朵朵燦爛的向日葵。為了讓大一新生能夠盡快地適應大學生活，成功地從高三過渡到大一的學習狀態(tài)，我系精心準備、籌劃安排一系列的教育課程。

入學教育第一課：師生見面會

為了讓新生們盡快熟悉這個大家庭，新生輔導員和新生學習導師組織‘迎新班會’，讓新生們互相認識，輔導員向新生們?nèi)�面準確、實事求是地向新生介紹了我校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，激發(fā)學生愛校愛院敬業(yè)的熱情，主動參與學院管理，主動關心院里面的各項工一個主人作，以主人翁的姿態(tài)、積極的態(tài)度投入到學院的改革與發(fā)展中去。

學習導師讓新生認識到大學的學習方式與中學有著很大的差別。大學采用的是學分制，老師在多數(shù)情況下只是起到引導的作用，主要是靠自己的自覺和控制力以及良好的學習方法。

讓新生們做好學習方式轉變的準備，認識大學學習的特點、規(guī)劃以及將來畢業(yè)走向，殷切期望同學們將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光！

入學教育第二課：校規(guī)校紀教育

只有進一步加強學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，為促進我校學風建設的深入開展，進一步推動良好校風的形成。

對剛跨入大學校園門檻的華軟學院新生們進行了重要的校規(guī)校紀教育和學籍教育，讓新生了解學院的有關管理規(guī)定，一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度；二是加強學士學位授予條例的學習；三是獎學金評比管理的有關條例；四是學生違紀處分條例以及考試違紀和考試作弊行為認定。

針對大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，老師希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務。

入學教育第三課：校園生活環(huán)境教育

新生們將在這個校園里度過自己三或是四年的大學生活，能否迅速了解和熟悉校園環(huán)境，樹立大學生活目標，決定著新生能否在這個環(huán)境中自如的學習和生活。

由導生帶領新生們游覽大學校園，介紹校園的基本布局，有哪些設施和建筑，就是帶他們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓他們早日融入新的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)他們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。

輔導員和導生師兄師姐們走訪新生宿舍，和新生們交流，了解他們的隊新生活的習慣程度，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們存在的問題。解答新生們對于這個未知新世界的各種困惑。

作為在大學里學習了一年的師兄、師姐的我們，和師弟師妹分享我們的經(jīng)驗。大學有許多活動和各種各樣的部門協(xié)會，積極參與可以鍛煉我們的時間能力，但是凡事都有個度，同學們一定要做好學習和活動之間的協(xié)調，做到以學習為主，兼顧實踐。通過努力學習和不斷實踐，來使自己成為一名較為全面的大學生。

入學教育第四課：心理適應性教育

告別了原先熟悉的環(huán)境，遠離父母，開始集體住校生活，要獨立處理生活中一切事務，面對的是全新的老師、同學和環(huán)境。在這樣陌生的環(huán)境里，如果缺少關愛和溫暖，自然會使學生產(chǎn)生孤獨感。太多的改變，讓新生們還來不及準備，對于突然而來這么多的陌生，顯的措手不及心理有很多疑問得不到解答，在心理上需要一個調適過程。

導生們深入到新生當中，以現(xiàn)身說法來引導、啟發(fā)10級新生應當如何盡快適應大學生活，盡快著手大學生涯規(guī)劃，從學習、工作、生活的各個方面進行協(xié)調和提高。

同學們也清楚的認識到大學生與中學生所扮演的社會角色不同了。中學時，心理和思想都在成長當中，職業(yè)方向和社會角色還不確定；而大學時，職業(yè)方向基本確定，社會和家長的期望和要求要比中學時高得多。

因此，同學們表示要逐漸實現(xiàn)從中學生到大學生這種社會角色的轉變，要以

更高的標準來要求自己，首先學會做人，并努力學習，爭取成為一名合格的大學生。

入學教育第五課：專業(yè)知識教育

入學教育相關任課老師也分別與新生們見面，詳細介紹了本專業(yè)學習的特點、規(guī)劃以及將來畢業(yè)走向。加強對新生的專業(yè)思想教育。一方面鞏固學生的專業(yè)思想，另一方面幫助學生了解自己的專業(yè)背景、專業(yè)特色、地位作用、教學計劃、課程設置、師資狀況、培養(yǎng)方式、就業(yè)前景等，幫助學生充分認識所學專業(yè)的特點和前景，穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學習目標，激發(fā)學習興趣，主動投入學習。應結合本專業(yè)的特點，向學生介紹大學的教學方法、考核制度、學習要求，提醒學生合理有效地安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。

會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光

入學教育第六課：入黨知識教育

為引導新生樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎。

向10級新生講授了中國共產(chǎn)黨的服務宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學們作了詳細講解。

教育活動結束后，學生踴躍遞交入黨申請書，奠定了我院發(fā)展新生黨員的基礎。同學們紛紛表示，自己將在以后的日子里，積極參與各項活動，嚴格要求自己，加強政治理論修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏；勤于學習，自強不息，力爭上游，在學生中發(fā)揮先鋒模范作用，用信仰來撐起人生的航船。

10級可愛的師弟師妹們，在我們學院領導、老師和師兄師姐們齊心協(xié)力的安排，經(jīng)過一系列的課程教育之后，已茁壯成長，充滿朝氣與力量，已融入了華軟這個大家庭，給這個校園增添了無限的青春與活力！

衷心祝愿我們可愛的師弟師妹們，永遠像燦爛的向日葵一樣充滿活力與陽光，綻放屬于自己獨一無二的笑臉。

擴展閱讀：201*級新生入學教育工作總結(改)

建筑工程學院201*級新生入學教育工作總結

為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學院堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，通過系列教育活動使新生充分認識從中學到大學轉變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照學校要求，結合10級新生的基本狀況，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括專業(yè)思想及學習適應性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應性教育、助學指導與學習引導教育、勵志成才教育等。

入學教育采取集中和分散相結合的辦法，對新生開展一系列活動進行教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎。為學校的發(fā)展，為全面推進素質教育貢獻自己的力量。我院入學教育工作總結如下：一、建筑工程學院201*級本科生家長會

院黨政領導、輔導員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長參加。我院宗蘭院長向各位家長介紹了我學院辦學歷史、辦學條件、專業(yè)構成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學院的發(fā)展史，并鼓勵新生在大學期間應當掌握七項學習：學習自修之道、學習基礎知識、學習實踐貫通、學習興趣培養(yǎng)、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。分管教學的張厚先院長就我院的師資隊伍、教學設備、學科建設等方面和新生家長做相關交流，并詳細介紹了學院的學術成果。分管學生工作的邵波書記著重強調了新生入學后可能出現(xiàn)的有關學習、生活、紀律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導方面的問題，并對新生家長提出希望和要求；最后我院黨總支何培玲書記將代表全院師生員工表達了對10級新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結合近年來我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學和新生家長提出了寶貴的意見和建議，并且對10級新生提出三點期望：一是要志存高遠，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴謹治學。三是要適應環(huán)境，學會做人。會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光！二、專業(yè)思想及學習適應性教育

由分管教學的院領導負責，教學與教務辦公室具體落實，邀請我院各教研室主任等參加，召開新生專業(yè)思想教育會。主要介紹土木工程和建筑學專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學生的愛校、愛院、愛專業(yè)之情，幫助新生樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心，提高學生的學習興趣。

對新生進行學習、生活的適應性教育，我院黨總支副書記邵波老師為新生作專題報告《大學學習、生活與日常教育管理》，邵書記首先介紹了大學教學的方法、特點，然后就《學生手冊》的有關規(guī)定著重強調了以下幾點：一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，建筑工程學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度；二是加強學士學位授予條例的學習；三是獎學金評比管理的有關條例；四是學生違紀處分條例以及考試違紀和考試作弊行為認定。針對大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，邵書記希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務。此次講座幫助新生適應大學生活、學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性，為校園、院系、班級的學風建設打下良好的基礎。

三、道德誠信與行為規(guī)范教育

“講文明，懂禮貌，樹文明新風”一向是建筑工程學院的一項重要工作。一個德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠�合社會需求的可用之才，才真正體現(xiàn)南京工程學院校訓的實質：“學以致用”。由分管學生工作的院領導為新生做理想信念教育和誠信教育，動員學生從小事做起，從點滴做起，讓新生樹立“細節(jié)決定成敗，好的文明習慣成就你的未來”的觀念。學習社會主義榮辱觀，教育新生做誠實守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學生。經(jīng)過此次教育達到極其良好的效果。新生看到長輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。

為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《南京工程學院學生違紀處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學院學生日常管理規(guī)定》等進行講解，使學生熟悉國家、學校、院系有關大學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。同時對新生進行生活適應性教育，主要介紹大學教學設施和大學生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學生活，增強新生獨立生活的能力。四、心理健康與適應性教育

通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，使得新生盡快適應大學生活，順利完成中學到大學的轉型。五、助學指導與學習引導教育

通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。

通過教師專題報告、研究生和高年級優(yōu)秀本科生經(jīng)驗交流會、《考研指南》學習等形式，向新生推介學習方法和學習經(jīng)驗，幫助他們了解大學學習特點，掌握適合自己的學習方法，樹立明確的學習目標。六、勵志成才教育

舉辦勵志成才報告會、組織觀看相關專題報告會錄像。請有關專家、教授對大學生如何成才，如何做一名合格的大學生，如何設計自己的學業(yè)生涯等作專題報告。強化學生的成才目標和學習動力，引導他們從入校起就要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。七、黨團知識講座

我院在新生中開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持“黨建帶團建”，抓好團的自身建設的積極措施，是增強基層團組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團員政治素質和思想素質，切實把團的思想教育放在團的建設首位的有效途徑。我院積極開展合格團員教育，由團委書記張梅老師主持，黨總支副書記邵波老師主講，為新生上了入學以來的第一節(jié)團課。

通過組織新生學習黨團基本知識，鄧小平理論，“三個代表”重要思想；通過開展各項內(nèi)容新穎，健康向上的教育活動，增強了新生團員的組織觀念和團員意識；引導新生團員崇尚科學，刻苦學習，積極進取，立志成才，做一名合格的共青團員；對新生團員進行全面的思想動員，以高校共青團工作的目標、任務、內(nèi)容，各項團的制度，“推優(yōu)”工作的重要性及程序等為主要內(nèi)容上一次團課，使新生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，對合格團員教育活動的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認識，激發(fā)新生團員參加教育活動的積極性和主動性。同時，本著“有班子、有制度、有活動、有作為”的基層團支部建設的標準加強基層團支部的建設，幫助新生團支部配齊班子，健全制度，開展活動，使新生合格團員教育工作落到實處，富有成效。本次團課在深化新生們對共青團認識的同時，也使他們對學院團委的歷史與運作有了初步的了解。這將有利于鼓勵新生們積極加入分團委學生會，為學院團委注入新的活力。

總之，在校、院領導的關心下和學生工作處的正確領導下，今年我院的新生入學教育工作開展的扎扎實實。新生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了建筑工程學院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生們能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。建筑工程學院本年度新生入學教育工作取得了明顯效果。

建筑工程學院學生辦公室201*年10月11日

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