專業(yè)科研訓練實習總結

數(shù)理系1714061班專業(yè)科研訓練實習總結報告

一、實習的基本情況

數(shù)理系1714061班共有學生57人，經(jīng)過為期三周的專業(yè)科研訓練同學們基本掌握了Latex排版軟件的使用，能運用此軟件編排數(shù)學文章，能解決統(tǒng)計、方程、優(yōu)化方法中的一些基本問題。經(jīng)過動員、上機、練習、設計題目、答辯幾個環(huán)節(jié)，最終完成了此次專業(yè)科研訓練的實習，達到了預期的目的。

二、實習的工作過程情況

1，此次專業(yè)科研訓練實習前，我們專門下達了《專業(yè)科研訓練實習任務指導書》，并且精心安排了學生實習的整個工作安排，并把學生分成了五個小組，由參加此次實習的5位指導老師具體負責，一個老師輔導一個小組。

2，確定實習內(nèi)容，我們此次實習安排了以下內(nèi)容：主要學習專業(yè)科研訓練中查閱資料、文獻檢索、數(shù)學LATEX排版技術原理，金融、保險、最優(yōu)化方法與數(shù)學的交叉研究方法和研究思路等；學習數(shù)學LATEX排版技術的知識，并在計算機是演練這些排版技術，讓學生掌握根據(jù)參數(shù)的變化所引起的排版技術的變化；在校內(nèi)指導老師安排下進行實習報告答辯；撰寫實習報告。

3，學生成績評定，根據(jù)實習安排，我們的成績評定分為三個部分，分別是課題研究答辯、實習總結報告、實習日志的情況。并將實習報告的電子稿和打印稿保存了起來。

二、實習的主要經(jīng)驗

為了提高實習的質量，我們采取了以下主要措施，取得了較為明顯的效果：1，周密安排

為了保證實習的順利進行，對此次實習進行了統(tǒng)籌安排，內(nèi)容包括動員、任務書下達、選題、指導教師安排、學生分組、過程要求、成績評定等。

2，對外出學生一律實行較為嚴格的管理，并做好登記，校內(nèi)指導老師都具有講師或研究生學歷以上。

3，鼓勵學生對Latex排版多動手，多請教，多提問、多練習，使學生們掌握基本的排版程序和排版方法。

4，教師為了讓學生有較大的提高，經(jīng)常在機房和教師輔導答疑，使學生們的問題盡快的加以解決。

5，為了讓學生知識點掌握的更好，我們對學生的答辯要求很嚴格，一次不能答辯時，要求學生下次答辯的時候提出的問題更深刻更難。

四、實訓中出現(xiàn)的問題

1，專業(yè)知識掌握不夠扎實，缺乏深入思考。

學生一直以為自己的專業(yè)知識學得還很扎實，老師的實訓題目感覺也很輕松的就理解了，但是經(jīng)過答辯才知道學生的專業(yè)知識掌握的還非常不夠，很多細節(jié)上的東西考慮不到，還有以前學過的東西，總認為他們還會，犯了眼高手低的毛病，比如在做線性規(guī)劃問題的時候不能夠明白里面變量之間的關系，把問題復雜化，使學生限于困境之中不能出來，所以，在以后的學習中，一定要多加注意，注重基礎知識的掌握，認真思考，對同一個問題多問幾個是什么、為什么，只有這樣，才能對知識做到全面的掌握，才能做到融會貫通，才能舉一反三。

2，理論聯(lián)系實際的能力還還有待提高，知識和具體應用之間差距很大。

通過實訓，發(fā)現(xiàn)學生學習知識經(jīng)常眼高手低。在學Latax排版時，感覺好像很簡單，總覺得自己什么都會了，編排數(shù)學公式應該沒問題，然而真正自己動手去編排運行的時候才發(fā)現(xiàn)，問題并不是這么簡單，一個小小的細節(jié)疏忽或是錯誤都可能使結果運行不出來。只有自己親自動手了，才明白像計算機C語言和C++編程語言一樣，要編排一篇數(shù)學公式較多的論文其實并不是一件很容易的事。所以在以后的學習和工作中，一定要努力培養(yǎng)自己的動手操作能力，避免眼高手低，把理論與實踐結合起來，提高學生的綜合素養(yǎng)。

3，表達不清晰，語言組織能力有待提高。

最后幾天是科研實訓的答辯階段，答辯的題目是運用數(shù)學中常微分方程的方法求解傳染病傳播模式，以此建立傳染病模型，在的答辯時，在很多細節(jié)問題上針對的行提問，之前在數(shù)學建模課程的時候就曾經(jīng)學過，但是在敘述的時候卻總是丟三落四，忘前顧后的，有點語無倫次，而且不能突出重點。所以在以后的學習、工作和生活中，一定要多加培養(yǎng)和注重自己的語言組織表達能力，表達清晰是溝通的前提。4，在常微分方程經(jīng)典模型實習中，起初傳染病模型的基本思路很難理解，學生應該在不斷思考中解決了模型思路的問題，再次是在其中有許多簡化的常微分方程要解，學生們必須查閱了許多教科書，最終求解出所有的常微分方程。在經(jīng)濟模型中有很多的經(jīng)濟的知識，離散分析模型，學生認為是最難得模型，學生感覺比較困難，無從下手。線性規(guī)劃和最小二乘法的應用主要要理清思路，在實習中學生認真列方程和計算其結果，復習了以前的matlab軟件的知識，但是遇到實際問題時，解決效率不高。

五、改進措施

1，加強專業(yè)基礎課的教學水平，在學生創(chuàng)新性思維，延拓性思維上提高他們的基本素質要加強學生們跨學科、跨專業(yè)領域問題的開發(fā)和研討，強調(diào)課程體系、課程內(nèi)容之間的聯(lián)系。2，加強學生們軟件的學習，提高他們應用數(shù)學軟件解決實際問題的能力。3，加強指導教師隊伍建設，提升指導教師的業(yè)務水平。

4，從學生管理的角度，解決好畢業(yè)生對實習的認識，從思想上讓學生對實習的重視和提高。

5，形成良好的實習過程評價體系，將其與考核成績有機結合。

數(shù)理系

201*年1月16日

擴展閱讀：科研技能訓練實習總結模板

河北科技師范學院商務管理系

《科研技能訓練》

實習總結

實習學期：201*至201*學年第1學期學生姓名：學生學號：專業(yè)班級：08級國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科（非試點）完成日期：201*.12.23

以上為封皮格式，只添加學生姓名、學生學號（10位數(shù)字寫全），其他格式不要動。

科研技能訓練實習總結要求：1.實習總結內(nèi)容包括以下三部分：一、論文的寫作過程二、寫作論文的收獲點三、寫作論文的難點

2.字數(shù)要求：字數(shù)最低不能少于1000字。3.格式要求：

一級標題：黑體，四號字、縮進；例如一、二、三、……二級標題：黑體，小四號字、縮進；例如（一）（二）

正文：宋體、小四號字，首行縮進2個字符，兩端對齊。一律用A4紙打��；行間距為單倍行距。

此次實習除提交實習總結之外，還要提交個人論文的開題報告，格式從公共郵箱下載填寫。

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