社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

“文明乘車關(guān)愛他人”宣傳服務(wù)活動(dòng)

經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，交通工具也越來越多，公交車漸漸成為人們出行便利交通工具之一。公交車以其獨(dú)特的優(yōu)勢，車票廉價(jià)，安全舒適，方便快捷等優(yōu)勢贏得了越來越多人的青睞。近幾年來，公交公司在公交車的外形、功能、規(guī)格、價(jià)格、舒適度等方面進(jìn)行了改善，外形更加美觀，車內(nèi)設(shè)施更加舒適，而且對(duì)老年人還進(jìn)行免費(fèi)卡的優(yōu)惠。公交車的進(jìn)步卻不能避免乘車擁擠的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)兩人寬的車門仍然會(huì)出現(xiàn)人擠人的現(xiàn)象，甚至?xí)�出現(xiàn)踩踏事件。物質(zhì)生活在提高，精神文明也要同步提高，呼吁市民文明乘車勢在必行。實(shí)踐任務(wù)：調(diào)查濟(jì)南市實(shí)施的教育制度改革的成果

調(diào)查對(duì)象：濟(jì)南市乘車市民

活動(dòng)時(shí)間：201*年1月12日至1月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：115路刑村立交橋、全民健身中心、泉城公園北門、青年西路站牌

88路青年西路、八一立交橋南、四季花園、市林業(yè)局站牌

活動(dòng)目的：增強(qiáng)市民文明乘車的意識(shí)，維護(hù)公交秩序，為建造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量

活動(dòng)內(nèi)容：宣傳文明乘車必要性，維持市民乘車秩序，發(fā)放傳單，現(xiàn)場倡導(dǎo)等

活動(dòng)過程：1月12號(hào)討論確定具體計(jì)劃安排。

1月13號(hào)制作文明乘車倡議書，并規(guī)劃細(xì)節(jié)，兩組自行復(fù)

印文明乘車倡議書

1月14號(hào)正式開始對(duì)乘車市民進(jìn)行文明乘車宣傳，并進(jìn)行

乘車秩序維持，地點(diǎn)115路刑村立交橋、全民健身中心站牌

1月15號(hào)繼續(xù)對(duì)乘車市民進(jìn)行文明乘車宣傳，維持乘車秩

序，地點(diǎn)：88路青年西路、八一立交橋南站牌

1月16號(hào)在115路泉城公園北門、青年西路站牌，對(duì)乘車

市民進(jìn)行文明乘車宣傳，維持乘車秩序

1月17號(hào)在88路四季花園、市林業(yè)局站牌處，對(duì)乘車市民

進(jìn)行文明乘車宣傳，并進(jìn)行乘車秩序維持

1月18號(hào)全隊(duì)成員集合，對(duì)活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題、所拍

照片、搜集的信息資料進(jìn)行整理，并討論分析

一、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

09級(jí)藥學(xué)2班組織一支志愿服務(wù)文明乘車宣傳隊(duì)，我擔(dān)任團(tuán)隊(duì)隊(duì)長，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員共14人。在進(jìn)行志愿活動(dòng)之前，副隊(duì)長等人從88路和115路站頭坐到站尾，記錄下沿途擁擠站點(diǎn)并向公交公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng)情況，最終與公交公司負(fù)責(zé)人簽訂長期合作協(xié)議，本隊(duì)將長期在公交路線舉行宣傳并疏導(dǎo)市民文明乘車活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)分工明確，人員充足。團(tuán)隊(duì)分成兩小隊(duì)同時(shí)在不同站點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，每小隊(duì)每次活動(dòng)時(shí)由2人負(fù)責(zé)維持車門處上車秩序，2人負(fù)責(zé)乘客的下車安全，2人負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放，1人負(fù)責(zé)文明乘車的倡導(dǎo)。本次活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備了山東大學(xué)藥學(xué)院橫幅1條，志愿者禮儀綬帶2條，各種宣傳資料共500份，相機(jī)等。二、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日程安排

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的日程大概如下：

1月12號(hào)，討論確定具體計(jì)劃安排；1月13號(hào)，制作文明乘車倡議書；1月14號(hào)，對(duì)乘車市民進(jìn)行文明乘車宣傳，地點(diǎn)115路刑村立交橋、全民健身中心站牌；1月15號(hào)進(jìn)行文明乘車宣傳，地點(diǎn)88路青年西路、八一立交橋南站牌；1月16號(hào)，在115路泉城公園北門、青年西路站牌文明乘車宣傳；1月17號(hào)，在88路四季花園、市林業(yè)局站牌處宣傳；1月18號(hào)，全隊(duì)成員集合，對(duì)活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題、所拍照片、搜集的信息資料進(jìn)行整理，并討論分析。

三、個(gè)人活動(dòng)收獲

本次活動(dòng)我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，分發(fā)文明乘車倡議書，了解了市民乘車現(xiàn)狀、市民對(duì)文明乘車認(rèn)識(shí)情況及市民對(duì)城市精神文明建設(shè)認(rèn)識(shí)的差異，并向市民進(jìn)行文明乘車宣傳，指出市民乘車爭搶的錯(cuò)誤意識(shí)，并教育市民應(yīng)提高自身素養(yǎng)，有序乘車文明出行。活動(dòng)并非簡單的分發(fā)文明倡議書，整理調(diào)查結(jié)果，而是包括到公交公司了解相關(guān)情況并盡可能的在調(diào)查過程中就城市精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行宣講，并回答市民對(duì)活動(dòng)內(nèi)容提出的問題。

具體如下：

1．通過在公交站牌處進(jìn)行文明乘車的宣傳，我了解了市民乘車現(xiàn)狀、市民對(duì)文明乘車認(rèn)識(shí)情況及市民對(duì)城市精神文明建設(shè)認(rèn)識(shí)的差異，與其他隊(duì)友對(duì)市民乘車出現(xiàn)的問題作較全面客觀的分析。

2．了解到了市民精神生活的缺陷，向有關(guān)部門提出建議。3．幫助我深入了解文明乘車背后的精神文明建設(shè)4．幫助我鍛煉交際能力，教育其社交禮儀。

5．我們也幫助公交公司宣傳文明乘車安全出行內(nèi)容

6．向乘車市民發(fā)放文明乘車倡議書，使乘車市民和自己更加深入的了解文明出行的重要性

7．通過這七天的宣傳活動(dòng)，我自己的人生觀、價(jià)值觀都有所改變，在這次活動(dòng)中成長很多。

8.建立長期合作關(guān)系。我們與88路和115路公交車建立良好的合作關(guān)系，為同學(xué)們以后參加志愿宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備了基地。

9.校園媒體報(bào)道青春山大2篇藥學(xué)院網(wǎng)站4篇10.我們以山東大學(xué)藥學(xué)院的名義進(jìn)行志愿活動(dòng)，使沿途路線的乘客更多的了解山大藥學(xué)院，了解山大藥學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任感。

四、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題

1、人們?nèi)狈τ行虺塑嚨囊庾R(shí)。第一次進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，沒有進(jìn)行宣講，結(jié)果導(dǎo)致隊(duì)員們難以控制上車局面。115路尤為嚴(yán)重，初到115路公交的始發(fā)站山東建筑大學(xué)站，看到一輛115路公交車還沒完全進(jìn)站，候車的乘客已經(jīng)一擁而上，堵住了公交車的兩個(gè)車門，司機(jī)無奈只得停下車，讓乘客們上車。頓時(shí)，一大群人推搡著向公交車前門擁去，有些乘客見前門上不去，立刻跑到后門，從后門上車，后門下車的人還沒下來，又被上車的乘客擠上了車。有些乘客干脆從窗口將手提包放在座位上，售票員在一旁大聲提醒：“從前門上車，不要從窗戶里放包�！笨墒歉�本沒有人聽，一名好不容易擠上車的乘客拿起占座的包坐了下來，“包的主人”上車后發(fā)現(xiàn)座位被占，隨即和該乘客發(fā)生爭執(zhí)，在售票員的調(diào)解下才安靜下來，現(xiàn)場秩序十分混亂。在此后的三次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)都先進(jìn)行文明乘車必要性的宣傳，灌輸有序安全的理念，隨后的乘車秩序有了明顯的提高。但是在活動(dòng)之后的幾天內(nèi)，隊(duì)員到站點(diǎn)查看，乘車擁擠現(xiàn)象仍然較為嚴(yán)重。

2、大小行李搬運(yùn)慢，擁堵現(xiàn)象多。很多外出旅行的人、進(jìn)城務(wù)工人員會(huì)帶有很多的行李，上車時(shí)會(huì)耽誤一些時(shí)間，導(dǎo)致后面的乘客心態(tài)較為焦急，引起向前擠的現(xiàn)象。如果乘客之間能彼此互相幫助，或許能節(jié)省一些時(shí)間，減少不必要的擁擠。

3、道德觀念有待于進(jìn)一步提高。乘車人群中不乏老人與小孩，但是面對(duì)車門，尊老愛幼的傳統(tǒng)觀念似乎被拋到九霄云外。例如115路的乘客大多都是大學(xué)生，但是竟然為了搶占座位，對(duì)售票員的勸說置之不理，乘車秩序十分混亂，有些老人常常因此擠不上車，小偷則乘亂渾水摸魚，乘客失竊的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

五、解決方案

1.政府應(yīng)進(jìn)一步加大文明乘車的宣傳力度。

2.市民應(yīng)該更加自覺地去維護(hù)社會(huì)秩序，提高自己的素質(zhì)。

3.公交公司應(yīng)在大站點(diǎn)制定有效的乘車規(guī)章制度，升級(jí)公交服務(wù)系統(tǒng)。

4.大學(xué)生做為未來社會(huì)的主人，現(xiàn)在就要在努力提高自我素質(zhì)的同時(shí)，還要努

力為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，以盡大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。

五天的社會(huì)實(shí)踐過得很快，經(jīng)過此次文明乘車原創(chuàng)活動(dòng)，我受益匪淺，不僅增強(qiáng)了自己對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任感，而且提高了沿途廣大乘客的乘車素質(zhì)，通過我們的努力，公交車有序進(jìn)出站，乘客有序排隊(duì)上下車，整個(gè)115站臺(tái)都處于一個(gè)文明和諧、秩序井然的乘車環(huán)境中。在此次實(shí)踐中，我們以山東大學(xué)藥學(xué)院的名義進(jìn)行志愿活動(dòng)，使沿途路線的乘客更多的了解山大藥學(xué)院，了解山大藥學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任感。而且我們隊(duì)很好的響應(yīng)了院里的號(hào)召，圓滿的完成了既定的社會(huì)服務(wù)，不僅提高了隊(duì)員們的服務(wù)熱情，也為我們以后繼續(xù)參加志愿服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

城市文明從我做起、從小事做起，這是我們耳熟能詳?shù)目谔?hào)。希望文明能夠成為大家的一種習(xí)慣，成為大家一種自覺的行動(dòng)。文明乘車勸導(dǎo)只是暫時(shí)的，而自覺才是永久的。希望在沒有人監(jiān)督的情況下，也能看到一輛輛公共汽車在城市間來回行駛，一支支排列有序的隊(duì)伍在停車點(diǎn)耐心等待。有序上車，在把方便給予別人的時(shí)候，也把方便給了自己。寧等一趟車，勿搶一扇門，只有大家提高自身的素質(zhì)，才會(huì)永遠(yuǎn)告別公交站前擁擠不堪的現(xiàn)象。公交站點(diǎn)排隊(duì)可以從側(cè)面反映一個(gè)城市的文明程度，希望市民可以做“到文明上下，暢行濟(jì)南”，排隊(duì)上車，方便大家。

201*級(jí)藥學(xué)2班段玉偉

201*002610

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社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人總結(jié)

炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。這次社會(huì)實(shí)踐我本著為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，體悟教師生活的目的，去到陜西省西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)欠灣村欠灣小學(xué)去參加愛心支教暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的學(xué)生來自于幼兒園到初中各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，看見這些孩子，似乎又看見了曾經(jīng)的自己.......

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的有效平臺(tái),也是社會(huì)了解學(xué)校的重要窗口。能幫助大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)，了解國情，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。

時(shí)值盛夏，酷熱難耐。而在這樣的季節(jié)里，我們踏上了去農(nóng)村支教的旅途。我是一個(gè)從小在農(nóng)村長大的孩子，對(duì)農(nóng)村有著深切的感情，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來更多的知識(shí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。這半個(gè)月中我們教授孩子們知識(shí)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這短短的時(shí)間里，我們深切體會(huì)到作為教師的辛酸喜樂，從而進(jìn)一步理解了老師們當(dāng)初應(yīng)對(duì)調(diào)皮的我們時(shí)的不容易，在和學(xué)生溝通的過程中，我們對(duì)當(dāng)代初中生、小學(xué)生有了一個(gè)更為全面的理解。我們的目標(biāo)，就是讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解，最重要的是給他們種下一顆求知的種子。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。

見到孩子們，你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)�來的感覺。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和純真讓我們非常感動(dòng)，我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學(xué)會(huì)愛。

當(dāng)然，生活總不是一帆風(fēng)順的。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會(huì)恨鐵不成鋼，也會(huì)發(fā)怒，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé)，當(dāng)然，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候在這一過程中，我們親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)如饑似渴的渴求，對(duì)夢想不舍不棄的追逐；親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量。

半個(gè)月的支教，時(shí)間雖然不長，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對(duì)與孩子們來說是個(gè)充實(shí)，快樂，難忘的暑假，更對(duì)我們來說是個(gè)有意義的暑假。通過這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也讓我們感受到了那邊孩子們的獨(dú)立，乖巧。雖然相處只有短短的半個(gè)月時(shí)間，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。辛苦一時(shí)，受用一生。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會(huì)實(shí)踐才是我們真正的第二課堂。在這個(gè)大課堂里，我們不斷地實(shí)踐，不斷地了解社會(huì)、了解國情，使自己的理論知識(shí)得以充分的應(yīng)用和展示，增長了才干、奉獻(xiàn)了社會(huì)，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會(huì)實(shí)踐里的一筆不可多得的財(cái)富。

七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情;伴隨著這短暫而充實(shí)的實(shí)踐，定格在時(shí)間的長廊中，亙古不變。在這半個(gè)月里，我們除了平時(shí)給學(xué)生上課之外，還在課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。和這群樸實(shí)的孩子們建立了深厚的友誼，我們約定，以后要常保持聯(lián)系，隨時(shí)給他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題答疑解惑。

（1)打好基礎(chǔ)非常重要;因?yàn)榛�礎(chǔ)知識(shí)是工作的前提.

(2),實(shí)際工作與書本知識(shí)是有一定距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí).即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng),仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒有的新知識(shí),所以要想勝任工作,必須邊工作邊學(xué)習(xí),通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí).

(3),要有拼搏的精神.人生的道路有起有伏,猶如運(yùn)動(dòng)比賽,有開心,有失意,要經(jīng)得起考驗(yàn),需要不斷的拼搏.通過實(shí)習(xí),讓我看清自己需要什么,同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將對(duì)我以后踏足社會(huì),謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用.今后,我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),在人生的旅途中勇往直前,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

(4).學(xué)習(xí)這東西學(xué)無止境，必須要有毅力和堅(jiān)持，只有不斷的學(xué)習(xí)和研究才能不斷的進(jìn)步，不斷的朝著專業(yè)的高層知識(shí)專家發(fā)展。

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