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特崗教師個人總結(jié)

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特崗教師個人總結(jié)

201*年特崗服務(wù)期滿自愿留本地農(nóng)村從事

教育教學(xué)工作申請書

平昌縣教育局:

我是201*年特崗教師中的一員,于201*年6月通過特崗教師考試,分配到平昌縣望京鄉(xiāng)中心校工作。在三年的服務(wù)期中,我擔(dān)任初中兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及一個班的班主任工作。三年來,本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),愛崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,認(rèn)真落實教育局和學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,F(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

本人堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法為目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型方法使用力度,取得了明顯的效果。教學(xué)成績?nèi)缦拢?01*-201*學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)積分:62.3201*-201*學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)積分:68201*-201*學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)積分:70.6三、出勤狀況

本人在三年的服務(wù)期間,嚴(yán)格遵守校內(nèi)校外的各項規(guī)章制度,服從安排,團(tuán)結(jié)同事,任勞任怨,圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),出勤率高。

總之,在服務(wù)期三年以來,所干的工作,也取得了一些成績,但是成績只能代表過去,在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,我一定要揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

在這里,我向教育局領(lǐng)導(dǎo)遞交申請,自愿留在望京小學(xué)任教,服從上級組織統(tǒng)一安排。

201*年6月27日

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特崗教師個人工作總結(jié)

自上崗的第一天起,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,我從德,能,勤,績方面嚴(yán)格要求自己,力求力爭成為一名出色的教師,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、在德方面作為年輕黨員教師,本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),教育目的明確,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神。為人師表,能夠服從學(xué)校工作安排,按時完成各項工作任務(wù),遵守學(xué)校規(guī)章制度。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教,索要學(xué)生家長錢物。

二、在能方面具備從事教學(xué)工作的基本技能,語言,書寫規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力,積極參與各項研討活動。積極參加教研組組織活動,善待每次公開課,不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極主動聽教齡豐富教師的課,完善自己的教學(xué)方法。

三、在勤方面上課期間,從不無故缺席,請假。無遲到、早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到,都力求最早。積極,準(zhǔn)時參與學(xué)校教師列會。作為任課教師,認(rèn)真研讀教材,大量搜集課外資料,用心備好每一堂課。課后,仔細(xì)批改作業(yè),并及時把作業(yè)情況告訴學(xué)生,查漏補(bǔ)缺。通過反復(fù)測試和對學(xué)生平時表現(xiàn)的觀察,將學(xué)生分為A、B和C組。針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況,因材施教。采用激勵機(jī)制,注重學(xué)法指導(dǎo),典型事例,個別輔導(dǎo),適時激勵,跟蹤對等方法,成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。

四、在績方面作為班主任,通過各種途徑,摸清學(xué)生的基本情況。隨時不忘對他們進(jìn)行思想教育。及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,化解學(xué)生的消極心理。嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣。在生活上,細(xì)微照顧,問寒問暖?傊瑹o論在生活,學(xué)習(xí),為人處世方面都力求做的完美。

這些日子的教學(xué),有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長,我也在進(jìn)步和成長著,我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機(jī),不斷提高和完善自己,不斷進(jìn)步,不斷充電,力爭成為一名出色的教師。同時我祝福每個孩子都能夠長大成材,祝愿大坪中心學(xué)校的明天越來越好!

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