201*湯莊小學教育技術裝備工作總結

湯莊小學小學教育技術裝備工作總結

201*201*學年度

本學期，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一．制定計劃，明確目標，強化指導與監(jiān)督。

為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預期性，根據(jù)學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。

二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

1．期初期末，組織電教管理員、實驗室、音美室、圖書室、體育室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對各功能室、教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障，及時進行現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

堅持學用結合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡教學設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學�，F(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。

2．組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關表冊的記錄。

3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫等課外活動。

五．抓好科學實驗教育教學工作

1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規(guī)范做好學校圖書室管理服務工作

學校組織教師加班加點完成圖書編目上架，實現(xiàn)電子借閱和信息化管理。圖書室管理人員能認真做好借閱服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學生因學習或參加學�；顒樱ㄈ缡殖�小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們要積極配合，有針對性地指導學生查找，及時提供所需的書刊資料。

七．認真做好檔案資料清整裝訂

認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

擴展閱讀：小學現(xiàn)代教育技術工作計劃

濟南長清區(qū)丹鳳小學

現(xiàn)代教育技術工作計劃

（201*-201*學年）

一、指導思想：

201*-201*年學�，F(xiàn)代教育技術工作，應切實加強現(xiàn)代化教學技術的應用和研究，緊密圍繞改革、發(fā)展、服務開展工作，堅持“以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為突破口，以網(wǎng)絡和其他信息化基礎設施建設為基礎，以普及信息技術教育、加快信息技術與學科整合為抓手，以信技科研、教育資源建設、人才隊伍培養(yǎng)為重點，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教育教學質量的提高為根本”,為學校發(fā)展、學科建設、教師成長、學生學習服務。

二、工作目標：

1、加強教育技術現(xiàn)代化管理。2、加強教育技術硬件建設。

3、加強教科研和培訓工作，提高應用能力。

4、加強檢查指導，建立較完善的管理制度和評價體系。5、建設并豐富校園網(wǎng)資源，豐富音像教材資源。

6、管理并應用好模式二課程資源，提高學生計算機水平，服務于教育教學。

三、成立學校現(xiàn)代教育技術工作領導小組韓國女主播

，具體負責對學�，F(xiàn)代教育技術工作的組織、管理、指導和考核評價工作。

組長：劉小三副組長：唐祖縣成員：李飛孫雷四、主要措施：

（一）加強電教設備使用管理，提高設備完好率和使用率。

1、實行設備保管責任制。加強對辦公電腦的使用管理，要定期做好關機及清潔工作。號召全體教師，提倡勤儉節(jié)約、愛護電教設備的良好習慣，更好的保管現(xiàn)有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

2、加強各電教專用教室的使用管理，尤其要做好多媒體教室使用，做到勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學科覆蓋率達90%，學科使用率達80%以上，多媒體使用率達30%以上免費發(fā)布信息。

3、做好電教設備的維護和管理。做好多媒體教學設備、辦公電腦設備維護及維修等工作，確保校園網(wǎng)絡暢通、所有電教設備都能正常使用。繼續(xù)建立故障限時修復制度，認真對待報修用戶及設備，自報修之時開始，如無硬件故障一日內修復，以保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展，確保設備完好率95%以上。

4、強化網(wǎng)絡防毒工作，重視網(wǎng)絡信息安全。要根據(jù)縣教育信息技術中心的要求，結合學校實際，制定出學校網(wǎng)絡防毒措施和信息傳播要求，加強對師

生的網(wǎng)絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的計算機每兩周至少查毒、殺毒一次。發(fā)現(xiàn)重大網(wǎng)絡信息安全事故，及時向校長室匯報。

5、加強電腦、網(wǎng)絡資源使用紀律。教師在工作時間，個人電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學習（限教育網(wǎng)站和正規(guī)的門戶網(wǎng)站），禁止上班時間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴禁上不健康網(wǎng)站和宣傳反動思想的網(wǎng)站、不利用電腦網(wǎng)絡誹謗攻擊他人等。

（二）加強現(xiàn)代教育技術信息資源建設，為設備效益的充分發(fā)揮提供基礎。現(xiàn)代教育技術信息資源建設是開展多媒體及網(wǎng)絡教學的基本保障。我們學校要建設好這一資源，另外學校也要加大教學軟件的投入，搞好現(xiàn)代教育技術軟件資源建設。學校除購買一些高質量的教學軟件外，還要充分利用網(wǎng)上豐富的教學資源滿足教學的需求。

1、學校網(wǎng)站對內服務于教育教學，對外是學校的宣傳窗口，是整體反應學校形象的最主要媒體。為此，本學期我們將建好我校的校園網(wǎng)站，進一步優(yōu)化欄目結構，擴大信息量，力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統(tǒng)一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于德育、教學、管理、教師、學生、家庭和社會。

2、進一步挖掘校園網(wǎng)的功能，調動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設，鼓勵各教研組在校園網(wǎng)上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。真正成為宣傳學校特色、提升學校知名度的窗口、家校聯(lián)系的橋梁、各種信息發(fā)布的陣地、教育教學素材的資源庫。

3、建設好個人網(wǎng)站，及時完善上傳相關資料。要求每位教師能及時上傳教案、課件（壓縮后不超過2M）、論文等教學資源，每學期完成一定量的資源上傳任務，達到資源共享。

4、全面啟用學籍管理系統(tǒng)、教學儀器設備管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)，使對教師的管理、對學生的管理能做到自動化，大大的提高教學效率。爭取圖書室及實驗室已實現(xiàn)網(wǎng)絡化。

（三）認真抓好教師現(xiàn)代教育技術培訓工作，提高教師運用現(xiàn)代教育技術的能力和自覺性。

對教師進行現(xiàn)代教育技術培訓是一項長期的經(jīng)常性工作。學校將通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使全體教師能夠把信息技術與學科教學有機地結合起來，提高教與學效率。

1、要加強信息技術的培訓工作，開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動。一是參加上級部門組織的網(wǎng)絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師的培訓。二是要重視和加強校本培訓。開展中青年教師信息技術培訓活動，主要采用集中式和分散式相結合進行。集中式對四十以下教師集中進行校園網(wǎng)和課件制作培訓，要求教師經(jīng)常進行教學教研交流；分散式對部分老教師進行打字，ＥＸＣＥＬ，上網(wǎng)，會瀏覽網(wǎng)頁，搜索，下載并保存文件等簡單培訓，使大家初步會使用信息技術應用于教學工作中。

2、鼓勵教師在示范課、研討課等平時課堂教學中都要適當運用現(xiàn)代教育信息技術手段，加大現(xiàn)代教育技術在教學中的應用力度。全面開放多媒體教室和網(wǎng)絡教室，做好記載和服務工作。期末，對教師上電教課的數(shù)量、制作課件

的數(shù)量、撰寫論文的數(shù)量、上傳資源的數(shù)量等方面進行統(tǒng)計，組織評選學校的“現(xiàn)代教育技術應用先進個人”，進行獎勵。

（四）抓好信息技術學科教學，提高學生信息技術素養(yǎng)

1、進一步增強信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關規(guī)定扎扎實實上好信息技術課。貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，積極開展信息技術研討活動。

2、有序開展信息技術有關的興趣小組活動�；顒佑杏媱�、有內容、重實效，為參加各級各類的信息技術比賽做準備。

(五)增強服務意識，協(xié)助學校和部門做好各項工作

1、在各級各類活動中，做好攝影、錄像工作，并及時存檔、上報、交流或在網(wǎng)上發(fā)布。

2、協(xié)助各科室做好管理軟件的使用與維護。各負責人要求保管好安裝光盤、使用說明、登陸密碼等材料，經(jīng)常使用、熟練掌握軟件，定時做好程序及數(shù)據(jù)備份。

（六）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究

1、按行政歷要求每兩周分教研組進行集體備課、上課互動。注意吸收教改信息，不斷提高教學質量。

2、學習信息技術與學科課程整合的理論。發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與學科整合的教學研究。

3、充分利用網(wǎng)絡進行教研。積極參加網(wǎng)絡教研，在教研活動中充分吸取別人的優(yōu)點，以達到自我提高。

濟南長清區(qū)丹鳳小學

二0一三年三月

濟南長清區(qū)丹鳳小學

201*年現(xiàn)代教育技術工作總結

一年來，我�，F(xiàn)代教育技術工作始終以《全國現(xiàn)代教育技術實驗學校的評估要求》為指導；以《學校信息技術管理條例》為依據(jù)；以創(chuàng)優(yōu)達標為方向；以培養(yǎng)全面而具有個性發(fā)展的學生為目標，進一步深化教育改革，提高辦學水平，全體現(xiàn)代教育技術室人員在工作中積極努力，團結一致，勇于實踐，大膽探索，以創(chuàng)新、踏實的工作一直走在全區(qū)的前列，深受上級有關部門的肯定。現(xiàn)就本年度的工作做簡單回顧。

一、主要成績

1、積極開展學校省級課題《運用信息技術建立以學為主的協(xié)作學習模式》的研究工作，語文學科已取得重大突破，輔助秦斌老師參加全國信息技術與學科課程整合大賽，獲一等獎，為開展網(wǎng)絡課堂教學研究積累了豐富的經(jīng)驗。

2、完成學校校園網(wǎng)站的建設，使其在學校教育教學管理信息化；凸顯學�，F(xiàn)代化辦學理念；構建學生自主學習的網(wǎng)絡平臺等方面發(fā)揮效應。

3、完成各項準備工作，第一時間開通了“南京教育一線通”，并能及時更新數(shù)據(jù)，在學校管理和教育教學中大量使用，六月份，秦禮春老師被南京市現(xiàn)代教育技術館通報表彰。

4、今年三月份我國最權威的體育雜志《中國學校體育》雜志社常務副主編徐永春教授專程來我校進行專題采訪，并在201*年第三期的彩頁中專版報道我校開展體育網(wǎng)絡教學的情況，并全文刊登了秦禮春老師《奧運知識》的教學設計。另外還擔任國家級體育信息技術課題《現(xiàn)代信息技術在中小學體育與建康教育中的運用實驗研究》的子課題《網(wǎng)絡環(huán)境下“小學體育與健康常識”中學生自主學習模式的運用研究》的研究任務，中期研究報告獲南京市教育學會優(yōu)秀體育教學論文評比一等獎。

5、參加區(qū)江寧區(qū)201*年中小學信息技術與學科整合教學設計評比，秦禮春、郭春芽老師設計制作的《在大海中永生》獲一等獎，秦禮春、王禮蘭設計制作的《兩只老虎》獲二等獎。

6、多媒體輔助劉梅、姚利老師參加江蘇省、南京市小學青年教師基本功比賽，取得較好成績，劉紅梅老師獲省二等獎、姚勝利老師獲得市二等獎；多媒體輔助劉敏老師、王小兵老師參加區(qū)、片級賽課，劉敏老師獲區(qū)二等獎。

7、現(xiàn)代教育技術工作，現(xiàn)代教育技術室成員責任意識有所提高，奉獻精神體現(xiàn)較好，確保了網(wǎng)絡教室、校園電視臺、紅領巾廣播站、多功能教室正常運行；及時維護機房、辦公室計算機，維修錄音機、投影儀等現(xiàn)代教育技術設備，多達一百多次。基本上保證了學校教育教學的正常開展。

8、現(xiàn)代教育技術成果顯著，（1）、佘寶銀老師輔導學生參加201*年南京市青少年奧林匹克信息技術應用競賽小學組電腦繪畫比賽，取得優(yōu)異成績，獲一等獎四名，二等獎三名，三等獎兩名。（2）、趙凱老師《給孩子的思維插上想象的翅膀》、《利用Powerpoint進行“童話創(chuàng)作”寫作教學的嘗試》等多篇論文在國家級刊物《教育信息化》發(fā)表；沈斌老師的《網(wǎng)絡環(huán)境下的語文課堂教學嘗試》刊登在《南京教育技術研究》第一期上。

二、主要工作

（一）、構建學校校園網(wǎng)絡平臺，開始嘗試信息化管理，發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、導向功能，凸現(xiàn)學校的辦學理念，提升學校的辦學品位。

1、各處室及相關老師負責校園網(wǎng)各板塊的管理和維護工作，豐富其內涵，及時更新，廣泛宣傳學校的辦學理念，提高學校的辦學知名度。

2、成立青年教師發(fā)展中心，拓展年輕教師發(fā)展空間，使其教育教學水平上了一個新臺階。

3、部分教研組實行了電子備課。4、籌建了學校教學資源庫。

（二）、創(chuàng)造條件，積極推行信息技術與課程的有效整合

實現(xiàn)學校信息技術課程與其他課程的整合是學校信息技術教育的重要層面。將在各科教學中應用現(xiàn)代教育技術媒體，革新課堂教學，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和各種能力。本學年學科帶頭人、青年教學標兵的示范課、中青年教師的申報課、年輕教師的一周一課，老師們都能積極運用現(xiàn)代教育技術手段優(yōu)化課堂教學。學校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現(xiàn)象，有的教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預約。變以前的要我用為現(xiàn)在的我要用，可見先進的現(xiàn)代教育技術設備在我校充分發(fā)揮了其作用。它

不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質量的提高。本學年多媒體教學課達到四十多節(jié)次，十二月份，江寧區(qū)教研室在我校召開的“抓校本教研、促教師成長”現(xiàn)場會上，十八節(jié)展示課有十二節(jié)采用了多媒體輔助，受到與會領導、教師高度評價，取得了很好的成績。另外校長親自掛帥，結合國家級信息技術課題研究，鼓勵科任教師積極參加各級的學科教學的研討活動和競賽活動，本年度共有六人參加省、市、區(qū)乃至全國的教學比賽，均取得很好的成績。

（三）、注重培訓，全面提高教師的信息化素養(yǎng)

實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關鍵。教育技術的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質、掌握現(xiàn)代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆廢鐵，采用現(xiàn)代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的現(xiàn)代教育技術技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術。首先，我們從利用課余時間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等。學校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和一線通及校園網(wǎng)站的使用培訓，通過培訓，大部分中青年教師能制作教學軟件，并能較好地進行信息技術與學科課程的整合，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術，全員研究現(xiàn)代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現(xiàn)代教育技術手段的局面。

（四）、落實制度，管理規(guī)范

學�，F(xiàn)代教育技術工作內容多，涉及方方面面。管理工作必須合理分類，才能管理有序，忙而不亂。這一學年，我們先后制定了《學校現(xiàn)代教育技術中心工作管理暫行條例》、《現(xiàn)代教育技術管理員崗位職責》、《現(xiàn)代教育技術設備管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《多媒體教室使用制度》、《微機室管理制度》、《普通教室電教設備管理制度》、《學生上機守則》等一系列制度。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。做到規(guī)范化、制度化、科學化。

三、展望

隨著現(xiàn)代教育技術的廣泛應用，對學�，F(xiàn)代教育技術管理在環(huán)境建設、軟件資源開發(fā)利用、師資隊伍建設和教學過程改革方面，增添了新的內涵，同時也提出了更高的要求。我

們感到，現(xiàn)有的管理模式在思想觀念、內容形式、管理程序、量化評估諸方面，都存在著一些與新形勢不相適應的地方，還有待改進和提高。展望未來，有許多設想需要實施。第一，我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設的步伐，力爭學籍管理、課務安排，檔案資源、校產(chǎn)管理等均能電子化。第二，充分用好一線通和校園網(wǎng)站，及時做好資料的更新，使其成為學校與社會、家庭聯(lián)系的重要紐帶，密切學校、社會、家庭三者的關系，便于為家長提供全方位的信息服務，更好地參與學校教育。

今后我們將繼續(xù)努力，在上級主管部門的領導下，不斷地學習探索，使信息化教育真正成發(fā)展學生、發(fā)展學校、發(fā)展教育事業(yè)的有效途徑。

二零一三年二月二十五日

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