我戰(zhàn)勝了“奧特曼” 本文簡介：

北京市海淀區(qū)曹開煊指導(dǎo)教師：高強(qiáng)　　知道“奧特曼”嗎？就是日本動(dòng)畫片里的那個(gè)打不死的“奧特曼”，為什么打不死？因?yàn)樗�要吸引你一集接一集往后看，對，這就是動(dòng)畫片誘惑。過去，我可喜歡看動(dòng)畫片了，但爸爸媽媽反復(fù)勸我：這樣不僅影響身體，而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)，有的動(dòng)畫片實(shí)在沒有什么教育意義，有的還充滿暴力傾向……

我戰(zhàn)勝了“奧特曼” 本文內(nèi)容：

北京市海淀區(qū)   曹開煊

指導(dǎo)教師：高強(qiáng)

　　知道“奧特曼”嗎？就是日本動(dòng)畫片里的那個(gè)打不死的“奧特曼”，為什么打不死？因?yàn)樗�要吸引你一集接一集往后看，對，這就是動(dòng)畫片誘惑。過去，我可喜歡看動(dòng)畫片了，但爸爸媽媽反復(fù)勸我：這樣不僅影響身體，而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)，有的動(dòng)畫片實(shí)在沒有什么教育意義，有的還充滿暴力傾向……但是，我還是忍不住，看到動(dòng)畫片就走不動(dòng)道，坐在電視機(jī)前就站不起來，就好像抹了強(qiáng)力膠，動(dòng)畫片不結(jié)束誓不離開。我簡直就成了“奧特曼”的俘虜。

　　這樣的狀態(tài)持續(xù)了好一陣子，有一次，我參加的課外班面臨著一場大型考試，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間里，我還是想看電視，想看那些誘惑人的動(dòng)畫片。電視剛打開，我心里便猶豫起來，如果我不復(fù)習(xí)會(huì)不會(huì)得一個(gè)“大鴨蛋”呢？沒事兒，反正就看一會(huì)兒。于是，我每天都想著：反正就看這一小會(huì)兒，不會(huì)有大礙的。但是，到了考試的前一天，我還沒有復(fù)習(xí)好�！拔疫@次要玩完了！”我焦慮不安、坐臥不寧、心煩意亂，壓根無法復(fù)習(xí)下去。盡管那天晚上熬夜都熬出了“熊貓眼”，但是，第二天的考試還是“烤糊”了，才考了七十多分！啊，“奧特曼”，這回你可把我坑苦了、害慘了！我傷心極了，反省自己，真不該由著自己，應(yīng)該聽爸爸媽媽的勸告。“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@次我算是切身體會(huì)到了！

　　有了這次教訓(xùn)，我與爸爸媽媽商量，制定了一條家規(guī)：周一到周五，除了看新聞，剩下一概不看。從那時(shí)開始，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，周一到周五都不看電視，放學(xué)回家先寫作業(yè)，之后玩一會(huì)兒，再看一些小說故事，晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)洗漱睡覺。到別的同學(xué)家玩，電視里演著動(dòng)畫片，我也會(huì)控制住自己，不違反這個(gè)規(guī)則！有的時(shí)候，誘惑實(shí)在太大，真的有點(diǎn)忍不住了，但是，想起那次考試，我又充滿了決心：“奧特曼”，我不是你的手下敗將，因?yàn)椋�我已�?jīng)把你戰(zhàn)勝了！

　　教師評語：這篇作文寫的雖然是看動(dòng)畫片的老問題，但是選擇了一個(gè)全新的切入點(diǎn)，以擬人的手法，選擇小朋友都知道的動(dòng)畫片人物為虛擬的對象，講述了從癡迷動(dòng)畫片到改掉壞習(xí)慣的過程，角度和語言都顯得新穎別致，語言流暢而又不乏幽默，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，立意積極向上，很有說服力。

我戰(zhàn)勝了“奧特曼” 本文關(guān)鍵詞：奧特曼，戰(zhàn)勝了

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