水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)要求

水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)要求

第一部分說(shuō)明

一、實(shí)訓(xùn)的作用與任務(wù)

水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)是中央廣播電視大學(xué)工學(xué)科“水利水電工程與管理”專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程，是培養(yǎng)學(xué)員在工作中正確識(shí)讀與使用各種比例尺地形圖及測(cè)量資料能力的最基本的訓(xùn)練。

本實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)及內(nèi)容應(yīng)包括水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正、圖根水準(zhǔn)測(cè)量或三（四）等水準(zhǔn)測(cè)量、圖根導(dǎo)線測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)繪、水工建筑物施工放樣或竣工測(cè)量。

二、實(shí)訓(xùn)的目的與要求

水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了大比例尺地形圖測(cè)繪理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì)、施工及管理工作中正確使用地形圖及測(cè)量資料的能力。測(cè)量方法及測(cè)量精度要求按《水利水電工程測(cè)量規(guī)范》執(zhí)行，以便使學(xué)生盡快適應(yīng)實(shí)際工作。在實(shí)訓(xùn)中對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、綜合分析、處理與解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)測(cè)量?jī)x器設(shè)備、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體、遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)，以達(dá)到教書(shū)育人之目的。學(xué)生實(shí)訓(xùn)之后，應(yīng)達(dá)到如下具體要求：（1）掌握普通水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢校方法；（2）掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪原理及方法；

（3）掌握水工建筑物的施工放樣方法；

（4）掌握正確識(shí)讀地形圖及正確應(yīng)用相關(guān)測(cè)量信息的方法。三、實(shí)訓(xùn)的基本教學(xué)要求

（1）本實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是普通光學(xué)經(jīng)緯儀與水準(zhǔn)儀的使用、大比例尺地形圖測(cè)繪、建筑物放樣方法；適當(dāng)介紹全站儀的使用方法，以開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面和工作適應(yīng)能力。

（2）實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生對(duì)測(cè)繪地形圖、識(shí)圖的訓(xùn)練，適時(shí)做好面授輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)理論，并注重與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。

（3）在實(shí)訓(xùn)中，可組織學(xué)生到水利水電建設(shè)工地參觀學(xué)習(xí)，以幫助學(xué)生全面了解水利水電工程測(cè)量在工程建設(shè)各階段的作用及工作內(nèi)容。

四、實(shí)訓(xùn)的考核方式

本實(shí)訓(xùn)的考核方式為考查形式。實(shí)訓(xùn)成績(jī)由實(shí)際操作及實(shí)訓(xùn)報(bào)告兩部分組成，各占總成績(jī)的50%，總成績(jī)60分以上為合格。

第二部分實(shí)訓(xùn)成果

一、實(shí)訓(xùn)小組成果：

1.水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀檢驗(yàn)報(bào)告；

2.圖根水準(zhǔn)測(cè)量記錄；

3.圖根導(dǎo)線測(cè)量記錄（邊長(zhǎng)測(cè)量及水平角觀測(cè)記錄）；

4.比例尺為1/500或1/1000的地形圖一幅（面積不小于40×40cm）。二、個(gè)人成果：

1.圖根水準(zhǔn)路線計(jì)算成果；

2.圖根導(dǎo)線計(jì)算成果；3.施工放樣數(shù)據(jù)計(jì)算成果；

4.實(shí)訓(xùn)報(bào)告（字?jǐn)?shù)約3000～5000）。

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水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)大綱

第一部分說(shuō)明一、實(shí)訓(xùn)的作用與任務(wù)

水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)是中央廣播電視大學(xué)工學(xué)科“水利水電工程與管理”專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程，是培養(yǎng)學(xué)員在工作中正確識(shí)讀與使用各種比例尺地形圖及測(cè)量資料能力的最基本的訓(xùn)練。

本實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)及內(nèi)容應(yīng)包括水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正、圖根水準(zhǔn)測(cè)量或三（四）等水準(zhǔn)測(cè)量、圖根導(dǎo)線測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)繪、水工建筑物施工放樣或竣工測(cè)量。

二、實(shí)訓(xùn)的目的與要求

水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了大比例尺地形圖測(cè)繪理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì)、施工及管理工作中正確使用地形圖及測(cè)量資料的能力。測(cè)量方法及測(cè)量精度要求按《水利水電工程測(cè)量規(guī)范》執(zhí)行，以便使學(xué)生盡快適應(yīng)實(shí)際工作。在實(shí)訓(xùn)中對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、綜合分析、處理與解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)測(cè)量?jī)x器設(shè)備、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體、遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)，以達(dá)到教書(shū)育人之目的。學(xué)生實(shí)訓(xùn)之后，應(yīng)達(dá)到如下具體要求：（1）掌握普通水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢校方法；（2）掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪原理及方法；（3）掌握水工建筑物的施工放樣方法；

（4）掌握正確識(shí)讀地形圖及正確應(yīng)用相關(guān)測(cè)量信息的方法。

三、實(shí)訓(xùn)的基本教學(xué)要求

（1）本實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是普通光學(xué)經(jīng)緯儀與水準(zhǔn)儀的使用、大比例尺地形圖測(cè)繪、建筑物放樣方法；適當(dāng)介紹全站儀的使用方法，以開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面和工作適應(yīng)能力。（2）實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生對(duì)測(cè)繪地形圖、識(shí)圖的訓(xùn)練，適時(shí)做好面授輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)理論，并注重與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。

（3）在實(shí)訓(xùn)中，可組織學(xué)生到水利水電建設(shè)工地參觀學(xué)習(xí)，以幫助學(xué)生全面了解水利水電工程測(cè)量在工程建設(shè)各階段的作用及工作內(nèi)容。

四、實(shí)訓(xùn)的考核方式

本實(shí)訓(xùn)的考核方式為考查形式。實(shí)訓(xùn)成績(jī)由實(shí)際操作及實(shí)訓(xùn)報(bào)告兩部分組成，各占總成績(jī)的50%，總成績(jī)60分以上為合格。

第二部分學(xué)時(shí)、教學(xué)安排、教材與教學(xué)環(huán)節(jié)一、學(xué)時(shí)分配

水利水電工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)為2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36。學(xué)時(shí)分配如下表：

教學(xué)內(nèi)容序號(hào)1實(shí)習(xí)動(dòng)員、檢驗(yàn)校正儀器圖根水準(zhǔn)測(cè)量（包括外業(yè)、內(nèi)業(yè)2工作）圖根導(dǎo)線測(cè)量（包括外業(yè)、內(nèi)業(yè)3工作）45大比例尺地形圖測(cè)繪及整飾水工建筑物放樣時(shí)學(xué)選用教材的章節(jié)備注2第三、四章7第三、八章7第七章93第九章第十二章67合計(jì)識(shí)圖、用圖或工地參觀編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6353第十章以上相關(guān)章節(jié)二、教學(xué)安排

水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括：測(cè)量?jī)x器使用、大比例尺地形圖測(cè)繪、施工放樣等，應(yīng)在《水利工程測(cè)量》課程理論教學(xué)結(jié)束之后進(jìn)行。

三、教學(xué)資源

水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)的教學(xué)資源為文字教材，使用的教材是中央廣播電視大學(xué)出版社出版、賈清亮主編的《水利工程測(cè)量》。

四、教學(xué)環(huán)節(jié)1.文字教材的使用

文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要用書(shū)，該教材的內(nèi)容是本實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容，是教和學(xué)的主要依據(jù)。本實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐性很強(qiáng)，因此在教與學(xué)過(guò)程中，必須注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。2.實(shí)訓(xùn)組織與輔導(dǎo)

學(xué)生可以通過(guò)閱讀文字教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，以掌握教材的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上完成各項(xiàng)作業(yè)。各地可以采取靈活多樣的實(shí)訓(xùn)組織方式，可就近組成實(shí)訓(xùn)小組，以利學(xué)生學(xué)習(xí)。各地安排專業(yè)教師輔導(dǎo)，如現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、疑難解答、定點(diǎn)定時(shí)的章節(jié)講解等等。

第三部分實(shí)訓(xùn)成果一、實(shí)訓(xùn)小組成果：1.水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀檢驗(yàn)報(bào)告；2.圖根水準(zhǔn)測(cè)量記錄；

3.圖根導(dǎo)線測(cè)量記錄（邊長(zhǎng)測(cè)量及水平角觀測(cè)記錄）；

4.比例尺為1/500或1/1000的地形圖一幅（面積不小于40×40cm）。二、個(gè)人成果：

1.圖根水準(zhǔn)路線計(jì)算成果；2.圖根導(dǎo)線計(jì)算成果；3.施工放樣數(shù)據(jù)計(jì)算成果；

4.實(shí)訓(xùn)報(bào)告（字?jǐn)?shù)約3000～5000）。

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