201*年安峰中心小學關心下一代年度工作總結(jié)會工作總結(jié)

201*年安峰小學關心下一代年度工作總結(jié)

少年兒童是祖國的后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是中華

民族復興的希望所在。今年來，圍繞中央十八大精神、縣教育局關于加強未成年人思想政治建設的要求，我校進一步發(fā)揮學校工作的教育優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，對青少年開展十八精神的宣講，圍繞中國夢我的夢開展各項相關主題教育活動。通過開展主題教育活動、行為習慣養(yǎng)成教育、關注留守兒童、扶貧助學等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效，現(xiàn)將我校關心下一代工作情況總結(jié)如下：

一、加強健全組織領導，積極創(chuàng)造關心下一代工作的良好環(huán)境。

關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護社會穩(wěn)定與促進社會發(fā)展的重要保證。全面提高青少年的素質(zhì)，關心教育好下一代是我們學校的重要工作職責，是全面建設小康社會的需要。近年來，我校行政班子始終堅持把關心下一代工作作為學校精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈，成立了以書記、校長周克杰同志為組長，以黨、工和少先隊等職能部門負責人為成員的關心下一代工作領導小組，依靠全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在行政班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各職能部門的工作目標，把關心下一代工作落到實處。

二、夯實工作基礎，積極開展有利于青少年成長的各類主題活動

關工工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，并通過電話等手段密切和家長的聯(lián)系。本學期一開學學校組織全校教師開展了“教師全家訪”活動，全體教師人人走進學生家庭，了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。

學期初，學校都要制定了各月的主題教育活動，讓學生在主題活動中接受教育。開展了環(huán)境教育系列之一“保護生態(tài)環(huán)境，愛護校園綠化”專題活動，活動參與人數(shù)1800人，以班級為單位，各自開展相關的愛護環(huán)境任務。“弘揚民族精神，構建和諧校園”讀書活動宣傳發(fā)動，此次活動直接參與人數(shù)1800人以及所有的班主任及任課教師，活動以學生為主，老師對其進行輔導并指導學生讀一些健康的書籍。

扎實每周一的升旗儀式活動，學校每周一都要集會，舉行升旗儀式。我們從各班推薦光榮升旗手、準備講話稿到舉行儀式，始終抱著一個宗旨，那就是以學生身邊發(fā)生的點點滴滴為話題，潛移默化實施無痕教育。每次升旗都要進行國旗下講話，對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環(huán)保等方面的教育。

我校圍繞主題，根據(jù)我校特色和學生心理特點，具體安排了豐富的德育活動法制講座（消防知識講座、交通安全講座），地點在校操場，分別有我校法制副校長和縣交警大隊的交警同志主講，全校師生參加，共1880余人，講座是師生受益匪淺。

圍繞“中國夢我的夢”為主題，由我鎮(zhèn)關工委領導走進校園進行十八大精神宣講，直接宣講人數(shù)1800余人，為了能讓我校師生更徹底更直接學習十八大精神，我校還專門培訓宣講員40余人，宣講結(jié)束后，我校針對此次活動讓三到六年級學生以“中國夢我的夢”為主題寫一篇作文，一到二年級學生以一幅畫的形式表現(xiàn)“中國夢我的夢”。為了能讓全鎮(zhèn)所有小學生都能夠了解十八大精神，我校舉辦了一個“十八大精神進村小”活動，有宣講員10名分別到各完小、教學點，宣講場次15場，直接宣講人數(shù)4000余人，。

清明期間我校還組織三到六年級學生前往安峰山烈士陵園祭掃革命英靈，參加人數(shù)共1000余人，通過此次活動教育學生熱愛祖國，并繼承革命烈士英勇不怕犧牲精神。

關注留守兒童一直是我校關工委工作重點，針對留守兒童我校組織相關主題活動，如：端午前夕，我校關工委組織留守兒童（50人）走進安峰敬老院陪孤寡老人共度端午，通過此次活動以教育學生尊老、敬老，要繼承好中國的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。微心愿活動，為了關愛留守兒童，團縣委發(fā)起了中國夢童心同夢微心愿征集活動，我校有十名同學通過團縣委幫助實現(xiàn)了自己的小小心愿，徐筑偉同學就是其中之一，他是我校五（5）班學生，該學生父親離世，母親改嫁，有爺爺奶奶撫養(yǎng)，今年爺爺六十六大壽，想給他買雙皮鞋作禮物，最后通過團縣委幫助，徐筑偉最終實現(xiàn)了愿望，其他同學也都領到了自己的禮物，他們都非常開心高興，都表示一定好好學習長大后回報社會。我校還開展了師生幫扶活動，班主任要了解和掌握本班留守兒童情況，并要對他們的學習、生活關心照顧，讓他們真正感受到學校大家庭的溫暖。

六一期間，我校關工委聯(lián)合校少先大隊組織了一次慶六一國際兒童節(jié)文藝匯演，每個班級準備幾個節(jié)目，并經(jīng)過層層篩選最終確定20個節(jié)目，活動地點定在校大舞臺，直接參加人數(shù)1600余人。

十八大三中全會剛剛開過，我校201*年關工委工作將緊緊圍繞三中全會精神開展相應工作，讓廣大師生盡早學習和了解中央精神。

雖然做了一定工作，也進行了一些有益的探索，但與新形勢、新任務和縣委、縣政府的要求來衡量，工作中也還存在許多不足和差距，存在問題我們將在今后的工作中采取有效措施，認真研究和解決，不斷提升全縣關心下一代工作的整體質(zhì)量和水平，為構建和諧社會做出新的貢獻。

安峰中心小學關工委201*年11月10日

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安峰中心小學201*年關心下一代工作總結(jié)

青少年兒童是祖國的未來和希望，而關心下一代的健康成長則是我們義不容辭的責任，也是我們不可推卸的義務。一年來，我們中心校在鎮(zhèn)關工委的深切關懷、退休教師的深切關心及社會各界的深切關愛下，按照上級的指示和會議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，開展了豐富多彩、行之有效的活動。為較好落實上級文件精神，我校按照“學校、家庭、社會三位一體，實現(xiàn)共同教育最優(yōu)化”的工作思路，一面抓自身建設，一面開拓工作，積極發(fā)揮老同志在政治上、經(jīng)驗上、知識上、威望上、時空上的優(yōu)勢，采取內(nèi)容豐富、形式靈活的方法，主動對青年教職工和青少年兒童進行思想政治教育，著力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。為便于今后該項工作的開展，現(xiàn)對一年來的具體工作總結(jié)如下：

一、建立健全組織，完善領導機制。

下一代成長的健康與否，關系到祖國的興旺發(fā)達。為使關心下代工作順利開展，中心校在以前工作的基礎上，進一步健全組織，成立了關心下一代工作領導小組，由中心校一把手和鎮(zhèn)直部門主要負責人任正副組長，各校校長為組員，并聘請了退休教師為顧問。同時，領導小組還研討制定了領導小組工作職責、關心下一代工作制度、獎懲制度等，給關心下一代工作的開展提供了強有力的保障。

二、發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢，加強學生的思想道德建設。

學校是青少年兒童受教育的主要場所，自然而然地成為關心下一代工作的主要渠道。因此，中心校充分發(fā)揮了學校教育的優(yōu)勢，對學生加強思想道德教育。

（一）、舉行主題教育月活動，做到月月有主題，周周有活動，切實抓好了學校德育工作。

本學年，中心校要求各校充分利用母親節(jié)、植樹節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，開展了“我愛您媽媽”、“我給地球著新裝”“我是中國人”為主題的教育活動；要求各校認真開展“五好”活動（即讀好書、寫好字、唱好歌、掃好地、做好操），先后舉行了安峰鎮(zhèn)中小學生“心系祖國、健康成長”和“紅色之旅小導游”演講比賽，組織學生參加區(qū)級演講比賽，并取得了優(yōu)異成績。另外，各校都積極發(fā)揮少先隊的作用，定期舉行主題隊會，從而使隊員們在自己的實踐活動中潛移默化地接受教育。

（二）、深化“五愛”主題教育，努力推進青少年公民道德建設，不斷提高青少年兒童的道德素養(yǎng)。我校各小學圍繞“民族精神代代傳”及胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”兩個主題，結(jié)合本校實際，以體驗活動為載體，引導學生開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”和“是榮是辱我來判”等系列活動。通過活動，使少年兒童了解了“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神，感受到民族精神的偉大力量，進一步增強了青少年兒童的榮辱觀。同時，各校加強常規(guī)教育，要求學生認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使他們明確養(yǎng)成良好的行為習慣要從小做起，從身邊做起，從自己做起。

（三）、以“創(chuàng)建綠色學校，共護美麗家園，提高環(huán)保意識，推動科普教育”為中心，以“保護環(huán)境”為主題，開展了一系列富有成效的環(huán)保教育活動,形成了自己的特色。各小學積極開展各種課外活動，利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報、紅領巾廣播站等全方位開展宣傳教育。充分發(fā)揮了少先隊作用，由少先隊組織學生開展了以“地球媽媽我愛您”為主題的世界地球日征文活動和以“保護環(huán)境，從我做起”、“天天都是環(huán)境日”為主題的世界環(huán)境日演講比賽。在此基礎上，中心校還要求各校少先隊組織學生召開了“只有一個地球”的主題隊會及環(huán)保知識競賽。除此之外，各校還組織學生開展了各種環(huán)保教育的常規(guī)實踐活動，如：“你丟我揀，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”等。

三、發(fā)揮家庭教育的作用，確保孩子健康成長。

（一）、利用假期，享受親情。

每次假期，中心校向全體學生家長發(fā)出了“讓親情的歡笑在假日里飛揚，讓美麗的夢想在假日里開花的”告家長書。請孩子和家長一起來計劃在假期中的安排。組織學生開展假期實踐活動。同時呼吁家長們真正從孩子的成長規(guī)律、從孩子的角度、從孩子的內(nèi)心需要去為他們考慮，去為他們創(chuàng)設舒展適宜的成長情境，與孩子一起過個“親情黃金期”。

（二）、家校一體化，共同教育下一代。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家庭教育在孩子一生中起著重要作用。現(xiàn)在家庭都趨向于想去教孩子，卻不知道該怎樣去教。為此，各校努力創(chuàng)建家長學校，并力爭把家長學校辦到實處。提出了“家校聯(lián)系”制度，實行家校一體化教育。通過開辦“家長班”、召開家長會等多種聯(lián)系形式，讓家長知道我們學校在教育什么，家長在教育下一代中應發(fā)揮什么樣的作用，使家、校教育架起橋梁。由于家校加強了溝通，減少了學生中“兩面派”的現(xiàn)象，努力使學生做到校內(nèi)校外一個樣，家里家外一個樣。另外，各校還主動邀請家長到校聽課，深入課堂，讓家長參與學校的德育教育，并讓家長參與學校管理工作，學期末讓家長進行對學校的評教活動，征求家長的意見。通過各校的努力，家長學校工作取得了好成績。

四、發(fā)揮社會教育的功能，加強學生的思想道德建設。

良好的社會環(huán)境才能確保孩子們的身心健康成長，為使孩子們有一個好的成長搖籃，中心校積極同鎮(zhèn)各部門聯(lián)系，成立了綜治工作領導小組，由鎮(zhèn)委主要領導任組長，負責學校及周邊社會治安，給孩子們提供了良好的生長環(huán)境。另外，我校利用警校共建的優(yōu)勢開展了一系列的活動。請交警隊的同志定期到校進行交通安全知識講座、贈送交通安全書簽、舉行交通安全圖片展等。中心校每年邀請礦消防大隊的官兵到校進行消防演練，指導學生在事故中如何逃生學習等活動。同時，給各校配備法制副校長一名，并定期到校進行法制宣傳教育。

五、學校、社會、家庭三位一體，確保孩子身心安全。

“安全就是一切，安全大于天”，這是我們中心校校長常掛嘴邊的一句話，這也是一個不爭的事實。為確保下一代的身心安全，桃園中心校成立了安全工作領導小組，各中小學也相應成立了安全工作小組，中心校與學校之間、學校與教師之間層層簽定了責任狀，實行學生安全責任追究制；各校定期召開了安全工作專題會議、安全教育會議等，增強了孩子們的安全觀念，提高了他們的安全防范意識；學期結(jié)束時，各校認真召開了學生家長會，把假期中家長的職責進一步明確；在假期中，“學校包干、村莊包干”的方式，確保了孩子們過一個安全愉快的假期生活。

一份耕耘，一份收獲，我校在關心下一代工作中取得了可喜的成績，創(chuàng)出了自己的特色。學校、家庭、社會三位一體，共同教育最優(yōu)化的工作方式，使下一代的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)等得到了進一步提高，使青少年兒童身心健康成長。同時，我校將在以后的工作中不斷摸索，發(fā)揚優(yōu)點，總結(jié)不足，使我校在關心下一代工作中取得更好的成績。

安峰中心小學201*.12

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