201*藝術教育工作小結

201*年南方一小藝術教育工作總結

徐怡

時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了�；仡�201*年的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這一年來，音樂教研組在校長室及教導處的正確領導下，在每一位音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了初定的目標，取得了較為令人滿意的成績�，F(xiàn)將本年度的活動作如下總結：

一、參加培訓，吸收積淀。

音樂教研組的每位老師平時都注重加強自身的政治、業(yè)務素質，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學習新的課程標準，共同學習了《新課程標準》、《個體與創(chuàng)新》等有關內容，用理論來指導實踐，每學期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。課余，參加各類培訓學習、參加遠程、函授考試。再者，教研室也定期組織各類音樂教師的培訓，我們也積極參加市、區(qū)音樂類活動。201*年1月，徐怡老師參加了再長沙舉辦的“戲曲動畫進課堂”的培訓。2月-6月，多次參加了株洲市教師培訓。7月，徐怡老師參加了臺灣專家的豎笛培訓。201*年9月，徐怡和周晨希都參加了俄羅斯指揮大師班的培訓，9-12月，兩位老師克服困難，調課堅持參加了每周二的豎笛培訓，通過大量的學習，使得自己的業(yè)務能力得到進一步提高。

二、科研引領，深化研究。

認真領會新課程標準，制定教研組工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學任務的同時，還力所能及地研究改進課堂教學，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，運用理論來指導實踐。在理論與實踐相結合的同時，我們也在深刻反思自己的教學。徐怡老師的論文《古詩新唱》正在參加市級論文評選。三、立足課堂，積極實踐

在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學質量。首先，我們不斷加強隨堂聽課的力度；其次，我們定期開展相互間的學習交流活動，互查備課，寫自評，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在教研組內得到及時的交流和傳播，達到了相互學習、取長補短的效果。另外，我們組織全組老師積極參加每周二下午的集體備課，在集體備課中共同探討、磋商，集體備課后落實老師實施活動，并進行再研討、再實施，力所能及地改進課堂教學。四、熱心輔導，培育苗子

開展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氛圍，構建美的藝術環(huán)境；使學生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂教育成果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。音樂老師積極組織學生參加各級各類的活動與競賽，一曲曲動聽的歌聲、一個個優(yōu)美的舞蹈，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。同時老師的付出也換來了豐碩的成果。我們克服了人少力量不足的困難，組織校合唱隊和部分同學參加了區(qū)六一節(jié)目初選排練，每天下午積極訓練，加班加點完成任務，雖然因為節(jié)目形式的原因沒有獲得決賽的資格，但是學校領導還是肯定了我們的成績。9月，組織訓練了豎笛小樂隊參加區(qū)“學具器樂比賽”獲得二等獎。

在這一學期中，我們音樂組做了大量的工作，也取得了可喜的成績。在井然有序地組織開展校各類音樂活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學校布置的各項任務。，如每周四組織好音樂小廣播，每天的大課間的古詩吟唱等等。回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在教師們的不懈努力下，南一的音樂之花將開得越來越絢麗奪目。

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萬佳小學藝術教育工作總結

學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術工作作為學校的重要工作之一，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校近一年來的藝術工作情況分五個方面做個簡單總結：

一、健全機構，加強領導。（一）成立藝術工作領導小組。

為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教科室、德育處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網(wǎng)絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。

（二）制訂藝術工作計劃和相關制度

一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育

工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。

二、加強藝術工作的管理。（亮點）

（一）加強藝術教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。藝術教研組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。

（二）加強藝術課堂的研究學習和督導檢查工作。學校有單獨的音樂美術教研活動時間。在集體教研和備課中老師們按照新課程標準的要求，不斷的提高自己的教學教法水平，認真開展同課異構，老教師和新教師結成對子，師徒之間相互聽課、評課，努力打造最美的藝術課堂。對于藝術課的集體備課教研、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。

（三）認真開展好我校藝術課的必修課與選修課。為了讓使學校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學生在藝術方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質

和藝術修養(yǎng)。

我校除認真開展了國家規(guī)定的藝術課程外，還分年級的開展了京劇、葫蘆絲、壁掛等必修課程，此項藝術課程必修課的開展對學生的藝術學習有著長遠重大的意義。老師們在開學初就對教材進行了分析，同時也對校本教材與國家藝術教材進行了分析整合，合理的分配了國家基礎教材與學校校本教材的課堂時間；如果說我們多出來的必修課是為了更好的普及學生對藝術的認識和了解的話，那么我們的選修課的設置就是為了讓更多的喜愛藝術的學生得到更大的提高。我校開設了合唱、竹笛、京劇、古箏、手風琴、舞蹈、二胡、馬頭琴、壁掛、剪紙、書法等藝術選修課，學校為了讓更多的學生享受到這種藝術的教育，解決教師少學生多的困難，設置了分年級段的選修課，也就是周一上午一二三年紀的選修課，周五下午四五六年級的選修課，這樣做的好處很多，既解決了教師少學生多的問題，又充分的利用了我們的藝術功能教室。

（四）對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。

本學期開始，我們各種藝術社團在訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。

（五）鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術教師各級各類的培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)，本學年韓永東老師赴廈門學習，烏伊恒老師到北京教育學院進行培訓，同時我校藝術教師也積極參加東勝區(qū)各類藝術培訓、教研活動，為提高我校藝術教師業(yè)務素質起到了推動作用。

三、取得的成績。

(一)音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，兩次在鄂爾多斯廣場成功舉辦了萬佳小學“五周年慶典”和“慶六一”第五屆校園藝術節(jié)的閉幕式”文藝晚會，在以上的文藝匯演中各個社團的學生展示了自己的才藝，受到家長和社會各界的好評。

（二）成功的編寫出了壁掛和葫蘆絲及花樣跳繩的校本教材。在這三項校本教材的編寫過程中老師們利用自己的休息時間，學校協(xié)助聯(lián)系各行業(yè)領域的專家做指導，歷盡艱辛，才編寫出適合小學生，適合本校學生的成功的教材。

（三）區(qū)級比賽取得了優(yōu)異成績。在本學年里我們參加了區(qū)教育局組織的三項藝術比賽，即舞蹈、原創(chuàng)歌曲、童聲合唱，此三項均獲得一等獎的好成績，受到了區(qū)里領導、評委和同行教師的好評！

四、存在不足

由于對學校藝術工作都是在摸索階段，在加上學校開設

的社團比較多，所以在藝術工作的管理以及和教學上都還存在很多的不足。

（一）藝術工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

（二）藝術教學設備尚未完善。五、今后工作的思路

（一）不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。（二）強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。（三）加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。（四）爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。

（五）努力探索創(chuàng)辦藝術特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。

萬佳小學藝術組二一三年六月十三日

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