后備干部培訓(xùn)班心得體會 七道李峰

后備干部培訓(xùn)班心得體會

通化縣果松鎮(zhèn)七道溝學(xué)校

201*年1月6日至7日，參加了教育局組織的后備干部培訓(xùn)，

在2天的培訓(xùn)中，在相關(guān)專家講授和輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力塑造、課堂教學(xué)的改革與指導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、“十八大”精神解讀等方面的內(nèi)容。這次培訓(xùn)時間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質(zhì)，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。回顧整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要收獲如下：一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。

教局局付偉波副書記、進修學(xué)校韓長春校長在開班典禮的講話中明確了加強干部能力和素質(zhì)建設(shè)的必要性，此次培訓(xùn)目的是進一步提高干部領(lǐng)導(dǎo)力和決策力，使其轉(zhuǎn)變思想觀念，提高管理水平，促使學(xué)校又好又快發(fā)展。作為副校級干部，將來走向校長管理崗位，在政治理論，管理，業(yè)務(wù)各方面都更加需要加強學(xué)習(xí)，盡快進入的角色，認(rèn)真履行職責(zé)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補自己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二．通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要敢于實踐，將理論運用于實踐，不斷提高自身素質(zhì)和能力。一個優(yōu)秀干部應(yīng)具備較強的大局意識、履職意識、關(guān)心職工與服務(wù)職工意識。將理論運用于實際的教學(xué)管理工作，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

1．要提高履職意識。在熟悉部門日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，重新梳理職責(zé)，加強業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)。圍繞教學(xué)改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。教學(xué)管理可以在精致化上多下工夫。同時，加強與學(xué)校其他部門的橫向交流和聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2．要提高關(guān)心職工與服務(wù)職工意識。

（1）關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展，營造良好工作氛圍。

關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)，教學(xué)研究、課題研究、精品課堂、校園文化等建設(shè)中，多爭取和提供給教師參與的機會；其次，加強與兄弟學(xué)校的交流，組織開展教學(xué)研究、基地建設(shè)交流等活動，為教師提供開闊視野的機會。

（2）關(guān)心教職工的利益和生活，盡量服務(wù)好教職工�！叭罕娭�事無小事”，平時多關(guān)心教職工的切身利益和生活上困難，在系部能力范圍之內(nèi)盡量為教職工解決問題。關(guān)心青年教師的成長，為他們搭建展示才能的平臺，幫助其快速成長。

三、只有充實頭腦，才能在管理中不斷創(chuàng)新

知識經(jīng)濟的興起，科教興國戰(zhàn)略的實施，對管理者來說，既是機遇更是挑戰(zhàn)。要想在這樣的時代背景和未來競爭中站穩(wěn)腳跟，并實現(xiàn)快速發(fā)展，必須堅持不懈的學(xué)習(xí)。只有不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和水平，努力實現(xiàn)自身的現(xiàn)代化，才能不辱“服務(wù)人民，奉獻社會”的崇高使命。人非生而知之，只有學(xué)而知之。知識是能力的基礎(chǔ)，能力是知識的體現(xiàn)和反映。所以，要從根本上提高自己的綜合素質(zhì)，只有加強學(xué)習(xí)。要想超越別人，必須首先超越自己，要通過學(xué)習(xí)，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。作為學(xué)校的基層干部必須要有清醒的頭腦、足夠的思想準(zhǔn)備、良好的精神狀態(tài)。這樣，在遇到新情況和新問題的時候，才能夠順應(yīng)新形勢，積極轉(zhuǎn)變觀念，才能不斷把握時代的發(fā)展脈搏，在管理中不斷創(chuàng)新，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新需要。四、在工作中做懂業(yè)務(wù)的管理者

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部就是干具體工作、具體干事的干部。如果不會干工作，不懂業(yè)務(wù)，即便是你的人緣再好，老師們也不會服你，即使當(dāng)面服你，背地也不會服你。因此，中層干部既要熟悉工作，又要會抓工作。工作中要有目標(biāo)，有方法。對每一項工作從頭到尾要有一個清晰的思路，不能哪黑哪宿，要有打有算，計劃周詳；要會總結(jié)工作，一項工作完成，不僅要能夠用文字準(zhǔn)備的表達(dá)出來，還要能總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以便今后工作中加以完善。只有這樣，自己才會得到別人的認(rèn)可，開展工作才會有力度。五、學(xué)會溝通，在愉悅中管與被管

管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。基層干部是領(lǐng)導(dǎo)者，也是實際工作的參與者。管理者個人的力量是有限的，只有依靠大家，才能把工作干實干好。一個好的團隊，才能充分發(fā)揮每個人的最大價值，充分張揚自己。這樣，才能達(dá)到同心協(xié)力、自覺主動、差異互補、揚長避短、揮灑個性、靈活應(yīng)變、資源共享、人人都有奉獻精神。從而，把工作做的更好。所以，作為管理者必須學(xué)會在工作中有效的發(fā)揮團隊作用，工作才能順利進行。而要建設(shè)一個好的團隊，必須學(xué)會溝通。溝通既是現(xiàn)實生活中人與人交流的一種方式，同時也是一門藝術(shù)。因為，溝通是人們正常交往互相了解的基礎(chǔ)，如果不及時溝通，就有可能造成誤解，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)偏離軌道現(xiàn)象。適時溝通對于處理工作中一些問題或者是進行交流能夠起到事半功倍的作用。但在實際工作中，溝通一定要講求方法。你想怎樣被別人對待，就怎樣對待別人。所以，工作中我們要學(xué)會藝術(shù)的溝通，虛心的了解對方，尊重對方，正視差異，注意傾聽，尋求共同點，以別人喜歡的方式去和他們有效溝通。這樣，才會在寬松的氣氛中，展示自己的管理藝術(shù)，也會讓被管理者在愉悅中接受管理。六、要注意上下級關(guān)系，把握工作不越位

下級服從上級”是黨的組織原則之一。副校級干部是執(zhí)行學(xué)校決策部署的中堅力量，要做到準(zhǔn)確理解上級決策，令行禁止，創(chuàng)造性地開展工作。要擺正位置必須做到：對上級不越權(quán)，對同級不越位，對下級不包辦，做好橋梁和紐帶的作用，維護校長的形象和權(quán)威。七、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

七、要合理分工善于用人

要針對下屬或部門人員的特長，合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé)，充分調(diào)動教職工的工作積極性，使每一個人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。因事?lián)袢耍�視人授�?quán)，知人善用，用人不疑，敢于并樂于承擔(dān)決策與行動的后果，不居功、不卸責(zé)。

擴展閱讀：李峰的開放式教育心得

開放式教育心得

201*年春季，中央廣播電視大學(xué)在西安電大開設(shè)遠(yuǎn)程教育�？瓢啵�本人有幸成為會計專業(yè)班學(xué)生�，F(xiàn)想就開放式教育中如何更有效地進行學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

一、開放式教育與多媒體教材

開放式教育是相對于封閉式教育而言的。普遍認(rèn)為開放教育具有這樣幾個基本特征：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教與學(xué)的方法手段；取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進度、時間和地點等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。多媒體教材包括文字教材、錄音教材、計算機輔助教學(xué)軟件（cai課件）及其它媒體教材。電大的媒體教材，是按課程的教學(xué)設(shè)計要求配套編制的，每種媒體教材的配置不一樣，各種教材是有機組合，在教學(xué)功能上優(yōu)勢互補。二、電大的教學(xué)特點

電大是我國高等教育的重要組成部分，作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校，它有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點。如：1、具有遠(yuǎn)程教育特征。2、采用多媒體教學(xué)。3、共享優(yōu)秀教育資源。4、開放的學(xué)習(xí)模式。

總的來說，電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，這也使得廣播電視大學(xué)能把高等教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，為這些地方就地培養(yǎng)了大批留得住、用得上的各類專門人才。三、電大的“五統(tǒng)一”

中央電大面向全國開設(shè)的�？啤⒈究茖�業(yè)，其教學(xué)計劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國使用統(tǒng)一的課程和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材，并實行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)。即：

1、各地電大制定的相應(yīng)專業(yè)的實施性教學(xué)計劃中，必須選用中央電大統(tǒng)設(shè)必修課程，這些統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)分應(yīng)不底于最底畢業(yè)總學(xué)分的60%。

2、各地電大對列入實施性教學(xué)計劃的中央電大統(tǒng)設(shè)必修課程，使用中央電大提供的統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教材，參加中央電大組織的全國統(tǒng)一考試，并按照中央電大制定的統(tǒng)一的考試評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分。四、參加遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)需要轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識

1、雖然面授時間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。

2、在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。因此，人們越來越認(rèn)識到，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。3、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機會，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件。

4、接受教育不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。五、結(jié)合實際，安排好自己的學(xué)習(xí)1、談?wù)勛约耗壳暗膶W(xué)習(xí)條件

（1）、本人現(xiàn)在在財政部門工作，日常工作同所學(xué)“會計”專業(yè)聯(lián)系比較緊密，一方面可以拾遺補缺，另一方面可以學(xué)以致用。學(xué)習(xí)上有目標(biāo)、有動力，這是一大優(yōu)勢。

（2）、自己熟悉計算機基礎(chǔ)知識及操作技術(shù)，能獨立上網(wǎng)瀏覽中央電大網(wǎng)頁，收看vbi信息，接收和發(fā)送電子郵件，參加bbs討論，以及進行字表編輯，這樣為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)提供了便利條件。

（3）、長期堅持自學(xué)，具有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。2、在學(xué)習(xí)中如何處理工學(xué)矛盾

（1）、計劃好自己的時間。在職、業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人如何處理好工學(xué)矛盾，這是我們每個人都面臨的問題。首先要計劃好自己的時間。

（2）、做到生活有規(guī)律，保持旺盛的精力。應(yīng)注意飲食營養(yǎng)，保證充足的睡眠，適量的運動和休息。

（3）、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只要精心安排自己的時間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個組成部分，就會習(xí)慣成自然，工學(xué)矛盾將逐漸緩解。（4）、運用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率，最大程度的緩解工學(xué)矛盾。3、參加小組學(xué)習(xí)，共同提高

計劃約上二至三人，如:一同參加電大學(xué)習(xí)的單位同事、先前的同學(xué)、居住地較近的同學(xué)，組成一個學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組的成員經(jīng)常可以在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得很體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。

4、平時還可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)，電話等通訊方式和教師，其他同學(xué)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時解決自己在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題。

學(xué)員：李峰專業(yè)：會計學(xué)

時間：201*/5/9

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